小学四年级作文：雨
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文：雨，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：雨1
一切人间浮华，也不过是以后的喧哗。——题记
站在孤寂的路口，望着街上灯火阑珊不知所措。心里没由来的生出一份孤寂，伤感就这样漫无目的地走着。忽然“啪嗒啪嗒”的声音，打在地面上。天空飘来了细雨，淋湿了我的思绪。我不由得加快了脚步，渐渐地，雨大了，我小跑着跑回家。透过窗子，看到川流不息的车辆穿梭在十字路口的交点。
我把脸贴在冰冷的玻璃窗上，看着窗上晶莹的雨珠一滴滴滑落，听着那哗啦哗啦的雨声，心中异常平静，什么都不想，就这样听着雨真好！喜欢听雨，它带给我舒适感，再感受到人间喧哗后，让你的心灵依旧单纯，没有热闹，但心中依旧是满的。
人的一生啊，听过许多大道理，可是还是过不好这一生。小时候盼望着长大，当完成了童年理想，童年又变成了理想。当长大后，我们开始变的世故虚伪，到最后变成那个陌生的自己，却总是逃避，总是不经意间泪就浸湿了眼眶。这样的自己，你喜欢吗？回答却只有三个字：不知道。
其实啊，在这个世界上你能骗得了任何人，却唯独骗不了自己的心，每次听雨珠拍打地面，却总能打动我的内心。听着“淅沥淅沥”的小雨，仿佛高深莫测的音符，每一个音符都在敲打着心中的琴弦，撩拨着内心的宁静。我好像听懂了，是他告诉我要随心我才一点一点找回自己。原来要想让别人喜欢，必须先做回让自己爱的那个女孩。
记得孙燕姿的歌词中有一句是“你能体谅我有雨天偶尔胆怯，你都了解……”唯美柔和的音律背后是不为人知的心酸和伤感，坚强的背后是脆弱。就像雨一样，有一种强大的内心叫坚韧。不管经历什么，不管跌倒多少次，却始终没有落下一滴泪，但在听到雨声后却湿了眼眶……不知多少个夜晚，躺在床上听着雨声，默默流泪。雨停了，依旧要做那个坚强的女孩。与其痛苦的记着，不如微笑的忘掉……
收回思绪，继续听着雨飘落的声音，我喜欢听雨，它洗涤了我的心灵，让我能在世故的城市中，依旧做回自己。现在的你，真的很好！
雨水落地发出“叮咚”的声音，在狭窄的空间里传递着。又望去街上，喧哗开始宁静。在我的记忆中捡拾这不同寻常的烟火，轻柔于梦中……
小学四年级作文：雨2
天气由晴转阴是常事，但今天的这场将要淋至地面的雨显得有些不寻常。我仰望天际，尚可缅想出这即将是一场春雨。
春雨给我的感觉却是有点乏味了，因为每年的春雨都会让我的心情变得更加枯寂，但又从未尝试过在雨中踱步的感觉；那情景、那心怀乃将无比舒畅，词语是起不到点缀的效果的。更多让我惊奇的是，雨也有一种别样的味道，那味儿给人以醒目感，给人以抒情感，难怪那花儿们在春雨里有着那样幽雅的姿态，令人真的有些承受不住它所给予的快感。
那片缅邈的雨云，实在太过于辽阔了，郁闷的好像一口黑锅一样的笼罩着，但此时的空气中却散发着令人又喜又悲的味道，且又暗藏些浓浓的诗味，对人进行着某种和善方式的心理攻击，无法驾驭这样焕然一新的美感；那味儿更好像是一杯茶水，枯涩的会让你怀念昔日的旧梦，一幕一幕的从脑中跳过，即使在雨中放开纵步，也难以甩掉那些不可忽略的细节。
繁华的街市突然间好象忘记了热闹，变得那般沉默，弄得连流水声都那么有思想。我的步伐虽慢，但慢得可以烘托出寂静的美丽，对于那些岑寂无声的人，心理活动要活跃的很多；虽说雨水打湿了我的外衣，但我却认为这并没有什么了，就好像陶渊明的一首诗里的句子一样：“道狭草木长，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使愿无违。”是啊！即使眼前的情景不符合诗意，但是愿望却有些相似，当那似珍珠般的雨水滴到身上的时候，也会拍打掉不少的忧愁，再加上那别样的雨味，更是让人无怨无悔。
走到家门前时，忽听一种叫人烦乱的声音，转视索其来源，原来是雨水落在地面上的红砖而发出的声音，此刻便惊叹，人间却有如此的曲调，但用心去聆听，却又认为它是一种极妙的歌调；骤然间，仿佛天地万物都已静止，仅听这旋律让人不思而解，莫大的心事之愁，瞬间都已随波逐流而去，欲睁眼再望世界，又回到了现实中；这下双手拍大腿，痛快。
