关于初三作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
十年前。
姥姥抱着我，坐在一棵陪伴她多年的柳树下。姥姥轻轻地吹着一个小小的绿色薄片，旋律动听且易学，姥姥吹几遍我就能断断续续地跟着哼了，虽然哼得有些心不在焉。
当时正是初春，院里，池塘边的柳树吐出了嫩芽，那种绿像未干的绿色颜料般，新鲜得仿佛要滴下来，将这一池清水染绿似的，明艳动人。而树干则不同，树干聘聘婷婷的，是女孩的羞涩，是少女的娇柔。明艳与娇羞结合起来，似乎娇羞险胜，压低了明艳嚣张的气焰，使整株柳树柔美而又不乏生机，赏心悦目。
我的目光走马观花地扫过柳树，最终停留在姥姥嘴中吹的绿色薄片上。
我看了好一会儿，见姥姥并没有注意到我疑惑的目光，我便拉着姥姥吹笛的手，晃了晃，使她无法吹笛，姥姥这才停下来。
清澈空灵的笛声戛然而止，四周的寂静让我感到莫名的恐惧，我有些不适应，便愣着没有说话。
“怎么了？”姥姥温和地笑着，浅浅的眉毛自然地舒展着，眼角特别的弧度给人以亲切和温暖，眼睛虽不炯炯有神却也有温雅的光泽，抿着的嘴角噙着一丝若有若无的淡然，她并不精神矍铄，她只是像池中一朵绝尘的白莲，高雅温婉，可惜已垂垂老矣。
看着姥姥被岁月侵蚀，略显憔悴的面容，我突然有些难受，但很快被好奇心盖过了：“姥姥，您吹的是什么东西？给我瞧瞧。”我伸手去夺，不想那东西柔软无比，被我硬生生地一扯，竟被撕成两截，看着它小小的身子一边在我手上，一边在姥姥手上，我觉得有些抱歉，也不知是对姥姥，还是对手中这个小东西的。
“这是柳叶片，”姥姥轻轻地拿过我手中的一半柳叶，将两半一起放入口袋中，停顿了一下，看着我，“你想学吗？”
我点头如捣蒜：“想，当然想。”
自那日起，我就跟着姥姥学吹柳笛。只是，柳叶再也不是原来那片了。（虽然这件事对姥姥并没有什么影响，但我却一直很愧疚。）
我总是吹不出声音，姥姥也不因我而停下，只是自顾自地吹，在笛声中，我仿佛看到一个小女孩，披发赤足，在溪水边玩闹，带走的溪边的宁谧，留下的是银铃般的笑声和一个个小小的足迹。
笛声清远悠扬，吹完一曲后，余音绕梁。
我的手摩挲着手中的柳叶片，扭过头看着姥姥，傻傻地笑了：“姥姥，为什么我一直学不会啊？我永远都学不会了……”我懊丧地低着头，拨弄着叶片。
“如果你愿意去做，没有什么是做不到的。”姥姥郑重地看着我，又低下头，看着柳叶怔怔地发呆，“而且，以后不要随口说‘永远’，没有什么事情是永远的，世事变化无常。”
“哦，知道了。”我重重地点头，心想：不就是说错了一个词吗？干嘛那么认真，这又不是什么大事。
不好的事情不会成为永远，那美好的事情也不会是永远吗？我看着姥姥日渐苍老的面容，心生怅然。
如姥姥所说，练习几年后的我果然会用柳叶吹笛了，但记忆中的那张脸早已模糊不清，满是岁月的灰尘。
这次，我又回到那棵柳树下，坐在新修的大理石椅上，掏出一片柳叶吹了起来。余光瞥到的，是初春美得令人无法忽视的绿。
今春暖，鸟雀和鸣欢。彼岸无春相忘难，少年柳下吹笛音婉转。繁花乱，树下池水寒。微风和煦起波澜，清溪草间流淌露已残。
笛声有些陌生了，虽动听却不清远，虽优美却不悠扬。
我对姥姥的思念与眷恋，随着这似曾相识的笛声化作一丝丝轻羽般的惆怅，随着柳絮飘飞而去。
初三作文 篇2
在生活中，我们都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面对自己不想做的事的时候硬加到别人身上，别人心里往往会有一种不服气的想法。
