【实用】机会的作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的机会的作文10篇，希望能够帮助到大家。
机会的作文 篇1
无意中看到了这样一篇文章——————不能放弃的机会，它讲述了一个叫吉拉德的小男孩的故事。
在学校决定放寒假的最后一天，孩子们得知他们的班主任老师弗朗西斯小姐在下学期将要离开大家，去别的学校任教。他们准备每个人表演一个节目，让弗朗西斯小姐记住他们的'面孔，但是，吉拉德却一次又一次地失去了这个机会。每当别人表演完，他都发现，人家表演的他都会，而且形式很简单，可是他却没有勇气站起来。最后，当他终于鼓起勇气时，活动却结束了，这样的结局让他失落了很久，但同时也让他明白了一个道理：机会来了，如果你没能好好地把握，一眨眼便就被别人抢去。就这样，吉拉德变成了全球最受欢迎的演讲大师，数以百万的人被他的事迹所激励。他一直遵循着两个原则：从不放弃任何一个演讲的机会；从不放过任何一个让别人了解自己的机会！
读完全文，我感触很深。曾经有许许多多的机会摆在我面前我没有抓住，当我失去了才知道要去争取。如果有人错过机会，多半不是机会没来，而是因为机会过来时，没有一伸手抓住它。是啊，有时候并不是上天没有给我们机会，而是我们没有抓住上天赐予我们的宝藏，所以，不要总是一味地埋怨，埋怨老天的不公，其实上天对每个人都很公平，他给予每个人的东西都是一样多的，只是个人的机遇，有的能把上天给的都得到，而有的却一无所有。
莎士比亚曾说过，要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。可见，学会把握机会是何等重要。事实确实如此，机不得失，失不再来。抓住了一次很好的机会就可能变成你人生的一个转折点，可是人生的转折点不会很多，机会也就不会很多。所以，我们要珍惜每一次难得的机会，不要因为一次错过而抱憾终生！
机会的作文 篇2
当我们还像那个孩子似的，在为分清丝瓜藤肉豆须而追根究底徘徊不前，然而最终也一无所获之时，像父亲一类注重结果的人早已明确了自己的目标，他们早早的看出了事情发展的必然趋势，万事俱备，只等开花结果。
然而在现实社会，不说别人就拿自己举例，算算自己上学已经有十多年了，虽然上了十多年的学，有了一些自己的思想，但你若问我为什么上学，。有什么理想目标之类的话，一时之间我还真答不上来。其实这种现象绝不在少数，在高考填报志愿的时候特别明显。其实有不少考生自己拿不主意，这会导致什么结果呢？最终将会浑浑噩噩的度过自己宝贵的三年光阴，摘不到自己最想要的果子。所以有的时候我们不应该犹犹豫豫，应该“该出手时，就出手”。
何文娜，练体操的少女，练体操的女孩轻盈，一下子转行做蹦床，可能听到各种各样的`闲言碎语，1998年到20xx年，何文娜有一个非常明确的目标，就是要拿到奥运会的金牌，不管中间的纷乱如何，最后目标明确，最终成为了中国历史上第一个拿到蹦床金牌。还有沈从文，他从湘西老家来到北平，人生路不熟，考大学没有考上，租住又窄又发霉的屋子，但是他自己最后成为优秀的作家。因为他自己非常结果导向，他自己知道要什么，他要成为一个文学家，所以就要返还现实。要想成功就应有明确的目标。
在喧嚣文化场地中很多人赚钱，是因为想成功而不是内心真正想要的，即使赚到钱也空虚。所以你得真正问自己到底想要什么，如果搞不清楚，就会被这个纷乱所缠绕。
有时候“往往有心栽花花不开”可能会失落，但只要初心不变，一直坚持下去，做好自己。经过长时间的低头拉车，你猛地一抬头，也许会意外地发现自己身边早有了一片茂密的桃林。
过程固然重要，然而结果才是关键。所以应尽早定下自己的目标，从一个有准备的人做起。
机会的作文 篇3
当我下定决心要报学校篮球社团时，我的心里头就好像有一块石头悬浮在半空中七上八下的，每天饭也吃不下，觉也睡不好，总是担心自己进不了篮球社团。那天钟老师提前通知我们：“下周三下午第一节体育课进行选拔赛，如果家里有篮球的同学可以自行练习一下，给自己一个机会。”听完这句话，我心里暗暗下定决心：以前在老学校没有这个条件，这一回一定要好好把握机会上篮球班。于是我便利用课外时间去练球。我先练习运球，觉得球能在我的掌控之中了，我又改练习左右拍球，有时一拍就好几百下，手都麻了，腰也有些僵了，但是汗水从我头顶上、背上流下来的那种感觉让我很有成就感。
