【必备】思考作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的思考作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思考作文 篇1
“伦敦奥运会开幕式上憨豆的表演萌呆了！”
“英国人是成心的吧？这明明是合理利用规则，怎么叫消极比赛？居然还取消了参赛资格！”“孙杨威武！叶诗文，你就嫁了他吧！”“李晓霞，你欠丁宁一个拥抱！”“竟然把朝鲜国旗弄成韩国国旗，奥组委是觉得这两个国家关系很友好么？”“刘跑跑，装得挺像！不愧为影帝！”“谁都没资格骂刘翔。他在身体和心理上都承受着非常人能承受的压力，他已经创造了许多辉煌。现在，他最需要的不是金牌，而是大家的理解和一个普通小伙子应该拥有的生活。”看着这些微博上的嬉笑怒骂，我的心情也随之波澜起伏，面部五官亦随之翩翩起舞。时而咧嘴，时而皱眉，时而咬牙，时而瞪眼。
直到放下手机，才想起自己刚才那一番丑态不免被旁人笑话，却不料旁人之于我则更是有过之而无不及：方才破涕为笑，嘴角还未完全舒展开，脸上又立刻阴云密布。这变脸绝活，只怕是连川剧大师也要羡慕三分吧。微博就这样闯入了我每天的生活，我也逐渐对其产生依赖。又恰逢奥运时节，各种消息、评论扑面而至，操纵着我的心灵和思想。至于放下手机，离开微博后，心中竟然分外疲惫。有专家说，微博作为一种互动平台，与中国古代的“题诗”“题词”十分相似。最经典的一例便是黄鹤楼上，崔颢倚楼吟出千古名篇，而后诗仙李白登楼，见之亦留言道“————”依这些专家之言，这只怕是最原始的微博了。然而我不以为然。我只是设身处地想了想诗仙当时的心情：不辞远路来到黄鹤楼，即将看到天下名楼的欣喜远远胜过了旅途的烦闷与艰辛。这份欣喜已在心中酝酿已久，而今即将达到最高点。登楼之后，着实折服，心中自是感慨万千，免不了诗兴大发。
恰在下笔之际，却又见崔颢的题诗，其精妙绝伦，再次打动了李白。李白的所谓“留言”，不是在微博中短短几分钟之内给出的速评，而是在经历了千万种情绪之后的淡然，自嘲，更是一种英雄相惜，诗人相惜。“回复”崔诗的李白尚且如此，那么作为作者的崔颢的内心情感更是不必详说了。作为微博的使用者，面对李白，面对崔颢，我只能自惭形秽。
微博太快。因为太快，我们再也体验不到“烽火连三月，家书抵万金”的焦急，在交流时自然也少了那一份感怀，那一份珍惜。因为太快，我们在短时间内便可接收到不同人的不同信息，其中喜怒哀乐数不胜数，而事实上，我们匆匆浏览那些微博，又怎可能真正领悟那些情感？怎可能真正与对方达到心灵的共鸣？于是，我们的情感被快速地操纵，像木偶一样，突然被拉起，又突然被扔下；又像蜻蜓点水，看似那么巨大的涟漪，实则只是掠入水面，浅浅一厘。而到最终，水面一如既往的平静，剩下的只有被侵扰的心灵和难以言表的疲惫与空虚。微博太虚。在微博上，我们喜人之所喜，悲人之所悲，看似感情丰富，其实缺少亲身的体验。李白体验过“蜀道之难”，才发出了“难于上青天”的浩叹；李煜体验过“故国不堪回首明月中”，才发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的悲吟。唯有体验，我们才能逐渐切身感受到事物的全貌；唯有体验，我们才能丰富自己的经历，充实自己的心灵。如今有说法要求官员“下基层”，也是同样的道理。
人要获得真正刻骨铭心的情感，无不需要较长时间的体验。然而，微博的方便快捷免去了我们的体验过程，运用海量的信息直接将各种情感灌入我们原本就受到许多压力的心灵。实际上，它让我们成为了名副其实的宅男宅女，失去了“仗剑走天涯”的志向。这好比于向一片渐渐沙化的土地洒水，水入沙土后顷刻间即无影无踪，留下的只有日益严重的干旱。我们要谨防自己成为“微博人”。当我们习惯了越来越快的信息更迭，当我们习惯了空虚而肤浅的情感体验，我们所拥有的一切都已经快餐化，我们的生活被化为无数块碎片，碎片上最醒目的是微博发布和回复的时间，这时，我们就是彻头彻尾的“微博人”，沦为了微博的奴隶。人拥有了印刷术，失去了挥情纸上的意气；人拥有了汽车，失去了竹杖芒鞋、徐徐步行的乐趣。有得必有失，这是最令人为难而又亘古不变的真理。
