我最爱的老师作文（精选31篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我最爱的老师作文，欢迎大家分享。
我最爱的老师作文 篇1
我有一个对我非常好的幼儿园老师，她姓王，是我这辈子都不会忘记的幼儿园老师！
王老师有一对大大的眼睛，长长的头发，小小的嘴巴，笑起来特别甜美。我上学前班那年，是王老师教学前班的第一年，直到现在，我还记得那年的场景。
我刚进班，什么都不懂，王老师进班后，就说谁安静下来谁可以玩游戏。全班立马像小狗一样安安静静地坐下来，水汪汪的眼睛直溜溜的盯着老师 。但是老师说以后只有讲完新课才能玩游戏，我们立马 “左耳进右耳出的从记忆中消除了。”
老师领着我们到后院里玩老鹰捉小鸡，老师当鹰，我们当鸡，当我们正玩得开心时，我突然被石头绊倒了。我痛得哇哇大哭，老师急忙把我抱到医务室，但医务室没人，老师找来找去，怎么也找不着。老师只好自己蹲下来帮我包扎伤口，在这期间，老师总是时不时的问我痛不痛，看着老师那美丽的脸庞，我渐渐地学会了关爱自己应该关爱的人。
我永远爱您 ―王老师。
我最爱的老师作文 篇2
在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是，王老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。王老师，你永远是我最喜爱的老师。
我最爱的老师作文 篇3
同学们，你们有最喜欢的老师吗？我有一个最爱的老师是教我们数学的李老师!
你老师有一双亮晶晶的眼睛，像两颗大大的葡萄，高鼻梁，一张能说会道的嘴巴。
老师有“两双眼睛”，因为，有一次，我上课在讲小话，老师在写字，老师写完后，说：“谁在讲话啦!”我不敢讲，老师便把我叫在讲台上听课，我的数学老师还真有两双眼睛呀!
老师开心时，像一朵绽开的花儿，比如：有一次，老师去拿东西，我们全班同学都坐好了，像一棵棵笔直的小树，而且，没一个人讲话呢!老师来的时候，露出了欣慰的笑容。
老师生气时，像只母老虎，要把我们吃掉是的，比如:有一次，老师让我们早读，我们一个个无精打采，说话有气无力，又拖音，老师就生气!
老师很有耐心，有一次，我有一题没听懂，老师给我讲了很多遍，老师儿子的班主任给老师打电话，要她去接她儿子，老师说:“好的”，他直到我听懂，才去接她儿子的。
这就是我喜爱的老师!
我最爱的老师作文 篇4
我相信现在大家一定都有自己爱的老师，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师，王洁婷。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！你就是我心中最爱的老师。
我最爱的老师作文 篇5
我有很多老师，我也喜欢老师。但我最喜欢最爱戴的老师是我的物理老师Mrs。Chmiekecki。她长的矮矮的，有一头短短的棕色头发和戴着一副眼镜的深咖啡色的眼睛。她很温和也很关爱学生，她对所有的同学都很公平。
我很喜欢她，因为她知道很多很多知识。她讲的课学生一听就懂了！就会了！她会用我们生活中常见的事帮助我们理解要学的内容。我们学生还觉得她不管什么样的问题她都知道，都能告诉学生正确的答案。而且她随时都愿意回答学生提出的问题。她很喜欢和我们学生交流，讨论，一步一步地让我们看到正确答案是怎么来的？她的课很生动很有趣。
我们学生都喜欢上她的物理课，所以我也就最爱戴我的物理老师。
我最爱的老师作文 篇6
在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的还是我们以前学校的班主任刘老师，她，中等身材，一头齐耳的短发，一身得体的衣着。那写满岁月沧桑的脸上布满了终日操劳过度的皱纹，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛，更显得她那一双慈祥和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力!
记得有一次，我参加了学校的运动会：铁环。我站在起跑线 上，紧张的心“咚咚咚”直跳，害怕的东张西望，突然，我看到了老师那双充满希望的眼睛向我投来，渐渐地，我不紧张了。“砰”!枪打响了，比赛场面激烈!我开始还很顺利 地滚了起来，但到后来，铁环开始不听使唤了，像喝醉了酒的司机驾的车，歪歪扭扭的，我一下子紧张了起来，心想“完蛋了。当我再次看到老师那双眼睛时，仿佛在对我说：别紧张，别泄气，你有勇气参加，我相信，你也有勇气拿到好的名次!慢慢的，我克制自己的心情平静下来，整顿好自己，我对自己说：冲啊，拿到好名次，这样才不会辜负老师对我的期望，对班级的期望!
虽然我努力了，但我只拿到了第三名，赛后，我眼泪汪汪地对老师说：“刘老师，都怨我，没为班级争光。”刘老师笑着拍拍 我的肩膀，眼睛里释放出温和的光芒，好像在说：孩子，参加了就是胜利!啊!这目光只有慈母才有啊!您不但鼓励我，还非常关心我。那一次，我肚子有点儿不舒服 ，您把您的外衣披在我身上，那时都冬天了，寒风呼呼地吹过，但您却背着我一路小跑到医院。您冷的瑟瑟发抖，却没有一声怨言.......
刘老师啊，您为我们付出了那么多，但却从没求过回报，您把一切都奉献给了我们。您像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人;您像粉笔，磨消了自己，奉献了知识;您像春蚕。牺牲了自己，装饰了别人;您像园丁，终日辛劳，培育了满园花香!.......
您，就是这么平凡而伟大。我永远都忘不了您，亲爱的刘老师，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模!在这里，我真心地对您说：“老师，您辛苦了!谢谢您!明天，就是您的节日，学生祝您节日快乐，万事如意，桃李满天!!!”
