【精】考试的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的考试的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文1
现在才发觉，自从高考后自己就没停下过，好忙，忙得有点盲目。
现在总算有些时间来整理一下这一个多月来所有经过了，想一下…
陆月
9号，高考第二天。自那高考以来就沉浸并悲伤之中，这天开始就出去玩，疯玩，想让这种疯压过一切悲伤，至少我是这想的。就这么疯玩了五天，和高中最要好的朋友玩的，爬山、坐车、做饭…好多快乐的事，好多快乐的回忆。
14号，去赣州，找工作。在去时真感觉自己疯了，离开大家独自去一个陌生的城市，当时只有一种想法→找个陌生的地方把一些不愉快的事忘却，还肴就是→不敢面对现实。
15号，开始上班。不知道，就这样迷迷糊糊就打工了，是打工。打工这些日子是忙碌的，盲目的'，一天十一个小时，机械的工作，到结束也就得了一个经历，一点可怜的工资，还有就是认识了一些人。就这么简单。
柒月
11号（上午），辞工，我不干了。辞工有好多原因…反正是辞了，回到了原点。
11号（下午），来到电脑学校，学电脑。回来后就直接报了名，上了课。依然和那几个好朋友在一起，可我却感觉已经跟不上他们的节奏了，甚至有些回味刚结束的打工生活。
捌月
玖月
……
这些日子感觉节奏真的好快，感觉好“忙”目。以后还有好长的路，怎么走？自己走。
考试的作文2
很熟悉的天空，很熟悉的白雪，还有很熟悉的空气，隐含着那种淡抹的凉气，只是这次，换了一种心境，一切都变得那么的富有诗意，犹如绚烂的彩虹一般迷人。
终于，考试在挣扎、不情愿和期盼中结束了。在纷繁而复杂的变化中结束了。尽管教室乱哄哄的有些不安稳，但是却很温馨。从教室里出来，天空已经暗下来，却又没彻底的灰暗，有着隐隐的光，像是记忆里的颜色。
还是买来了那对耳机，在小店就要关门的时候，快步地走了进去——还好，它们仍旧安安稳稳地摆在那儿，静静地等着我的到来。我有些颤抖地拿下了耳机，欣喜地递给阿姨钱。将插头小心翼翼地插到p3的插口里，把耳机轻轻地戴在耳朵上，有着很悠扬的声音传出来，我忽然松了一口气：总不是p3的毛病。新买的耳机线要照以前的长很多，也终于可以舒舒服服地揣在口袋里听着。
夜色中，我的影子，长长地拉伸着，有着两根细小的线在耳边环绕，像是精灵的丝线，又使我想起美术老师曾提及的命运三女神，用金色的纺线连成的生命之线。音乐依旧是那么的'美妙，在夜色中又有一种特别的滋味。月光之下，伴随着音乐，我的脚步不由自主地欢快起来。一句诗忽然在心上飘过：我将星星带在耳边，听它们唱过天空的声音。这种轻松的感觉真的很好！
结束了，结束了，开始了，开始了。
考试的作文3
“噔，噔，噔”听着这霸气凛然的脚步声，就知道一定是科学老师来了，我们都做的端端正正，丝毫不敢动弹，只见门一开，科学老师右手夹着科学书与一叠试卷。
什么？难道要考试，不会吧，一点准备都没有就来突袭，不会的，不会的，按照科学老师的性格，每次考试都会跟我们说的。肯定只是练习，或者是上个礼拜的作业罢了！
老师快速地分好了试卷，分发给了各组第一个同学，边发边说着，我们来一场随堂测验。我一听，慌了神，真的是考试，天哪，我一点都没复习，老师上课的时候也净顾着发呆了，要是考砸了，那我的日子也不长了。
当前面一个同学传给我试卷的时候，我怔了怔，不知如何是好，但后面一个同学不耐烦了，开始戳我的后背，我哆哆嗦嗦地拿了试卷并且传给了她。一拿到试卷，我看了看题目，天哪，这一个个的黑圈圈和白圈圈都是什么呀，不是考科学吗，怎么这么多英文字母，最重要的是，每个字母我都认识，可是，拼在一起，却什么都不懂。
我长叹了一口气，趴在桌上，看了看左边的同学，正在奋笔疾书，根本停不下来啊。看了看右边的同学，更是露出了“蜜汁微笑”看起来对他们来说都是小菜一碟。我深深的感觉的跟他们拿到的不是同一张试卷。