如今人拥有了微博，又将失去什么呢？我不愿继续思考下去。
思考作文 篇2
不循规蹈距，要善于思考，这样才会获得多种解决问题的方法。
很多人认为按照某一道路，某一格式行走，便可以到达彼岸，但是，有时我们并不能理解这固定的套路，最终落得失败。人生总是充满着未知的事情，没有谁会知道未来的变数，但追求真善美，反对假恶丑，传播正能量，与人为善是永恒的，因此，创新是灵魂，我们不必循规蹈距，而要善于思考。
有时人生就像一道复杂的数学题，解题的方法很多，每个人对这道题会有不同的切入点，运用自己的大脑，对题目进行科学地分析，从而找到正确的答案。爱德华？詹纳致力研发牛痘疫苗接种。在这些过程中，他饱受抨击与批评，人们甚至讥笑他说：种过牛痘疫苗的人们会长出牛角，牛毛来。又在疫苗研发成功后，接种在自己儿子身上，导致与妻子纠纷，甚至被说是发疯想杀了自己的儿子。不过在爱德华？詹纳坚持接种下，他的儿子接种后一直相安无事到大。因为这是免疫接种的首度成功案例。人生中，每个人都在用自己的大脑去思考怎样让人生更美好。人生就像一曲循环往复的钢琴曲，每天都是一次循环，我们不可能将一首钢琴曲弹奏的与上一次完完全全相同，也许快慢有细微的差别，但节奏和基调不能变，要把主题表现出来，这就要我们不变中有变，做到精益求精，要善于思考。
条条大路通罗马，三百六十行，行行出状无。也许，我们的出发点不同，但终点都是相同的一成功。成功对于我们的意义非凡，它代表的是我们的能力，是我们的.付出，铺垫了未来的路，但成功的方法不止一种，成功的路也不只一条。我们不必囿于一种方法，雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显缺点∶第一，刻版费时费工费料，第二，大批书版存放不便，第三，有错字不容易更正。，北宋平民发明家毕升发明了活字印刷术，改进雕版印刷这些缺点。要善于思考，运用自己的长处，将其发扬光大，走自己特色的人生之路。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，是成为别人餐桌上的食物，还是成为有意识有思想的生命，取决于自己，善于独立思考的人是灵活的，而那些只知道死硬地循着固定套路的人，是刻板的，我们所祟尚的，是要善于运用自己的大脑。有很多对“时间”的描写，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“时间是流水”等等，有一位同学自主创新写了一句：“慢慢地，我又离死神近了一步。”老师看了，说他小小年纪就想到死，思想不好，重写。同学不服，寄给了一杂志，获得稿费，老师楞了。
水是万物之根本，没有水就没有生命，没有水一切都将不复存在。水是一种神奇的物质，在自然界中，以固态、液态、和汽态三状态存在而又循环往复，生生不息。液态的水是温柔的，又是灵活的，无论怎样对它，它都不会反抗，它会根据容器的形状而形成行状，但离开定型的容器又恢复到原来的面貌。你若用手抓。它会从你的指问溜走，只有你用双手捧起，它才会在那一方凹陷中静静地躺着。它是活的，不循规蹈距。
智慧的人往往会善于思考。思想是无止境的，它的容量你无法估计，也天法预测。思想是奇怪的，它的的确确地活着，灵机一动，会在脑中呈现，无论是动，还是静，是彩色的，还是单调的。无中生有是思考的一大特色。
因此，我们要善于思考，勤于思考，在思考的境界中，解决问题。无论做什么事，给思考一片天地，思考会给我们不一样的人生。
不循规蹈距，机动灵活，要善于思考。
思考作文 篇3
思之学矣，神自飞扬。
——题记
思，谓之心智。在生活中常思考，即为智之精彩。因为没有头脑、不会思考的人，只能使自己更加体会不到生活的乐趣，因为他们的世界已是混沌一片，谈何精彩?