在一些资料上，我们常常会看到《论语》中的这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜欢做的事，就不要强加在别人身上。
以前，我在书中听到过这样一个故事：战国时，梁国与楚国毗邻，两国在边境上各设界亭，亭卒在各自的界地内种了西瓜，梁亭的亭卒勤劳，瓜秧长的很好，楚亭的人懒惰，瓜秧长的细弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯断，梁人发现后气愤难平，报告县令宋就，并准备把楚亭的瓜秧扯断，宋就说：“楚人这样做很卑鄙，可是，我们明明不愿意他们扯断我们的瓜秧，为什么要反过来扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着说，那就太狭隘了，从今起，你们每晚偷偷给他们瓜地浇水，让他们的瓜秧长得好。亭卒觉得这话有道理，照办了。楚人发现自己的瓜秧长势一天好似一天，很高兴。仔细观察，发现每天瓜地都浇过水，而且是梁人浇的，楚亭卒报告了县令。县令听后既感到惭愧又非常敬佩，把这件事报告给了楚王。楚王听后，为梁国修睦边邻的诚心所感动，特备重礼送给梁国，以示自责，表示酬谢，结果，原本敌对的两国成为友好邻邦。
这个故事，让我想起了“己欲立而立人，己欲达而达人”。这也是《论语》中的一句名句，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。
懂得了关心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我们每个人都要学会这一点，学习梁人的那种精神，这样人与人之间才能和谐相处，生活也会变得更加美好。
初三作文 篇3
成长路漫漫，遇到困难也不计其数，但我有我的方式，所以我坚信，所有的困难都将迎刃而解。
我从小就有一个舞蹈梦，幻想着有一天，我能够穿着华丽的演出服站在舞台上，用优美的舞姿来展现美。得知这件事的母亲便为我报了一门舞蹈课。
儿时的我懵懂地走进那些教室，看到那些轻松一踢，就能踢到头顶的同学，我既羡慕又惭愧。我立刻换上舞蹈服，就开始仿佛那些年龄大一些的同学做一些练习。我努力将腿抬上把杆，手用力向前伸，却始终触碰不到脚尖。我举手主动请求老师的帮助，她使劲地按住我的背开始往下压，那时的疼痛，简直让未满五岁的我无法承受。可我知道在这时只有忍住才能继续前进。压腿，压腰，伸展，这些都是我的初体验，听着，旁边同学撕心裂肺的哭声与想放弃的怒吼，我强忍泪水，咬紧牙关，我知道，此时，忍耐就是我的方式。
我渐渐成长，走入学生时代，又一次走进那间教室。天外有天，人外有人，我仍不是那个最优秀的。我们要开始学习成套的动作，我接受新事物很慢，但我一定要练熟。下课后，大家都急急忙忙地跑出了门。而我却仍在那里面对着镜子，自己喊着拍子，一遍遍地顺着动作，断了之后，就重新再做一遍。经过一遍又一遍的重复，看着镜中的我渐入佳境，我开心地笑了。我知道，此时，坚持就是我的方式。
不知不觉中，我已成为一名青少年，我的课业负担渐渐加重，可我逐梦的步伐我却没有半点停歇。一周一次的排练我从不缺席，看着班上的同学渐渐减少，我的表现也变得优秀起来，这便是我十年努力得来的成果，我知道，此时，执着就是我的方式。
终于，我登上我梦寐以求的舞台时，我站在舞台的最中央，担任着领舞的重任，一步一步在舞台上移动，旋转，跃动，最后一个亮相我已气喘吁吁，但台下雷鸣般的掌声便是十年逐梦最大的肯定。
十年之前，我不是最优秀的，但我是最努力的；十年之后，我是优秀的，但我仍是最努力的。我有我独特的方式，也正是它，成就了我此时的光辉。
