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六年级状物作文：观察蝴蝶
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级状物作文：观察蝴蝶，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级状物作文：观察蝴蝶1
春天来了，我家的后花园里绽放着许多鲜花，引来了一只只美丽的蝴蝶。它们在花丛中翩翩起舞，小翅膀在上下扇动，飞高了，又滑下来，真有趣!
我注意到其中一只飞到了一朵红艳艳的玫瑰花上面，虽说是在站立，可是翅膀依旧在拍打。它用六只小脚把身体支撑住，以防风儿把自己吹跑，然后把嘴小心翼翼地伸进花蕊中吸花蜜。我想仔仔细细地观察它，所以我用凌波微步走到花前，趁它不注意，我伸出小手轻轻地捉住了它。虽然我捉住了它，但是它一点儿也不配合，它使劲地挣扎，好像在说：“快放开我!快放开我!”我温和地说：“别动，等我观察完后就放你走。”说完，蝴蝶好像听懂了我说的`话，真的不动了。
我这才观察了起来。只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛，亮晶晶的;在眼睛的上方有两根柔软的触角，底部很细，越往上越粗，在触角顶部还有两个触点;胸部很结实，上面有两对足，后面是软软的腹部。最大最美的还是要数那对翅膀，张开看，非常漂亮，花纹竖着排列，五颜六色，特别惹人喜爱。
我看着这只美丽的花蝴蝶，不由自主的就松开了手，实现了我的诺言。我想：蝴蝶也是
六年级状物作文：观察蝴蝶2
前几天，爸爸在花店里买了一大盆蝴蝶兰。蝴蝶兰一进家门，就把我深深吸引住了。我细心地打量着蝴蝶兰，发现每朵花有八片花瓣，其间五片黄色花瓣给花朵穿上了一件黄色的外衣，花蕊里层还有三片紫色的花瓣，轻轻探出小小的脑袋。我还发现有几个花苞含苞待放，所以我计划接下来几天，看看这些花苞能不能开花。
第二天早上，我起床一看。哇！有一个花苞现已开花了，散发出动人肺腑的.清香味，剩余几个没有开花的花骨朵也都似乎长大了一点。有些枝头上还长出了一些新的小花苞，只要一粒米那么大，我觉得，明日应该会有更多的蝴蝶兰敞开吧。
果然，在第三天正午的时候，我发现有一个枝头上又有一朵蝴蝶兰怯生生地探出了小脑袋，它的花瓣还没有彻底张开，是上午刚刚开的。其他的小花苞也摩拳擦掌，预备怒放了。我想：明日能不能多开几朵花呢？
可是，第四天花苞们似乎又长大了一点，但我等待的持续开花并没有发生。我赶忙查资料，原来是今日寒流来了，气温骤降，蝴蝶兰停滞生长了。所以我请爸爸把蝴蝶兰搬进了我那温暖的卧室。
第五天，当我睁开眼睛，卧室里的蝴蝶兰又开花了，一朵、两朵、三四朵，我兴奋地数着，我想其他的花苞们也应该很快都会开花了吧。
我想这应该是报春的蝴蝶兰吧。等我家的蝴蝶兰全部敞开了，春天就来了。
六年级状物作文：观察蝴蝶3
你们一定没听说过蝴蝶兰这个花名吧！让我们一起看看去吧！
我家就有一盆蝴蝶兰。蝴蝶兰非常的柔一弱，像一个娇滴滴的小姑娘，它的身体很像蝴蝶，千姿百态，而且是兰花的种类，所以叫蝴蝶兰。
蝴蝶兰全身姹紫嫣红，非常好看。有一些还是含苞待放，还有一些像一只只展翅欲飞的蝴蝶呢！蝴蝶兰也跟仙人掌一样，只用浇一点水就行了。还有一点，就是它还是四大名花里的凌波仙子呢！
而且你知道吗，“Q一Q农场”和“植物大战僵一尸一”都没有蝴蝶兰，它可是生长在温室里的娇美人哦！
蝴蝶兰可是稀有植物，我们都要爱护它，因为每棵植物都有生命，会吸收二氧化碳，吐出新鲜的空气，它们是我们人类永远的好朋友。
精彩点评：林老师只在武汉植物园里见过蝴蝶兰的.芳踪，没想到钟琪的家里也有这样一个宝贝！
