关于感动作文(15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于感动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于感动作文1
每个人都有朋友，我也不例外，我朋友的名字叫匡泽伟，他现在在我心中的形象无疑是褒义词的代名词，可如果是六年前，那绝对是截然不同的，因为他那时不仅自私，而且和我有过过节，可是一件事后，我改变了对他的印象。
六年前的一天，刚听到下课铃的我无疑比打了鸡血还兴奋的，一溜烟的跑到操场上和朋友们玩起了游戏。突然，腹中一阵绞痛，年少的我自然无法忍受这种阵阵深入骨髓的痛，顿时哭了起来，同学们毕竟心智不成熟，都慌了起来，这时人们围成了一群，之中有两张我熟悉的面孔，一个是我当时的宿敌——匡泽伟，宿敌你懂吗?就是你不高兴我就高兴的那种，另一个是当时的朋友—陈培炎，我顿时如见救星!说：“快。。。。。。我怎么了?”他一脸无所谓的样子，淡淡的说：“可能是中风了吧，我先上趟厕所。”他说是上厕所，可却径直的走向他的班级了。一霎那件，我陷入了深深的绝望之中：连朋友都不管自己了，更何况别人呢?哦!匡泽伟一定因我而乐那吧!不由得向他憋了一眼，可是，我想象中的阴笑却没挂在他脸上，取而代之的却是一脸的凝重，病情加重了，我也哭得更厉害了，匡泽伟见状说：“我帮你叫了老师，没事，别哭!你是个男子汉呀!”瞬间，我的心如浪潮般澎湃汹涌，虽然嘴上不说，但这份感动我自然会铭记于心，同时他在我心中的形象也发生了180度大转变。在言语上不足20字，可是在心灵上，无疑比任何言语药物更管用。
二十分后，我爸来接我了，在医院躺了半天后，安然无恙的回家了。
第二天，上学路上碰到了陈培炎和匡泽伟，陈培炎一路向我姗姗而谈：“老陈呀(我也姓陈)，要不是我昨天尿急，我一定会帮你的!”我瞪了他一眼，那眼神中包含了许多东西：有难以置信，有伤心，但更多的是鄙夷!她的目光也许和我的目光碰到了一起了，一瞬间，他的脸就红似夕阳了。而匡泽伟则默不做声地走在前面，朝阳照在他的身上，拉出了长长的影子，而我觉得那道影子很美，很美。也很温暖，很温暖。
关于感动作文2
在生活中感动无处不在，你只要用心去感受它，你就可以发现它。
众所周知，现在云南正在面临一场六十年空前的大旱灾，在此期间，我看新闻的时候，一个镜头深深感动了我，那是云南地区的一所小学。学校每天给学生发一瓶水，记者采访时发现，几乎每一个学生的抽屉里都有好几瓶水。记者疑惑地问其中一个学生，他们水从哪里来的时候，那同学抬起黑黑的脸，眼睛盯着记者看，沉默了一会，眼睛中涌出了几滴晶莹的眼泪，抽泣着说：“是积攒起来的，周末回家时给我爸爸妈妈的。”记者的话筒有些颤抖，问：“那你喝什么呢?”他低头看了一会矿泉水瓶，舔了舔嘴唇说：“实在渴了就喝一点点。”记者的话筒颤抖得有些厉害。
看到这儿我不禁热泪盈眶。我想象着，周末那天，他们怀揣着激动，满怀喜悦地走在崎岖的山路上，手里拎着留给爸爸妈妈的矿泉水……想着想着我不免心中一阵感慨。我洗手的时候要用多少水，洗澡的时候我们要用多少水，我们的生活多么幸福呀，我们的生活中水是多么常见啊，我们浪费的水比云南同龄人用的水还多。
这是多么乖巧的同学呀!这是多么可爱的同学呀!即使自己口再渴，也要将水留给父母。大灾面前必有大爱，他们身上的这种传统美德更是让我感动，让我敬佩不已。一方有难八方支援，但我这个小学生能做些什么?我们要从点点滴滴做起，节约每一滴水。云南的兄弟姐妹们积极地自救行动，和他们为他人着想，将自己的利益远抛在脑后的精神十分值得学习。
云南同学的行动感动了我们，我们也要帮助云南同学，让爱心雨来得更“猛烈”一些吧!