初三作文 篇4
沉积，交汇，挑战都来于目光。
目光，是一种奇妙的东西。有时一种目光，可以使人振作；有时一种目光，可以使人兴奋；有时一种目光，可以使人温暖；有时一种目光，可以使人伤心；有时一种目光，可以使人毛骨悚然。
生命的时钟还在滴答滴答地转动，气息还在流动。人类还在前进，表盘还在运转。
在街上，一对陌生人互相给对方一个目光，会感到世界充满温暖；受挫时，朋友的一个目光，是千言万语交汇的鼓励，有时给一种鼓励的目光，总会让人觉得幸福和满足。
时钟在转动，流水在流淌，人类在进步。我也一样不停地前进。还记得，刚来这所学校总是有这样的不方便，那样的不开心，也正因为这样我总是给班主任带来许许多多的麻烦，也许有时会气得他血压升高，可是他总会冷静地心平气和地找我谈心。比如上次，我和班干因为班级记载本子上的一点点小事闹了起来，当时也因为班里很多同学都不太喜欢她，觉得她喜欢多管闲事，所以绝大部分同学都是站在我这边的。
也许因为有这样的后盾吧，我和那位同学就吵起来了，最后闹到班主任那里，其实这并不是我想要的结果。可事情已经弄到这个地步了，我就只能应对呀。早早和同学们计谋着如何面对班主任。事情并非如我想的那样，老师把我叫到办公室，和风细雨地说，可我并没有买老师的账，反而更加高兴。也许是觉得这样对我不管用吧，就讲起了许多为人处世的事例给我听，不知不觉中我向老师看了一眼，他给了我一个目光，那个目光包含了许多，有对我的责备，对我的关心，对我的信心……
因为那不经意的一眼，让我感知了许多，明白了许多，而老师似乎懂我的思想，又和我讲了许多道理，我知道我错了，而且错得很离谱。我多想跟老师道歉，可那声歉意始终没有说出口。
人生有很多的不顺心，不如意，可是当别人给你那信心的目光，我相信，你会觉得一切都变了，变得让人觉得事事顺心，开心。
有时并不需要多少的语言和文字，那一个普通了又不能再普通的目光，就可使人与人之间发生奇妙的变化。
初三作文 篇5
鞋子的自白
我这一辈子，
不做一只小孩的鞋子，
想想真是惭愧，
在说了大人的鞋子也没有意思，
鞋头上光光的，
走起路来一本正经的样子，
让人看了感觉一点也不舒服，
但我再愿意抱着胖乎乎，
的小脚丫摇摇晃晃的`到处跑，
因为可以去钻土地，
那黑色的大甲虫，
它会让我浑声挂满泥巴，
像个风尘仆仆的将军，
一样潇洒威风，
我有时为了一只蛤蟆而高兴，
我也可以义无反顾地冲进河里，
宁可浑身湿透也不会，
踩在别人的脚下。
谁会像我一样能不停的，
去踢一块小石头，
但我能让小石头享受，
上天的感觉和人间的幸福，
当然我有时也会歇一歇，
傻傻的呆在绿油油的草地上，
给小花慢慢的唠叨几句话，
然后我再给它带上一顶，
可爱的花帽，
因为那是蜘蛛姐姐给它，
精心编制而成，
大鞋子自己能扮成飞快的汽车，
拉着满车子沙子到处跑，
而大鞋子却飞上了天空，
拉着树稍去打秋千了。
当然做一只小孩的鞋子，
首先就要坚强，
哪怕你的手受伤了也不要哭，
因为坚持就是胜利。
唉，总之一句话，
小孩子的鞋能人脚渐渐长大，
大人的鞋却会慢慢变老，
永远不会再生长。
这就是鞋子的自白。
初三作文 篇6
羡慕每个颜值高高又暖心的男生。只可惜，那个不是我的。只可惜，我却不是那个幸运拥有者。
其实。很害怕，也很想要躲避那些既是暖男又是帅哥的男生。不为什么，他们让我花心了。so，遇到一个帅哥是乐还是悲都不知道怎样躲避自己的那些感情。
我说：宝宝从来就没有那么荣幸，得到一个男生真正的关爱。
