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【热门】课堂作文300字8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的课堂作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
课堂作文300字 篇1
今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。
一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了！
老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的`时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。
第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。”
说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。
老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。
“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。
今天我赢了，我真开心！
课堂作文300字 篇2
今天老师在课堂上发了一张资料，上面有老师列单的20条班规班纪。老师让我们把这20条班规大概地记下来，我和同学异口同声地喊啊？这时我心里想，这是我上过的课中，最最悲惨的一节了。可是为什么我的题目是“最幽默的课堂呢”？请往下看。
老师用国际定律“剪刀石头布”来决定谁先谁后，我身为当事人，我当然记忆深刻，老师请到我的时候，我快速地瞄了一眼，由于过于紧张，我只瞄了前面的部份，后面的没瞄到，游戏开始了，我脑子一片空白。我知道如果是我回答的时候会哭笑不得，因为在站的'那刻所有的都忘得一干二净，不知如何是好，我只能承认我输了，真是遗憾。
在这里面，我的优点有19条，这19条我都能做到，而且会做得很好。唯一只有一个缺点，就是别人在发言的时候，我总是插嘴。以后我一定要认真改过我的缺点，做一个完美的人。
课堂作文300字 篇3
“丁铃……丁铃……”上课铃响了！同学们都走进了教室。
这节是体育课，如果老师看到我们闹哄哄的样子，我们就完看。于是，同学们都像乖乖兔似的趴在课桌上，等候着老师的到来。
一分钟过去了，老师没来。两分钟过去了，还是不见老师的身影。五分钟过去了，老师还是没有出现。每一个同学都非常奇怪的`抬起头。“咦，老师今天怎么了？”我自言自道。突然，一个同学大声喊道；“我知道了，肯定是老师生病了。”话音刚落，教室里一下字炸开了花儿。有的人开始了乱舞，有的扭起了秧歌，还有的玩起了游戏……教室里乱成了一锅沸腾的粥！
我刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声。我胆战心惊：老师来了，今天又没有果子吃了。说曹操，曹操就到。老师气咻咻地站在门口，她头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，她惊愕地眨了眨眼睛，脸上的皮肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的定格，我们几个也都像木头一样，被“钉”在那里了。
通过这件事，让我知道了老师不在要表现得更好的道理。
课堂作文300字 篇4
我在课堂上碰到一个学生,上课打闹,好话说尽,就是一点效果也没有,求助,应该怎么办?
你好，
一个班级上奇奇怪怪那么多学生，什么个性都有，其实方法有很多很多，老师的 方式如果对的，方法有很多
老师的方法总会比学生多很多哦~
举个例子吧：
小学的时候，一个学生喜欢下课扔粉笔和板擦，老师装作什么都不知道，有次选班委和班长的`时候，多选了一个管理班级文具用品的学生，让大家推选，最后老师选择了这个学生，最后这个学生再也不扔了。还想大哥大一样管着不听话扔板擦打闹的同学，而且这个学生浑然不知！
只要方式对，方法有非常多的，还有如果有些权利您不好行使，那么就交给班主任，家长，如果班主任家长多觉得没什么，那也就视同不存在。