算了，还是答题吧，我一边写，一边抓着头皮，好不容易写完了一面，可旁边的同学都早已翻面了。我急得像热锅上的蚂蚁，这时，一个歪点子从脑袋里冒了出来，要不做个弊吧，就假装想后面借自动笔，然后趁机偷看，也发现不了，考出来的成绩也不用同学笑话，还不用被爸妈，老师骂，这么好的“一举三得”的机会可不多。
可是，如果真的作弊了，万一被发现了怎么办，考试考的不好，只是很平常的事，可是要是作弊了，那就是品格问题了，这可不只被同学笑话那么简单了。况且就算没被发现，难道我的`心里真的过意的去吗？
可是考不好，还得挨顿板子，慢慢的我的脸变得通红，透不过气来，我究竟该怎么办呢，看几道没关系吧，我慢慢地转过身去，我的心跳的好快，似乎像刚跑完八百米，几乎都快要跳出来了，就当我要看到的时候，我闭眼了，很快的把身子转了回来。好吧，我还是没看。
还是自己写吧，于是我竭尽全力把能写的都写完了，把试卷交给了老师。过了一天，分数出来了，我果然没及格，并且被老师叫去了办公室，狠狠地批评了一顿，而且也没逃过爸妈的鞭笞。虽然我想象的都发生了，但是唯一一样，也就是最重要的一样，没有发生。我喜欢它永远也不要发生……
考试的作文4
考考考，又是考！今天上午第二节课，进行了语文第一单元的测验，虽然前一天晚上进行了大批量的复习，但对于语文考试，我还是担心百倍。
开考了，我转动着手中的圆珠笔，经过一番过关斩将，终于到最后两题了，可不幸的音乐响起了――下课了，又要迟交了，修辞手法？我绞尽脑汁还是没想到答案，这时，顾震琪跑了过来，我忙问他，他说是“重复”，我心想该不会是“反复”吧，可既然顾说他们学过的.，那我就信他吧，这时我的这一举动被达老师看见了，她急忙说：“黄馗，不许写，快交！”，“热心的”蔡霄一把将我的试卷递给了达老师，还说我改了答案，于是，我便将改动的地方说了出来，达老师说要扣我2分。可是，在我后悔不应该吐露实情的时候，她又说：“这一次扣分是对你的褒奖。”没办法，我只好无可奈何地离开了讲台……
下午，我得知自己语文只得了83分，知道又没考好。我记得上学期语文，我经常做得很慢，要么是课文不会默忘了，要么是阅读看不懂，总之，在下课那混乱之际，我总喜欢问别人1-2题的答案，虽然我知道这样太“痞”，但是，卷面上那些空白使我难以忍受，所以，经常忍不住去问上几题，然后发挥想象将其填满，但是今天，我第一次在考试后这么快地承认自己的“罪行”，用电视剧里的一句话，真是“良心舒服”。看来下一次的单元测验我必然忍受空白带来的遗憾了，但我认为诚信第一，分数第二，要想考得踏实，还得以诚相待。
考试的作文5
今天，是一个非常特殊的日子。为什么我说是一个特别的日子呢？因为在今天我们全校学生将要进行可怕的期中考试了。我们的心情沉重！就象被一块大大的石头压在了我的心里。我一步一步地走进了考场，可是每走一步都觉得很吃力，因为我很担心。担心我会考得不好，担心我会被老师、爸爸、妈妈骂得狗血淋头，担心会被同学们笑得我脸红……
当我一想到这些情景时，我就会静立不动，一步也迈不出去。我终于到了我的座位了，我坐了下来。“叮铃铃……”铃声响了，我们开始我们的五年级第一个学期的期中考试了。当中，我们陆续地考完了三个科目，我们紧张地把试题做完了。过后，已经接近放学了。我们已经把三个科目都考完了。
现在，我们正在互相絮絮低语，紧张地讨论着试题的答案是什么呢！我当然也不例外，我就加入了一组，在讨论着语文的'答题的答案。每个人在答的时候都是绞尽脑汁地回忆着老师讲这道题的时候是说了些什么？在这考试的过程中，我们面如菜色地想爆脑袋地想……总之，说了那么多！就只有那么一句话——这个考试是紧张而有是匆匆忙忙的！
考试的作文6
老师通知要考试，这已经是前天的事情了。
昨天我们进行了语文第二单元的测验。惨啊惨啊惨。我的辉煌纪录呢，被第一单元的成绩所打破，并不是提高了，而是降低了。才91.5分，说出去真的是不好意思了！而这个。
要是这次再考不好哇，后果必然不堪设想。只有努力了！
昨天上午前两节课，我们考试。虽然有一节数学课，但是老师让了。这又说明了什么呢？说明了今天必将考数学，不然老师不会白白让课。咳，第一单元就是这样的嘛。要不然就都不考，要考就要一起考，郁闷啦，郁闷啦！
这次一定要努力呀，以此挽回我的名声哇！