舍不得回家了，难道我是依恋上了这天然景观，不敢说其中之奥妙，但论其中之美妙；那雨天的味道，该蕴涵有多么大的力量，冲击和洗刷着我们年幼的心态。
问心声，人生几回机遇以何物可得此爽朗？答曰：雨味！
小学四年级作文：雨3
20号这一天，我回到了学校拿成绩。未知，茫然，不知道成绩是好是坏，但最平常的，都是首先做好接受坏的心理准备。
心情越来越紧张，教室的空气开始变的混浊。当我看到成绩单那一刻，是我的眼睛花了，还是这本为一个梦境？故作泰然，我回到了座位，我开始晕眩，这不是真的，或许，本来就是错了。
回家的路越变的漫长，我依然不能接受，如果不回家，我还能去哪里呢？剩下一颗空洞的心，冰冷，漫长。
前路无光，我怕在黑暗中跌倒。迷失了自己就会丧失了勇气。
最后告诉自己鼓起勇气，终于打开了家门，家人的目光齐向我投来，那种充满希望的等待。那种安静的空气，快要让我窒息。我垂头丧气地告诉了他们，那种目光，向我投来了否定。
[妈妈，我需要买作业本子]不知何处出来的勇气，我打破了这安静的局面。家人陆续地离开了客厅，妈妈狠狠地把钱甩在地上，果断地跟着离开[考成这样，你比不上XXX！你永远也比不上！
缓缓地拾起，就在转身那刻，眼泪不听话地流下来。一个劲地往外跑。尽管路人投来异样的目光，看见我红通通的双眼，湿湿的脸。没有目的，没有方向，只要走出来就好。
雨淅淅沥沥地下，平静下来了才发现，自己的衣服湿了。或许老天和我一样难过，它也陪着我流眼泪。同学见到了我，拉我进屋，忙问我发生了什么事。我毫无顾忌地哭出来，把我的一肚苦水倾诉出来。似乎，最值得我相信的人只有她了，或许，相识了6年，彼此感情深了。
她一直都在安慰我，我很感激。伤心的时候不需要什么安慰，有人陪在身边，知道自己并不孤单就好。难过、怨恨、不平通通诉说出来后，内心平静了些。伤心的时候，最需要这样的好朋友。
这个结果难道我不难过吗？为什么要这样对我？为什么总要拿我跟别人比？我是我！我永远不是她。
同学把我留在家吃饭，一边和我说话，真的，我感觉好多了。她爷爷是个很慈祥的老人，他走过来，轻轻地说[考试一次没考好，没关系，只要你下次真的要努力]真的努力？我抚心自问，一直以来，我好像没怎么[真的]在努力。有时候更不懂我这样努力到底为了谁？为了我家人？还是自己？
雨不停的下，它在唱着那冗长的悲歌。
[没有永远的失败，没有永远的胜利]。
是啊，没有谁会一直保持原状。人生路漫长啊！总会有跌倒的时候，不知道我这样执着懵懂了多久，到了今天，我大彻大悟。
虽然今天会下雨，但明天天会放晴的。
这场雨不会下很久的，是吗？
小学四年级作文：雨4
——笑对人生
在凉风习习中，春雨斯斯文文的飘着，如竖琴上纤细的琴弦被纤细的玉手拨动着，不安分地来回摇摆，奏出新春欢欣的歌声，春雨的歌声是有声有色的：它将万物的娇艳裹在自己透明的身躯，记载了一季的盼望，它将万物的灵性嵌入自己宁静的灵魂，记载了一季的欢欣。它永远是纯洁婉转的音符，它拭去了花儿往日的尘埃，使花儿笑了，笑得灿烂——这是生命的开始，人生的第一个音符的开始。是的，春雨的歌声是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矫健的第一步伐。
——辉煌人生
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一个音符。它有时心平气和温情脉脉；有时怒气冲冲，喊叫连天。于是就有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是就有了倾盆大雨，于是又有了铺天盖地的暴雨——这就是淋漓尽致的夏曲，它同有人生的曲线美。人生曲曲折折，为了让它更精彩，我们不断让手中的画笔在它上面涂着美妙的色调。夏曲的不拘一格，不正象人生最辉煌的时刻吗？
——回味人生
