第一次领读作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的第一次领读作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一次领读作文1
一年级刚开学没几天，班主任就让我负责每天的早读了。
“领读我能行吗？我可一点也没有经验呀！”我甚至怀疑自己是不是听错了，可这确实是真的！
我鼓起勇气，走上讲台，模仿着老师的神态，硬着头皮把语文书打开，头也不敢抬起来，只是像蚊子叫似的小声说：“请大家翻开书本第一页！”同学们仿佛没听见似的，都没翻书。我悄悄得抬起头，只见眼前出现的.不再是以往熟悉的、可爱的同学的笑脸，而是带刺的、挑剔的眼睛。
这时，我真想一步就冲下讲台，回到座位上。可是，作为一班之长连老师交给我的这么一个小任务都不能完成，怎么说得过去呢？于是，我放开嗓门大声重复一遍：“请翻开课本第一页！”这次仍然没有效果。我急了，使出全身力气，往讲台上使劲一打，拖长音，一字一顿的吼道：“请——翻——开——第——一——页！”同学们被我的举动吓坏了，眼睛瞪得更圆了。我没好气地说：“还愣着干嘛？我脸上又没字！快翻书！”同学这才听话了。
为了在同学面前树立自己的威信，我勉强忍住笑，故作严肃的开了个头：“第一课《放风筝》，预备，起！”耳边响起了一片参差不起的朗读声。过去老师领读时，同学们读得那么响亮，那么整齐，怎么我领读就……我不敢再往下想，心里难受极了，鼻子一酸，两颗眼泪珠没“系”牢，“啪嗒”一下落到了书上。领读晚了，回到座位上，心想：今天大概是因为我的脾气不好，同学们没有配合好，下次，我应该改进。
从此以后，我再也没有在讲台上焦急发火，领读的效果也一次比一次好了，同学们也越来越喜欢我的领读了。
第一次领读作文2
每个人都有第一次的尝试，你的尝试结果一定很难忘吧？在那次尝试之后你有没有长大呢？我第一次带领全班早读，至今记忆犹新。
五年级下册刚开学了，老师分配任务：“叶小诺，你能带领星期一的早读吗？”“早读？”我的嘴巴张得能塞下一个馒头，在我心里这是一个充满荣耀的任务。心怀期待的我接下了这个任务。
星期一我早早地到了教室，已经有几个同学到场，有的同学仿佛还没睡醒，眼神处于飘摇之中，有的在啃着指甲，还有的在交各种作业。
我把语文书拿出来，本想大喊一声：“大家把语文书拿出来，我们开始早读了！”可声音出了口中却变得又小又细，跟蚊子叫差不多。我安慰自己第一次尝试嘛，很正常。我扩大了声音，继续喊了一句，同学们才慢吞吞地取出了语文书。“稚子金盆脱晓水，银丝穿取当银钲……”，我充当起警察的角色，睁大眼睛看到还有几个同学在磨蹭，我走到他们跟前，板着脸用极严肃的语气告诉他“请快点交作业，然后早读！”谁知道那个同学冲我扮了个鬼脸。
一波未平一波又起，一个平时就很调皮的男孩子冲进教室，“哈哈——”一声大笑，很多同学的视线都被他吸引过去，“哦吼吼——哦吼吼——”那个同学又开始模仿起猴子的叫声，一些男生开始模仿，原本好好的早读，变成了猴场！我又气又急，想到老师信任我，让我来带领大家早读，可这家伙来捣乱，教室乱糟糟，我怎么对得起老师呀！幸亏老师及时赶来，教训了那个同学，教室才平息下来，我们继续早读。
万事开头难，下一次我一定更加沉着，更耐心地管理好他们。
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