我最爱的老师作文 篇7
从我有记忆开始，除了父母对我的教导外，就是从幼儿园到现在的每一个老师对我的谆谆教诲，这些我都历历在目。有像慈母般和蔼可亲、平易近人的，也有像严父般的正直无私、任劳任怨而又言出必行的等等。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”! 在这个五彩缤纷的世界里，有一个让我最敬佩的、最崇敬的人——那就是我的刘老大，我的班主任老师。
老大刚接手我们班时，我们班就像一盘散沙，纪律差、行为习惯差、平均成绩差，调皮的，任性的，又哭又闹的，形形色色，可以说应有尽有，几乎可以用臭名远扬来形容了。
一眨眼，老大接手咱们班半个学期过去了，他由满头黑发渐渐的变成满头雪花般白头发了，仿佛一夜之间变老了，人也憔悴了。记得有一幕：老大为了思考怎么管理好我们班级，经常一整夜都没合眼。刚开始前几周，课室就像一个菜市场，有追追打打、也有大吼大叫的、更有骂骂咧咧的。“回到座位上去读书！”老大高声喊道。在走向座位的时候我猛得一回头，看到了老大那疲惫而又布满血丝的双眼，正吃力地眨着、扫着我们这一群猴子，这一幕，让我至今无法忘怀！他没有选择放弃我们，仍然坚持不懈、费尽心思地领着我们向前走。他把我们当成了自己的孩子，他每一天都给了我们慈母般的温暖和严父般的严格。他为了我们“抛弃”了自己的孩子，把全身精力都投入到了我们身上，甚至连自己的女儿的家长会都从来没有去参加过。
老大的教学方式很独特，他不仅教我们丰富的知识，还经常跟我们分享他的经历，常常告诫我们人生道路上该怎么走。老大是我们班的心情控制中心，可以让我们哭，也可以让我们笑，还可以让我们哭笑不得。虽然他批评人时很严厉，但他脾气很好，批评人讲究方法，从不打人。他每天跟我们课上是老师，课下是朋友。因此，我们成为了最好的朋友。
在老大两年的孜孜不倦、废寝忘食的教导下，全班同学的同心协力下——爱哭爱闹的渐渐不哭闹了；调皮的、任性的也让人省心了；学习一落千丈的也奋起直追了……我们的成绩也从倒数，变成了正数。
记得爸爸曾经跟我讲过，我们的国家在没有改革开放的时候是一个贫穷和落后的国家，是因为有了一个伟人——邓小平爷爷，他是“我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师”。而我心目中的刘老大，就是“我们班改革进步和挺进全年级前三名的总设计师”，我最爱的老师！
我最爱的老师作文 篇8
我最爱的老师是教我四年级的杨老师，他的'名字叫杨易强。
杨老师的脸不长不短，脸上有一双明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。
杨老师的性格很奇怪，时常高兴，时常郁闷。高兴时，嘴一笑，别说多甜了。郁闷时，眉头一皱，一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师，不喜欢郁闷的杨老师。
第一次见到杨老师的时侯，我有点陌生的感觉，可接触久了，陌生感也慢慢的没了，经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习，每当有同学对难题产生疑问的时侯，老师就详细的讲给他听，还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康，一但有人同学受伤或舒服，老师就把焦急的表情给拿出来了。
这就是我最爱的老师——杨老师。
我最爱的老师作文 篇9
我们的班主任杨老师，有着一张慈祥的脸，大大的眼睛里装着同学们的一举一动。一张不大的嘴巴，说起话来却是那样地深情，那样的动听！我从开学的第一天，就喜欢上了杨老师。
杨老师对我们学习要求可严了。在杨老师的严格要求下。我们仿佛变了许多。以前我们写字乱写，现在必须一笔一画地写：以前我们班有些同学不爱完成作业，现在没完成的话必须补上；以前我们读书跟唱歌一样，现在我们学会了有感情地读......