淅淅沥沥的秋雨宁静的飘洒着。是那么晶莹剔透，是那么小心翼翼，生怕划破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉约的，它的风格让人感到心平气和。“哪堪新秋夜，一点残灯伴长夜”，秋夜残灯明灭，细雨缠缠绵，这是何等的凄凉！让你感到深思，秋曲的婉转飘渺，让你回首人生的过失，或许是哀怨，或许是寂寞。但这些带给你的将是回味无穷的，不是吗？
——温暖人生
冬曲，它没有春雨的优美，也没有夏雨的豪放，更没有秋曲的婉转，但它却别有一番情放。它是朴素的，纯洁而潇洒，看，冬雨的道来使田野里的蔬菜被冻得更显碧萃。那一簇簇晶莹如玉的菊花更显得如梦如幻，这一切一切，告诉你：“冬雨带给你的是温暖，虽然你感到丝丝的凉意，但你因你的品味，早也在你的人生得到丝丝温暖。
冬雨的音符，是你人生的结束，使你对从前一种思念，一份安慰，一句祝福，一缕温馨的思考。温暖自己的心灵。
人生的音符如四季的雨，乐谱上的曲子，我们真诚勇敢地对待它吧！
小学四年级作文：雨5
曾经猜过一个谜语，谜面是“雨”，打一座城市，谜底是天水。“黄河之水天上来”，点明了水的来处，如果老天不下雨，母亲河也会常年断流。 雨打芭蕉是一种韵致，雨落水面是一种重逢，雨中漫步是一种浪漫，雨后彩虹是一种壮丽。春雨活泼，夏雨缠绵，秋雨深沉，冬雨——在北方演变成漫天的飘逸，纷纷扬扬报道着春的讯息。 ??常常遐想，地球上本来没有水，没有土壤没有四季，没有春天的花开，也没有累累的秋实，只有混沌初开的苍凉，只有万古洪荒寂寥，天苍苍野茫茫。
第一场雨一定来自天外，伴随着惊天动地雷鸣，伴随着划破苍穹的火光，冰块构成的陨石扑向地球，摩擦生热使其融化，瞬间化作雨滴，砸向饥渴的大地，然后汇成洪流，地上才有江河湖泊，才有了烟波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了冲击平原，从此，我们的星球才有了流动的活力，才有了孕育了生命先决条件。
子在川上曰：逝者如斯夫。面对大江东去，圣人都难免悲凉。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，联想到时光的流逝，顿发感慨。然而，雨是水的一种循环形式，升华于海面地面，凝华于万里长天，云彩是它的温床，一旦睡醒，睁开亮晶晶的眸子俯瞰大地，并义无反顾地倾泻而下，荡涤污浊，滋养万物，点染烂漫春光，催开姹紫嫣红，年年岁岁周而复始。 非洲大草原是动物的乐园，干燥的气候，肆虐的野火，饥饿使迁徙的动物尸横遍野，干涸的池塘里鱼类拥挤在一起煎熬挣扎。看电视里的《动物世界》，每当出现这样场景不能不令人动容。总是在最艰难的时刻才能盼来雨季的来临，辽阔的草原马上生机无限。人类何尝不是这样，靠天吃饭，靠的是风调雨顺。 ??水能载舟亦能覆舟，雨也具有这样的特点，暴雨莫非是上天惩罚人类罪恶的神鞭？
带着呼啸令人敬畏，赖以生存的家园顷刻汪洋一片，人或为鱼鳖。天灾和人祸往往是一对孪生兄弟，先有人类的堕落，才导致灾难降临。或滥砍乱罚，或肆意开采，或截流筑坝。自然环境惨遭破坏，人类必然要自食恶果。 ??雨是有灵性的，既然能够孕育生命，也能够洞彻人类的心灵。
小学四年级作文：雨6
昨天，妈妈看了天气预报，预报员阿姨说今天会下小雨。今天真的下雨了，我想人类真是聪明啊，居然能预知天气。
天，渐渐板起了脸。人们知道快下雨了，个个都急匆匆地往家赶。刹那间，热闹的大街上空旷不已，狭窄的小巷已空无人烟，天地间只剩下天空中几片厚厚的乌云及被乌云笼罩着的树木房屋了
不一会儿，蒙蒙细雨从天上洒落下来，细细的，只有针尖般大小，过了一会儿，已有半颗红豆那么大了。透过雨点细看，整个世界就像被放大镜照过似的，变得越来越大。这时，一滴雨飘落在我的脸上，凉凉的，舒服极了！
雨，顺着风四处飘。“斜风细雨不须归”，不错的，雨落在屋檐上，屋檐被珍珠项链装饰得格外漂亮；雨落在小溪中，小溪的脸上涌出了一个个小酒窝------
雨，谱出了一支欢乐的交响曲。“啪啪啪”，那是屋顶上的击鼓声；“咚咚咚”，那是小溪中清新优美的特效音；“哒哒哒”，那是花丛中浪漫的华尔兹；“呖呖呖”，那是小路上活泼快乐的合唱------真是“此曲只应天上有，人间难得几回闻”啊！