“发考卷！”
老师一声令下，全部组长出动，以神速般发完了考卷，看了考卷，我松了口气，不过如此么！这么简单，咳，不靠95以上真是废了。说简单说简单，其实也挺难！其实，有些难，但是为了鼓励自己，只能这样喽！
我写完了卷子，写的有些慢，但是只求质量嘛！又有什么关系呢？但要知道哇，晚交卷子是要扣分的啊！我检查都没检查管他3*7=21还是22呀，就交了卷。整个人忽然轻松了许多。
这时，数学老师走进来说：请大家作好考试准备，我们明天（昨天说的'话，也就是说的今天）考数学！
考试的作文7
随着日月的流逝，一转眼，离期末考试只有一天的时间了，在这一天里要抓紧复习。东边露出了鱼肚白，我早早地起了床。读背《字词句篇》和《语文》书的内容，朝读了半小时的复习内容，感觉头脑里又多了一些东西。来到学校，听见同学们朗朗的读书声，给人一种心旷神怡的感觉。走进教室，我也拿出书，读了起来。考试前一定要有准备，我们还做了复习卷，晚上回家背语文、看数学，争取考出好成绩。
我和一些同学被调到了别班，我放松心情走进了考场，上午是语文考试，前面的题我一扫而完，可中间看到……
教室里的.空气死气沉沉的，敞开的窗户竟透不进一丝儿风来，如坐针毡的我简直快憋疯了，因为中间一道题是“修改病句”可我实在找不到第七处。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我改了一个“糊涂”的错，本来漫不经心的“漫”是对的，可我却把这个“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分钟了，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉头紧锁，显得焦急，厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。我呢！则直挺挺地坐在座位上，检查有没有错别字，句子是否通顺，有没有加字减字、句子重复呀等错误。检查完毕，欲待交卷，这时交卷的铃声也正好响起，我信心十足地交了卷。
考完了上午的语文，准备迎接下午的数学，考数学我是胸有成竹的。“叮零——”离开考只有几分钟的时间了。我“整装待发”欲接挑战。试卷一发下来，我一看不难不难，我一气呵成。正在检查，发现忙中出错，这次我可不敢“大意失荆州”呀！检查完毕，我又信心十足地交了数学试卷。
走出考场，我们的步子全都轻快了起来。因为从现在开始，大家又可以痛痛快快地“疯”它几十天了。
终于到了问分的那一天，爸爸打电话问了老师，哈哈！语文86。5＋10分（96·5分。），数学90＋10分（100分）。
数学是满分，“功夫不负有心人”，这句话我终于明白了。我的数学这次总算没有“差三错四”，“漏洞而出”，而我的分数也与满分不差毫厘。
总算过完了紧张而又快乐的五年级上期的学习生活。
考试的作文8
啊！刚刚上完体育课，虽然累了些，可我们还是非常高兴，因为下节课就是我们期盼已久的电脑课。我挥了挥袖子，擦了擦汗，不紧不慢地说道：“终于到电脑课了，我要好好放松放松，我要玩游戏！”
上课铃响了，我们快速排好队去上电脑课。可是我又担心起来：快要到期末复习了，这节课老师会不会让我们考试？或者做幻灯片之类的东西？我不由得拭了一把汗。“好，今天我们考试！”老师边说边把手指向黑板，“今天考试两个内容，一是把这段话打到电脑上，并叫人记时，二是把这七道题完成好，开始吧!”老师刚说话时，我们个个接敛声屏气，生怕老师说出“考试”两个字。现在，果然没有出我的意料，考试了，同学们知道后个个面无表情垂头丧气。先开始考试的是我的同伴———孙芊，她灵活的手飞快地打着字，手在键盘上打动，就像一个会跳舞的小人儿。见她飞快的样子，我又紧张起来。
两分钟左右过去了，她把全神贯注的`神情松弛了下来，对我说：“好了，该你了！”我做到正中间，手不停地在键盘上胡乱跳动，这时的我没有了旁人的鼓励，十分紧张，坐在冰冷的椅子上，心中就好似有一只小兔子似的扑通扑通的乱跳，随着一声发令，我开始打字了，我的头脑中一片空白，不知从哪下手，终于，一个“L”从我手中打出，我好似投入了状态，不久，一篇小短文就诞生了，还好我和她相差不了几秒钟，可是差距就摆在眼前，现在只有加油才能反败为胜。