杨老师不但关心我们的学习生活，还教我们做人的道理。有同学没饭盒时杨老师就会说：“有同学能帮助一下这位同学吗？同学们，我们就是一个大家庭，我们要互相帮助。”同学们听后就争先恐后地说：“我来帮这位同学。”
这就是我们班主任杨老师。如果杨老师是我妈妈那该是多好的事啊！
我最爱的老师作文 篇10
从幼儿园到小学，教过我的老师有好多个，但我印象最深的还是教我一年级数学的毛老师。
她长着一头长长的头发，像一股泉水“哗啦啦”地倾泻而下；两颗大大的眼睛就像黑宝石一样璀璨；一张通红的小嘴，如同樱桃一样可爱。
毛老师总是能根据我们的年龄特点，设计出我们喜欢的教学方法。记得有一次，毛老师请假了，实习的阮老师来代她的课。在给我们讲练习册的时候，遇到一道有关骰子的奥数题，可阮老师不管用什么方法给我们讲解，我们仍然听得稀里糊涂的。
后来，毛老师回来上课时，用纸折了个骰子，然后形象地给我们讲解这道难题，我们一下子全都听明白了。像这样的例子还有很多，比如应用题中的多余条件，被她比作捣蛋鬼；教我们区分大月、小月……
这就是我最爱的老师，她有着丰富的教学经验，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很快乐的。
我也希望毛老师能和我们一样永远快乐！
我最爱的老师作文 篇11
“春蚕到死丝方尽”老师好似那春蚕，用自己所知道的一切，我们。老师像园丁，精心培育祖国的花朵。没有老师，我们就像断了线的风筝，在空中漫无目的地飞舞。因此，我喜欢知识，更喜欢每位教我知识的老师。
在初中生活中，我认识了许多的老师：有和蔼可亲的数学老师、出口成章的语文老师、知识渊博的英语老师、风趣幽默的体育老师、多才多艺的美术老师、气质非凡的音乐老师……这些老师中我最喜欢的当然是出口成章的语文老师。
邓老师有着酒红色齐肩的短发，一双闪闪发亮充满学问的大眼睛下一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
在我眼中，邓老师是一个不论在校园里，在课堂上，还是在生活中，脸上总是带着和蔼可亲的笑容。可是，虽然她时常挂着笑容，但是在课堂上她都是严肃的。在工作上她是认真的，在批改作业她也是一丝不苟的。在她眼里，所有的学生都是优秀的，她都是用同样的笑容，同样的眼神，同样的心灵真诚去面对每一位学生。
俗话说：“严师出高徒”这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业总是很适量。对于有缺点的、犯错误的同学，她总是耐心的给他们讲道理。对于不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。
这次期中考试，我们班语文本一直名列前茅的，可这次由于同学们的自以为是的性格，排列名次发生了翻天覆地的变化，得了倒数第一。邓老师刚开始对我们的期望与希望，到最后变成了绝望。我能知道邓老师的心寒与酸楚。她为我们付出了这么多，却没能有好的回报。这次的成绩排名也给了同学们一个重重的打击，但是老师对我们只是一时的绝望却并没有放弃。她还是像往常一样，认真负责的上课，在课堂上也循循善诱的指导我们。
邓老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，素裹人间，充满希望……
我是幸运的，能有这么一个严厉又幽默的、对学生关心照顾的语文老师。
我最爱的老师作文 篇12
老师像园丁，精心培育祖国的花朵；老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路；老师像春蚕，春蚕到死丝方尽。我要把这最美的赞美献给我最好的老师------彭老师
彭老师他戴着眼镜，彭老师教课时，从来不会把犯错的学生骂个狗血淋头，更不会对他的学生大打出手！而是对他（她）耐心的教导，讲道理。彭老师大约三十八岁左右吧，看上去倒是年纪蛮轻的。彭老师总是笑眯眯的，让人觉得他好容易接近，不会像师生在一起那么有压力。彭老师的那张笑脸时时刻刻印在他每一个学生的心中。
从我一年级开始，所有的老师几乎都一样，都偏袒那些学习成绩好的学生，就算别的学生的特长再出众，老师们也只会挑那些成绩好，特长一塌糊涂的那些学生！但是自从彭老师一来，是我改善了这些想法。 彭老师对所有学生都是平等的，即使哪些成绩不及格的，彭老师也会给他机会，在我看来，只有彭老师才是个好老师，只有他认为使用能力来决定一切的。
彭老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的语文课，从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上，他不时地走来走去，微昂着头，举止活跃，手势生动，目光四射，抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语，如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田，让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。课堂上，他会想出各种方法激励我们对语文课的热情。彭老师是一位谆谆善诱的长者，听他的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到弄懂为止。他除了讲课细致外，记性也是特好的，往年的考试题型、学生的作业错漏，他都能详细地说得出来，令人吐舌。
彭老师是一个人性化十足的老师，有相互的人格尊重，拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律，从不呼喝批评，只是善意的提示，说话声音很平静，句子也很温和。有一次一位同学上课时伏在课桌上，老师以为他在打瞌睡，提示他打起精神留心听课。同桌告诉老师这位同学发烧头晕，彭老师不好意思地笑笑，当即表示歉意，并细心地吩咐同桌陪他到校医室取药。老师的举措让同学们交口称赞，我打心眼里敬佩老师的师德。
有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的彭老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为彭老师的学子。感谢您，赞美您 ，我最好的老师！
我最爱的老师作文 篇13
我的老师身材中等，棕色的卷发垂到颈部，像一层层波浪。黑里透棕的眼睛，鼻梁上架着一副朴素的板材眼镜。她高兴时嘴角上扬，露出一排整齐又洁白的牙齿，而生气时，眉头紧锁，让我们望而生畏。
我的老师有点严厉，同学们都很敬畏她。有一次，老师检查我们订正改错的情况。我兴冲冲地将作业交给老师，本以为老师会因为我第一个完成而表扬我，不想，正在我得意洋洋的时候，却看到她双唇紧闭，面露不悦，让我不禁打了一个寒颤。老师的手停住了，抬起头，瞪了我一眼，示意叫我去讲台。我缓缓起身，忐忑地走到老师身边。老师指着本子，提高了音调问我：“你订正完了吗？怎么这么粗心呢？”我一看，呀，本子上还有一道题没订正呢，我望着老师严厉的目光，一伸舌头，赶紧双手接过本子，返回座位，重新认真订正错误。当我完全无误订正错题后，老师向我投来赞许的目光，顿时让我觉得心里暖暖的，我也告诉自己以后做事一定要细心。