回家，看着扣好友上的那些帅哥发的那些照片，不由地发感叹，当然，也有小学的那些成为现在的某个靓女的靓女，看着他们的相片和故事，总不断感慨，应该世界上真的就有这么美好的事情发生吧，应该真的就是有郎才女貌，暖男跟靓女吧。
听着悲伤的音乐，想着人生在世的那些悲欢离合。看到一个我一直都很关注的一个帅哥，公布他有喜欢的人，又过了几天发布的一个：不再对谁动情。
我想，是啊，本来就不该对谁动情。
昨天，英语老师跟我们说，她教过的那些学生，有两个是考上了清华的，有一个，从初三的时候就立志要上清华，他就只是一心要上清华，一直都是心无杂念的，但是，后来由于他太优秀，从初一一直到初二都是第一，所以最后被我们这里最贵的那个学校挖走了。老师不断地强调他心无杂念。心无杂念。
是啊，心无杂念，该心无杂念，你们，什么的什么地暖男帅哥，千万地，不要再让我动心。
初三作文 篇7
16岁，花季……
16岁，花季，多么烂漫的名字啊！是个没有烦恼的季节吗？
花季少男少女——就是我们，踏着晨曦的露水，开始了向高山的征服。我们果然成功了！ 大口大口的吸着山上新鲜的空气，享受着居高临下的威风，也帮杜甫完成了“会当凌绝顶，一览众山小”的心愿。爽！ “哇！”用尽全身的力气喊一声！好轻松，真的好轻松！这样那些叫做“作业”之类的名词再也无法爬上我们的背上了吧！哈！
“快起床了！都几点了，还不起床，快点！”本来还在怀疑妈怎么也上山了，却突然醒悟：在做梦呢！从那一刻起，一天的忙碌生活开始了……
匆匆梳头，匆匆洗脸，匆匆吃饭……最后匆匆上学。
造成这么匆匆的原因是昨晚匆匆写完作业，匆匆开始睡觉。
到了学校，匆匆收拾书包，深呼一口气，“好，要开始了！”老师进来的一刹那，笔早已握在手里，书早已在眼前摆好，唯独大脑还迟迟不肯开工。老师很满意。“呼～”
下了第一节课，刚要起身活动活动，呵呵，老师已经来了。慌慌张张将上节课用的一堆书推到一边去，并将这节课要用的一摞搬出来，幸亏眼疾手快，不然又要惹老师生气了：“上我的课做别的功课，怎么行！”呵呵，老师呀，现在是课间哩……
中午，经过身体与身体的搏斗后，捧着一个馒头出来啃。唉！吃顿饭也那么累！
下午了，使劲拧着大腿，用力抬着眼皮，可它就是坚持要罢工呢！
第三节课，需要收拾好回家要写的作业，可无意一瞧桌上竟然没剩几本，拿得书却一大堆，又检查了一遍书包里的作业，没错啊！怎么回事？
“5、4、3、2、1铃……”啊！救命铃！
16岁，花季，那个“没有烦恼，无尽美好烂漫”的季节……
初三作文 篇8
“停！停！”尖厉的声音打断了我的动作。这已经不知道是第几次被老师喊停了，我内心开始有些烦躁，对老师说话的语气也冲了起来：“到底要什么样的感觉嘛，我做错什么动作了吗？”老师叹了口气，摇摇头：“你还是达不到那种平静的感觉，太心浮气躁了！你跳出来的舞就如同你的心境一样，给人一种你很烦躁的感觉。”我内心的火更旺了，抑制不住自己心中的不甘：“老师，我今天有些不舒服，先回家了。”
我不明白！不明白！到底哪里不对？镜子中的我动作连贯，没有一丝错误，音乐节奏也把握得很好，到底哪里不对？哪里不对！镜中的那个人紧紧皱着眉头，脸上的表情冰冷，我更烦了，重重地把自己关在房间里。
第二天清晨，母亲来叫我：“今天早上我们要去爬山，要一起吗？”我应允了。
走在山上曲折的路上，我心中的烦闷还没有被消除，心中一直在不停的思索，没有多注意，等我爬到山顶时，父母已经不在我身边了。
“该死！”我狠狠地踢开了脚边的石子。这时，身旁传来了一阵声音：“小姑娘走丢了？呵，正好老头子我泡了一壶好茶，你也来尝尝吧。”我循声望去，一位看着年事已高的老者笑眯眯的坐在亭子里，桌上水的缕缕白烟让他有如雾里仙人。我过去坐了下来。老人洗茶具，取茶，
