童话作文

时间:2021-06-01 12:07:16 [第三单元]写童话 我要投稿

【必备】童话作文三篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的童话作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】童话作文三篇

童话作文 篇1

  有一天,水和土在森林里激烈地争吵着。

  原来,它们俩在争谁的本领最大。争了半天,谁也不服谁,水怒气冲冲地说:“我们自己给自己打分不算数,我们去问问别人的意见。”土恼怒地答应了。

  它们看到了小鱼,水平静了一下情绪,问:“小鱼啊!小鱼,你说我们俩谁的本领更大呢?”小鱼回答道:“当然,是水叔叔您啊。如果没有您,我们怎么生存呢!”土气得直叹气,接着它们找到了蚂蚁,土问:“我们俩谁的本领最大呢?”小蚂蚁点头哈腰地回答道:“肯定是土叔叔呀,要是没有土叔叔的话,我又怎么能活呢!”土喜开颜笑地说:“哈哈!我赢了你一个回合。”它们俩一直不停地问下去,但碰到的不是说水好,就是说土好,怎么也分不出胜利。

  最后,它们找到了森林里最聪明的仓鼠包包。包包拍拍他们的肩膀说:“其实你们的本领一样大。你们最近老是这样争来争去,没有做好本职工作,现在很多植物要不缺水要不少土,都不能正常发芽,其实,你们呀,谁也离不开谁。”水和土听了,都惭愧地低下了头。从此,它们成了一对形影不离的好朋友。

  老师点评:非常新颖的“争吵”,能细致刻画两人争吵时的神态动作语言,富有画面感,真棒!

童话作文 篇2

  适应学段:第二学段(三四年级)

  设计理念:童话,顾名思义就是儿童的话,儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段,指导孩子编写趣味童话,能有效降低习作的困难,缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富,喜欢表达,情境感强,能很好地融入童话情景,正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展,语言表达水平等特点,即指导孩子编写具体情境的童话故事,又给予相应的童话写作知识指导,以期达到“课后自能成文”的教学效果。

  教学课时:一课时

  教学流程:

  一、 树立写童话的信心

  师:有一种体裁的文章,0——99岁的人都爱读,你知道是什么吗?

  生:猜测答案(略)

  师:对,就是“童话”。【板书:童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话,大家都很熟悉,古今中外,名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么?

  生:《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》??

  师:中国就有童话大王,知道是谁吧?

  生:郑渊洁。

  师:虽说他是公认的童话大王,可是他曾经说过:写童话,我不如孩子!大家想一想,为什么童话大王还写不过普通的孩子,写不过你们呢?

  生1:我们就是孩子,我们有一颗童心,童话就是让孩子看的,有童心的孩子更适合写。【师适机板书:童心】

  生2:我们比成年人更会想象。【师适机板书:想象】

  生3:我们就是孩子,我们说出来的话就是童话。【师适机板书:儿童语言】

  师:是啊,我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么,郑渊洁还说:我非常高兴有孩子写的`童话超过我。来吧,向他挑战!

  【评析:树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作,由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力,严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此,在课堂开始,通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动,能有效缓解写作前的心理压力,为接下来的教学铺垫,服务。】

  二、 创设童话情境,动口动脑,练说练笔。

  1、 情境创设

  师:森林里的老虎大王要让几个小动物来开会,于是它就写下一则通知,悬挂在大树下【板画通知】瞧,这就是老虎大王写的通知:请大家来开会。可是通知挂出去半天了,没有一只小动物来开会,大

  家想想,作为大王的它,此时是什么样的?

  2、虎王发怒

  生1:很生气。【板书:发怒】

  生2:很想吃掉小动物。

  师:是啊,他真想找这些小动物算账。【板书:繁忙的小马,调皮的小猴,糊涂的小猪,胆小的小兔。】可是,小动物们感到太冤枉了,它们觉得问题都处在老虎大王身上,出在这则通知上。你们说呢?生1、对,通知没有写开会的时间。【板书:时间】生2:没有写在哪里开会。【板书:地点】

  生3:没有写让谁来开会。【板书:谁】

  生4:没有写开什么会,要是骗局怎办么?【板书:做什么】

  3、动物申辩

  师:看来,小动物们有话要申辩。【板书:申辩】就让我们拿起笔,结合每个小动物的特点,各小组分工写一段申辩词吧。例如,繁忙的小马,你就针对“时间没有写清楚”这一项来写;小猪就针对“没有写清楚让谁开会”;小猴就针对“没有写清楚开会地点”;小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容:一是说大王的通知没写清楚的地方,二是说说自己怎么理解通知,自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟,抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。

  生:练笔。

  4、情境表演

  师:现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王,从各组选出一个小动物的代表,拿着自己写的申辩稿读一读,咱们合作表演。师:小马,你的胆子真大,竟然敢不来开会?

  生1:尊敬的老虎大王,没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开,是早晨开还是下午开呢?要知道我的工作可是够繁忙的。白天要拉货,晚上要载客,休息时候还要锻炼脚力,以保持良好的状态。所以啊,我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间,我一定会抽空参加的。师:小猴,你怎么也没来呢?