我的老师虽然严厉，其实她是那么的爱我们，让我们觉得那么的幸福。常听妈妈说：“女生的年龄是秘密。”不知是哪个神通广大的同学知道了老师的生日。我们暗地里商量好，要在她生日当天给她一个大大的惊喜——每人给这位“吃货”老师送上一包零食，让食物堆满她的办公桌。那天，当我们的计划成功实施的时刻，我们清楚地看到她眼中噙着泪花，幸福的泪花，嘴里不停地对我们说“谢谢！谢谢！”让我们感到意外的是，她不知什么时候去订做了一个大大的生日蛋糕。当我们看到这个生日蛋糕时，大家都惊呆了，这可不是一个普通的生日蛋糕，蛋糕的正中间赫然写着：“我的青春，我的娃”七个字，这七个字让我真真切切地感受到我们在老师心目中的重要地位。外面是一圏写着我们班44个同学姓名的巧克力牌，这一个个小小姓名牌凝聚着老师对我们无限的爱。她爱我们，我们也爱她，我们一起歌唱生日祝福歌，一起切蛋糕，教室里洋溢着欢声笑语，充满了感人的浓浓爱意。
你说，我有这样一位优秀的好老师，能不幸福吗？祝老师，我爱您！
我最爱的老师作文 篇14
我们班的数学老师是个很有趣的老师，我对她又怕又敬爱，她喜欢安静，坐姿好的同学，也喜欢我。
潘老师每天从早到晚都没有时间休息。一天，我们班的同学肚子突然痛了起来，潘老师急忙打电话给他妈妈，潘老师问他妈妈：“你昨天有没有给他吃过什么不好的东西呀？”他妈妈说：“没有啊，老师先麻烦你把他送到医务室去看看吧。”潘老师说“好的”。于是，潘老师就急急忙忙的把同学送到了医务室。医生检查后说：“应该只是吃坏东西了，没有什么大问题”。潘老师听了终于放心了。
这就是我们的数学老师，不管我们同学的大事小事，她dou一一亲自过问。老师，谢谢您！您的爱就像阳光一样温暖着我们班每一个同学！潘老师，我们爱您！
我最爱的老师作文 篇15
有许许多多的老师值得我尊敬，但我最喜欢的老师是我的语文老师。
语文老师是一位女性，她的年龄跟我妈妈差不多，看起来温和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。一头黑色的卷发中掺杂着几缕红色，在阳光照耀下闪闪发亮。她经常喜欢把头发卷成花苞状盘在脑后，笑容总是挂在脸上。她对我们的学习很严格，学过的内容叫我们复习、背诵、默写，而在课后，她又像我们的朋友，和我们一起做游戏……
我最喜欢上她的语文课，她讲课丰富多彩，每次学完课文，都会给我们介绍一些与课文有关的美文。记得上学期老师给我们讲《识字二》后，她特地找来作家陈淼的散文《桂林山水》读给我们听。她用生动的语言动情地念着：“桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、觉得自己仿佛已经随着老师畅游在漓江上，正在欣赏着桂林那秀美的水、奇险的山。
她还是一位爱生如子的好老师。记得有一次，我的额头破了，同学连忙告诉老师。老师心疼地把我领到办公室，拿出医药箱用棉球给我止血。血止住了，我满头大汗，老师还一个劲地给我擦汗。当时我感动极了，我真为有这样一位关心体贴的老师感到自豪。
这就是我最喜欢的老师——朱老师。
我最爱的老师作文 篇16
在所有的老师中，我最喜欢的就是我们的数学老师——向老师了。
向老师的头发是黑色的，经常扎着马尾辫。她高高的鼻梁上架着一副眼镜。
向老师教我们分数的时候，常常说：“你们可不要把分子和分母分开啊，它俩本来天生一对，你们把它们分开了，它们多伤心啊！”话一说完，全班同学都笑得前俯后仰。
还有一次，向老师发现我们在写分母的时候，总是把“1”写在横线上，于是她又说：“你们总是把“1”写在横线上，让人家金鸡独立，要知道人家金鸡独立久了，脚也是会酸的。”同学们又哄堂大笑起来。
向老师平时风趣幽默，但在学习上对我们要求很严格。她上课时总是拿着又粗又长的教棍，只要有人开小差，就会吃到向老师的“咸鸭蛋”。有一次上课时，有两个同学在悄悄讲话。被老师发现后，在他们的两只手上各“写”了一个“1”字，疼得他们眼泪都冒出来了！
虽然向老师有时对我们很严厉，但我们还是非常喜欢她，因为有时她也是很温柔的。
记得以前我有一道拓展题不会做，她就耐心地指导我，她仔仔细细地讲了一遍又一遍，最后她问：“会了吗？”我答：“会了！”经过向老师这么一讲，我不仅会做这道题了，类似的题我都会做了。
谢谢你，向老师！
我最爱的老师作文 篇17
要说我最喜欢的老师，那就非张老师莫属了！你问我她是谁？我告诉你吧，他就是我们班鼎鼎有名的数学老师。
张老师长着一头乌黑亮丽的头发，无论是扎马尾辫还是披散着头发，张老师都魅力十足，尤其是在阳光下，那头发丝丝润滑，如瀑布般散在肩头。最吸引人的还有张老师那双炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散发着智慧的光芒。
张老师不仅长得漂亮，最主要的是她教学有方，能力十足。
有一次我们学习倒数，老师问我们：“同学们，呆字反过来是什么啊？”我们齐声回答：“杏！”“同学们真聪明！那4/3的倒数呢？你们知道么？”我们思考片刻，异口同声的喊道：“3/4！”张老师高兴的说：“同学们，我们这节课的知识点已经学得差不多了……同学们举一反三的水平真的不低！”然后老师又讲了一些其他的知识点，就这样跟着张老师我们上着一节又一节有趣的数学课。
张老师不仅教学有方，而且对于我们同学们也非常的有耐心。记得有一次，我上数学课的时候转头和同学说话，被张老师发现了，当时的张老师也没有说什么。下课了，张老师喊我去办公室，我心想：这回完了，肯定要被张老师训了！到达办公室之后，却听见：“石泽玺，老师知道你是一个非常聪明的好孩子，上课如果再专心听讲的话，你的学习还会更加优秀！”我惭愧的对着老师点了点头，从那之后，我再也不转头说话了，下定决心好好学习。
这就是我最爱的张老师！我有这样优秀的老师，你羡慕我吗？
我最爱的老师作文 篇18
我爱我的老师，是他们教导我们做一个友善，积极向上的人，是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径，是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。他们就像草原上不落的朝阳，将自身的光芒照耀到每一位学生身上，让每个学生都能茁壮成长。
至今仍记得我上学第一天，完全手足无措，是丰老师告诉我怎么写，怎么听，手怎么放5年过去了，丰老师带着我们从一年级小朋友成长为高年级同学，娟秀的粉笔字一笔一划完美的诠释了丰老师那一丝不苟、认真细致的习惯。每一次学习、每一次考试、每一样作业，都洒下了丰老师的汗水。她是我们班40名孩子最离不开的坚定的守护者，她瘦弱的身躯就像天边连绵不绝的巍峨山脉，我们仿佛被一种无所畏惧的力量所拥护。
廖老师是我们的数学老师，瓜子脸上总是挂着开朗的笑容，她热情又极富于鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。上课时，她是我们的老师，时不时抛出一个亮点来激发我们的思维，下课时，她又是我们的大姐姐，对我们充满着正能量的鼓励。有了这笔，画出了我们的未来也记下了老师的艰辛。黑板，承载着我们的喜悦也映射了老师的风霜。作业本上的勾对，是老师在我们成长路上的肯定，朗朗的读书声，也唱响了我们对老师的尊敬。亲爱的老师!谢谢您!
