描写生活的作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写生活的作文，欢迎阅读与收藏。
描写生活的作文1
外婆的老家在农村，每当节假日，我们就回乡下去。
来到乡下，便有一股带着泥土味的空气扑鼻而来。路边的小草在跳舞，枝头的小鸟在歌唱，仿佛都在迎接我们的到来。早上，公鸡高昂的打鸣叫我起床，晚上，蛐蛐清脆的歌声伴我入眠。
在乡下，人们辛劳之余也过得很快乐。不过，要问最快乐的是谁？非小朋友们莫属。乡下的孩子最喜欢到山林田野间撒欢，他们和大自然有一种最亲密的关系，大自然馈赠给他们很多天然＂玩具＂。
在农村，三叶草很常见。那是一种有着三片叶子的草，每一根长长的茎上都顶着三片叶子，不多，也不少。当春天的脚步轻轻地踏上美丽的田野，不可计数的植物们渐渐苏醒，它们揉着惺忪的眼睛，在阳光下个个伸着懒腰。三叶草已经生机勃勃地随着春风跳着柔美的舞蹈。这时候，每个孩子都长着火眼金睛一般，在梢草、刺根、荠菜、泥胡菜、小蓟姆、青蓬头、羊耳朵草和许多不知名的野草的大家族中寻找着三叶草。一旦发现一株，便欢呼着飞跑过去，就像寻宝的人找到珍珠玛瑙一样，引来身边小伙伴们羡慕的眼光。
女孩子把三叶草下面的一段茎掐掉，把上面一段茎带着叶片儿插进头发里。微风轻拂，三叶草在小美女的头发上扭着笑着，仿佛自己成了最美丽的花朵，好看得有些招摇。男孩子把三叶草叫“叶子螺旋桨”。他们把三叶草举高，让两只手的手掌相对，不停地搓着茎秆，叶子就像直升飞机的螺旋桨那样转动起来。他们还拿叶子螺旋桨相互碰撞，展开对战，看谁的叶子最先全掉完，谁就输了。我也和他们比了比，可是我是一个新手，对他们来说，我仿佛就是个小孩，他们是厉害的大人。
泥土是乡村的灵魂，也是小朋友们最常玩的＂玩具＂。虽然没有城里像皮泥那样多彩，但做出的小汽车，小人，房子，泥枪却有模有样。就连小小的石头也很好玩。别看那些小石头凹凸不平，其貌不扬，在我们城里人眼里没什么用处。可是，在乡间，它们也是小孩子心里的宝贝。房前屋后，田间小路，随处可见这些小不点儿的身影。小孩子们按自己的喜好挑选一些小石头捡起来，分辨一下哪头尖，然后用尖的那一头在地上画画，写字，下棋……还有些小孩用这小石子做弹弓的子弹，时常和伙伴们一起玩得连连喘气，大汗淋漓。
乡下的生活比不上城市的热闹繁华，但却保留着那份质朴，简单与快乐！
描写生活的作文2
结束了人生中第一个阶段的学习，迎接我的便是那初中生活，这更高一级的学府生涯。——题记
成为一名真正合格的初中生又谈何容易？初中的生活，有快乐 有苦恼 有困惑 有酸辛，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单又复杂，让人回味。
一脚绊倒了我的自尊
回想起来，那便是刚开学，才刚踏进这个校门，才进入这个集体的我们对彼此都没有太多的了解。初来乍到，对同学的认识仅局限于叫出彼此的名字罢了。有一回上体育课，不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑话或是不注意，竟将我绊倒在地，那好几十斤的身子不堪一击，我重重地倒在红色的塑胶跑道，浑身上下大小好几处的擦伤，心中有多少的抱怨，受上也就算了，皮肉之痛谁没尝过。不知是哪个人带头，竟有一群人起哄，心中真不是滋味，酸酸的，只能说 好无助。
尝到甜头