一周的时间是很快的，选拔赛终于到了，钟老师先叫我们运球，能力强点的同学就做出各种“高级”的动作，真是羡慕死人了！我却只会双手交叉运球，但没有失误过。这时钟老师走到我的跟前，询问我的名字:“请问你叫什么名字？”“陈圣楠。”我弱弱地回答。老师微笑地点了点头走了，我的心又一次被悬了起来，因为我不知道老师的.笑到底是什么意思。
挨到了第三天体育课，老师开始公布入选名单了，我的心就像揣着一只不听话的兔子在那里“突突突”地跳。当老师念到:“陈圣楠。”这三个字时，我像被触了电一样，一蹦三尺高。嘴里不停地喊着“吔吔吔，我终于入选了！”这时我觉得胸口突然有个东西往下一沉，顿时只觉得呼吸顺畅了许多，整个人也轻松了。这时我听见钟老师对其他同学说：“机会是留给有准备的人的。”是啊，还好我认真去做了准备，才能顺利进入我一直梦想的篮球社团。机会是留给有准备的人作文二雷恒权
机会如一道无形的风，吹落在你的脸上，粗心大意的你却感觉不到，而那些早早准备好麻袋的人，却能轻易地将它给接住。
“机会是留给有准备的人”这句话我已听了千次万次，之前我始终不相信，但那一次，却让我明明白白……
下课的铃声响起了，学校广播开始通知各个社团的预备人员名单。班级里同学们学有的迫不及待地往外跑，有的也像我一样，慢条斯理地收拾书包。不就是一个社团课嘛，有必要那么紧张吗？我心里还小看起那些同学了。
尽管广播里老师一再强调，同学们要抓紧时间迅速到位，我还是慢吞吞地走过人来人往的走廊，路过一个一个的班级，爬上了四楼，来到信息室，随便找了一个座位，我看见了旁边的同学正在翻阅着书本，认真复习，我却一直不以为然，随意性地打开书本翻翻、瞧瞧。
上课铃响了，老师开始发试卷，这时我心里倒是有一些紧张了，别看我平常会在微信中敲敲打打，跟同学们聊聊天，但不知道老师试卷的考题是什么。终于拿到试卷了，一看，“完了，完了，老师这要干什么呀！”还好有几道是选择题，我能应付，接下来是填空和简答题，要简要回答出操作过程的顺序，这我哪知道呢！我望了望旁边那个同学，他对我不理不睬的只顾自己答题，好像很有信心的样子。此刻，我的肠子都悔青了，头脑一片空白，心里一片荒凉，坐在位子上左右不是，只觉得自己手中的笔提不起来也下不了写字了，后悔当初没有去在意，没有复习老师发的练习，没有去认真对待这场考试。我不停地在骂自己自以为是、骄傲自大的坏毛病，为了不交空白卷我硬着头皮填写了一些字，勉强将试卷提交了。
信息社团名单公布的那天，果然没有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸，眼睛红了，我知道本学期的信息兴趣课我与它无缘了。也让我明白了什么是：“机不可失时不再来”，这个道理了。
机会的作文 篇4
五年级时，老师发出了征文竞赛的消息。我们班的郑羽踊跃参加，还有一些同学也参加了征文竞赛。我心想着：又要写作文啊！我才不写呢，功课这么多，哪有多余时间写作文啊，再说了写了也没见谁获奖！写了也是白写，根本不用写。我坚决的对老师说：“我不参加！”“你可要三思而后行啊！这次比赛是全国性的，获了奖还能优先录入好的初中呢！”老师惋惜地说。可我仍旧拒绝了，每次有征文比赛，他都这么说。
我玩的很轻松，但有些同学仍然埋头写作文，改作文。我却随处晃来晃去，还时不时地嘲笑他们：“这些了有什么好处啊！写了也不会获奖的，还不如不写呢！你这么有时间啊？没事找事做啊？”我看着他们一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他们真笨啊，幸亏我这么聪明，才不去写那什么作文呢！
日子像流水一样静静流淌而过，他们的作文毫无音讯，我嘲笑他们：“早知如此，何必当初呢？你们又白写了一篇作文，早就跟我一样嘛！”但是第二天上课的时候，老师带来了新闻，前一次比赛郑羽获得了三等奖！我的心顿时凉了半截，看着她上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我开始后悔了，如果我参加，何止会比她差？再怎么说也是个一等奖吧！（夸张了一点）可我怎么就没有参加呢？我怎么会没参加呢？我在内心一遍遍问自己，可事情已经结束了。我终究错过了这个机会，失去了本来属于我的一切。