关于感动作文3
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。又到了漫长的夏季，酷热让我难以忍受。
碰巧，不幸的我又被染上了“水痘”！浑身又痛又痒！生病使我远离学校，生活更加无聊。整天躺在床上呻吟，汗水浸湿了被单。爸爸妈妈忙得团团转。我把他们唤来呼去，我并不希望把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。妈妈最懂我的心，她并没有说什么，只是拿出了扇子、故事书、棉花和药水。我并不知道她要做什么，只知道她是为我好。她悄悄地坐在我的身边，用毛巾给我擦汗，轻轻地摇动着扇子，给我扇风，还一边给我讲故事。一阵阵清凉的风向我吹来，驱走了暑热，听着好听的故事，舒服极了。我被妈妈无私地爱深深地感动了。就在我“享受”着妈妈这无私地爱的时候，那讨厌的“痘痘”又痒起来，我正准备去挠，妈妈一把抓住我的手说：“别动!不能挠！会感染的！”她放下扇子，在痘痘上涂抹了一些药水，痘痘也清亮起来，之后，她用棉签按住。真的，真的不痒了。我对妈妈说：“妈妈，旁边的痘痘还痒。”妈妈不顾自己满头大汗，耐心地在每个痘痘上地涂抹药水。可以在妈妈脸上看出来对我的疼爱，恨不得痘痘长在自己的脸上。“吧嗒，吧嗒”有两滴热水滴在我的手上，我看见妈妈已经满头大汗，但她全然不顾。扇子又轻轻地摇起来，风还是那股风。
感动，如沁人心脾的甘泉;感动如熏人欲醉的暖风;感动，如令人心折的白雪。学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮，安静而又平和。
关于感动作文4
5月12日下午2时28分，在四川汶川县发生了8级大地震，霎时山崩地裂，房子倒塌，美丽的城市变成了一片废墟……目前已有6万多人死亡，2万多人失踪。这场地震让那些死者的家人感到悲伤、痛苦和难过，也牵动着千千万万的中华儿女的心。在这次地震中，有一个为着理想永不泄气的小女孩，使我流下了感动的眼泪。
一方有难，八方支援，在解放军救援人员的帮助下，已经救出了一些人，但还是有些人不幸死去。在一个希望小学的废墟下，突然，一位解放军叔叔听到了一丝轻微朗读外语的声音，于是他激动地挥舞双手，大声喊：“喂，这里还有幸存者！”救援队伍急忙赶过来，用劲全力拚命地挖掘，经过几个小时的不懈努力，终于挖出了一条救生通道，救援队员们惊讶地发现这个小女孩正拿着手电筒在看英语书……解放军叔叔把她救了出来，好奇地问：“小朋友，你为什么现在还在这么刻苦地读书？”而她却意外地告诉战士：“在里面时一片漆黑，非常害怕，只好拿手电筒读一读书，就不害怕了。”全场的人听见了，无不为之动容，她的班主任紧紧地拥抱着她说：“孩子，只要活着就好……”她的名字叫邓青青。
邓青青是一个坚强、勇敢、聪明的女孩，当她在和死神搏斗时，居然会想到拿出手电筒来读书，她坚强的意志令人钦佩，我流下了感动的眼泪。
关于感动作文5
感动，感动是什么？是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动……我认为，有时候感动还是那份爱国之情。
记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师 一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去，嗬！红红的一片，好喜庆！贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整个板 房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了，问身边的同学：“教室里为什么贴这么多是红旗呀？”“你忘了？今天是建国六十周年的纪念日呀！”我猛然想起，我们刚 才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。心想：反正老师又没有让我贴，没我的事，玩去啦！