快乐，会回来的。也许，它已经回来了，我会笑得很大声，我会笑的很灿烂，因为我很快乐，没有谁会一直快乐，也没有谁会一直不快乐。我还只是一个孩子，很容易满足，很容易就快乐。在小学，我的成绩真的不是那么拔尖：在中学，语文的第一次考试上，发挥正常，竟然以107分的成绩考得班级第一，嘴角也不由得挂起了一丝微笑 小得意。或许是思维上的转变，或许是内心的“小宇宙”爆发，呼的一下，由懵懂的小孩变成花季少女。成绩比原来更近了一步，真是尝到甜头了，有着小鸟飞向高空的感觉，乐此不疲的享受“成功”带来的喜悦。
无奈的外号
个人简历：阿凡达，来自多美星，简称 阿达。
呵，名可真有趣。说话，这个外号来自于同学吧！我头发相对来说比较少，剪短后看起来比原来更少了。有时脑袋一歪，“不听话”的耳朵就趁此机会探出来透透气，我想，它一定是憋坏了吧？！
可不，有一回，耳朵一如既往出来“透气”，可却被一个“可恶”的男生看见了，他起哄说“哈哈！阿凡达，阿达！”这脱口而出的话语逗得周围的同学爆笑如雷。我却害羞的涨红了脸，恨不得地上裂开一条缝，好让我钻进去躲躲这突如其来的让我措手不及的笑声。好无奈，也不知如何是好。从此“阿达”的美称就跟随着我，一直一直被沿用下去。
你们说，当外星人好玩么？
对于初中生活，每个人都不极度深刻的异同的见解与感受，有多少的酸甜苦辣，但如论如何，都要努力挤出脸上的那一抹微笑，不论虚实，不论是否付出真心，勇敢面对后面的每一场风风雨雨，每一个坑坑洼洼，傻傻坚信 阳光总在风雨后。
描写生活的作文3
告别了小学，升上了初中，我是一名正式的初中生了。虽然一样都是学生，一定都在学校学习，但是我觉得我的校园生活和以前大不相同了。
现在，我是中学生，是初一全寄宿班的一名学生。这里的学习科目比小学多了，从小学的语文、数学两门科，增加到现在的语、数、外、政、史、地、生七门科，作业当然比以前多，要背的，要记的也比以前多。以前我满脑子都是玩，而现在，小小的脑瓜装满了数学公式、语文课文、英语单词、政治道理、地理位置。初一的校园生活，好枯燥，好枯燥。
我们教室下面是小学教室，每当看到那些无忧无虑的小学生四点半不到就回家时，心里酸溜溜的。站在高高的教学楼上，等待下一节课和晚自习的到来。全寄宿班两周才能回家一次，想到此觉得初一的校园生活，好酸，好酸。
初一的书很厚，每一本都很厚，初一的书很难背，每一本都很难背，可偏偏每一本都要背，特别是英语和历史，几乎要从头背到尾。背到最后，背得人头昏脑胀，口干舌燥，眼冒金星，可还是要背。初一的校园生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要举行“庆祝元旦联欢会”，老师让我、曹冲、高志岗和旭一起去买糖果、瓜籽。在街上，虽然大家又饿又渴，可仍然很开心。特别是第二天，老师让我们四个人主持“元旦联欢会”的时候，班上来了很多人，可我们并不在意，各自选了项目，想台词，每当我们想起一段自己颇为满意的台词时，心中的那份快乐是无以比拟的。初一的校园生活，好快乐，好快乐。
初一的.作业很多，但每当我攻克下一道难题的时候，每当我受到老师表扬的时候，每当我受到同学们称赞的时候，我感觉：初一的校园生活，好甜，好甜。
初一的校园生活就是这样，有苦有酸，有开心，也有不开心，但是就是这些事情编织成我们快乐的初一生涯，让我度过了充实丰富的初一生活。
描写生活的作文4
当傍晚的钟声响起，我都会问自己，我学到了什么，收获了什么。青春，花样般的季节，我就像那刚刚绽放的花蕾，没等开出最绚丽的花蕾，就已枯萎。
曾经的梦想埋在了时光的河流了，总是学着鸵鸟把头埋在沙子里，从没去努力追寻自己想要的生活，没努力的好好活过一次。偶尔间的激情，也在不知名的时间里就那样永远的定格，回头看过往的日子，一直想要的生活从未到来。
每次想想自己，都会有一种锥心的痛，那种感觉让我觉得很痛苦，可是当习惯了这种感觉的时候，我已不知道什么是我该做的......