曾经的曾经，由于害怕，我错过了展现自己的机会；由于自卑，我错过了一段美妙的情谊。只有在失去的时刻，我们才晓得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。
每个人的一生中都会错过些什么，不论是重要的还是不重要的，世上没有卖后悔药的，做任何事或说任何话的时候都要三思而过，尽量不要再以后回忆的日记里留下一些不必要的遗憾。
母爱如天；父爱如山；母爱永远不会枯竭，父爱永远不会坍塌。父爱母爱的大门永远为每个人打开······
朋友间的友情万古长青，错过了不要自责，更不能冲动，冷静下来好好反省自己是不是也有地方做错了······友情之树是不会枯萎的`。愿意改过的，朋友会坦诚相待的。友情还可以补回来的 。
初中的同学难免会和老师产生矛盾，他们往往会错过给老师道歉的机会。既然错过了就不要留恋，这里错过了那里还可以补过，不要把老师想的太小气，老师是永远不会在小事上斤斤计较的。
曾经错过的······有些事是可以补回来的。
话题作文：以“错过”为话题
有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会均了。人生常常伴随着“错过”。你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？请以“错过”为话题，写一篇作文。
别为错过叹息
西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该叹息，还是应该微笑？
有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智。苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0.5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇。
悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井挖掘甘泉，滋润人生新的航程。
当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。
人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。
现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。错过了春天，请别放弃迎接夏天。
错过……
“错过”，我们都有“过错”，背靠幸福生活，使我们迷惘混沌。直到一天，遗憾开出它的花朵，我们才发现我们已错过了……——题记
坐观窗外云卷云舒，花开花落，细听屋外风听风落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感叹：岁月如梭，光阴荏苒，岁不我待，岁不我与啊！
曾经得年少的时候外婆陪我度过的每一天：早上，她早些起了床为我准备早饭，因为嘴刁，她总是想尽办法变花样，让我的早餐“多姿多彩”。吃好早饭，就要为我梳羊角辫啦，“哎呦，哎呦……”“外婆，手重了，疼！”就连梳个辫子也这样无病呻吟，嫌这嫌那……折腾完这些后，外婆又要陪我去学校，我远远地跳着走着在外婆前面，把书包红领巾一甩给了外婆，独留她在身后颠簸……
然而我却不屑于这样“懒散”的生活，整天抱怨发脾气，竟想快点长大逃离“苦海”。唉，现在想来，确实糊涂。
眼儿一眨，梦想成真了，我离开了外婆，去市里读中学了，满怀期待的我进入了中学，开始了新的生活。然而……没过多久，我就厌倦疲惫了，却想到外婆身边去了。可是苦于学习，我很少有机会去，想念她的模样，想念她身上的味道，想念她的可口饭菜……