我最爱的老师作文 篇19
在许多人的眼里，妈妈是柔情的，老师是严厉的。但有这样一位老师，她的微笑像妈妈一样温暖；她的教诲，宛如一道绚丽的彩虹，无论是严寒酷暑，还是春夏秋冬，都常挂在我心头，鼓舞我勇敢向前。
她的个子高高的，留着一头长长的卷发，我特别喜欢看她穿粉红色的外套，笑盈盈地走进教室。此时的她好似是一位优雅的阳光使者，悄悄地将温暖、智慧、欢乐……带到我们身边，输进我们幼小的心田。
我特别爱上她的课，有时听她讲课，仿佛观看了一部精彩的历史电影，让人久久不能忘怀；有时听她讲课，更像是一位知识渊博的导游小姐，带领我们全班同学到美丽的南沙群岛、景色秀丽的庐山、雄伟壮观的万里长城……尽情地游览了一番；有时她在上课时，好比是一盏神奇的灯，点亮了书中的道理，指明了我们前进的方向，让我们在知识的海洋里遨游时，懂得了许多做人的道理……
她是一位辛勤的园丁，用爱心浇灌着我们这些幼苗。记得有一次课间，一个男同学在追逐时，把我撞倒在地，这时我嘴角处鲜血直流，感到一阵阵刺痛，眼泪一下子涌了出来……这时她犹如一位魔术师，忽然出现在我的眼前。她轻轻把我扶起，握住我的小手，带我走进她的办公室，拿出药品，给我伤口治疗。顿时，一股暖流，流入了我幼小的心田，让我忘记了疼痛，感受到了一种母亲般地关爱……
这位亲爱的老师，她就是我们的语文老师……朱老师，是我心中最最爱的老师。
我最爱的老师作文 篇20
我最喜欢朱老师，她是我们的语文老师。她长着一双迷人的眼睛，笑起来甜甜的，两个小酒窝嵌在她红扑扑的脸上，十分可爱。可是由于经常讲课，她的嗓子有些沙哑，真让我心疼。
朱老师很严厉！她刚教我的时候，我的坏毛病可不少：上课时交头接耳、做小动作、说悄悄话……可是每次有逃不过朱老师严厉的目光。这时，朱老师就严厉地批评我、教育我。在朱老师地帮助下，我渐渐地改掉了这些坏毛病。
朱老师很认真！我是一个粗心马虎的小男孩，多字、少字、造字、写错字……有好多次竟然混过了爸爸的眼睛，可是到了朱老师那儿就混不过去了。朱老师总是认真地辅导我，帮我纠正错别字。有时我记不住字形，朱老师还自编了许多字谜、儿歌帮助我记忆。在朱老师地耐心帮助下，错别字渐渐离开了我。
朱老师很细心！每当朱老师教我们一些常识性的知识时，她就会把一些相关资料放到班级博客上，供我们阅读参考。记得有一次的单元练习，是关于城市别称的，朱老师找来羊城、冰城、泉城……城市的别称资料。让我们学到了很多书本中没有的知识，也大大拓宽了我们的视野。
在朱老师的细心呵护下，我们三（8）班的“小树苗”们在“知识”的花园中茁壮成长！朱老师我最喜欢她！
我最爱的老师作文 篇21
我最喜欢的中学老师是我的班主任王老师。她，外表平凡，但上课时她就像磁铁一般有吸引力，牢牢地把我们的目光吸住，无论怎么样都不会出神。
她上课十分幽默，就连最枯燥无味的试卷分析，也能上得十分生动活泼。
下课时，她有时和同学们聊天，有时候帮还不会功课的同学补习，还有时候把身体不舒服的同学送去医务室，细心呵护。
这周日，我轻微有一些感冒，一觉睡醒，已经到了早上七点，我迷迷糊糊地刷牙，洗脸，吃完早饭便上学去了，也不知是周日的感冒还没好，还是因为两节课没喝水而缺水了，在升旗仪式上，我忽然感到身上十分热，听到的声音变小了，而眼前出现了一片紫色的景象：人是紫的，树是紫的，连房子也变成紫的了，王老师立马看出了我的不对，询问了我情况后，马上搀扶着我，把我送去医务室，路上还让我走慢点。一到医务室，王老师立马给我到了一大杯开水，又倒了一些倒入另一个杯子里，让我每次喝一点，兔得烫着。
有一次，王老师没来上课，我们全班同学都十分担心王老师是不是生病了，同学们还催促班长给王老师打电话，询问王老师身体好些没，什么时候才回来能上课，还有些同学问王老师住在那一家医院，放学要去看望。
这就是我最喜欢的一位中学老师一一王老师，她就是一个幽默，美丽，善良，平易近人的好老师。
我最爱的老师作文 篇22
什么样的老师才是大家喜欢的呢？
和蔼可亲、平易近人、教学有方的老师？当然喜欢了。我最爱的廖老师就是这样的老师。廖老师是我们403班的数学老师。