人生的意义在于欣赏沿途的风景，可是当沿途的风景很美很美时，我却看到的是枯黄的秋天。失去生机的生命，和不堪一击的软弱。我总会反复的提醒自己，可是每次惊讶的发现我从来就没有好好的活过。每日的浑浑噩噩，让我开始麻痹，失去生机的生命，已看不到朝阳。
一路走来，留下的脚印，快把我埋在了深渊里，我总是倔强的以为，我可以做到，可以克服一切的艰难险阻，去战胜诱惑的世界。可是一次次从梦中惊醒后，我就已经知道我失败了。
每一次的放弃，我都会反思自己，也许三分钟的热情真的是九零后代名词吧。当我们毕业了，真的是一无所有。遥远的未来，那想要的生活，我不敢去想，因为真的怕自己变成一个一无是处人。
我总是担忧，总是难过。活在当下，对我来说真的太难了，我总是未雨绸缪。我也想开心的大笑一次，放下所有的担忧，只活在当下。
总想做一个安然的女子，一个优质的女人。努力过好每一天，去最求自己想要的生活，放下悠闲的生活，只为自己好好的活一次。懒惰真是一种神奇的东西，它可以让你以为悠闲的生活就是幸福，可以慢慢磨失你的斗志，以致慢慢断送你美好的人生。当悠闲的躺在床上时，不干任何事，不去想任何事，世界与我无关，那种感觉真的让我感到幸福。却不知，所谓真正的幸福正在被自己一点点慢慢断送。
春天，一个美的开始......
那些未完的事，让一切从头开始，过一种自己想要的生活......
描写生活的作文5
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素手采桑于绿水之阳；我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我是茅檐青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因着这里有……
小桥
桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨蒙蒙，杨柳依依。掩映着那片青房黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中……
流水
江南的水流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间风韵流转，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。
人家
朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九领风流。有人说：“东南妩媚，雌了男儿”，对却也不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。
我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的渔人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。江南，我因你而自豪。
描写生活的作文6
军训生活 为期只有半天的军训生活结束了！ 曾对于军训，我怀着一种恐惧的心情，迎着午后的阳光，我们射洪中学初一的受训新生在老师的带领下，来到了操场，举行了军训的开训典礼。我想起来阅兵仪式；那一位位军人们挺拔的身姿，矫健整齐的步伐，多威风啊！我知道这整齐的步伐背后意味着高强度的训练。然而这高强度而且正规化的训练对于生活在蜜糖中的我们而言那真是望而生畏……然而，这短短半天的军训也在我的脑海里留下了刻骨铭心的片段，对军训也有了进一步的认识。军训正式开始训练了，一切都像曾料想的那么严肃，那么庄重，第一个动作；站军姿。教官说这是一切训练的基础，军姿站不好，以后的训练动作也将做不规范！教官告诉我们站军姿应该两脚分开六十度，两脚挺直，两手自然下垂，两肩微张、目视前方、收腹、挺胸、抬头。