生活中的思考随处可见。思考，伴学子灯下苦读;思考，使学者神思飞扬;思考，助商家在商海中运筹帷幄……因为思考，世界跨过了一道道难关;因为思考，我们感受到了真挚的感情;因为思考，我们读懂了人生的大书;因为思考，我们才可以阅览自己的小时代，阅读自己心中小小的星光，看到自己光明的未来。
思考的人生会使生活更加精彩。只有思考，才能理清所有错综复杂的混乱头绪，才会排除“剪不断，理还乱”的种种惆怅，体味世界的无比清晰，感悟生活的无穷智慧。生活，才会因思考而变得更加精彩。
思考的人生不平凡。因为思考，可以品味出毛泽东“俱往矣，数风流人物，还看今朝?”的豪情;因为思考，可以体味出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲情逸致;因为思考，对屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有了进一步的了解;因为思考，对范仲淹的“居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君”的政治抱负有了更深的理解;更因为思考从内心深处体会出了“一叶一菩提”的人生真谛!
思考着的人生，会使人变得更从容。因为思考，在困难面前，我们才会知难而上，抑或选取更有效的方法使一切困难迎刃而解。
思考落叶，我们会发现一棵树成长的生命历程;思考雨露，我们会发现它的形成有多么的奇妙;思考人生，我们才能让它引发出更加灿烂的生命火花。
思出成果，思出智慧。思考推动了历史的车轮;思考打开了探索之门;思考洗涤了人生的灵魂;正因为此，所以真实思考中的过程与结果都值得享受。
世界因思考而清晰，人生因思考而从容，生活因思考而精彩!让我们都学会思考吧!
思考作文 篇4
曾经一个青春、朝气、活力、向上的男孩子，从三十多米深的洞穴中“爬”出来后，今天，已是一具僵硬冰冷的死尸。一个十七岁的少年，怎么会如此不珍惜这宝贵的生命，为一次与父母激烈的口角，结果了生命？给父母“酿造”这么一个惨痛的恶果。面对报道，我已无语，这让人们共鸣。
一个蓬勃健康的十七岁，居然掩藏这样一具冰冷脆弱的死尸；一个幸福美满的家庭，一夜之间支离破碎，这个三十多米的深洞，还要收留多少无辜不幸的少年？这样的恶梦还要袭击多少家庭？
一次的口角换取一次生命，一个磕碰结束一次灿烂，这样的代价，我们承担不起。
搏一次彩，逃一节课，上一会儿网，吸一口烟，谈一场恋爱……因为未来，父母为我们心痛，因为前途，父母为我们落泪，因为明天，父母为我们操心，付出，处处为我们着想，我们为什么不为有这样的父母而倍加珍惜，为这样的父母而自豪，拍手称好。可怜天下父母心！
可是，我们心里矛盾的那一刻也曾知道父母一切都是为向着我们好啊！时时刻刻，父母都在为我们作长远的打算，一切指望着我们。面对沉痛的事实，短暂的十七个年头，父母辛勤的培养、教育顷刻间幻化为乌有，铸造了这令人撕心裂肺的疼痛。
鱼对水说：“你不能感觉到我的泪。”
水对鱼说：“我能感觉到你的泪，因为你在我的心中。”
鱼说：“不，是你束缚了我的自由，我才……”
是啊，鱼要自由，我们也要自由，在得到美满的物质基础的同时，我们的心灵也在呐喊发展的空间与自由。正是简单的自由，一个十七岁的生命才被排挤，因为自由，正确的动机却酿造了苦果，多少父母的教育、指导噬去了宝贵的十七岁。
走在90的道路上，80后的后辈90后，千千万万的被这些帽子压倒了。敢问属于我们的空间还有但是兆？秘密的隐私该藏往何处？日记本的钥匙父母看管，信件的 内容也需老师“安检”。与人交朋友，要向父母问通行证；想上qq，密码得向父母验证……这样累的日子，换个世界不是更自由、快活？
十七岁，苦恼着离开了人世，“病孩子”，在老师的威慑之下也变得“自立、强壮”起来。许多人想长大，不就是希望能撑得一片自由的天空，更好的发展。鱼，也抱怨了水的束缚。
