精选五年级作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
吃过午饭，我悠闲地漫步在街道，一会儿徘徊在人行道，一会儿穿梭于马路中。不经意间，一家书店“闯”入我的眼帘，“没错，这就是我的目的地！”我快步冲了进去。
在琳琅满目的书目中，我快速地浏览、挑选着自己喜欢的。“就这本了！”我急忙打开书，一页、两页……我像一头饥饿的小鹿贪婪地啃食着美味的青草。我的脑海里充溢着生机盎然的春色：清香迷人的丛林里，鸟儿们在欢快地歌唱，泉水也叮叮咚咚地为鸟儿们的奇想曲伴奏。一位顾客撞了我一下，我不在意；几只蚊子“嗡嗡嗡”地吹着喇叭向我进攻，我不理会；一群孩子在唧唧喳喳讲个不停，我没听到。书将我与外界隔绝了，我只在自己的世界里畅游，闻着花香，饮着朝露，与小鸟聊天，与小兔嬉戏……
忽然，灯光一下子暗了！原来是已经到了书店要关门的时间了，书店先关一半的灯提醒读者和顾客。
“同学，该回家了！”从那幽静的丛林里传来一个轻轻的声音。我抬头一看，一个店员阿姨正对着我微笑，我忙起身道了谢，把书放回原处，匆匆向家中走去。
哦，阅读，真是一种享受！
五年级作文 篇2
星期一的早晨，闹钟一响我就机械式的起床了。迷迷糊糊的准备洗漱就听见爸爸在客厅宣布今天的室外郊游，我们一家要徒步去黄河风景区！要知道那里离我家可是有快二十公里了，对我来说是个不小的挑战。一切收拾妥当后我们就愉快的出发了。
首先我们要走到东风路穿过东风渠，还没有走多久我就感觉到有些累了。向爸爸提出休息一会再走。没想到爸爸妈妈都没有同意，他们对我说：“欣鑫，我们徒步出来不就是为了锻炼身体吗?你怎么才走了一会就想休息了呢？还有很多的路要走呢，我们一定要坚持到底，加油，欣鑫，我相信你一定行的。”听了爸爸的话我全身又充满了力量，继续前行。一路走一路唱，最后穿过一片树林我们终于走到了黄河风景区的门口。进去之后风景美如画一般，我看到了宽阔的黄河，看到我们的母亲河川流不息，每一次看到她都是那么的生机勃勃，有着顽强的生命力，更像我们日益强大繁盛的祖国。突然想起我们敬爱的周总理说过的一句话：“少年强则中国强”，我作为我们祖国新一代的生命力一定要好好学习，珍惜这来之不易的好生活。长大之后为我们美丽强大的祖国贡献出自己的一份力量。每一次来到黄河都会让我心旷神怡，仿佛顷刻间长出了一双硕大的翅膀，无比的轻松惬意！黄河太美了，我们的祖国太美了！正沉浸在美好的想象中，爸爸走了过来，对我说：“欣鑫，怎么样，喜欢这里吗？以后爸爸有时间还带你们来这里好吗？”我说：“好的爸爸，以后我还要徒步来这里”！
时间过的真快，天的西面夕阳早已笑红了脸！该到返程的时间了，出发！这次的徒步郊游将使我今生难以忘怀！
五年级作文 篇3
一阵阵扑鼻而来的花香，令人心旷神怡。往旁边一瞧，在大石头上有红色的字原来是忠山公园。
首先映入眼帘的便是花墙。一朵朵花插在“墙壁”上，小巧玲珑。有深粉色的，有大红的，有白的……五颜六色的花儿铺成的墙又有一番风味。走进大门花香更浓了!虞美人东望西瞧，白色的花瓣连接在一起特别像纸，配上黄色的花瓣优雅，红色的花瓣大方，粉色的温和……它们在微风中频频点头。一滴露水从花骨毛绒绒的脸上划过，落在土上激起了一丝尘埃。花坛里，娇嫩的仙子们争奇斗艳，姹紫嫣红，五彩缤纷。小草调皮地挑起一粒小珠远远望去绿得逗你的眼，亮得闪你的目。高大挺拔的.侍卫丝纹不动地站着，抬头一看嫩绿的叶子一簇拥着另一簇，一留一点空隙，好像把最好的一面展现给我们看仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