于是，在教官的教导声中，我们开始了站军姿，在艳阳高照的的中午，我们站了不到五分钟，汗水就一颗一颗往下流，我们能清楚地感觉到汗水顺着背往下流，把衣服都淋湿了。我们也一动不动，我们就这样坚持着。几个同学终于坚持不住了，在教官的搀扶下坐下来休息。教官说这是考验我们毅力的时候了，所以我要继续站下去！接下来，我们又训练了向右看齐，稍息，立正等。由于天气太热，我们停止了军训。教官又带我们到寝室里学叠被子。教官一边示范一边对我们说：“叠被子时，把被子完全打开铺平压展，然后三折，把每折折缝要压实压平，然后再进行整理，教官折的被子真是棱角分明！ 仅仅只有半天的军训，但我们却从这短短的半天中学到了：团结协作，关心爱护，坚持到底，吃苦耐劳！ “保剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我希望自己可以用在军训中学到的精神使自己成为一把利剑，一朵寒梅！
描写生活的作文7
天上回归的大雁，排成“人”字形，顺着风，展示自己优美的身段，它们成群结队，一同前往温暖的地方。
地上盛开的花儿，五颜六色、偎着草，整理自己沾满露珠的帽子。她们争先恐后，迎接清晨第一缕阳光。
树间唧唧的鸟雀儿，敞开嗓子，饮口露，唱出自己最新的想法。它们三五成群，一起奏出最奇妙的旋律。
她们都是大自然的美丽景致。
其实，生活是美好的，但需要你用明亮的眼，好奇的心与充满美好幻想的大脑一一地去寻找，它无处不在，却可能悄悄从你身边溜走。
它也许藏在妈妈为你倒的一盆水中。无论它是用来洗手，洗脸，或是洗脚，你都能感受到幸福。因为，那是多么亲切，温暖——幸福，生活不美好吗？
它也许多早你手上伙伴送的一块糖。无论是喜欢，不喜欢，不好意思接，你都能感到快乐。因为，那是友谊，多么美丽——快乐，生活不美好吗？
它还能能乘着阳光悄然而至。无论你只是看到，想到，或者仅仅能感受到，你都能感到温暖。因为，那是多么灿烂，令人遐思——温暖，生活不美好吗？
是啊，她无处不在，生活的确美，生活的种种美好都记在脑中了，比如那些童年的回忆：还记不记得那些童年的回忆？还记不记得那许多的“第一次”还想不想得起来那些儿时可爱的伙伴？还有那些可笑的啥事儿？幻境中那难以想象的科技？……
生活是美好的，是幸福的。美好的生活往往是朴素的，她不在乎金钱的多少；不在乎权势的圣达；也不是成功得多，人生就美好了，无暇了。美好的生活在乎的，是快乐，越是快乐的人，就感觉生活越美好；它在乎的是俱存，有笑有泪，有善有恶，有得有失，这才会更显出美好；还有一点，大家也许忽视了，那就是——树立目标，拥有远大抱负。
美好的生活，需要自己创造，自己找寻。因为，美好的生活她不是幻影，它是实实在在的。
描写生活的作文8
今年是我校一年级的第二年了，记得刚开始来的时候，我们班的副班长救主，组织了一次，看班上有没有同学愿意去学一年级，然后参加节目的。当时的想法很简单，就是想能多学一个舞，能免费得学一个舞，有人教你，何乐而不为呢？
一年级是一个顾名思义小朋友挑的，所以对于以后去教幼儿跳这个操，对自己本身是有很大的帮助的，记得一年级当时第一次跟他们去学的时候，觉得这个舞蹈并不是很难，但同时也不是很简单，虽然最后这个舞蹈并没有被选上，但是自己最后学了一个舞，比完全不懂，还是好很多。
而今年第二年还是由副班长他们组织了班上同学一次需要参加这一次的艺术节又，拉了一些人说参加一年级的编排，这一次的人比上一次多，因为一年级这样子的幼儿舞是属于，人比较多，和排列有序才会跳出来，很有感觉的。后面那几天我们在舞蹈室练了很久很久，因为我本身就跳过，所以有一定的基础。
所以当时那些组织这些舞蹈的同学就去教那些不会跳的，而我们也在努力的帮他们看着，大部分人都会，而且这个舞蹈也不是很难，最后我们去参加了初赛，当时被跳楼出了很多毛病，因为当时我们当时不只是，简单的跳一年级这一个舞蹈，中间还加了一个比较搞笑的舞蹈，但是不是我们跳，而是他们有一定的人去，组织来跳的，虽然没有，通过蔬菜，但是，去加固一次舞蹈，跳1米9局还是不错的，让我更加的以后去教小朋友的时候，对自己的印象会更加的深。