尽管周末有时间，可是要应酬同学朋友。因此我三番两次以一个“忙”字拒绝外婆的热心邀请。她总说要给我做芹菜饺子吃，等着我回去，而我也总认为时间还有很多，她可以等我的，可我不知道时间是如此无情！
秋天还未到，可是树上的叶子早早地为她红了、黄了、枯了、落了……外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒症，没过多久，她就与那些叶子早早地落了……
我拼了命地赶回去，赶回去！可我仍未见到外婆最后一面。我失控了，放声大哭，因为我听到了妈妈的话。她说外婆走的那天早上，她打算着我回去，因此一大清早就去了菜场买了最新鲜的芹菜、瘦肉，倒下地时手里还擀着饺子皮，说外面的饺子皮不好，要亲手做。听到这些，我怎能不失控呢。那天，我记得，清楚的记得那种心绞似的痛，刻骨铭心！我一直一直、狠狠地敲自己的头，完全失控了，任凭爸妈的阻止。我顾不了这么多了，我只知道，只知道，那时外婆真得走了……饺子也没了！
天空一如继往地蓝着，却始终没有抹去那道深深浅浅的痕迹，那道“错过”的痕迹。
“错过”与“过错”交织地上演着，过错了就错过了！直到有一天，你才发现从前才是最快乐！虽然我错过了，但我还有明天，还有无数个明天！因此我告诉自己，要勇敢坚强地笑着活下去，珍惜我的所有。因为，我不想再错过了……
机会的作文 篇5
——我上课外阅读指导课《横刀立马看三国》
课外阅读指导课怎么上？
在去年参加凤凰读书会成立大会时，我曾观摩过无锡实验小学的几节课外阅读指导课，当时就产生了一些疑问，并立刻同其他老师们进行了诚恳的交流。在我看来，课外阅读指导课更应该让孩子放开手脚去阅读、思考、发现、享受，而不是由老师唱独角戏，或设置一个又一个问题让孩子往里跳……课外阅读指导课更应该立足文本，使文本本身同孩子的头脑碰撞，而不能用所谓的影视动画这样的相关媒体来冲淡文本本身的味道——那样无异于投机取巧，不但对孩子的阅读无益，反而有害。这倒让我想起《水浒传》中的一节：史进耍起棒来，能“将条棒舞得风车儿似转”，自我感觉良好得很。当王进告诉他，他的玩意赢不了真好汉时，史进大怒。俩人交手，王进只略施手段，“史进的棒丢在一边，扑地望后倒了”。史进方知自己练的果真是“只好看，上阵无用”的“花棒”。
不耍花棒，我们得让孩子真的从课外阅读课中学会阅读、爱上阅读。
在决定代表本组上一节课外阅读指导课之后，我思忖良久。
首先，决定围绕哪本书展开阅读指导。坦白来讲，对于我的学生的阅读能力，我是没有给予很高期待的。他们来自于四面八方，家庭背景各异，阅读基础良莠不齐。相当一部分孩子的课外阅读是很苍白的，最多看看漫画和小学生作文，真正达到能够自主阅读有相当深度的书籍的孩子屈指可数。因此，选择合适的书目来进行阅读就非常重要了。还好，在开学之初，我就坚持进行课外阅读书目的定期推荐。在老师的倡导和班级阅读大环境的影响下，我们班的读书气息日趋浓郁，特别是自学校开展每天阅读二十分钟的活动以来，更让孩子们静静读书的好习惯融入了自己的生活。经过反复斟酌，我决定上一节以《三国演义》为主题的课。是的，《三国演义》的语言理解是有很大难度的，其纷繁的场面、庞杂的人物联系、扑朔迷离的情节冲突更难以驾驭。但是，我相信名著的魅力——这正是传统文化的魅力。我更相信，只要定好了制高点，找准了切入点，这节课不难突破重难点。
我想要达到什么样的目标？不高，何必太高。我认为，只要孩子们能够将句子读通了，能够读得兴趣盎然、热血沸腾，就好；我认为，只要孩子们能够主动思考了，热烈讨论了，敢于发表自己的见解了，就好；我认为，只要孩子们能够上了一堂课仍意犹未尽，能够兴致勃勃地自己打开原著津津有味读下去，就好！总之，我的法宝是“兴趣。