过了一会儿，雨不闹了，雨后的空气格外新鲜，雨后的树木格外苍翠，雨后的天空更加明朗，雨后的我，感觉神清气爽。
如果世界上没有了雨，那该是多么的枯燥无味啊，下雨真好！
小学四年级作文：雨7
昂首阔步时，需谨慎脚下会有绊脚石将自己绊倒或有陷阱将自己围困；这句话教会了我既要学会昂首阔步，也要留心脚下；但不知你从中学到什么？
如果有人问我：面对纷扰的生活你选择持怎样的生活态度？我想因该是：崖下栖身，崖上栖心。不是因为我自卑、自惭形秽，而是我想将自己的肉体处在一种谦逊的位置，而将自己的灵魂栖居在一定的高度。
总的来说生活是很美好的，其中有感人肺腑的亲情，有浪漫至极的爱情，有可歌可泣的友情……可是美中总有不美之处，这样追求才不会停止，生活才得以色彩斑斓。而这不足之处其实只占整个的一小小的部分，就这一小小的部分却足以掀起万丈狂澜令生活越发有味有内涵。
面对着不足，不同的人会有不一样的处世态度，当然结局也就不尽然一样。有人会选择回避，有人会选择听之任之；更有人会选择无限放大，而有人却选择崖下栖身，崖上栖心。回避的人往往却饱受不足的迫害，听之任之的人会在很长一段时间受到不足的纠缠；放大不足的人的结局往往都很悲惨，而最后这种人会在不足中求得安逸更会把美得以放大。
但是，如何才能做到崖下栖身，崖上栖心？面对生活中的不足，首先要告诉自己发生这种事情再正常不过；然后要清楚事情已然，唯有找到最恰当的解决之道才是唯一出路；不足解决了，又没有伤害到别人，而别人会对你有更多的了解；友谊与信任就会因此而建立。
栖身于崖下是种谦逊的态度。这种态度是温和的，是向别人学习的；是于人于己都有益的态度。遇事惊慌、冲动是不好的，难免会因情绪不稳定，头脑不清醒而做出错误的决定。
栖心于崖上是种乐观的态度。生活是美好的，不足是存在的，而不足时其实微不足道的；只要以正确的态度去应对，即使在不足的土壤里也会开出圣洁的花朵，然后就会顿悟原来一切还是那么的美好。
犹如爱恨就在一瞬间一样，生活的好与坏，完全就是态度选择的问题。如果生活于你是种悲剧，那就试着去改变自己，让自己学会崖下栖身，崖上栖心的生活态度；这样生活会给予你无穷的馈赠。
小学四年级作文：雨8
我最喜欢听春雨的声音，这声音告诉我们，它的来到滋润了万物，当春雨迈着轻盈的步子，像仙女般的来到人间，万物苏醒了，柳枝柔柔地在春雨中起舞，春风也忙着来梳洗，梳绿了柳枝，洗绿了小草，给大地披上了绿装，焕然一新的山村原野上，油菜花金黄一片，果园里清香飘逸，小溪流拨动着琴弦，低声吟唱。春雨的到来无疑是春天美妙的旋律，嫩芽是音符，泉水在演奏，多么悦耳的曲谱啊！沙沙沙，细细的，柔柔的，像母亲的手，像少女的白纱裙，这一切又仿佛在诉说着昨日的梦。自从过年以后，雨就一直下个不停，还是沙沙沙的下着，但不再是那么的温柔，一连下了几个月，妈妈说这天是怎么了，我们一家子的衣服晾晒的都有些气味了，哦，这雨实在是下得时间太长，以往那种春雨贵如油的感觉无影无踪，奶奶说，该去找女娲娘娘了，是不是她出去旅游了啊。
哗哗哗，我是最喜欢听雨的，然而这雨声我听了也不觉得有多少动听，每天早晨起来多么希望是阳光灿烂的一天啊，可是每天都是好失望，好失望。雨声让我觉得特别地刺耳和讨厌，总是让人那么的烦躁不安。是啊，下了这么多天的雨，让我们的出行多不方便啊，比如说，每次早上上学都得撑着雨伞，就算雨停一下，路上也都是黄黄的泥浆，一不小心还会摔倒，最讨厌的是下雨了我们都不能到户外活动，上体育课时，总是做什么室内的游戏，别提多乏味了，今年的春天真不知道还有谁会喜欢雨。我多希望太阳早点出现，让这个讨厌的雨消失。
然而，有谁知道，在云南他们盼望的就是雨，那天，外面又下起了蒙蒙细雨，我就在网上溜达，当百度上蹦出的新闻告诉我们云南干旱，急需用水，田里裂开好大的口子，禾苗干枯，寸草不生，一眼望去，田地荒芜，看着这样的画面，不觉让人感到凄凉，在遥远的云南，那里的人把水看得像油一样珍贵，只有在十分干渴的时候才能喝上一口，很多像我们一样大的小朋友为了能喝到水，要走几十里的山路才能装到一点水。看到这里我忽然觉得雨是那么的亲切，声音又是那么的悦耳。真希望老天能够赐予他们一场雨，哪怕是一场也好啊，这时我才真正的明白了雨有多么的宝贵。假如能把我们这里的雨调到云南去，叫我做什么，我都愿意，我想当今科学这么发达，这样的梦想不会难实现的。
