书的烦恼作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的书的烦恼作文，欢迎大家分享。
书的烦恼作文1
我喜欢写作，因为它能释放我的欢喜与忧伤;
我喜欢看书，因为它能让我体验到如诗如画的意境;
可是，我不喜欢背书，因为它太死板了。
我在阳台上望着远处的青山绿水，手里拿着一本语文书，口里背着郦道元的那篇《三峡》。可能，在旁人看来，这是一种很美的画面。其实，我并不快乐，我很想拿着英子的《骆驼祥子》在阳台上，一边感受自然，一边欣赏文章中流露出的美。这样才是我喜欢体验的生活嘛！
我不喜欢背书，因为它死板，比起背那些古诗词，我更喜欢写现代诗，我可以用一美来表达我的心情，我不喜欢总按照他人的想法。可是，现在的我们见识太少，文笔没有达到一定程度，所以，我只是练习练习。而背书的话，我们还要站在诗人的立脚去思考，体验诗人的情感，理解诗人的意思。我也不是那么容易理解他人的人，所以，我不想去体验诗人的情感，去感受诗人的想法。口中背着那些枯乏无味的文字，我这是一种折磨。
我不喜欢背书，不仅仅因为它死板，还有一个原因，就是我记性不好。每次，要去买个什么东西，到了商店却不知所措，忘了原本来商店的目的，然后，到了家才记起来，又跑到商店去买 。唉，真是心酸。还有爸爸妈妈她们的生日，我都不记得，（觉得自己挺不孝顺的）每次，她们过生日那天，我就傻傻的看着，什么也没有送，还希望爸爸妈妈不要介意。
背书，一个让我烦恼的字眼。每当老师抽时间让我们背书的时候，我多想让组长包庇一下，但是，还是得靠自己努力，看着那一个个陌生的汉字，心里不经涌起一段绵稠。唉，我恨秦始皇，恨他当时，为什么不把所有的书都烧掉，只留一些重要的书籍，不需要背诵的书籍，可是，这样就太自私了，还是老老实实地背那些古诗词吧！
“自三峡七百里来，两岸连山，略无阙处。”一首《三峡》又从我的嘴里读出，我继续做着我不喜欢的事又不得不做的事。
书的烦恼作文2
我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受快乐却不是那么容易。因为每一个人在生活中常常遇到一些烦恼。
我也有很多烦恼，但现在让我最烦恼的就数周一至周五，任务太多，没有时间玩儿，更没有时间休息。
从这学期开始，妈妈就给我制定了一套学习方案：做完老师留的家庭作业后，首先读10个成语（包括意思、用法、例句、近反义词等），再做三道奥数题。每上完一课就做一课《小博士》语文。还要预习下一课，读《怎样学习小学生语文》。不仅如此，每天还要练半个小时左右的电子琴。
原因很简单：因为我上学期的期末没有考好，妈妈想把我的学习提上去。还有弹琴是为了要考过10级，把电子琴学完。
每次做完妈妈布置的任务，又要练琴，别看练习题简单（我觉得），10个成语，读书没有什么，可每次嗓子都要冒烟了。练琴的时间其实并不是很久，但我的手指累坏了，这么高的级别，曲子难度也很大，密密麻麻的音符让人眼花缭乱，晕头转向，弹起来的`“时速”每秒8米（其实1秒8个音），你的嘴皮“翻”得再快也无法做到。
其实面对这些烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，自行化解；也可以倾听他人的建议，寻求帮助。
在品德课上，我把这个烦恼一说，钟老师就立刻给我“对症下药”，开出了诊断书：读成语就是读，反正读了能让我滔滔不绝地，轻而易举地说出一连串的成语；练琴就像休息一样，而且能使我的头脑更灵活。总之累不死我！
我也给自己的烦恼开出了诊断书：做练习时想想自己拿到好成绩时被老师、家长表扬的情景，心里一定美滋滋的。在预习时想到老师在课堂上提出的问题我都能回答时的高兴心情。在读成语时，想到万一哪一次考到了的幸运。在练琴时想象那一个个跳跃的音符就像可爱的小精灵，弹出一首动听的曲子时，精灵们都在向我微笑。再想想拿到电子琴十级证书时的高兴、喜悦、自豪。
我想如果我拿着这两份“诊断书”去“开药”的话，快乐一定会随时伴随着我。