《三国演义》是一部共计一百二十回的鸿篇巨著，怎样让六年级的小学生在不过四十分钟的时间内对其读进去且萌发兴趣？记得十年前在写毕业论文时，在指导老师的启发下，我突然领悟到原来写论文正如“桃花源”。桃花源是什么样的？“林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”其实写文章和上这样的阅读指导课都是一样的道理。我们没有必要铺开多么大的场面来，而是要选择一个合适的切入点。我期待我的学生能够通过这一个点走进“三国”，从而领略万千气象。经过思考，我决定选择所谓“武戏”。这样的场面，更具有观赏性，当然也更容易感染读者，同时其铿锵的语言读起来也是酣畅淋漓。而且，我所选择的“关公温酒斩华雄”、“张飞大闹长坂桥”、“许褚裸衣斗马超”三个场面在写法上各有侧重，也是指导写作的好材料。具体来讲，“关公温酒斩华雄”是通过侧面描写来烘托人物的英雄形象的；“张飞大闹长坂桥”突出了人物的语言特点，非常有意思的是双方并未交锋即分出胜负；“许褚裸衣斗马超”呢，表现的是许褚的“虎痴”本色，其动作描写令人动容。
怎样组织教学？我的基本思想是充分地信任学生，让他们放手去读、想、说、议，而作为老师呢，则心里有数。这样，就可以激发其学习积极性、发挥其学习主动性，同时又能够相机点拨。我这样看待学生的学习：不能让这一过程如同在轨道上完全规规矩矩地运行，而是如同在草原行车，只要方向不错，怎么走都可以——如此洒脱。就本节课所涉及的三个片段而言，我的想法是：“关公温酒斩华雄”重在表现关公武艺之高，进而追问我们是怎么体会到这一点的，那么写作手法的问题迎刃而解；“张飞大闹长坂桥”表面上看是张飞在气势上压倒了曹军，其实更深层次的.原因呢，是可以“一石击破水中天”，让学生结合语句再想一想的；“许褚裸衣斗马超”，因时间关系是难以在课堂上处理的，但其比较简单，完全可以让学生在课下自读交流。
因此，我的教学预设非常简单。
简单导入，提出学习目标给其十五分钟的自主学习时间，班内交流。
三大块儿。
PPT更是非常简单，只是几段话的展示罢了。
然而，真正的教学过程并不简单。
孩子们的表现令人耳目一新。没想到他们的学习热情空前高涨，没想到他们的分组学习热火朝天，没想到他们的朗读和发言是那么精彩。我特别感到欣慰的是他们在课堂上表现出来的那种难得的自信和激情。
为什么会这样？
课外阅读指导课，是为了给孩子打开一扇门，让孩子看到门里的世界并且愿意走进去。
我只动口，我不伸手，我想让孩子自己去推门。
哪怕只是推开一道细细的门缝。
有那么一瞬间的精彩，就可以让孩子爱上那个世界了。
20xx-11-11
机会的作文 篇6
给我一个机会，我想要改变自己的人生。
我是个普通的女孩，爱好也很普通，没有特别突出的优点，在人群中，我常常是一个人，毫不引人注目的，看到同学们都在一起玩耍，我有时候真的很羡慕，如果给我一个机会，我是否能改变？
给我一个表现的'机会，我可以变得很开朗。但是机会是有限的，我很少去争取，我一直在等待那个所谓的机会。如果有一天，机会来了，我想，我应该得不到他，因为我内心的畏惧。我渴望他，但我同时也畏惧他，这是为什么？
我一直在等待那个机会，有时候就在我身边，我却不敢伸手去触碰它，我害怕。就这样日复一日年复一年，我终于接受了它。
那是刚上初一的时候，我因为毕业成绩优异，得到老师看重，那时候，我想拒绝，因为我不想让老师们对我期望而失望，但是，班主任却找我说了一番话，“小汐，我知道你很不自信，但是，我相信你一定会变得自信，不要拒绝你自己，一定要坚持自己内心的想法。”那天之后，我感觉我自己变了。
我开始变得外向，开始和同学们交流，不再孤单的一个人，开始对老师的希望，我充满信心，我开始相信了自己。
这个机会来之不易。
机会的作文 篇7
有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。
今年是建国周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。老师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。老师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一老师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。
当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。