我最喜欢听春天的雨声，它虽然带给我们灾难，可是同时也给予了我们很大的帮助，春雨沙沙唱出了它的柔情，我再次感受到了雨声的动听，这是大自然赋予的多么的宝贵啊。
小学四年级作文：雨9
我是爱雨的，我尤其爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地飘洒。连诗圣杜甫也有诗轻吟：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，闭上眼睛——脑海里有这样的一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨是一支饱蘸绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地和禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起了。
夏天的雨可没有那样的好脾气，它好像一个顽皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。它噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，像在提醒你：注意，精彩、昂扬的摇滚乐已经开始拉！然后你再用心地去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，它还时不时邀闪电来凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。整个夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷叶。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人誉为金风。那么，我就把秋雨誉为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，则金雨便是最具魅力的背景。现在，我听着这金雨声，仿佛听到一个个新生命的啼哭，听到庆丰收的锣鼓，听到了世界的新生。在金雨中，农民丰收了稻谷，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；它不急不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真、最美好的心灵。
朋友，爱上听雨吧！尽情地享受它带给你的无穷乐趣。
小学四年级作文：雨10
橡树的绿叶，寄托着我的牵挂；白色的竹篱笆，映寸着我的遐思。是的，一个人的心情像一块阴晴表，一个人的心情也应环境的变化而变化。
雨，淋淋漓漓地下着，我呆呆的看着。雨珠从我的眼角滑落，没有一点愉悦欢快之感，没有令人心旷神怡的旷达之思。雨，缓缓的滑落着，窗外是一片寂静的世界。
是雨，是伤心的雨，滴落着“雨打梧桐冷清秋”的惆怅。
窗外，是淋淋漓漓的雨的世界；窗内，则只充满硝烟的战场。
“你到底想怎么样？”妈妈一边搽着泪水，一边很无奈很伤心的看着不懂事的我们。
是啊，我和姐姐从来没有让妈妈开心过，总是让她伤心，这不，又为姐姐的事，而赶上对立，这场“战争”已经持续了整整三天了。
“我不想怎样，她，没有考起就算了，在外面随便找个事做一样可以挣钱，也可以减少家庭的负担。”
爸爸愤怒地说。
“你闹什么，孩子没有考起本来已经很伤心的了，你又这么一吵，那孩子一点自信心都没有。”妈妈含着泪水说。我不知道妈妈是为姐姐“解围”呢，还是为姐姐伤心而气愤呢？然而我是不知道的……