一年级说真的，排除了之后，这真的是我唯一学的一个，第几个跟小朋友比较喜欢和贴切的舞蹈了，又要抄，虽然也学了类似于这种的，但是我觉得还是这个，更加符合于我心中小朋友跳的那种操。
所以说到一年级，还是很感谢当时的他组织了那一次的一年级，才让我学会了这个舞，同时也感谢那时候的自己，没有退缩，也没有想很多的，就报名参加了，让自己又多学了一个舞蹈。
描写生活的作文9
人生如戏，又如梦。时间肆无忌惮地从我身旁走过，不曾留下一丝痕迹，不知不觉，我早已踏进了高中的门槛。
初来乍到，似乎校园里的一切都是那么陌生，又新鲜。陌生的同学、陌生的老师、陌生的环境，都会令我不自觉的想靠近，尽管现在我们都只是个陌生人。但我想了解你们的往事，看看你们的内心，我想和你们谈天说地，聊聊中华民族的上下五千年的历史。
校园的生活是丰富多彩的。开学的第一个星期，学校举行军训，军训的日子虽然很艰苦，但我们仍然过得很满足。因为我们有一位优秀的教官，不管风吹雨淋，也不管天气有多炎热，他都不辞辛苦的在训练我们，有时我们都快要坚持不住了，可他仍在坚持。有时，面对我们这群傻乎乎的孩子（在他眼里，我们都只是个长不大的孩子），怎么教都不会，这时他也会骂我们，也会发火，但我们却是在埋怨他，不懂得他的用心良苦。也未曾对他说声对不起。
军训的最后一天，我们班虽然没有取得名次，但这时的我们都认为我们的教官是最棒的、最好的教官。
校园里不仅有军训，而且还有阅览室和图书馆，我们闲情之时就会去那里看书，里面不是很大，但书里面的内容生动、丰富。久而久之，我们语文的写作水平都提高了许多，写作的速度也快了不少，正所谓：读书破万卷，下笔如有神嘛！校园的生活真是丰富多彩啊！
校园的生活是困难的。开学已将近两个月，我们都已尝试过了这种生活。学校缺水，以至于我们同学没有水洗衣服，甚至有的同学都没有水洗澡，要等到晚上才会有水洗澡。但在我们聪明能干的班主任的带领下，也在我们同学们的积极配合下，以上的情况都很少发生了。
升入高中，学习更繁重，作业更多了，这又加重了我们的校园生活的困难，有时压得我们都喘不过气来，但我们都不能放弃，因为我们来这里是为了学习，为了考上一所好的大学，是为了以后自己璀璨的人生。而不是来这里享受，不是来这里抱怨。所以我们都必须坚持，且要把所有的苦都咽下去。只有“劳其筋骨，饿其体肤……行拂乱其所为”，才能成功。
三中虽然不如博高、王力那么好，但我坚信只要我们三中的学子坚持、努力、奋发向上，三中的学子也能考上一所好的大学，因为一切皆有可能。
人生如戏又如梦。所以现在就抓紧时间学习吧不要再挥霍时间、浪费青春了。
描写生活的作文10
雨后的清晨，独自一人走在这原野上，四周都是各种不知名的草，肆意的长着。一阵偶尔轻拂的风，更使我呼吸到这青草的气息，一时间放松自己，像是享受着上苍眷顾我独有的恩赐。
不远处有一个基槽，走近处才看到，基底已经做了条基混凝土垫层。估摸着有一百米长，二十米宽。基槽北侧、南侧和东侧皆是土丘，上面已布满了草的影子；西侧边缘靠近一面隔墙，不高，外面则是三五排墨绿的杨树，随风盈动，很是可爱。昨晚的雨不是很大，但也淅淅滴沥的一夜没怎么停息过，基槽北侧略低，因而积了有十多公分厚的雨水。经过一夜的沉淀，清凉的水，不规则的集聚，湿润的空气，不知名的喜欢。旁边是几株长势很好的芦苇，一节一节的随风飘荡着...水里多了芦苇根须的影子，更像是增添了许多青丝。独自守候着这简单的美，听着触动内心的恋歌，在此处，多了久久的徘徊，多了深深的思念。
记得有人说：“生活，只要是生活就必须要克服困难，不论你管理别人，还是你受别人领导，都要学着用乐观的心态去克服困难。如果你是领导，那你就应该善用人者为之下（善于用人的人，将自己的位置放在最下方，以此警示自己好好管理）；如果你被别人领导，你就应该积极完成领导安排的工作，战胜困难。要在别人感觉容易疏忽的地方或者最困难的环节力求做到最好。要养成战胜困难，重在过程，结果次之的习惯......”