  生2:尊敬的虎王,我没来,哪能怨我呢?要我说呀,都怨您!瞧瞧,您的通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢?河马说可能在河里,松鼠说可能在树上,羚羊说在山崖上,老鹰还说在天上呢!我呀,一直在树上等着大家来开会,差一点都等睡着啦。师:小猪,你为什没来,难道说敢违抗我的命令么,不怕我吃了你么?

  生3:大王,我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不,您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想:我浑身脏兮兮的,地位卑微,您怎么可能邀请我呢?我倒是很愿意参加会议,就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊,我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去!

  师:小兔,就是你的不对啦,开会任意缺席。

  生4:大王,小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清

  楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着,大家伙儿饿啦,就把我吃了。我那敢来呢?不要说开会,就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容,我想您还是有诚信的,不会出尔反尔!

  5、虎王改错

  师:瞧,这么一写,一演,大家就知道了,错都在虎王的通知上。我想,虎王也知道自己写的通知太搞笑啦,什么都没有说清楚。【板书:知错】现在,我们就来帮帮它的忙,再次分工练笔吧:男生,请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获,写通知,究竟该写一些什么内容呢;女生,就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全!【板书:修改】

  生:第二次练笔。

  师:请大家交流汇报写作的结果吧。

  生1:亲爱的动物朋友们,这次开会大家没有来,完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间,地点,邀请谁,开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事,我们都要把这些要素写清楚,这样别人才能看明白。谢谢大家!

  生2:通知:请小马,小猪,小猴,小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会,商量保护森林环境的事。请大家准时出席,不要迟到。谢谢!

童话作文 篇3

  人们在许多神话中肯定听说过天庭上曾有一只报晓的大公鸡,也就是金鸡。但是,多数人却不知道这只金鸡后来离开了天庭,飞到地球,最终居然变成了鸡冠花。说起来,这里还有一段感人的故事

  那金鸡很漂亮,头上戴着又高又大的帽子,身上穿着又红又绿的羽毛衣,还有一副男高音歌唱家似的好嗓子,每天一大早就醒来,为天庭上所有的神仙报晓。每逢天庭上有什么喜庆节日,它总是第一个出场报幕,然后唱一支美妙动听的歌曲。神仙们非常喜欢它,都把它当作可爱的宠物,呼来唤去逗它取乐。

  别看那金鸡个子并不大,心却比天高,它一直希望自己能够奉献出一切力量,帮助别人解决各种困难,一生一世为别人服务。

  有一天,金鸡突然发现天上的神仙们的生活特别无聊,整天除了玩耍和娱乐,没有实实在在的事情可做,觉得这样消磨光阴太没意思,自己在天庭所做的一切根本不是真正所希望的,还不如到别的地方去干点正经事。于是,它飞到屋顶,向四处眺望。

  金鸡看着看着,忽然看到天庭下面有一个巨大的地球,地球上有一片绿色的草地,草地上生活着一群快乐的鸡,有公鸡、母鸡和小鸡,其中公鸡长得跟自己差不多。嘿,这不是我的同类吗?真有意思。每只鸡都在追逐着玩耍,顺便找一点食物吃,争着把草地里的害虫一一吃掉。有的还为小草施肥。

  正当金鸡看得有些入神的时候,一只黄鼠狼闯进了鸡群,用它锋利的牙齿紧紧咬住了一只中等个儿的母鸡的脖子,使劲往外拖。尽管许多公鸡和母鸡拼命赶来解围,最终还是敌不过凶狠的黄鼠狼。

  黄鼠狼刚走不久,一只老鹰在空中盘旋了几圈后冲到鸡群,公鸡大声啼叫起来,母鸡慌忙奔到小鸡身边,用自己的翅膀保护它们。但是有一只小鸡跑得太远,最后还是被凶猛的老鹰叼走了。金鸡看在眼里,痛在心里,不由自主地离开天庭,飞向地球,来到鸡群中间。

  自从金鸡飞到鸡群,黄鼠狼和老鹰再也不敢来袭击了。因为它们知道,金鸡的嗓门特别洪亮,能震破它们的胆;金鸡的嘴特别锋利,能啄破他们的皮;金鸡的翅膀特别有劲,能撞断它们的腿。不过,黄鼠狼和老鹰十分狡猾,它们互相商量好,轮流观察鸡群,准备趁鸡群睡觉休息的时候来偷袭。

  金鸡也很聪明,马上识破了它们的阴谋,为了鸡群的安全,从早到晚一直独自站在外面。

  日子一天天过去了,黄鼠狼和老鹰渐渐感到失望,悻悻地离去。金鸡因为长期不吃不睡地站在泥土中,爪子陷了进去,成了植物的根,还长出了许多根须,身子枯萎成植物的杆,羽毛变成了绿色的叶子,只有那顶鸡冠还是那么鲜红,那么威风,远远望去,依然如独立的金鸡,寸步不离地守卫着鸡群。

  后来,鸡群同人类交上了朋友。人类想出各种各样的办法为鸡群服务,为它们盖房子,为它们打针吃药。鸡群也为人类提供各种帮助,公鸡为人类报时,母鸡为人类下蛋,小鸡们也为人类的庄稼捉害虫。黄鼠狼和老鹰绝了迹似的,再也不敢来偷袭。金鸡望着这种情景非常满意,认为自己的愿望已经真正实现了,索性将自己的鸡冠也变成了花,而且还结出了果。

  从此以后,地球上出现了一种新的植物——鸡冠花。

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