这时，我看见了这样的一幕：一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿，还把红旗上面弄了许多灰尘，而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制 止，说道：“这位小同学，你知道吗？红旗那是祖国的象征，红旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀，你可以把这面小红旗给我看看 嘛？”于是，手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里，很小心地弹着上面的灰尘，又用嘴使劲地吹着，然后和那小同学走进二年级教 室，把小红旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时，我心里 是温暖的，我知道了我们是感动，同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列……
感动，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的爱国之情，就足够了……
关于感动作文6
其实，感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你不难发现，其实感动就像空气一样，无处不在，我们唾手可得，只是看你如何去收藏，去体会……
我经历过许许多多的事，其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。
那件事发生在前几个朋的一天。那天，一大旱妈妈把我从床上叫醒了，我一翻身看了看钟不禁叫道：“糟糕怎么就九点了，我和同学约好了9：30在商店会面。”说完，我从床上跳了下来，洗漱完，然后草草扒了几口早餐，飞奔出门。
这天的天气特别好，暖和的阳光照下来，把我的身体照得暖洋洋的。可是我无心观赏沿途的美景，只是低着头一个劲儿的跑，我猛回首一看，一个陌生的人在我的身后慢慢的走着。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。当时正好是红灯，我只是好在斑马线外静心等待，在等待的同时我心里十分焦急，这时这个陌生人来到了红绿灯。我精细地打量了一下他，他身穿休闲服脸大大的，他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人，好像只是个过路人。红灯开始闪动，这时一个小孩冲出了马路，在这个时候，一辆大货车飞奔而来，我心想：如果货车撞到小孩，这个小孩就会心死无疑。在这千钧一发的关键时刻，这个过路人冲了出去把小孩推开了，小孩化险为夷，但这个过路人却被大货车撞得飞了出去。这时车停了，很多人围在一起，把那里包围的水泄不通。不久交警叔叔来了，救护车也来了……
关于感动作文7
什么是感动？
或许，是我迷失在黯淡的雾境，而你追寻的那束光，照散阴霭，透过我的胸膛，点亮了心灵。
第一次有幸认识你，是在角落里那本残破的画集。我打开它，像在黑夜里拾起遗落的心。昏暗的海上船港密布，烈火般的初阳如坠河海，泛起涟漪——《日出印象》，这是那个时代的光明，也令我深深记下你，莫奈。
19世纪中期，大量宫廷画作、复古主义兴起的时代，你的《日出印象》，鲜艳的笔调、明亮的色彩，以及流过画卷的阳光，是多么不合时宜，也是多么令人向往与着迷。年少的你走出画室，在阳光下落笔，画出的是你的心灵。让我在没有方向的边境，看到了新的希冀。我用不移的目光，回应这份久违的感动。这是对光明的追求、对时代的抗拒。
多少年前的那一天，你遇见了卡蜜尔。
可谓一见钟情，之后你的光阴都有她的身影。可惜世事难料，年轻的卡蜜尔身患绝症，岁月已尽。你坐在床前，看着日渐消瘦的卡蜜尔，提笔画下了她最后的面容。你一生画过无数次卡蜜尔，皆是温情款款。而这次，你只想留住她脸上最后的光亮。斜阳微移，她的眼帘只似落日坠去。我却通过《卡蜜尔之死》领悟到这份无能为力，看到了她脸上留不住的光。我用满眼热泪，回应这份坚守的感动。这是对爱情的坚贞与守候。
晚年的'你，住在幽深的庭院里，不问世事。一生追求光明的你，却患了白内障眼疾。痛苦和绝望之后，你选择了对抗。《日本桥》上鲜明的橙黄色调，与其说是你眼疾分不清色彩所致，我更愿相信，这是你的本意。你的眼睛看见了，世间的光、世间的信仰。我用虔诚的心灵，回应这份残酷的感动。这是对命运的不屈。
多少次坐在你的画前，一望就别不开眼。
午后的影子又大又轻，听啊，窗外簌簌的阳光，是你慷慨的给予，让我在尘世里能携一份感动，砥砺前行。
关于感动作文8