小作者真的是用心在观察，蝴蝶兰与众不同的姿态、令人陶醉的美，都在你笔下生动呈现！最令人震撼的是结尾的一段话，“每种植物都有生命”，“我们要爱护植物”，小小年纪便如此热爱生命、怜惜生命，让人感动！
六年级状物作文：观察蝴蝶4
前几天，总是沉浸在阴雨天中，在我看雨时，发现蝴蝶竟然不怕雨淋，为什么会这样呢？我的脑海中不仅冒出了这个问题。
为了解开谜团，雨一停，我便去捉来了一只蝴蝶来一探究竟。当我的手一触摸到蝴蝶时，感觉到手上有一层粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻来覆去的看也没看出个所以然来，一不小心把蝴蝶给放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩无几，少了粉末的蝴蝶飞得很低很慢。这粉末是什么呢？为什么少了粉末蝴蝶就飞得很低很慢呢？我的问题越来越多。
我拿来放大镜，又捉来一只蝴蝶，仔细观察它翅膀上的粉末发现经过放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：这会不会是蝴蝶不怕雨淋的谜底呢？这粉末会不会是蝴蝶的“雨衣”呢？为了证明我的猜测，我细心的`寻找着答案，终于，功夫不负有心人，我终于找到了答案：原来蝴蝶翅膀上的粉末是细小的鳞片，这些鳞片是蝴蝶漂亮的衣服，鳞片里含有各种色素，使蝴蝶外表靓丽，并且会闪耀出光泽。小小的鳞片如屋顶上的瓦片般重叠排列，而且含有优质具有防水的功效。但是一次性的，一旦损坏就不能再生，所以没了鳞片的蝴蝶无法防水，翅膀沾了水就飞不高飞不快。
通过这次研究，我增长了许多知识，我认为我们小学生平时就该多探究与发现。
六年级状物作文：观察蝴蝶5
暖花开，许多的小昆虫都开始活络了起来，大地也充满了生气！许多的小昆虫开始出来找寻食物，因此我们会看到很多许久未见面的昆虫又重新出现在身旁，让我们一起来观察它们吧！
在草丛里我看到了一只黑凤蝶，它的前翅端稍圆，整外观稍微接近三角形，后翅外缘呈波浪状，不具尾状突起。后翅前缘有明显长形白纹，肛角具一不明显橘红色圈状眼纹，后翅内缘轻微反卷，长有细长的鳞毛。成虫前，它的后翅表底色为黑色。
黑凤蝶是大型蝶种，展翅约为9。0到11公分，它的天敌是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敌。黑凤蝶是“完全变态”类的昆虫，一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个外型不同的生命周期，一个世代通常为一个多月至三个月左右，需要越冬的.世代，寿命则会超过半年。
我觉得蝴蝶是一种很奇特的昆虫，它有非常多的种类，有帝王斑蝶、孔雀蛱蝶、大斑凤蝶等，而且它们的颜色、斑点都不一样。我觉得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有机会看到不一样的蝴蝶，认识它们的种类、天敌等，这样又多了解一种蝴蝶了！
六年级状物作文：观察蝴蝶6
炎热的夏季，我坐在树阴下无精打采的吃着冰棍。在一片树叶上，我无意间发现了一只毛毛虫正悠闲自在的啃着树叶。我的精神头一下子上来了，心想：我倒想看看毛毛虫是怎麽变成蝴蝶的。于是就开始了我的观察。
哈!毛毛虫正在吐丝呢!只见毛毛虫从嘴里放出一种又粘又细的丝状物，慢条斯理的用丝把自己包起来。那速度简直比蜗牛爬还慢10倍!我从午后1：00看到了太阳下山，而毛毛虫只包起了它的一个触角!呀!这是什么东西?白白的，圆圆的。我照常来到那棵大树下“看望”毛毛虫。可树叶上只剩下了一个“小房子”原来这是小毛毛虫的“民宅”呀!我兴奋不已。经过了2个星期的.努力，小毛毛虫终于有了幸福的“港湾”我急忙把带着的资料翻出来，知道了小房子的学名叫“蛹”我想“毛毛虫在蛹里一定做着变成蝴蝶的梦吧!