考试的作文9
古人有十年寒窗苦读，头悬梁锥刺股，现在我也快到了人生的转折点--高考，备战高考，高考倒计时，高考语录，考前动员~~无数的考前活动充斥着大脑，我已不是寒窗十年苦读了，也不为那科举之名而奋战，经历十几年的牢狱般学生生涯，面对高考有点点害怕，考试前的'种种综合征都会或多或少的出现。人都这样越在意得失，就越容易紧张，越紧张生活节奏越容易乱，压力好大啊!
有人说高考没什么大不了的，只要好好考就能有大学上，但是大学和大学是不同等级的，理想学府在努力的向我招手，而越想靠近就觉得走得越远，差距好大，以为自己足够努力，可是临近考试却觉得自己什么都不会，还有好多知识点没掌握，课本还没翻完，突然间有些不知所措，也许人都这样，期望越高，压力越大，失望也会越大。
我想停下脚步，想想自己该怎么办，一味的在机械的学习冲刺，为了这次考试像古人那样头悬梁锥刺股，我觉得在考试前，我该做的不是知识点的积累，而是让心放松，不带包袱，不带目的去上战场，那样也许我会打一场漂亮仗，既然都努力了，何必在乎结果，再说只要对得起自己的汗水，所有结果都是好结果。放开一搏，我相信我会赢。
考试的作文10
写作指导：这是一个关系型命题作文。所谓关系型作文命题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，具体操作的过程中的必须兼顾题目构成的各要素，清楚地点明其间关系。构成关系型题目的各要素间的关系呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。
此类题重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的'是要用辩证思维的方法辨清词与词、短语与短语间的特定关系。
1、关系型命题作文立意的三大法宝
关系型命题作文，常见的关系大致有：对立统一关系（如“树木·森林·气候”“平凡与伟大”）；是非取舍关系（如“偏见与关爱”）；并列共存关系（如“成人与成才”“学与问”“言与行”）。
那么，“接受与改变”的关系怎么理解呢？也要从不同层面去梳理。
从人生角度，有的人是“接受”，有的人是“改变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系”。
从命运的角度，有时“接受”了，反而不好；有时“改变”了，反而要好。反之亦然。这就是“是非取舍关系”。
从社会角度讲，例如，有些我们只能“接受”，是出于无奈，有些我们必须“改变”，是因为我们有能力去做。可见，“接受与改变”又是一对“对立统一关系”。
所以对于这个关系型作文命题，我们可以采用“均衡立意法”：接受不可改变的，改变不能接受的；可以采用“取舍立意法”：与其接受，不如改变；还可以采用“主次立意法”：接受是为了更好的改变……
为了打开思路，我们可以采用“三么追问法”即“是什么”“为什么”“怎么样”：既可以写“接受与改变”是什么，也可以写为什么要“接受与改变”，还可以写怎么样去“接受与改变”，或什么情况下接受，什么情况下改变，要智慧选择，平静对待。比如“接受是一种无奈，改变是一种能耐”“生于改变，死于接受”“接受诚可贵，改变价更高”“平凡可以接受，平庸必须改变”
2、关系型命题作文写作的三大误区
①顾此失彼
许多离题作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃改变，这种“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的大忌。
②平分秋色
先说接受会怎样怎样，再说改变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“与”视而不见，不能联系一个来写另一个。
③关系暧昧
有位考生开始说接受如何好，接着又说改变也如何好，结尾抛出一句：“到底是接受，还是改变呢？请你定夺。”不表明自己的观点，叫人左右为难。