迈过十七岁，明天就是十八。十八，是自由，是成熟，是收获，是穗满园的秋色，是五彩缤纷的灿烂。
思考作文 篇5
吃过晚饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉!”“要你睡觉，这都是为你好!”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。最终，我理屈词穷，忍不住哭了。
事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。
星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。 走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。
同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。 晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。
驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。
思考作文 篇6
“妈妈，我写完作业了。”抬头看表，还不到6：30，“很棒哟，翔翔最近的家庭作业完成的很快呀，作业完成的质量怎么样，检查了吗？”“检查了，全部完成，没有遗漏。今天的作业太少了，还没怎么做就写完了。”孩子兴致盎然的说着，手中已经拿起了刚买奥迪双钻飓风陀螺。“翔翔，今天星期几了？”“老妈，这都记不住，今天星期四了。”“哦，糟糕，我的奥数作业还没写呢？”我喃喃自语，悄悄偷瞄儿子，“我也忘了，我的奥数作业也没写呢，怎么办？”只见他拿着陀螺举棋不定，突然儿子说：“妈妈，我们比赛写作业吧，看谁写的又快又好。”“好啊。”我愉快的答应了，心里窃喜，宝贝，你上当了，不过，宝贝，你也长大了。
翔翔又一次走进书房，我也拿起了我的作业。自从陪翔翔上奥数课以后，我也开始了和孩子一起陪听、陪学、陪练，但每次我的作业写完了，翔翔还没开始写，不到周日上课，就想不起写作业，然后有时间就匆匆讲给我听，没时间就不讲了，对学过的知识从没进行过系统的复习，有时催促儿子写吧，翔翔也是心不在焉的，后来就和儿子一起写作业，也是在我的提醒下进行的，像今天这样主动向我邀约，主动写作业还是头一次，有点小开心。
半个小时过后，翔翔问我：“妈妈你写多少了，我快写完了。”跑过来，向我展示他的小业绩，“妈妈这道题太简单了，你看每盒都比前一个盒子多同样多个，就是一个等差数列，有13个盒子，13是单数，中间数就是平均数，这样得出中间盒子有几个，第一个盒子有8个，根据公式就可以求出公差。”“谢谢宝贝的讲解，妈妈好像可以偷个小懒了，快去吧，我也快完了。”翔翔一看我的作业，风一般跑了。
开始讲题了，第一题就和我的不一样，仔细一看，是翔翔把知识搞混了，确切的说：翔翔把今天的作业套用了老师课堂的例题，没有真正理解这道题的意思。这道题是这样：分别写有连续自然数1—50的50张卡片，任意取2张，使其相加大于60，共几种取法？这道题与例题的唯一区别例题是使其相加大于50，翔翔的列表正确，取法也正确，就是把每一个数有多少种取法与所有的数共有多少种取法弄混了。却让意思发生了本质的改变。通过详细的讲解，翔翔总算把问题解决了。
编号为1---13的13个盒子，共放650个乒乓球，每盒都比前一个盒子多同样多个，求：如果1号盒中放8个，那后面盒中比前一号盒中多放几个？如果3号盒中放18个，那放球最多的盒中共放几个？
第一问翔翔做的非常好，而且还比我的方法简单，
13÷2≡6（个）……1（个）
6＋1＝7（个）
650÷13＝50（个）
（50－8）÷（7－1）≡7（个）
第二问，翔翔直接引用第一问的公差7进行求解，18＋（13－3）×7＝88（个）。