咦?蛹怎么漏了个大洞?毛毛虫呢?我疑问重重。突然，一只美丽的蝴蝶飞了过来，轻盈的落在了大树旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看着它，只见它用那细细的口气允吸着花粉，之后又飞到了树上看了看那被遗弃的蛹，飞走了。我恍然大悟。原来，这美丽的蝴蝶就是以前那反映迟钝的毛毛虫!真不可思议!
通过这次观察，我了解了毛毛虫变蝴蝶的发展顺序：首先是毛毛虫吐丝，把自己包起来;其次丝变成蛹;最后是毛毛虫从蛹里钻出来，变为蝴蝶。这个过程还真奇妙!
六年级状物作文：观察蝴蝶7
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的`翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。
能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。
六年级状物作文：观察蝴蝶8
春天来了，树木抽出了新的枝芽，小草从地里钻了出来，我跟着父母一起到公园里钓鱼。
我让爸爸盯着鱼钩，然后自己跑去草地上去玩了。
草地上有许多草丛和花丛，还有许多五颜六色的蝴蝶在纷纷起舞，我拿起网兜向蝴蝶们跑过去，结果蝴蝶都被我吓跑了。我把目光落在一只黄色的小蝴蝶身上，蝴蝶不停地扇动着双翼，像那美丽的姑娘甩动着那轻盈的长袖。
我站在草地上，从远处静静地观察着蝴蝶，然后踮起脚尖，轻轻地向蝴蝶走过去。蝴蝶的'反应很快，立刻察觉到了危险，很快飞走了。我先走远，躲在草丛里，让蝴蝶以为周围很安全。蝴蝶还是很警觉，不断地飞舞，好像在巡视周围有没有危险，确认安全后，蝴蝶才缓缓落在一朵花上。我从草丛里出来，趴在草地上，然后小心翼翼地向蝴蝶爬过去，慢慢地抬起手中的网兜，趁蝴蝶不注意，迅速地将网兜向蝴蝶罩过去。只听“嘭”的一声，那只蝴蝶被我捉住了。
蝴蝶一动不动地伏在被网兜罩着的草地上。“它不会死了吧？”我心想。我仔细地观察着蝴蝶，它还是安然地伏在草地上。我微微地抖动着网兜，蝴蝶还是无动于衷。“它不会真的死了吧？”我小声嘀咕道。我把罩着蝴蝶的网兜拿开，刚拿开网兜，蝴蝶就迅速地飞走了。
等我反应过来，蝴蝶已经飞走很远了。我本想继续追赶蝴蝶，但却听见爸爸一声大喊：“鱼上钩了，好大一条呀！”好奇的我扔下网兜朝爸爸跑了过去……
六年级状物作文：观察蝴蝶9
蝴蝶兰沙坪坝实验一小三年级 李可怡蝴蝶兰是一个美丽的“公主”，为人们带来了许多清香与美丽。蝴蝶兰的茎是黑黑的，叶子是勺子形的，碧绿色的，美丽的花朵从勺子里冒出来，穿着紫色的衣裳；有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了珍珠似的花蕊；有的还是花骨朵，看起来胀得好像马上要破裂一样。这时我看见的蝴蝶兰不就是一只只紫色的小蝴蝶吗？哦！我明白了，蝴蝶兰就这样因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花茎上，好像正在看见我们大家呢！也好像在对我们说：“你们大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”这时蝴蝶兰对着我们微笑；它一会儿点点头，一会儿望望这儿，一会儿又望望那儿，有的时候还时不时跳舞给我们看！哇！蝴蝶兰公主真是个既顽皮又可爱的`家伙，真羡慕它们。我忽然觉得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶兰，穿着紫色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飘动了起来，我和兄弟姐妹们一起跳舞，我们迈着美丽的舞步，在音乐声中舞蹈。风过了，我们停止了跳舞，小鸟飞过来告诉我昨夜的好梦，蜜蜂告诉我们采花粉的收获一阵叫声把我惊醒，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在观察蝴蝶兰，不过再仔细想想刚才的那种感觉，我觉得做一朵鲜艳的美丽的蝴蝶花也不是不好嘛？