试试让快乐温暖你的心吧！
书的烦恼作文3
“天啊！这都是哪些诗人创作的古诗！”下课后我一边咬牙切齿地背诵古诗，一边绝望地对着天花板大叫。哎！也怪我自己，谁叫我昨晚美滋滋地享受了电视煲，把背书这事忘得一干二净。本来也没多大一回事，但天有不测风云，偏偏下节课就要抽背。我的心里顿时下起了绵绵细雨，怎一个“惨”字了得！
眼看时间一分一秒地过去了，我依旧背得磕磕绊绊。这时，我仿佛瞧见了同学们鄙夷的目光，听到了老师生气的斥责。我越想越担心，心里好像有一块大石头，重重地压得我喘不过气来。难过，害怕，无助，我的内心五味杂陈，不知如何是好。就在下一刻，上课的铃声响了。
老师一脸严肃地走进教室，开始今天的抽背活动。老师用那双明亮的眼睛扫视着整个教室，似乎要把同学们的心思猜透。我手脚发抖，双手合一，小声念叨到：“如果老师不抽到我，我以后一定认真完成作业，再也不贪玩了，让我躲过一劫吧！”哎！我的心都跌到低谷了！
“李华！”老师随便喊了一个名字，正好抽到了我同桌，他眉头一皱，脸色惨白，颤颤巍巍地站起来。看他那害怕的样子，好像恨不得在身上装个古诗记录器。我暗自庆幸，这块大石头终于落地了。哈哈！幸好不是我，是我就要倒大霉了。但我还是不禁为我的同桌捏把汗，我的眼前好似浮现出老师怒气冲天地数落同桌的场景。我便不时地提醒几句，他总算背好了。可老师的脸色还是很难看，说下节课还会继续检查。我为他感到不幸，同桌呀！你可真是不幸，要赶快背了，不然你将受到老师的狂风式批评了。
紧接着老师又抽了几位同学，直到抽背结束，也没点到我。我的心好似从百丈悬崖中一下子飞到了云端。耶——大难终于过去了！我终于可以松了这口气了。
这次抽背风波，真是一波三折。也给我敲响了警钟，学习来不得一丝的懒散和侥幸！
书的烦恼作文4
在一个宁静的夜晚，我伴随着阵阵微风，来到了一处无人知晓的美丽世界。这里盛开的鲜花无比灿烂，因为他们每天都生活在知识的海洋里。
在这里，有许多图书馆，这里的书更是叫人意想不到，它们会唱歌，会说话，还会吃东西。
我走进了几家书店，书店里有好多新出版的书，而且它们就像一只只音乐盒，一个个轮流唱着美妙动听的旋律，还不时叫着：“小朋友，快进来看一看吧，我们可都是新出版的哟！”
走着走着，我走到了最后一家书店，美妙的音乐消失了，从书店里传来的是一声声的悲叹，我胆战心惊地走了过去，书店里尽是些旧书，旧得破烂不堪，到处是蜘蛛和蜘蛛网，我小心翼翼地走了进去，地板不时发出吱吱的响声，我害怕极了。忽然，一阵声音撞进了我的耳朵：“小姑娘，别害怕，我是一本掉了牙的老书。”只见一本古老的书慢悠悠地向我走来，我被吓得连连后退，“你，你……，你是什么怪物？”老书开始微笑了，它的笑容中带着的笑意是那么的温暖，我害怕的心慢慢地放松下来。这时，它问我：“你想听听我的故事吗？”“当然想。”我连眼睛都不眨一下，爽快地答应了。“我曾经是市场和书店里最火的一本书：《爱的教育》，我被一个小姑娘的妈妈买回了家，可是小姑娘才看了三天，就把我当成装饰品，放在了可怕的书架上。只要一放上去，我就再也派不上用场了。我多少次满怀着希望，希望主人能把我翻开来，看看我的内心世界，可每次的希望都像回力球，希望有多大，失望就有多大，一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，一年过去了……我一直长眠在书架上。后来主人把我逐出了家门，我无家可归，再后来，我就在这里住了下来。我想，主人会不会再这样对待另外的旧书呢？这是我心中最大的烦恼啊！”
听到这里，我心头一震，是啊，有些书也同样被我冷落在书架上。我思考了一会儿，对老书说：“回去后我要号召同学们，把不要看了的书收集起来，捐给山区的孩子们，让那里的孩子也能看上书，也让你们能继续发挥余热。”
听了我的想法，老书紧皱的眉头慢慢舒展开来，欣慰地笑了。
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