我不知道从什么时候开始爸爸变了，犹如冰山上的利峰，我也不知道从什么时候开始，家里增添了一股火药的味道，似乎随时都有可能爆炸！我更不知道从什么时候开始，姐姐和爸爸的关系已有隔阂。——但我也不想知道。而我，只想让爸爸您知道，我们明白您的心。我们也知道您是爱我们的，不是吗？
可是，您的话只会给我和姐姐带来压力的，会给妈妈带来难过。爸爸，您难道不知道吗？这个家需要您，但更需要的是您的温暖和关怀，而不是您的怒火。
爸爸，您听到了吗？……
雨
越下越大，合着我的泪水跌落下来了。
路上的行人，稀少了
而我呢？
该怎样面对妈妈，面对家人，但回头一想，我不是家的主体，但我有一个责任，一个未来的责任。
雨，伤心的雨，合着泪水，合着心事，散落在世界中。
谁，还会有谁明白我呢？
自己只能踏着雨，漫步于尘世中。
小学四年级作文：雨11
雨，绵延不绝。
这场生命里的雨，青春里的雨，究竟什么时候才会结束？
青春的雨季，就这样，蔓延开来。
或许这已经是无法避免的了，不知不觉，雨季似乎已经成为一个专属于青春的记号。毕竟在每个人的青春里，都存在着一份怎样都抹不掉的忧伤、疼痛。
青春的雨季里，天空总是有那么一点灰，就如同自己的心情一般，总是不能那么如愿的像小时候那样单纯的，天真的笑。一切的一切，都不那么尽如人意。
这时的我们都太脆弱，经不起那无限涌来的狂风暴雨。一点点的“摧残”，就感觉天要塌下来似的，难以承受。
可是我们却被迫承受。
随着年龄的增长，我们不得不去承受这些。一次又一次，一回又一回。
或许青春就是一首谱不完的曲子。曲子跌宕起伏的，时而忧伤、时而开心。然而，曲子仍然没有谱完，它一直在无止境的望着前方，无止境的向前延伸，一直在延续着每一个跃动的音符……
经历过绵延的雨季，发现青春就是有一个鲜明标志——忧伤。
成熟，即使我们很脆弱，可大家都在装成熟，装坚强。用虚伪的面具掩盖自己。
长大了，就不能单纯的将自己心里的一切用自己的表情表现出来，将自己“裸露”在外，只会让现实更彻底伤害到自己。
毕竟有人是不怀好意的。
青春的一切，是自己去体味的。
包括悲伤。
忧郁，这个青春的关键词，尤其是对于女生，青春里，女生基本都忧郁过，那种美丽的、难以言喻的感觉，即使它不是那么的甜蜜，可它仍旧让人意犹未尽。
青春也许就像写不完的诗，各式各样的都有。
因为世间有太多的主题，而诗也就有太多的题目，青春就这样，说不完、道不尽的。
青春就像波板糖，外表甜美。而它的表层也确确实实很甜美，令人很向往，很憧憬，可内层并不是也那么的甜蜜，它也有属于它的酸，属于它的苦涩。
这样的年纪，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若无法继续喜欢，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情谊，若有了矛盾，宁可它荒芜，只留下过去的那样美好的回忆。
很是倔强呢！
其实，青春也并不是以忧伤为主旋律的歌，既然是雨季，那么，总会有雨过天晴的那一天。
既使在这份灿烂里，会有伤口，会有无数的伤口被割裂开来，那也只是因为，爱。
这样的人生，才是酣畅淋漓，这样的青春，才是清白无辜的。
彩虹挂在天边，嘴角不自觉上扬，露出甜甜的笑容。
那时候，你会发现，阳光依旧灿烂，世界依旧美好。
小学四年级作文：雨12
还是这条比较狭窄的小路，上面坑坑洼洼，碎裂的雨水聚集在那里，好像那些水洼就是他们共同的坟墓，天空一片灰蒙蒙，不灰不黑不白的云朵像是生病了一样，呕吐出喝下的水，结果正好吐在这个和大城市隔着一座山的小镇……
紫色的伞，沉重的书包，等到放学的我无奈地走过这些令人反感的“坟墓”——因为身上必定会沾上这些“死者”和一堆泥土!我轻声叹气——这把伞还是我从正班长——冯子惠那里求过来的'，一把鲜艳的淡紫色就像春天那随风摇曳的紫色蝴蝶兰，实在不适合我这个男生，虽然说我已经抛开了这些观念，可其他人……
“啪!”总该触碰到这些坑洼的，溅开的水花就像绚烂绽放的透明小花，花期1秒，转瞬枯萎，剩下的只是遗留在裤脚上的泥土和水……
我在心里抓狂地乱叫：这该死的雨天!要不要活了!