六年级状物作文：观察蝴蝶10
春天来了，百花盛开，鸟语花香，蝴蝶在空中翩翩起舞，给春天增添了许多生机。
我来到了一块绿油油的草地上，上面有许多五颜六色的小花。一阵微风吹过，小花在风随风飘荡。这时突然从空中飞来了几十只蝴蝶，五颜六色的。它们渐渐的逼近花儿。几十只蝴蝶在花上随风舞蹈，它们的舞姿是那样的美丽，那样的整齐，还那样的引人注意。
我仔细观察了一只蝴蝶，蝴蝶用又细又短的手和脚摆动舞姿。它的手向前伸，然后又向左右伸开。脚不停的跳动叉开，再用后边的翅膀张开又合拢。它一边跳，一边采花粉。那只蝴蝶在花上跳了一两分钟又到处飞。我找来一个透明的塑料瓶子，里面放了一些土和花，然后再戳了几个小洞。我把它捉住后放在里面，只见它在花上停了一会儿，然后就扑楞楞的扇动着翅膀到处飞撞。我想此刻的它大概想飞出去，在湛蓝的天空中自由的'舞蹈吧!于是就打开瓶盖让它飞了出去，它在自由的空间里自由的舞蹈，跳出了一曲优雅的华尔兹。在空瓶壁上留下一些金黄色的粉末、粉末红色粉末……那是蝴蝶留下的花粉。
这时我明白了蝴蝶不仅是一个勤劳的传粉者，更是一个优秀的舞蹈家。
六年级状物作文：观察蝴蝶11
今天，我看见一只蝴蝶。它长着一个小小的头，头上长着一双长长的触角，一个圆圆的小身体旁长着四条腿和一双翅膀。
我仔细地看着蝴蝶的翅膀，发现它的翅膀是由很多细小的鳞片组成的，而且只要我摸一摸蝴蝶的翅膀，就会发现它的翅膀毛茸茸的。
不但蝴蝶的翅膀很美丽，而且蝴蝶的嘴巴也很有趣。
突然，我发现蝴蝶的头有一个黄色的东西，我急忙跑去问妈妈，妈妈说：“那是蝴蝶的嘴巴。”我又看见蝴蝶飞到花朵上，把圈成小点的嘴巴伸出了，像吸盘一样把花粉吸到了嘴巴里。把嘴巴缩回去也是一样，嘴离开花儿，再把嘴巴圈回成一个小圆点。
看完了蝴蝶的嘴巴，就看了蝴蝶的身子。忽然，我发现了蝴蝶的身子上毛茸茸，这时，我正想去问妈妈，我的头就长出了一个嘴巴，对我说：“毛毛虫破蛹而出后成了蝴蝶，所以它是毛茸茸的`。”我回想了一下，我觉得嘴巴说的有道理，我摸了摸头，发现原来是幻觉。
我又看了看蝴蝶的头，蝴蝶的头又小又黑，像蜻蜓的头，蝴蝶的头黑得连眼睛也看不见，真有趣啊！
过了一会儿，蝴蝶飞走了，我非常难忘，但我还是非常开心。
六年级状物作文：观察蝴蝶12
今年1月份，爸爸的同事给我家送来了两盆蝴蝶兰，开的朝气蓬勃。说来也怪，自从这两盆蝴蝶兰进了我家后，不出两天，枝上的花朵一朵一朵地掉没了！
我们一家人都感到奇怪，把那两盆蝴蝶兰扔在阳台上也不管了，那两盆蝴蝶兰在阳台的窗口前孤零零的呆着，任凭风吹雨打，也得不到一点水源``三个月以后，妈妈突然发现蝴蝶兰上居然冒出了许多含苞未放的花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，在别人面前，怎么也害羞的'抬不起头~·又过了两天，第二盆蝴蝶兰的枝头上开出了两朵鲜艳的蝴蝶兰，骄傲的抬起头，向我们展示她的美丽：像两只蝴蝶仙子，圆润的紫色大吃膀~！
她身上，有两条弯卷着得花芯浑身紫的那么耀眼！
之后，~~·蝴蝶兰以飞快的速度生长着，不到两个星期，花儿便密密麻麻的爬上了枝头，一枝花上有数十朵蝴蝶兰呢，开的都那么的鲜艳无比，生机勃勃！
散发着沁，真另人陶醉人心脾的花香直到现在，在我家的这两盆蝴蝶兰，开得依然是那么的美丽无限！
六年级状物作文：观察蝴蝶13
在我家阳台上有几株月季花，开花时常散发出一阵阵清香，我很喜欢月季花，一有空，我就跑到阳台上去闻花香。今天早上，我又去闻花香，我发现月季花的叶子上有几条灰色的虫子，它们在吃叶子。我大吃一惊，赶快把妈妈叫来，妈妈看了后说：“不用怕，这是蝴蝶的幼虫——毛毛虫。”我不相信。妈妈就说：“你不是新买了一本有关昆虫的书吗？自己去找来看看吧！”