感动是什么？有人说：“感动是天空中的一道彩虹，是生日时的一束鲜花。”也有人说：“感动只是一种情绪的反复。”而感动究竟是什么呢？从那一件事，我深深地体会到了感动的真谛。
那一天，我正在家里看电视，在看到《讲述》这个栏目时，有个名叫琪琪的小女孩深深地吸引了我的眼球。琪琪今年十岁。有一天晚上，她妈妈的病又犯了，而爸爸却不在家，只好由她陪妈妈去医院。到了医院后，医生告诉她，她的妈妈必须动手术，可是，带的钱却不够，只能让她回家拿了。勇敢的琪琪当时一心只想救妈妈，自己摸黑跑了两三里路。到家了，这时，她看见家里的灯正亮着，她先是一阵惊喜，以为是爸爸回来了。可是，当她推门一看是，有一个陌生的男子正撬她家的抽屉。两人一下子都愣在那里，那个男子先反应过来，便大声吼道：“不准大叫，否则杀了你！”可怜的琪琪明白自己遇到了什么人。她没办法，扑通跪倒下去，哭着说：“叔叔，你不能把里面的500元拿走，我妈妈要动手术，得把这钱送到医院去，呜呜……”那男子愣了愣，把抽屉撬开，一看，里面果然有500元，但也只有500元，顿时，这个男子一动不动地站在那里，过了好一会儿，惊人的一幕出现了，那男子连忙把那500元递给了琪琪，并从自己的口袋里，掏出了自己身上唯一的200元，给了琪琪，然后头也不回地走了。
看到这里，我的眼睛湿润了，感动究竟是什么？在我眼里，感动不仅源自于亲情和友情，感动也源自于一个小小的善意的举动，即便这个举动出自于一个并不善良的人。
关于感动作文9
岁月如水，黑暗笼罩了一切的时候，妈妈犹如指路的明灯，照亮前行的路，与你携手，共同通过黑暗的隧道。梦，终将带着你，离开那个黑暗的夜。
妈妈，温暖的怀抱总是迎接着迷惘的我们，等待我们归来，悬崖边，如梦似幻的我们，渐渐模糊，一声亲情的呼唤，便化作一阵温暖的春风，将迷惘的我们唤回；悬崖边，亲情充斥了一切，风，不再凄惨凌厉，天空不再黑暗如夜，阳光划破了天际，带来一条五彩玉带，打散了乌云，让更多的阳光照耀着大地妈妈，谢谢，谢谢你唤回迷茫的我们。
妈妈，温馨的港湾永远为远航后疲倦不堪的我们敞开，如一杯温暖清香的绿茶，为远航后的我们准备的绿茶，为我们遮风挡雨，让我们感受到亲情的可贵与温暖，即使外面的雨下的再大，风吹得再猛烈，我们也不用害怕，因为有妈妈：妈妈为我们遮风挡雨，为我们留下温暖的家妈妈，谢谢，谢谢你让我在你的怀中茁壮成长。
妈妈，如一盏指路的明灯，永远为我们照亮前行的路，指向天堂；妈妈，如一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，到达温暖的彼岸，让我们在新的环境中更加快乐地成长，泪水与欢乐交织成一幅美丽的画卷，彼岸却是花团锦簇的繁华。迎接我们的，是天堂的光明与快乐妈妈，谢谢，谢谢你为我们指出光明的航向。
妈妈，千言万语尽在不言中。无数苍白无力的词句化作一句谢谢，感谢妈妈为我们所做的一切，每一件事都让人感动，因为，妈妈，是世界上最伟大的人！
妈妈，谢谢！
关于感动作文10
我，是孤独的，原以为自己将会是永远孤独的，可没想到迎来了她。
第一次见面也算是看她不顺眼吧。我讨厌那种柔柔弱弱的小女生，感觉在家铁定是小公主，并不想和这种人有太多的交集。
可没想到，有句话叫冤家路窄，一点也没错，我们不仅成为同学，成为同寝室的人，还光荣的成为了彼此的临铺，更更夸张的是，还成为了同桌，这不禁让我崩溃。爱说话是我本性的特征，就算再怎么讨厌她，但还是管不住自己的嘴，不由自主的，我们聊了好多好多。
也许，这就是命中注定的缘分吧。
在彼此的聊天中，我也知道了她并不是不是我所想象的那样，这样，无疑是增加了我对她的好感，不知不觉中，慢慢打开了自己关闭已久的心房，不由自主的把她列为自己的好朋友。
我的脾气不好，总爱无理取闹，可他总能够包容我。
可那一次，我说的话有点重了，她只是有事没等我一起进班，我却说他“我看你就是大难临头各自飞的那种人吧你!”说完我就后悔了，可我就是不行道歉。下课见他也没说什么我也就没在意。可是，那天晚上，我睡得有点晚，在床上翻来覆去怎么也睡不着。也许是天意吧，竟让我听见了她说的梦话。声音断断续续的发出来，柔柔弱弱的，还有点落寞“我今天早上，真的急着上厕所，我不是故意不等你的，真的不是，我不是那样的人，不是……”声音断断续续的传出来，我已经泪眼朦胧了。他的不在意，全是装出来的。
顿时，浓浓的自责感涌上心头。同时，还参杂着浓浓的感动。这是第一次，第一次有人这么在意我。