从他的话中应该能学到很多处事理念，就像周围的草一样，可能没几天这儿就将开始施工，它们也将随黄土埋没，但现在它们依旧选择了生长的过程。再从大的方面环顾，其实任何生物本身都无法准确的预测将来，所以我们要有重在过程，结果次之的心态。
有人说：“生活就像一面镜子，你对着他笑，他同样也会对着你笑。如果你任性一点，总对他百般刁难，那么同样他也会给你点颜色看看，让你不能安宁。”细想一下肯定是那样呀...呵呵，所以对待生活乐观处之方能找到生活的秘诀。如果哪天，真的感觉压力大了，那就应该耳朵塞上耳机，带上一把吉它，一部数码相机及其它必备品，骑上单车，向附近山林进发，去感受自然呀。呵呵，当然如果有了以后，必备品就更多了，起码要加上一台笔记本，驾上自己的座驾，然后三口之家共同享受着生活中快乐的元素。毕竟人生仅此一次，告诉自己切不可枉来一趟，亏待了自己。记住给自己一个微笑，肯定自己的行为，然后给自己加力！要学着给自己的生活注入一些快乐元素。
描写生活的作文11
在暑假里发生的事像捡也捡不完的贝壳；像摘也摘不完的果实；像采也采不完的花朵。
在暑假里我做了不少的事，但是在今天我还能想起一件事，那是因为它对我来说是记忆犹新的。
在某一天的早晨，我极不情愿的被妈妈从凉席上催起来。今天我要去我姐姐那里玩。
我和爸爸妈妈到达了目的地，机灵的我就看见姐姐的手里拿着一个红色的鸡蛋。姐姐神秘地对我说：“沫雪樱花，你信不信，这只鸡蛋它自己会跑。”我笑着说：“鬼才相信你的话呢！”姐姐说：“不信你瞧着！”说完，她把鸡蛋放在水泥地上，在没有任何外力的情况下，那个鸡蛋竟然真像姐姐说的一样——滚了起来。
我开始纳闷起来：鸡蛋怎么会滚呢？我把那个“神奇”的鸡蛋拿起来放在耳边一听，里面有沙沙的声音，这声音让我大吃一惊！我连忙问姐姐：“这，这里面有什么东西？”姐姐忙安慰我说：“这是一个神蛋，是我家母鸡下了10天10夜才下出来的。大家都说是哪路神仙下凡，投错了胎。”我丝毫没把姐姐说的放在心上，还说：“你当我是三岁小孩啊！哪里来的神仙嘛，那都是假的！快说，到底是怎么回事？”姐姐笑了笑，说：“呵呵，还果真骗不到你，好吧，我告诉你：这面装的是一只小虫子，虫子一在鸡蛋里爬，鸡蛋不就滚了起来吗？”“是不是跟洋人街的那个——人在球里爬，球到处滚的游戏一样？”我顿时开了窍。姐姐笑眯眯地说：“恩，对！你要不要我帮你做一个？”我说：“当然要啊”。
姐姐带着我到她家拿了一个蛋，又捉来了一只可爱的小虫。姐姐首先把鸡蛋的一头扎了一个小洞，把蛋黄、蛋清倒在碗里，又用水把里面洗干净，然后弄干，弄干后就把虫子放进去，最后把洞口堵住。正在我高兴的时候，姐姐说：“别高兴太早了，还要涂色呢！”姐姐用红墨水把蛋壳染红，哈哈！真正的“神蛋”就做好了。往地上一放，蛋竟然真的滚了起来。两个蛋一前一后得滚着，太好玩了！引得爸爸、妈妈也赶来凑热闹……
屋里不时地穿出我和姐姐高兴的笑声。
日月如梭，我们又开学了，暑假中所发生的许多事情随着时间的推移在我的脑海里渐渐淡薄，而惟有“神蛋“这件不起眼的小事将永远留在我的脑海中，每想起这件事，我就忍不住想笑，哈哈！多有趣的暑假生活啊！
描写生活的作文12
从小我就与书结下了不解之缘，每当进了书店就仿佛看到书它穿着五颜六色的衣服，闪烁着神圣的光芒，使我不得不将它买了下来。书是我们最好的无声老师，虽然它一直默默无闻，可是它作出的贡献远远超出我的想象，真是太不可思议了。它给了我们很多知识和道理，书不但开阔视野，也是一把打开知识大门的万能的钥匙，带我们去另一个与众不同的世界，书籍还是我们的良师益友。