我找来书，找到有关蝴蝶的部分一看：呀，蝴蝶的幼虫真是毛毛虫！我又产生了一个新问题：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？我接着找，发现蝴蝶的一生中有四个变化：卵——幼虫——茧——成虫。毛毛虫长大后会变成茧，茧成熟后会羽化成蝴蝶，真有意思！
中午，我又去阳台，我看见一只美丽的蝴蝶停在花上。我悄悄地走到它旁边，仔细地观察它。它小小的头上，有两条细细的卷曲的长触须。橙色的翅膀上，有黑色的花纹和白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黄色的像凤尾一样的'短尾巴。两只美丽的翅膀像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来用尾巴在叶子上一点一点的。我看见它点过的地方有几颗亮晶晶的黒籽儿，哦，原来它在产卵。产卵后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。
六年级状物作文：观察蝴蝶14
眼前是一片黑暗，这是我束茧自缚的第七天了，我开始慢慢地感受到身体里充满了力量，没错！我是一只蝴蝶，不过现在还是未成形的幼虫，能不能蜕变成美丽的蝴蝶，就看我接下来能不能破茧而出了。我身体里的各个细胞都发出强烈的生存欲望，它们仿佛在告诉我，冲破牢笼，重获新生！我积聚着这些信念力量，将它们化为一次次的'翻身滚动，我极力的想打开一个缺口，破茧而出！但是，无论我怎么努力，好像这个茧都是无敌般的存在，怎么都破不开。失望与灰心泄气竟然慢慢地开始笼罩在我身旁，死神的阴影仿佛已经扩我位下，我嗅到了一丝危险的味道，但是，我又破不开这牢笼般的茧，我心中无奈叹息：难道我就只能慢慢等死了？唉！
突然，在这一刻，茧外传来一阵欢快的小男孩声，他笑着说着：“姐姐，这就是小蝴蝶的幼虫茧吗？”那位姐姐笑着说：“别小看了这只小小的幼虫，它一旦突破出来，可是美丽极了呢！”小男孩，顿声道：“我相信它一定可以破茧而出的，加油啊！小蝴蝶。”不知道为什么，我在这一瞬间，身体的力量爆炸似的增长，很快就破茧而出了。我扇动着双翅，飞舞在小男孩的身旁，为他道谢。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑着说：“小蝴蝶，这可都是你自己的力量啊！”在最后，我尽我可能的再次道谢，便依依不舍的飞去远方，找寻我的同伴。
六年级状物作文：观察蝴蝶15
我家窗台上有一盆蝴蝶兰，我可喜欢它了，每过两.三天我就给它浇水.施肥。以前，我从未仔细观察过它，今年，我决定仔细观察一下它。
下定决心后，我就开始观察它了：我弯下身，仔细一看兰花那又细又长的叶片，是墨绿色的，四散抛洒开去，像顽童头上蓬乱的头发。
每年二月是兰花开放的季节，我家的蝴蝶兰当然也开始渐渐地开放起来。看那含苞待放的.花蕾，有的挺立在枝头，有的像在玩躲猫猫似的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养.叶子的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天......
随着时间的推移，花儿们争先恐后的开放了，我开心极了。看，这些兰花，花盖着叶子的，花箭亭亭玉立；叶盖着花的，叶间花团镜簇，一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只小蝴蝶微微张开了翅膀，停在了空中，凝然不动。浓郁的花香，在清新的空气中飘散着，一阵阵泌入人的肺腑。闻着那股清香，我突然觉得自己就是一朵兰花，穿着紫色的衣裳，站在花丛中翩翩起舞......
半晌，妈妈的叫声把我从迷梦中惊醒.......
“啊！真是俗称兰草生溪旁，移住盆中倾慕芳。荣伴清贫耻富贯，淡雅不群守书窗。”
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