走过小石桥“哗哗”地流着，一座座假山涌出来的水由瀑布一般好看，澄澈的水真想泼到脸上。走到柳树边，风呼呼地吹着柳树姑娘的头发，像绿色的丝带一般随风飘动。你会情不自禁地往前走，船在水上划着，岸上的人们向人工湖里洒着鱼饲料。一条开吃了，二条三条最终一拥而上，像一匹饿狼疯狂地抢着。
鸟语林，果然名不虚传里面的湖面上有一只黑色大肥鹅有两三只白色的，常常的脖子让我手痒痒。还有公鸡和鸭子它们走起路来很搞笑，屁股一扭一扭的，鸭子在水里也是这样，鸵鸟的叫声挺吓人的，最先我还不知道是什么呢。最美丽的便是孔雀了，鼻子是蓝色的羽毛，下半身就是花了的棕灰色中带着蓝、绿色的小碎细毛，尾巴就更引人注目了：毛一根比一根长，形成的花纹仿佛是千万只眼睛，到最后的那点毛是几种颜色混起来的，也有一点反光，孔雀一会飞到这一会飞到那飘悠不定，看不仔细。
时间眨眼间就过去了，这就是美丽的忠山公园，酒城之美，最在江阳。
五年级作文 篇4
在学校开学的前两天，我和同学们去了桂园，玩了许多游戏项目，其中让我记忆犹新的游戏就是丛林探险。
【四要素开头，写明了时间地点人物事件，还写了自己对游戏记忆犹新，非常好。要注意和题目《真开心》挂钩。开头是点题的关键地方，要注意。】
我们蓝队和红队一起来到了丛林探险，那是在一个树林里，我们从一个仓库穿好了户外安全带，然后，来到了入口。我有点紧张，因为我看到了一些地方有点难，有(需要)抓着网子穿过的，还有(需要)走钢丝的，最难的就是走木桩了。
【本段写到了丛林探险的一些项目。作者心理有点紧张，为下文写开心做了铺垫。最后一句话引出了下文走木桩的描写，也非常成功。】
我顺利地走过了许多关卡后，来到了木桩路前。那是许多用两根绳子挂在两边，木桩悬空的关卡。【此处可分段】我有点害怕了，心里又好像有两种声音在吵闹着，一种声音在说：“那么难，别走了吧!反正有工作人员把自己带下去。”而另一个声音却好像在说：“不要下去，毕竟也让后面的同学速度变慢，而且也要勇于挑战自己的极限，在夏令营的时候老师也说过‘智慧的人创造机会’，现在也可以创造挑战自己的机会!”【此处可分段】我看到已经穿过这一关卡的同学离我越来越远了，便鼓足勇气，用右脚踏在木桩上，手心直冒汗，一直默念着：米乐，你可以的，加油!然后把左脚踏在第二个木桩上，再用右脚踏在第三个木桩上……就这样一步一步地向前走着，如果有人仔细看，还可以看见我的额头上已经蒙了一层冷汗了，我很想松开手甩一甩，可是不敢，怕摔下去。我慢慢地走过了这一关卡，用胜利的笑容对着我走过的这个木桩，我的微笑好像在对木桩说：“你看我走过来了，我挑战了自己，我成功了，我赢了。”就这样，我满怀着喜悦来到了出口。
【这一段详细写了自己走过木桩的过程。知道用两个小人来写自己的心理活动，用走过木桩微笑表示对自己挑战成功感到有信心。走木桩的过程也记得用老师讲过的连续性动作来写，还引用了余老师说过的一句话，非常好。只是中间段落过长，可以再分成2到3段，结构会更加清晰，还要注意句子的标点，句子的衔接，注意书写，少写错别字会更好。】
我很开心，我为我玩了许多好玩的游戏而开心，为我挑战了自我成功了而兴奋，为我又在我的人生中添加了一笔愉悦而高兴。
【结尾部分，照应题目。还点明了自己开心的原因是因为有收获，以事明理，做得非常好。这个结尾很漂亮，要大力表扬。】
【教师点评】学生的作文写了有600多字，对一个六年级的同学来说非常难得。看得出来，学生还在运用在作文营中学到的方法，还记得开头用四要素，中间详细描写过程和心理，结尾总结全文点明中心，整体非常出色。要注意开头也点明开心，中间再多分2到3段按照事情的起因、经过和结果分开写。注意书写，注意句子的通顺和标点的使用。如果能做到这些，孩子的作文就可以给满分了。孩子非常棒，要表扬!
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