廖老师平时态度和蔼，让我们感觉很亲切，老师就像我们的朋友一样，和这样的老师在一起让我们觉得很轻松，很自在。在这样轻松的环境中我们能够更轻松的学习。
廖老师不反和蔼可亲，而且平易近人，他对待我们很热情，不会端着老师的架子，让我们觉得不可亲近，我们经常和廖老师一起说说笑笑，他的情绪感染者我们每一个人。让我们每天都是在开心的气氛中学习。
这样的老师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的一致好评，廖老师不会轻易批评人。即使批评人，也不会让我们心里难受，让我们容易接受和改正错误。他教给我们了丰富知识。
这样的老师谁不喜欢呢？我们在他的带领下轻松地学习。
我最爱的老师作文 篇23
有一个人是园丁，也是母亲，她辛勤的哺育着我们，她就是我们班的班主任—李老师。
我们班的李老师可漂亮啦，她长发披肩，一双清澈而明净，闪烁着智慧的眼睛，好像总能看透我们的心思。我特别佩服她那张嘴，只要一开口就滔滔不绝，古今中外，上到天文，下到地理，她都能侃侃而谈，我最喜欢李老师给我们范读课文，那声情并茂地朗读把我们都带入了文章，和作者同喜同悲。
李老师也非常有爱心，去年我得病了，一学期没去上学，妈妈怕我学习跟不上，就跟老师说了，李老师二话没说，利用自己的休息时间，到我家给我补课。一节课一节课的教我，给我讲解，让我明白，使我在期末考试中取得了好成绩。这学期开学，老师怕我身体吃不消，照顾我让我每天都上半天学，在学校里老师也不让我下楼，每天都关怀问候我身体状况，在我的心中李老师就像妈妈一样—温柔，慈祥。
如果说花儿感谢阳光，是因为阳光哺育它成长；雄鹰感谢蓝天，是因为蓝天让它自由。那么老师，我要感谢您，是因为您传授我知识，教我做人的道理，作为您的学生，我感谢您为我们无私地奉献出青春，在这里我想对李老师说一声：老师，您辛苦了，我们永远爱您！
我最爱的老师作文 篇24
我最爱的老师是班主任杜老师，她叫杜楠。她是我们的数学老师。她大大的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，说起话来声音非常甜美，我很喜欢她，也很爱她。
我爱她讲得生动有趣的数学课。每次她上课时教室内非常安静，同学们都目不转睛地盯着黑板，生怕漏掉一点点知识。她讲课时总是把书中的知识和生活实际联系起来，使抽象的数学变得生动有趣，这样我们很容易明白，更加深了记忆。
我爱她教我们做人的道理。她经常教育我们“为人处世一定要诚实，要做一个善良、勤奋、开朗、乐于助人的好孩子”。她说，“我们班42个同学就象一个大家庭，大家一定要互相关心、互相帮助”。
我爱她在生活中关心我们就象妈妈一样。有一次我生病了，休息了几天，在这期间杜老师打了好几次电话问候我，并嘱咐我好好养病，不要着急，那温柔的声音使我感觉就象妈妈一样。在我病好后，又主动利用业余时间帮我把这几天落的课补上，使我赶上了同学们。还有一次，我数学测验成绩不太好，杜老师利用课余时间主动帮我分析原因，找出存在的问题，使我很快把这部分知识补上。
在她的教育和帮助下，我学习有了很大的进步，光荣地加入了少先队，获得了“三好”学生、“阳光少年”的光荣称号，又被评为学习委员。我真庆幸选择了师大二附小这所学校，更庆幸遇上了杜老师这样的好老师，我一定要好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
我最爱的老师作文 篇25
一幕幕，如电影般重现在脑海里。那年，青涩懵懂的我们怀揣着希望来到您的面前。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
您给我们最初的影响是“电冰箱”，是冷酷无情，语言也是少之又少。但，这不正是严父的形象吗？您也正如严父一样，不善言辞。但，您的爱是深沉的，是伟大的。
还记得电话那一头总是传来您家人的声音；还记得那时整栋大楼只有我们的班是亮着灯的；还记得那时是寒冷的冬季。但，那时的您却总是在给我们讲数学题，为我们批改作业，在挑灯夜战。粉笔已经染白了您的双手，水却一口还没来得及喝。而我们却忘记了一个事实：您也是人，也有整天担心您的家人，也有和我们差不多大的孩子......