我对书中舍己为人的英雄豪杰无比敬仰，发自内心地痛恨那些卑鄙无耻的人，从书中我读懂了勤劳，书教会了我做人的道理，书籍也让我见证了祖国曾经那段不光彩的历史。是书的魅力，感染了我。使我常常熬游在无边无际的知识海洋里，那种感觉就像是轻飘飘的浮在天空中，欢乐无比。
儿时，神奇的童话故事，有着一股无形的力量，推动我去看书，而书呢？也像一块磁铁深深地吸引住了我，让我爱不释手，甚至废寝忘食，因为我每天都在咀嚼着精神食粮，营养可丰富了，“钙、铁、锌、维生素”都只是小意思啦！特别是对《西游记》、《海的女儿》，这些美丽的故事情有独钟，也正是它们让我明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，从而荡涤了我的心灵，陶冶了我的情操，给我留下了一道不可磨灭的印迹。
时间在飞逝，我马上就要成为中学生了，我读书的时间也逐渐减少，但是我经常合理安排时间，一有空就拿书出来读，许多书籍都成为了我形影不离的朋友。一篇篇感人肺腑的文章，记在了我的心中，一直激励着我。鞭策着我，成了我前进道路上的一股无形的动力。
啊！读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入到书的海洋中，让书中的内容融入我们的灵魂中，才能有一个比大海更为广阔的心灵空间！
描写生活的作文13
今天是星期天，我兴致勃勃地走下楼去，准备给我的作文《周末见闻》寻找素材，这时，我看到远处有一点黄色的东西，走进一看，原来是迎春花开了，那样的黄，似乎是在微笑着迎接春天的到来，花有些已经谢了，看来它们可能开了很长时间了，可我直到今天才发现，学校和家长的担子压得我们连点自由都没有了。
这时，我看见了一枝花儿开得似乎比其他的小一点，我走了过去，才发现这枝花儿被夹在石缝中了，怪不得比别的花开的小，但是他却比别的花儿坚强，他的种子不是落在了肥沃的土地，而是落在了石缝之间，如果开在土地上，他的花朵一定最大。
这枝花儿有多么顽强的生命力呀，他虽开在了石头之间，但却从不抱怨，依然默默地开花，凋谢，这就是他的一生呀，是这样的短暂，可他却用在了默默的奉献上！
这不正像生活中的人么，像清洁工，像老师……，想到这里，我立刻跑回家去写我的作文。
人们常说：“生命在于运动”，今天清晨，空气非常新鲜，有淡淡的一股新鲜的香气，沁人心脾。我和爸爸穿过马路，一起来到了我家对面的百花公园。
公园里好多人都在晨练，有白发苍苍的老人，有身强体壮的年轻人，还有活泼可爱的小朋友。他们有的在舞扇子，有的在打太极拳，有的在拉空竹，还有的像在百米赛跑……看到这情景，我也情不自禁的加入到晨跑的队伍中，一路上又遇到许多锻炼的人，有的跟着音乐，成群结队的做早操;有的几个人围在一块，互相踢毽子给其他人;有的站在花坛边压腿，扭腰，活动手脚;有的也和我们一样，从我们对面或身后会跑来或跑过几个人。
已经跑了路程的一半，我的额头上冒出了汗珠，脚步放慢了。这时，一位叔叔从后面追了上来，和爸爸热情地打招呼，原来是爸爸的同学。叔叔看看我：“这孩子真棒！”听了叔叔的夸奖，我跑的更快了，不一会儿，就到了终点。走在回家的路上，我心里暗下决心：今后我一定会多锻炼身体。
描写生活的作文14
我们的生命是一个珍贵的个体，是上天安排的命运，是父母爱情的结晶。大自然中的生命是地球赋予的，因为有了生命，世界变得丰富多彩。然而，生命是珍贵而脆弱的。我们应该珍惜生命。
生活是花，需要营养，生活是火，需要原料，生活是画，需要颜料，生活需要精心呵护。
历史的痕迹是可悲的，它导致了许多人的死亡，南京大屠杀，中国30万人的生命被掠夺，第一次世界大战中所有国家的人口都在减少，所有的生命都被掠夺。然而，第二次世界大战中死亡的人数表明生命是如此脆弱。