冲茶，泡茶……一连贯动作行云流水，慢悠悠的，却给人一种赏心悦目的感觉，看着他泡茶，我的心渐渐平静了下来，思绪跟着那些水中的茶叶，浮浮沉沉，老者似乎怕我觉得无趣，开始慢条斯里地开口，悠悠地说道：“你知道茶道精神的真谛是什么吗？四个字‘和、静、怡、真’，其中最重要的我觉得是这个‘静’字。这也是传统文化的精髓啊，就说泡茶，静很重要，心里要平静，才能泡出好茶。还有写毛笔字之类的，也要静。生活中好多事都要‘静’，什么事情不是心平气和的才能解决，毛毛躁躁的不搞砸才怪呢……”老者不紧不慢的声音传人我的耳中，让我深思，也让我觉悟……
我终于明白为什么老师说我跳的舞给人烦躁的感觉，因我的心不静，它心浮气躁的，也影响了我的舞蹈，人生不也是这样吧？心不静，怎会有好的作为，好的结果呢？
“上好的西湖龙井，雨前的，你尝尝吧！”……
细细的品尝，茶独有的味道充溢着我的口腔。我久久回味，心想：下次去跳舞，一定要静下心来才行呢。
初三作文 篇9
有句俗话说是：忠言逆耳。其实它还有下半句……
小时候记得最深的便是母亲在旁的絮叨，与成绩靠边的，与生活沾光的，把礼貌挂嘴边的。我家是慈父严母，其实因为这样小时候的印象里，黑脸总是母亲的。
她总把一些我不想听，但确实对我有益的话挂嘴边。
先说成绩是吧，小时候他管这个管得最严了，也就不用提我被说哭的事了，大多孩子都有过我这样的。我总是喜欢偷懒，每次被逮到就会被教育一番。有时一道错题就要被她拉到一旁，说上一堆。无非就是：“现在不努力，有的是你哭的。”“就知道玩，一天乐呵呵的，你看看隔壁的，跟你一起玩还知道边玩边学。”……像这样的话，我已经听了许多年了，现在回想起来，还别有一番韵味，仿佛还能看到我们站在大门旁，母亲还张着嘴在我耳边喋喋不休着，微风挽起了她的发，也留住了我的记忆。
再说另一事吧，我小时候还有点羞，可不敢怎么跟陌生人说话，每次来人都不会叫，只是板着脸坐那，要不就回房。这事让我妈注意了，又是一顿苦口婆心的教育。她说：做人要有礼貌，来者是客，要好好招待，不要给人家板脸色。她说：人得有胆量，我现在这样以后准怂，不要没出息。
夏天是我被教的最多的一个季节，她每次说话总要弯下点腰来，这个季节的风有点凉爽，吹得人很是舒畅，耳边的絮叨似乎也有些令人回味了。微风不断，她又一边捋着头发，一边和我说着。
我妈她早些年就出来打工了，所以看的人处的事吃的盐合该比我多的多，也更有用。和以前我被这些话扣了三年五载，哪里会这么想，只觉得很是逆耳。
后来长大了也想明白了，那些年她说的话逆耳，却不单单是忠言逆耳，在暴躁的狂风和一堵堵围墙下还有一个词：良言如春。有人说：“只要心中有爱，你的世界就会春暖花开。”忠言逆耳，是因为里面蕴含着整整一个童年的爱，因为爱，所以它是良言如春。
我想，她的言语早在我的脑海里化下一颗种子，在热情奔放的夏日盛开不在金风送爽的秋天，不在白雪皑皑的冬天盛开，它喜爱温暖，来自内心深处的温暖，就像母亲每次对我说良言是从心发出温暖一样，那是爱，它在春天盛开。
从前，总想着忠言逆耳，现在，只是没看到影子下的良言如春罢了。
【关于初三作文汇编9篇】相关文章：
关于初三作文汇编4篇04-29
关于初三作文汇编五篇04-16
关于初三感悟作文汇编五篇08-02
关于初三作文汇编十篇06-03
关于初三作文01-15
关于难忘的初三作文汇编10篇05-27
关于母爱初三作文10-13
关于初三来了作文汇编5篇11-19
关于成长的初三作文01-23