考试的作文11
时间过得就是快呀，一眨眼，一个学期就飞过去了。
今天是早期六，新的一年又过去了四天，在过三天，我们就要期末考试了。整整三天时间啊！一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间，复习语文，复习数学……
复习语文，我要做几张卷子，背一背还不熟练的课文，特别是古诗，还要写几篇日记，最重要的是要把以前做过的题，有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……
复习数学，要写几张卷子，多练一练应用题，也要做几道奥数题，学会脑筋急转弯，最重要的，是要学会用画图的方法，来帮助解答应用题，在有加、减、乘、除的'算式中，我要有脱式方法，一步一步写清楚。
我还要加强体育锻炼，有时间就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生态园去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得满满的！
拓展阅读：如何做好期末迎考备考工作
期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的知识条理化、系统化，从而更好地了解、掌握和熟悉所学的知识。那如何做好期末的复习工作呢？
1.要有切实可行的计划，并认真执行。
教师要依据教材内容认真制定复习计划。计划要可行，要在有限的时间内完成复习任务。计划做好之后要按其实施，绝不可以盲目复习，这样很容易遗漏知识点。
2.复习要有针对性，且不可一把抓，要有重点的复习。
3.整理，梳理、强化复习的.系统性。
复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平，真正能让学生做到融会贯通。
4.复习题的设计要精、新、全。
复习不是机械的重复，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。
5.发现问题及时解决。
教师还要弄清学生学习中的难点、疑点所在。发现问题及时解决。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好补差工作。
面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。要多关注学习困难学生，不放弃任何一个学生，是我们的责任。
考试的作文12
人生处处有考场，做事需三思后行。
一位从国外回来的留学生回到家想找工作，他带着自己的简历来到人才市场。一家公司的考官看了他的简历很满意，便对他说:”年轻人，我们对你的学历和工作经验很满意，不过还不能马上录用您，明天来我们公司再接受一次考试。”
第二天，他衣着光鲜，充满自信的来到公司。过了一会就要离开了，他在走廊里遇到了一位老者，衣衫褴褛、步履蹒跚，不小心将垃圾桶碰翻了，顿时一股不太好闻的气味四处飘散。老者满脸惊慌，手忙脚乱地用双手往垃圾桶里装垃圾。看到他走过禁不住求助起来:年轻人，帮帮我行吗?”他看看自己，又看看老人，想想一会后的面试，他终于无视的走过去。他身后有一位姑娘过去帮了老人。他心想:一个清洁工又不管自己的事……
因为准备充足，笔试很顺利的过关，考官对他的影响好像很好。一会一位老者走了进来，看了看笔试的成绩，宣布了中选者的名单，名列榜首的他却落选了，他不解，可是当他看到老人时，一下子明白了:原来第二场考试不是笔试，而是一场道德品质的.考验，而他输的很惨·。
人生到处都有考场，不要只注知识考场上的成绩，道德的考验更要做好答卷。
考试的作文13
“什么，今天要考数学了？”听到这个消息，我紧张急了，因为这次考不好，老妈又要“河东狮吼”了。我在心里默默祈祷，希望这次考试可以突破我以前的成绩。