我们一个像夏天一个像秋天。可是，他带给我太过太多的意外，太多太多的感动，那种心底最深处的悸动，让我措手不及。却是高兴地。
关于感动作文11
我是一颗小草，是母亲这棵苍天大树为我遮风挡雨；我是一朵小花，是母亲这缕阳光为我滋补营养。
记得那一次，爸爸出差去了，妈妈却生病了。那天我考试还考砸了，回家垂头丧气地对妈妈说：‘’妈妈，这次考试我没考好。"妈妈看着那张考试卷，大发雷霆："为什么考这么差，你想过原因吗？”我满不在意：“只是小马虎而已。”“你这是马虎吗？你考试之前不好好复习，考不好了吧！”我没再理会妈妈，冲进自己的房间，满肚子的委屈不知向谁倾诉。
第二天，妈妈的病越发严重，已经卧床不起了。看着妈妈那痛苦的样子，我的心里有些不是滋味：“妈妈，我去给你买点药吧！“”死不了！‘’妈妈毫不领我的情，我也很无奈。只好去上课了，不一会儿，天空突然开始阴云密布的，不久大雨就开始哗哗的下着。我并没有太担心，以为一会就停了。下了课，已经六点多了，外面一片漆黑，伸手不见五指，大雨并没有减退的意思，反而越下越大。我越来越着急，急得要哭出来了。突然，一个熟悉又温暖的身影在出现我面前———是妈妈。妈妈虽然没有跟我说话，但是可以看出妈妈看见我以后那憔悴的脸上的焦急渐渐地散去了。回家的路上，妈妈一个劲地把我往伞里面推，自己却淋了雨。我含着泪想：尽管妈妈病情那么严重，妈妈还是把我放在第一位。妈妈为我操劳了十三年，我却什么也回报不了妈妈，还真是惭愧啊，不过天下的妈妈又何尝不是这样呢？我的心里溢满了感动。
“谁言寸草心，报得三春晖？”妈妈总是宽容地对待我，给我似海深的关怀，给我无限的动力，妈妈我爱你！
关于感动作文12
在我印象中，感动似乎只是大难的携带品。然而平凡生活中，感动是否也无处不在？
每一天午后，飘过省泰中高中部时，马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字，走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人，想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜，很难如愿。但“无心插柳柳成荫”，就在我快淡忘这个粉笔字的时候，我却看到了这个“奇人”。但我一望见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人，没有双腿，在他所“坐”的平板车上有一台音响，我起初以为他是卖磁带的，可望见他手上的粉笔后才明白，他就是我一向想找的“奇人”。突然，路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子，这是我才觉得有些凉意。
他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏！听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字，且字字端正，他身旁站着不少围观的人，我大致看了一下他写的资料，全部是戏词！那么多，那么长！全是手写的！身旁有人看不下去了在他的车上放了几十元钱，并随口问道：“累不累阿？写这么多！坐下歇会儿吧。”此话一出，一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话，或怨天尤人。可我错了。
他微笑着说：“谢谢你，但对我来说，我无时无刻不在休息，又何谈‘累’呢？你的好意我心领了，但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完，他艰难地往车边上做了点儿，还拍了拍车，之后说：“就坐我车上吧，别嫌脏阿！”我听了他的话后，匆匆的走了，我怕自己会忍不住哭出来……
我这绝不是多愁善感，也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时，竟有如此朴素的人！他虽然身体残疾，但他的心灵是秀丽的。正如英国著名哲学家培根所说的“美德好比宝石，他在朴素的衬托下反而更华丽"！
我虽只用一件事来证明我的疑惑，可这足以证明，生活中的感动真的无处不在！
关于感动作文13