“翔翔，这一问做错了，”对于我直接的点评，孩子有点不乐意，“哪儿错了，这不公差是7，求最多的盒中放几个，就是求末项，我这首项＋间隔×公差，”翔翔着急的和我争辩。我说：“翔翔你看，第三个盒中的乒乓球数量已经发生改变，总量不变，平均数不变，说明公差一定发生改变，你还用上道题的公差，是不是错了？”“可是这道题说每盒都比前一盒多同样多个，不就是说公差一定吗？”“一定吗？我们做个小小的推断吧。”我拿了笔和纸，让翔翔进行公差推理，看看这列数可以列出几组平均数不变的等差数列，并给翔翔提了一个小要求，让他找出公差最大可以是几、最小可以是几？
我先假设公差是9，看看可不可以，（7－1）×9＝54＞50，所以公差最大不能是9，再试试8，（7－1）×8＝48＜50，所以8可以，而且是最大公差，然后翔翔依次试了公差为6、5、4、3、2、1，最后翔翔得出公差最小是1。看着翔翔列的表格，我把公差是7的第三个盒中的22个乒乓球，与公差是8的第三个盒中的乒乓球数量18圈出来，翔翔自己观察，18和22的公差一样吗？
通过列表翔翔明白，在一组总量不变，平均数不变的一组数中，可以列出多组等差数列。通过这件事也让我明白，奥数是一种发散性思维特别强的学科，对于翔翔有的时候理解会有点困难，不是翔翔不聪明，而是有时候翔翔比较认死理，爱较真儿，甚至有时候事实道理摆在面前，他也会坚信他是对的，所以我需要做更多的解释让他明白，以前在这种情况下，着急的我有可能会比较武断的强迫孩子接受我的建议，慢慢的随着孩子的长大，孩子越来越有思想主见，我也在慢慢的进行改变，就像今天这样，心平气和的，用事例让他自己进行解决问题，孩子最终会欣然接受我们的建议。
理不辩不明，通过争执让翔翔对所学的知识进行了有效的温顾复习，更加深了他的理解，我相信以后再遇到类似的题型，翔翔一定会轻松应对。陪孩子成长的道路上，尽管有时会让我们无能为力，有时会让我们莫名抓狂，有时会让我们心里疲惫，但孩子带给我们更多的还是开心快乐，与孩子相伴的每一天都是温馨幸福的，谢谢你，宝贝，因为有你，让妈妈的生活多彩多姿，丰富绚烂。
【妈妈的话】
这是孩子上奥数课以来，作业出错率最高的一次，有不理解的地方，有思路不清的缘由，也有生搬硬套不动脑筋思考的原因，但是不管是因为哪一种，只要最终让孩子掌握方法，理解才是最重要的，特把孩子易出错的地方记下，圈出，怎么错了，为什么错，现在是否掌握，让孩子自己做到心中有数。
思考作文 篇7
最近学到了《桃花源记》。看着其他同学苦苦背诵原文的时候，我内心却一阵阵窃喜——这篇文言文我早已背下了。还记得是在初一寒假的时候，我兴致大发，于是将《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等文一口气背了下来。现在想想，自己那时真是太勤奋了！
想着那时，每天晚上睡觉前必定要看一会儿，背一会儿，而这样下来，竟几天就完成了预期的任务。相比之下，最近在背《送东阳马生序》、《陈涉世家》时，记忆却有不少的难度，有时刚想起前一句，后面就不知怎么突然忘记了。我想，这让每个人都能或多或少地从中获得一些启示——学习只有自己为自己定目标，自动自发地想获取知识，才可能高效地完成任务。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧书在乱哄哄的读书声里随口诵读，已全无了超前于他人的优越感，也自然不会有学习的动力。
我们学习是为了自己。想想自己现在，哪有时间、心思去进行“超前学习”？一有空闲时间，就在书桌前发愣，或是写着明天乃至后天的作业。难道就不能放弃一点小利，为自己发展的大局作出一点额外的努力？
是该改变的时候了。我既然发现了问题，就该在问题的解决中造就完美。为自己，拼一把。
将来总有一天，我会因自己曾经的努力而窃喜。
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