有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的`走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。
在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。
让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。
机会每个人都会有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。
有的人看到机会就不失时机地抓住它，成功的利用机会，最后成为一个有所成就的人; 而有些人呢，非常可笑，以为机会有很多，就不去抓住它，一再地错失良机，最后只能是虚度光阴，一事无成!你要记住呀，机会只会流给懂得抓住它的人。
机会是什么呢?机会就是在纷纭的世事中许多复杂因子，在人生的道路中偶然凑成的有利于你的空隙。
这个空隙像流星一样短暂，一旦错过不会再有，所以我们一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那儿等待或拖延。
机会是不会上门来找人的，只有人去找机会。
《龟兔赛跑》中乌龟不正是抓住了兔子上机睡觉的机会，一步一个脚印的到达了终点的吗?
机会是在一瞬间消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住机会。
只有这样你才可以成为一个对人类有所贡献的人!
机会的作文 篇9
其实我想也能明白他们那个时候说那些话，只是觉得别人不理解罢了。
每个人都会生气，只是每个人都应该学会生气，之后该如何控制自己的情绪。他们的那些经历并不是他们独有的。
如果他们不在，别人也一样可以取缔他们的位置。
还是觉得自己是独一无二的吗？那样不可以是的正胎如果继续吹下去，他们会处于非常危险的境地。
可是他们出去干活，身体又那么劳累，真的可以撑到了吗？为什么所谓的`神仙都没有过来帮我吗，小孩子去神仙的伟大之处。
我不知道这一切存在的意义在哪里，只想着这些东西到底是不是有很多没有办法预测的东西。
还是说在很多年前，这一切都已经注定了。
这是我们看不清方向而已嘛。
但是我一直都觉得这些东西并不是一如既往的那么糟糕。也许我们可以尝试着有新的突破。作为一个极大的挑战，挑战自己的极限，也是和别人竞争的一个机会。
机会的作文 篇10
机会是人们无法追求的，但机会总会不经意的出现在你的身边；机会不会第二次去敲门，但机会会留给有准备的人；机会往往需要等待和把握！
牛顿通过一个苹果砸在脑袋上发现了"万有引力定律"； 英国科学家弗莱明看到葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，然后。观察研究发现了青霉素；伽利略通过实验，发现了摆的定律。
这些例子虽小，但是可以看出机会是偶然的，但是他们为什么抓住机会了呢？原因就是他们擅长观察。如果当初苹果砸在别人的脑袋上，别人肯定会咒骂这个苹果。如果当初生霉的`葡萄球菌是在别的科学家碟子里，恐怕就没有今天的青霉素了。
你可能会说，这些机会只是偶然。那我再举一个例子：一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不着急，因为他相信上帝一定会救他的。正好有人从岸边经过，但他想上帝会救他的，于是没喊。当河水把他冲到河中心时，他发现前面有一根浮木，但他想上帝会救他的，于是照样在水中扑腾，一会儿浮一会儿沉。最后他被淹死了。修士死后，他的灵魂愤愤不平地质问上帝："我是一位如此虔诚的传教士，你为什么不救我呢？"上帝奇怪地问："我还奇怪呢，我给了你两次机会，为什么你都没有抓住？"这个故事说明要抓住机会，抓不住机会的话，就可能读到自己的性命。这个修士犯了一个错误：那就是没抓住机会。
朋友们，抓住机会吧，抓住机会你就有可能创造一个意想不到的奇迹和未来！
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