曾经，在本应该喜欢冉冉红日的年龄，我却偏只爱上了朗月清风。美的存在是有着多种多样的方式的，如今，也喜欢桃红柳绿的明媚，也欣赏风卷残叶的清冷。明媚和清冷一样的可以让我有审美的体会，客观存在的本身有时并不那么重要。
还记得曾经写过一句话，有些灵魂最怕也最爱夜的黑。今晚的夜本身够不够黑，寓于这小小的，月光洒不进，窗外望不见的空间的我无从得知，便只能认为，今晚的夜是够黑的了。黑暗，看不见，也就没有黑暗;阳光，感受不到，也就没有阳光;毒蛇，没有被咬到，也就并没有毒;有浪，但船未沉没，也就没有浪;有陷阱，但没有人涉足，也就没有陷阱。
放眼世间，皆可做如是观。唯心主义者可以活得更超脱，不困于物，随性于心。闭上眼，世上就没有悬崖的人生哲学也并不是全然不可取。客观存在的本身并没有所谓的美丑、悲喜和祸福，只是由于不同的感知个体站在不同的角度，用着不同的思维，怀着不同的心境，才产生了不同的见解。
暮春之时，柳絮随风。云丫头想的是“且住，且住，莫使春光别去”，林妹妹叹的是“漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流”，宝姐姐瞧见的是“韶华休笑本无根，好风凭借力送我上青云”。
可知，你的一双眼，你的一颗心确有着重造世界的功用。客观存在之物，眼中所见之景，耳畔回响之音，每日经历只事，皆得自我重塑。你自己可以创造自己的世界。
我无法选择我会看见、听见、经历的种种，我只愿，我可以重塑一个美丽温柔的世界。
关于感动作文14
在我六年的小学生活中，发生过一件使我终身难忘的事。
这件事发生在我左脚骨折后的第三天。当时爸爸出差没回来，妈妈又背不动我，每天上学只能一阶一阶往上蹦。
这天一早晨，妈妈用车把我驮到学校，正准备进校门时，我的后背被人拍了一下，原来是陈瑾。她来得太好了!我的书包太重，每次上楼都是我的沉重负担。“阿姨，让我来拿张尧的书包吧!”说着，她抢过了书包。于是陈瑾拿着书包，妈妈扶着我，一阶一阶艰难地向上蹦。
谁知，没多久我的右腿就酸得发木，怎么也蹦不上去了。汗水顺着我的脸颊流下来。不知是焦急还是用力过猛，我蹦的时候一下子跪在楼梯上，一阵剧痛“逼”出了我的泪水，任妈妈怎么拉，我也起不来了。这时，陈瑾的头上也冒出了汗，只见她把书包用力向上一托，要过来扶我。这可不是闹着玩的，两个大书包足有加多斤，她毕竟不是大人呀。我正想着，一只温暖的大手用力扶起了我。我抬头一看，啊，是董老师!她这么大年纪了，还要去上课呢，我怎能忍心让她扶我?可没等我张口，董老师就把我的左臂放在她肩上架着我走。
董老师边架着我走，边不时看看我的脚，好像怕不小心碰着。随着身体的晃动，我感到董老师使尽了全身的力气，我第一次明白得这样透彻：这就叫爱，这就叫爱护。我有些过意不去，便要自己走。可怎么也挣脱不了董老师紧紧搂住我的手臂。终于来到了教室门口。这时，董老师的脸有点红，可她还和蔼地对我说：“张尧，过去过来，别让人碰到你的脚。别着急，伤筋动骨一百天，慢慢地养伤，会好起来的。”这时，我的眼眶湿润了。
上课铃响了，陈瑾扶着我进了教室。这件事虽然过去了很久，但它将永远留在我的记忆中。它将成为我小学生活中难忘的一笔，成为我对学校的回忆中美好的一瞬。
关于感动作文15
“安妮相信爱和宽恕。我们也愿意在这一沉重的时刻向你们伸出我们的手，请接受我们的爱和祈祷……此刻如果有一个家庭正承受比我们更沉重的悲痛的话，那就是你们一家。我们想让你们知道，我们与你们分担这一份悲痛……”
这是十六年前，一个叫卢刚的中国留学生制造校园枪击案的第二天，受害者安妮。可黎利的三位兄弟给卢刚的家人的一封信。有评论指出，信中的人性美让世界感动。
今天，当有一场校园梦魇重演后，这种人性美再一次出现：赵承熙的墓碑与遇难者的墓碑在一起，接受着一样的悼念。一些学生对凶手及其家人表现出的宽容和大度，再一次感动了世界。
也许，在一些国人看来，此举不可理解，因此在中国通常情况下，人们对凶手恨都来不及，更不用说谅解和宽容了。
这两次感动世界的“宽容”都发生在美国，并不是偶然的。与美国文化和教育都有关。从“赎罪说”中派生出来的宽容、忏诲、博爱的精神深入美国人的心；美国教育中最为宝贵的一个侧面是宽容和爱的教育。
一位哲人说：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。
让我们每个人学会宽容与大爱吧。
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