因为，在一个班级里，最后长大了，有真正能力的不一定不是他。
课堂作文300字 篇5
今天第三节是作文课，叮铃铃上课铃响了，我和往常一样，走进教室。但我们遇到了一位奇怪的老师，课一开始就要送我们礼物，我们心里有点小激动，又有疑惑的心情：怎么一开始就送神秘的礼物？
那个神秘礼物要登场了，可杨老师迟迟不肯拿出来，我心里实在太激动了。“当当当当！”礼物是什么呢？红包？“不是红包”老师说。我心里都有些害怕了，如果是什么吓人的礼物怎么办？我心里惴惴不安的。
“神秘礼物是——”老师高声说：”白纸“，当老师将神秘礼物拿了出来，我看到竟是白纸，我瞬间成了木头人，一动不动的做在那儿，心情一下子转换成了气愤。
但神秘礼物也不是没用，杨老师这就带我们动手做起了手工来。我折的是飞机，先把纸竖着一折为二，然后把其中两个角往里折，再把这两个角合成的一个角往上折，再把这旁边的两个角往里折，一个三角形就成了，接着把它折成的.三角形最上面那个角折下来，把整个三角形往上折，在照着普通纸飞机的样子折，最后一个纸飞机就折好了。
这个奇怪的老师带来的神秘礼物是白纸，以前我用几下就扔了，可今天我知道了白纸可有很多用处，发挥想象力就可以创造出自己满意的东西。我不敢小看白纸了。
课堂作文300字 篇6
星期四上午，我们上作文课，作文大评论。老师让我们来评论，谁写的作文好。四人小组里先评一名写得好的，参加班里比赛，由同学们投票评选好作文，谁的票数最多，谁就是第一名的获得者。
比赛开始了，我获得小组第一，去迎接我的强敌。这时候，老师让每个小组参赛者读自己的作文；过了一会儿，出现了险情，目前第一得主是33票的梁立增，我有些紧张，心想，马上就是我了，如果我战胜不了梁立增，我就是一个败兵了。我于是鼓足勇气，充满自信，勇敢的向讲台跑去。我用洪亮的.声音读完作文，终于以36票得了第一名。
这时，老师说：“做文章和滴水一样，所用的素材也像滴水一样，一点一点地、日积月累地把它装进脑子里，记在本子上，一旦“满了”，写作文时，它就会自己顺着笔尖流到纸上。也许，这就是人们所说的“下笔如有神”吧！”
说完，当，当，当……下课了，同学们都很羡慕我，我高兴地笑了，笑得像芒果一样甜蜜。
课堂作文300字 篇7
宁静的时刻，迎着夕阳，我又来到了大田的.作文班，看到了有趣正在向我招手。
陈老师提着一个黑色的大包走进来，严肃地对我们说：“同学们，在写作文中，触觉很重要，大家就来摸一下，猜猜里面是什么。”老师边说边做准备，提着大包走向第一位同学。我静静地望着大包，总觉得一种神圣不可侵犯的威严。
我琢磨了半天，第一位同学摸好了，脸上还带着一丝小调皮，第二位同学也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。
轮到我了!轮到我了!怎么我放下的心又悬起来了呢?这里面该不会是虫子吧?是老鼠，是蜘蛛，还是蚂蚱，我的脑子又开始胡思乱想。可大包就在我面前，害怕也没有用，我一伸手就进去了……
摸完后，我就后悔了，这里面竟然只装着一只毛绒兔子，哎!原来一切担心都是浮云。
一节简单的作文课结束了，但却给了我无限的乐趣!
课堂作文300字 篇8
上课之前，老师让四个同学把四台电磁炉搬到讲台前，分别放在四张桌子上，接好电源，每张桌上放一把刀，2个西红柿、2个鸡蛋，还有精盐、麻油、味精、生姜、葱等调料。同学们看到这阵势，不知老师葫芦里卖什么药，七觜八舌地议论开了。
“叮铃铃——”上课了，老师走向讲台，要我们全体学生拿出《综合实践活动》课本先看46——48页有关内容，同学们认认真真地看，牢牢地记下操作过程。15分钟后，各组派出一名学生制作西红柿鸡蛋汤，上场四个选手个个信心十足，位上的选手为各组的选手呐喊助威，只见四位选手不慌不忙地操作，他们先把西红柿、葱、姜用清水西干净放在盘中，而后用刀把西红柿剖成两半，去掉蒂部，切成块状放入盘中，葱切成葱花，姜切成末备用再把鸡蛋打入碗中，放精盐少许，用筷子把鸡蛋搅打均匀，接着接通电源，调好锅温，把清水倒入锅中烧开，倒入切好的西红柿块，再烧开后，倒入调好的'鸡蛋液，当鸡蛋浮上水面，加姜末、葱花、精盐、味精、麻油，稍煮片刻，四碗鸡蛋汤做好了。
老师又让各组派出2名学生品尝，最后评出最佳美味汤是二组选手。二组同学爆发出一阵阵欢笑声，其他组的同学向二组选手表示祝贺，笑声、祝语充满整个教室。
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