这时，老师夹着一叠试卷走了进来。教室里霎时安静了下来，同学们急促的呼吸声和“怦怦”的心跳声都听的清清楚楚。试卷分发下来后，紧张的气氛一下子布满了整个教室。有的同学开始奋笔疾书，有的愁眉苦脸；有的小生嘀咕着：“为什么出卷老出这么难的题呢？我的命好苦啊！”有的.冥思苦想；有的洋洋得意，好像得高分很容易似的；我却紧张得心都快跳到嗓子眼儿了。
我做着做着，碰到了一个“拦路虎”，这道选择题我想了好久都无法下手。“离考试结束还有两分钟。”老师大声喊道。我心想：完了，这次又考砸了。于是，凭着直觉随便选了一个答案后交卷了。
考试结束了，大家都松了一口气，不管好与不好，我们更多的是要关注有没有掌握的知识点。同时，也让我明白，做题要沉着、冷静，不能看到题目多就心急如焚，那样即便是会的也想不出来了。
考试的作文14
期末考试考完了，回家休息了一晚上后，今天又去上剑桥英语课。进了教室后，周陟真对几个同学说了他们的分数，他说我只有85分，我想：“哼，我会考得那么差吗？”课间，赵老师来收了两个同学的本子，并对我说了句：“下课后到我办公室来。”“赵老是叫我去干什么呢？”后半节课我没听好，一直在想这件事。“难道周陟真说的是真的吗？”我有些半信半疑了，决定去办公室看看。
放学了，我上气不接下气地上了四楼低段办公室，发现一大群老师围在一张办公桌前。赵老师见我来了，就从一个箱子里取出一张试卷，递给我，说这是复印的。我接过试卷一看，一个“85”写在最上面，我又仔细校对了学号和姓名，确定没错。我看了一遍，发现有许多不该犯的错误犯了，大多是因为不仔细读题和落笔随便造成的。我拿着这张打满叉的试卷，像霜打的'茄子似的，耷拉着脑袋下楼去。
我想：“我要吸取这次的惨痛教训，以后要更加认真、仔细，对待每一题都不掉以轻心，不要犯相同的错误。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”在日后的学习生活里，我要让同学们以我为榜样，让老师父母认为我是最棒的，让他们以我为骄傲！
考试的作文15
叮零零，随着一首欢快的铃声，我们走进了教室。
教室里阴沉沉的，安静得连掉一根针都能听到。同学们个个愁眉苦脸，面呈菜色。我的.心里可是美滋滋的。因为今天要发数学期中考试卷，我数学很好，常常居全班之冠。嗒嗒门外传来了老师高跟鞋走路的声音。我同桌紧张地满脸通红，如同一个大红苹果，因为他常常因抄我而重考。老师走进了教室，手捧期中考试卷。开始念成绩了，我高兴又紧张，心里像揣着一只小白兔一样。心想：林圣羲和我不分上下，上次还打平了，不知道这次会怎么样呢?林圣羲98分;张悠然99分;崔泽沖97分念到我了，心想：一定要超过林圣羲!最高分魏佳瑶100分!老师说道。我高兴地不知怎么形容了，迫不及待地想飞回家给爸爸妈妈看。
短短的二十分钟终于过去了，对我来说像过了20年一样长。放学了，我走出学校，感到一切都是那么美好，小鸟在为我欢快地歌唱，天是那样的蓝，水是那样的清，太阳公公也在为我报喜。
我回到家，放下书包，想给妈妈一个惊喜。但我把家都搜了一遍，也没见一个人。就发现了一张纸条，上面是妈妈字迹，写着：我要去开家长会。饭菜在锅里，自己拿。吃完去写作业哦!妈妈。我有一点生气，抱怨校长为什么早不开家长会，晚不开家长会，偏偏今天开。我闷闷不乐地打开锅，拿出饭菜。吃了起来
我把作业写完了。见妈妈和爸爸还没回家，便猜测到今天是得不到红色的毛爷爷和表扬了。我嘟着小嘴，去吃零食，结果摔了一跤，真倒霉!鱿鱼丝是我最喜欢吃的，但今天吃起来怎么一点味道都没有。我捧起了手机玩游戏，以前，我都是一次就通关了，但今天不知怎么了，一点也不顺手了
门开了，妈妈和爸爸回来了，他们脸上洋溢着幸福的笑容，我想：一定是老师表扬我了。妈妈兴高采烈地说道：我们家佳瑶就是厉害，考了100分，还是全年段第一，我买了寿司庆祝一下。耶我开心地叫到。妈妈在我脸上吻了又吻，她的口红在我脸上东一个，西一个，我成了一只大花猫。一整个晚上，我都沉浸在幸福中。还得到了两张红色的毛爷爷，我高兴地一蹦三尺高。
我一定要多考几个一百分，就会多几张红色的毛爷爷。
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