我踏过“万水千山”，水花的一次次绽放让人无奈心烦，可惜这里到学校就是唐僧去西天取经的路程，至少也要20分钟的长途跋涉，更何况这些水中说不定掺杂着一些令人作呕的东西，想想都恶心……
我有时喜欢雨天，因为雨天就可以逃避有时体育课上老师的“大发慈悲”，让我们跑20圈的“美好待遇”，有时讨厌雨天，因为一到雨天放学的时候本就人满为患的校门口又被撑开的，形似巨大蘑菇的雨伞填满，到时候我就得弯下腰，赶紧溜走，不然人更多，伞也许会刺到你的脸呢。
这些都不是最气人的，最气人的要数那座桥——一想到我就翻白眼——那里不单单达到了人满为患的境界，还是车满为患的境界!我家在一个工业区开小店，那里运送东西的大卡车更是比普通地方多得多，对于上天对我们这般施舍，我于心不忍，十分想把一些大卡车送到其他地方……
大卡车两辆一起开，堵在桥头，本来好好的，只要等一会儿就可以开得过去，可是又是一堆汽车开过来堵住了大卡车的道路，后面又来了几辆三轮车——前有狼后有虎这回我真是知道了，然后一番折腾，才可以弄好……虽然桥旁边有高起的人行道，可你是不知道，那些大卡车一停散发出来的烟有多呛鼻，有多浓，然后开一点停一点，一堆烟挥之不去，再加上我裤子上挥之不去的泥土，真是火冒三丈……
一番折腾，我历经“艰辛”，终于狼狈地摔下重重的，塞满书的“乌龟壳”，坐在椅子上美美地看看电视。
小学四年级作文：雨13
凝眸望，日暮青山迢，云水千年。彩蝶翩翩，相濡化碧，顾盼十八里断肠。情何物？雨滴红心草，寸叶孤弦。
-----题记
总是在心里无数次的问：你还好吗？心中有着无数的惦记。你曾经出现在我的生命里，时光记载了那些陶醉的岁月。此时，十指在默默的键盘上滑过，落寞的心痛不会再呻吟，唯有潇潇的雨纷纷落下，雨带来的迷乱和感伤让人有些烦燥。好希望混沌零散的心随你一起飘洒，真希望盈盈的雨水能够冲刷一切，包括记忆中的全部。无论是喜还是忧，无论是苦还是乐都随这场雨，流入大海。
今年的夏天来的真早，天气让人烦躁不安，一场雨似乎懂得我的心事，降临在烦躁的夜晚。沙沙的雨声打开了我尘封的记忆。回味我们的相识，那是一种心灵深处的涌动，宛如山与海的相依，翻开手机里你曾经的短信，你婉约的文字饱含着我们相识相知的缘分，那是我今生不舍的情缘。你说今生有我足矣，我要说来生还要与你重逢。淅淅沥沥的小雨似敲打在我的心上，一种心疼，一种惦念。
多少次走过你的窗前看着你英俊的身影，好想上前敲响你的房门，只是不想再让你感到心疼，因此，放慢了舒缓的脚步慢慢离开窗前却不舍你的身影。你说；你是落红不是无情物化作春泥更护花，我却是一寸相思一寸情。
“世界上最远的距离，不是我不能说我爱你。而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底。”“世界上最远的距离，不是我不能说我想你。而是彼此相爱，却不能够在一起。”读泰戈尔的诗句，心中阵阵疼痛。
今生相遇，只道有缘双飞翼，哪想天涯两地分。回想往事泪满面，天涯海角梦千寻。生活，演绎曾经不可忘怀的过去和将来。淌过岁月的河，迈过生命的坎坷，回眸，人生就像一幅水墨画。有着厚重的顿点，也有淡淡的一撇，但无不彰显生命的灵动与静止。也许那远去的章节，再也回不到从前。
日子会在一天天的碎念中远去；生活就在不间断的烦忧麻木了神经，忧伤了心扉。沉淀过去了的情感，泪水不由自主地一次次流下。今世青枫执手，终是幽幽梦半帘。面对纷繁的红尘，我用思念留恋着曾经过往的美丽，用甜蜜咀嚼着那些温馨的话语，用眺望你的眼眸涂满无限深情的思念，在晓风中，在斜雨里。
小学四年级作文：雨14
大家好，我是大自然的一员，一个小小的雨滴。
我原本是云朵中无忧无虑的的一员，跟着云朵，到过好多地方旅行。