现在，战争已经不存在了，但是生命依然如此脆弱。随着科学技术的不断进步，交通工具也在不断更新。然而，交通事故接二连三地发生，许多人丧生。除此之外，生活中还有许多潜在的安全隐患，如溺水、煤气中毒和火灾掩埋。所有这些都是对生命无害的因素。因此，我们应该爱护我们的身体，珍惜我们的生命。
生活是一种承诺，是对父母、亲戚、朋友、社会和自己的美好承诺。作为一个活着的个体，我们在社会中扮演着不同的角色，肩负着不同的责任，这需要我们去承担。既然它已经存在，就有必要做好自己的职责，让自己的生活展现出最灿烂的光辉，而不是像死水一样处于黑暗和毫无生气的状态。
如今，高三学生压力很大。高考的到来使他们处于恐慌状态。他们面临着反复的测试失败。压力不断累积，跳跃项目层出不穷。一个人的生命就这样走向死亡。这是如此愚蠢和荒谬。这也会让爱他们的父母伤心，让你的好朋友伤心。你是一个多么自私的人，一个只会逃避并选择自杀的人。然而，往往恰恰相反，以贝多芬为例，面对一系列的困难和挫折，他抓住了命运的咽喉，并最终创造了欢乐颂。等待著名的音乐。
花朵经受不住风暴的洗礼，它们的生命如此脆弱，就像人一样。然而，恰恰相反，草似乎很脆弱，但它从不屈服于风暴，我们应该向它们学习。即使它是一朵花，它也一定是一朵面临挫折的坚强的花。
让我们珍惜生命，不要在困难和挫折面前低头，不要轻视生命，努力做自己，让自己发出最灿烂的光芒，照耀我们身边的每一个人。
描写生活的作文15
初中生活丰富多彩，充实有趣，最让我难忘的是军训。
八月三十日，日上三竿，在老师的带领下，我们边谈边笑地来到操场举行开营仪式。对于军训我虽有些恐惧，但仍然充满了好奇。
每个班都是一个营，由一个教官指挥，我们教官站得笔直，远看是个“杆儿”，近看是个“杆儿”，左看右看还是个“杆儿”。
在教官的带领下，我们来到指定地点训练。我们主要训练列队的基本动作，有一个动作让我难以忘怀：起步走。
“下一个动作：起步走。和你们散步一样，只是步子稍微抬高一点，手臂前后晃起来，腰杆儿挺直了，看我示范。”于是，教官做起了起步走的军姿，那是相当的标准：腰杆儿挺得笔直，手臂前后自由晃动，每次脚抬起，脚尖先着地，没有一点儿声音。看着看着，我们都情不自禁地笔画起来。
“立正”教官发令了，“原地踏步走！”“一二一，一二一……”“起步走！”
不走不知道，一走吓一跳，我们刚开始走就变成了乱形，有的步子踏错了，有的走得很快，一个人冲在前头，有的走得很慢，一个人落在了后头，更有甚者还在发呆，老师喊了“立正”又向前走了几步才发现不对，停了下来，乱成了一团糟。教官无奈地摇了摇头，让我们排好队，一队一队地走，用余光看着左右的同学，保持队伍整齐，每一队选出了一位同学来喊口号，让大家减轻任务。
大家都走得好多了，可又出现了新问题，小个子同学步子小跟不上，所以拼命赶，以至于步子不在节奏……总而言之，统而言之，问题大大的多啊！
众多的问题都在我们全班同学和教官的配合下一一解决。
时间慢慢过去。
“我们现在进行最后一次练习，就像校长检阅一样，争取一次性做好。”
一连串刚劲有力的动作做好后，教官发令“起步走！”我们迈着整齐划一的步伐，我的余光不时地左右扫视，步子规规矩矩，一个个就像从部队里走出来的军人。看着我们的军姿，教官欣慰地笑了……
通过那天的训练，我真正懂得了合作的重要性：只有合作，才能走出整齐的军姿；只有合作，才能让老师、教官和校长露出欣慰地笑容；只有合作，才能让初中生活更精彩！
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