记得我上初中以来的第一次月考，，我失利了，当拿到卷子，看到分数时，我当时只感到那些卷子就如狂风般刮过我的脸颊。下课了，我羞愧地低下头，奔出教室。第二天，您叫我到您的办公室去。心里想着糟了，一定是要批评我了。但，我只能是硬着头皮去了。进来后，您招呼我坐下。这时，桌上的卷子引起了我的注意，这不是我的卷子么？您心平气和地说：“这次考得不理想吧？”我只好羞愧地点了点头。接着，您坐了下来，耐心地一步步的给我分析、讲解。每讲完一个问题，您都稍停一下，让我思考、领会，问我懂了没有。直到我点头，您才放下手中的笔。看着您慈祥的脸庞，我的眼泪快流出了。而这时，您抚摸着我的肩膀对我说：“学习是一个循循渐进的过程。每个人都不会一帆风顺的。一次的失败并不代表什么。老师相信你不是一个会自暴自弃的孩子。！”听到了这席话，我的喉咙像是塞上了一团棉花，泪珠又在打转。但，这次，是感动，是坚定，是快乐的。
从那以后，我就坚定了信心，更加努力地投入到学习里去。因为我知道，老师是相信我的，我也不能够辜负老师的希望。我不知道，如果老师那次是批评我的，我会是什么样子。
老师！你给我一句话 就打开我一扇窗；你给我一个微笑， 我就浑身是力量；你放开双手 ，让我遨游知识的海洋；我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
我最爱的老师作文 篇26
世界上有许多人被我喜爱着。有乐于助人的同学，有勤劳能干的爸爸，还有坚守岗位的交警叔叔……但是我最爱的是可爱可亲的老师。
老师长着一对水汪汪的眼睛，乌黑发亮的长头发，皮肤白白的，瓜子脸，眉毛弯弯的像月亮，笑起来有两个酒窝，还有一张樱桃般的小嘴巴，说起话来非常洪亮。
记得有一次，上课时，老师带着笑容走进教室。当老师走到讲台时，然后大声的说：没有交作业的同学站到讲台上来。只有一位名字叫黄智兴的同学站了起来，走到讲台上。老师问你怎么没有认真完成作业？他不说话，眼泪在眼睛里打转。后来老师只是跟他说，以后要认真完成作业，向其他同学多多学习。黄智兴点了点头，知道自己错了。老实说知错能改就是个好孩子。
紧接着老师就发试卷了。当念到我的名字。我心里七上八下的，生怕自己考的不好。当我拿到试卷的时候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。当时我的眼泪都快流下来了。老师没有批评我。只是说下次要继续努力要考好。我就跟老师说，以后我一定好好学习，认真考考出好成绩。这时，老师露出了满意的笑容。
期末考试来临啦！我认真的写试卷。写完试卷，我仔细的检查。到了发成绩单的那一天。我语文考上了90分，老师奖励了我奖状也和一些奖品。我非常高兴。这其中包含了老师的辛苦的付出。
这就是我非常喜欢的老师。
我最爱的老师作文 篇27
我的语文老师姓陆，她个子小小的，看上去有点瘦弱，留着齐肩鬈发，特别吸引人的是她那双神奇的眼睛，多细微的事情都能看得见，即使转身写板书，她都能注意到身后举手想要发言的学生。
陆老师像一位幽默风趣的语言大师，总能将一些小事讲得绘声绘色。记得有一次铃响以后，陆老师正准备上课，却发现有些同学还蹲在地上找东西，有些同学仍在东张西望看窗外，于是说道：“呀呀呀，我是不是走错地方了，这里是教室吗？是动物园吧！这里有猴子、长颈鹿，居然还有地鼠呢！”大家哄堂大笑！这真是一箭双雕，既让我们放松了情绪，又提醒我们上课要遵守纪律。
别看陆老师平时和我们谈笑风生，她认真起来谁也比不了。每一次上课，陆老师都会精心准备，讲得精彩纷呈，每一次批改作文，都要帮我们圈出好词好句，删减多余内容，并且写上详细批注，提示我们怎么把文章写得更好。
放学后，陆老师会给一些需要帮助的同学不厌其烦地讲解题目。一次，我因为不遵守纪律被留堂，无意中看到了陆老师略带疲倦的神情和头上的一根白发，刹那间，我感觉自己太对不起这位敬业的好老师，鼻子不觉一酸，眼眶红了。
我愛陆老师，她微笑的脸庞常常浮现在我的脑海中。每当我想起她鼓励的话语，就会有一股暖流涌上心头。
我最爱的老师作文 篇28
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经四年了，四年来我无时无刻不挂念着那条熟悉的小路，那座温馨的小院，那个亲切的脸庞，和那些关于您的一切。
我至今还记得您刚来我们班的情景，当时您穿着一件粉红色的上衣，微笑着走进来说，同学们好！我姓李，大家以后可以叫我李老师。出于好奇，我仔细打量着您：一头乌黑油亮的秀发，下面是一张胖嘟嘟的脸蛋，弯弯的眉毛下面长着一双秋水般清澈的眼睛，个子不算太高，长得也不算漂亮，但眼睛中却透露出温柔和友善。
老师，不知道您还记得当时的我们吗？当时的我们似乎是“与世隔绝”了好久，竟然连普通话都不会说。是您、是您一遍又一遍的耐心地教我们，您教我们用普通话朗读课文，教我们用普通话进行交流。虽然在学的过程中并不怎么顺利——习惯了家乡话的我们当然会一时之间改不过来，但您总是用您的耐心、沉稳与细致来抚慰我们的焦躁，我们只要取得一点点成绩，您就会夸奖我们、鼓励我们，让我们在您那微笑中一丝丝的找到自信。
老师，您还记得五年级的《火烧圆明园》这一课吗？当时您给我们讲了好多关于这方面的历史知识，还给我们放关于这件事的电影。那是我们第一次接触到如此新颖的课堂教学，所以大家都学得很起劲。您说让我们看电影并不是让我们凑热闹，而是为了让我们能够记住这段屈辱历史，记住落后就要挨打，并且告诫我们要更加发愤图强，不要再让这悲痛历史重演。当时的我们还小，听不懂您说的话，但我们依稀理解了您那坚毅眼神中流露出来的悲伤和希望。
事到如今，我仍记得离别时悲伤的情景，那时您高兴的告诉我们，说照片洗出来了，那个洗照片的人还夸我们班的孩子长的好看呢，一会儿就拿给我们。可是您装的再怎么高兴也无法掩饰你眼中的那一丝落寞。
恍惚间四年过去了，我已经好几年没有见到您了，前几天老师在课堂上说要我们写以“我心中的好老师”为主题的作文时，不知怎么，我脑海中又浮现出您的影像，浮现出了您在课堂上的身影。千言万语、万语千言，在这里我要将一切感激之情汇聚成一句最朴实的话——老师，谢谢您！