春天来临，我的旅行也就开始了，风婆婆把我和我的伙伴们带到了一个就快要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦的挣扎着。大家看到这一情景，都奋不顾身的往下跳，只有我还在犹豫不决，虽然我身边的每一位小雨滴都在往下跳，可我还是不敢。就在这时，速度极快的闪电哥哥从我身旁吼叫着冲了过去，他对我说：“弟弟，不要害怕，不会有什么事的。”披着黑袍的乌云姐姐也对我说：“弟弟，跳吧，为大自然做一点贡献吧！”听了闪电哥哥和乌云姐姐的鼓励，我的心中充满了勇气，和大家一起，勇敢的跳了下去。当我慢慢睁开眼睛的时候，我发现我正悠闲的躺在一片荷叶上，是荷叶弟弟用身躯把我接着，我在荷叶弟弟的身体上跳来跳去，我跳到荷叶弟弟身体的边缘时，以一个优美的动作跳入了水中，鱼儿们欢快地迎接我们。这时，闪电哥哥和乌云姐姐离开了，太阳公公露出了笑脸。
不久，夏天来临了。我被阳光蒸发，继续和云朵一起旅行。我们飞到了一个被太阳曝晒的国度，就在这时，风婆婆来了，她又一次带走了我们，并对我们说：“这个国家已经好几年没有下过一场雨了，人民没有粮食，大家快往下跳啊！”听到这儿，我没有害怕，而是勇敢地跳了下去，当我听到人们因我们的到来而发出的欢呼声时，我既高兴又激动，太阳公公好像不想让我停止旅行似的，再一次把我蒸发，把我送入云朵的怀抱。
秋天到了，我们飞到了一个果园的上空，我忍不住跳了下去，可是我太轻了，正好，风婆婆经过这里，我大叫着：“风婆婆，快来帮帮我。”风婆婆听到后，连忙赶了过来，把我和云上的兄弟姐妹们一起带了下去，我们不仅为果农赶走了炎热，还让果树茁壮成长，我自豪极了。太阳公公好像对我特别青睐，又一次地把我蒸发，我继续跟着云朵一起旅行。
冬天来临了，我和许多朋友们被风婆婆带着，变成了冬天里的第一场雪。我看着那些小朋友们把我们抓起来，堆成雪人，捏成雪球打雪仗，看着他们那可爱的笑脸，我也由衷的感到高兴。渐渐地，我变成了冰，我等待着下一个春天的来临，那时，我的旅程又要开始了。
这就是我，一个喜欢旅行的小雨滴！
小学四年级作文：雨15
对于雨，我有时厌恶有时喜欢。
我是在农村长大的，从小对雨有一种莫名其妙的感觉。
都说春雨贵如油，我从俺爹俺娘眼里读懂了它。春风丝丝吹过，春雨淅淅沥沥地淌下。俺娘开口了：“今年这麦子，肯定有个好收成！”俺爹“嗯”了一声，大口大口地吸着烟，那额头的皱纹都舒展开了。我也跟着爹娘高兴，因为麦子收成好了爹娘就不用为我的学费发愁了，而且麦子好了他们还可以为我添件花衣裳。
又下雨了，雨很急很大，砸得瓦啪啪直响，我知道这叫夏雨，它来势凶猛，像是一个性情暴躁的莽汉。这下俺爹俺娘可急坏了——屋里不时传来各种声响，屋子又漏了。俺爹拿着盆子跑到西屋，俺娘两手托碗，屋里乱转。我这边惊呼：“娘，快点来，这边又漏了！”只听见“啪”的一声，娘把门槛边的一个洗脸盆给弄翻了。就这样，屋子里这边淅淅沥沥那边噼噼啪啪。夏季的雨天，低矮的乡村小瓦房里奏出一曲美妙的《田园交响曲》，没有伤感，只有温馨。
炎热的夏天过后，凉爽的秋天如期而至。一觉醒来，忽然发现外面阴沉沉的，接着小雨便淅淅沥沥地下起来。秋雨是温柔的少女，她动作轻盈，声音轻细，零零散散、断断续续、无声无息、飘飘扬扬地挥洒着。它飘在那高高的屋檐上；洒在那枯枝败叶上；它淋湿了大地，淋湿了高山，也淋湿了树木。雨从天上来，带来了秋天的寒意。但是雨中的我家却是温暖的。妈妈在屋里纳鞋底，爸爸在屋里编苇席，我在屋里看书，这是我一辈子难以忘怀的记忆。
雨一直下，洗去墙上的泥巴，又显出层层苔藓；洗去瓦上的落叶，又显出丛丛杂草；洗去父母的辛劳，却换来我微不足道的报答。我家的雨总是那样下着，它没有“微雨燕双飞”的情致，也没有“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的哀伤，更没有那“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的凄迷。它有的只是春雨后父母的欢欣，夏雨后父母的喟叹，欢快和喟叹都不乏温馨。
我家的雨一直这样下着，而我一直以为雨很简单。经过这么多年，我才读懂，父母艰辛的生活，父母朴实的性格，还有父母对我无穷无尽的爱都深深地蕴藏在那淅淅沥沥的雨声中。只是当时我没有读懂。
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