我最爱的老师作文 篇29
老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。还有“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕种者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是语文老师——刘敏。
有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。
我最喜欢的老师是刘老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，美丽极了！不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。刘老师初一下册就教我们语文，每个星期五，语文有两节课时，她就教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语。也有人说，老师的生命像一根号，层层叠叠作业为她的青春开无数次平方。我说，老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机黯然飘渺的；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，包裹着人间，充满的希望。您划着浆，载着我们，到达知识的彼岸……您手指着天边的朝阳，叫我们看，我们踮着脚，望着望着，啊！看到了，看到了！那是多美的朝阳啊！犹如您一样的美丽，从此我明白了，谁是最可爱的人：那就是：终身粉笔染白发，一心报国的您——刘老师。
我喜欢刘老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。下课时，老师还经常陪我们说说笑笑的。
记得，初一再次进入可爱可亲学校的时候。我们听说老师换了，我们都非常的好奇，想象老师会是什么样子的，老师回想一枪那个老师一样对我们好么？会不会很严厉呢？这都是我们的想象！没想到，第一次见到刘敏老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一下学期的时候，我的语文不算好，甚至都有不及格的记录，但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。况且，失败是成功之母啊！但是在您的教导下，我又考好了。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌撞撞的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的教导中成长。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用语言来形容，总之“谢谢您，谢谢您为了我们付出了那么多，刘老师，您是我最喜欢的老师。”
我最喜欢的老师就是语文老师——刘敏！
我最爱的老师作文 篇30
新学期换老师了，听说这消息小伙伴们就议论开了。据说是从六年级下来的老师一定很严厉，果然一开始就给了我们一个下马威，作业不认真一下子撕了好多同学的作业，让我一下子变得紧张起来，甚至好久不敢正视。
不过接下来听了老师的课，让我对王老师的印象大有改观，甚而至于有几分喜欢起来。首先，老师的第一堂课讲到如果有什么急事举手无效时可以直接到老师身边讲。这让我感到老师是一个人性化十足的老师，相互的人格尊重一下拉近了师生的距离。其次，王老师的确是一个谆谆善诱的长者，听她的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到我们懂了为止。温柔和蔼的话语就象丝丝甘露洒向我们求知似渴的心田。让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”感受。平常我就是一个很爱听故事的人。听王老师上课，讲的知识面很广，让我大开眼界，精力高度集中不易走神。
记得有一次我的家庭作业做得不够认真，你不是先批评我一通，而是先问我为什么没有写好。我是因为感冒正发高烧，作业还是坚持做了。你笑笑说“老师能理解“。勉励我要认真学习、保重身体。我听了心里很温暖，在心里暗暗的许下诺言，一定要认真学习，将来以所学报效祖国和我可敬爱的师长。并终于明白了老师您从严要求的良苦用心，“没有规矩无以成方圆”、“严师出高徒”这一段时间我们班的作业水平有了明显改观，我想大家一定是和我有相同的感受。
我们是幸运的，真希望能与我最喜爱的老师一起走过接下来的小学生活。
我最爱的老师作文 篇31
我最喜欢李老师。李老师瘦瘦的，皮肤很白净，说话很温和，长得也很秀丽。她教我们英语课。三年级第一节课她就选我当英语课代表。我不记得我当时在干什么，甚至有可能在开小差。这事我至今百思不得其解。但是我还是很感谢李老师对我的信任和爱护。为此班里还有人造谣说李老师是我姨妈什么的。想想也觉得好笑。
李老师爱我们，她为这个班操的心不比杨老师少。她不知道是因为什么原因，老是得口腔溃疡，一起就是一大块。我见她涂过药的。我也得过口腔溃疡，一个小白点都疼死我了。可李老师不仅要说话，还得教我们正确的发音方式，真是太痛苦了。如果我们不好好学英语，怎么对得起李老师呢？
李老师是我们的副班主任，只要杨老师不在，她都会很尽心地监督我们做操、路队，她尽到了副班主任的职责。有一次，我考得很差，李老师没有批评我，而是耐心地给我分析原因，并鼓励我不要灰心。是李老师给我前进的动力！是李老师给我上进的信心！李老师才教了我们一年半英语，我就爱上了这门课，也爱上了教英语的李老师，她用心血浇灌出了我们优异成绩，我们用好成绩回报她的辛勤培养，她想出的各种的方法激励我们每个人对这门课产生热情！可以说，李老师是一位值得尊敬和爱戴的好老师，
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