【必备】中考满分作文汇编五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的中考满分作文5篇，希望对大家有所帮助。
中考满分作文 篇1
从《读者》上读过这样一个故事：在纽约的小镇上，约翰夫妇家门口有一棵菩提树，这是纽约少见的一种树，大概也正因如此，树旁边特别支撑了一个坚固的铁架，也许正是铁架让菩提树避过了风雨的袭击，它一直长得郁郁葱葱，成了园子里的一道风景。
这年夏天，正是菩提树枝繁叶茂的季节。
不知怎的，它却突然枯死了。
每一个路过的`人，都为它的凋零而倍感惋惜。
这棵树从小就被人特别照顾，由于有铁架的支撑，从来没有向风雨低过头，为什么几十年过来了，今年却一下子就死了呢?
约翰夫妇抚摸着菩提树那依然细腻而光滑的树皮，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。
“是谁害死了菩提树呢?”约翰沿着刀痕转向另一侧，发现竟然是那根绑在支架上的铁丝。
想必是菩提树幼小时，自己为了保护它而拴上的，岂料随着树的成长，铁丝渐渐地嵌入了树皮，直到此刻发现时，却已经迟了。
读完故事，我感慨万分。
对孩子的呵护，如果超过有限的尺度——也许便成了溺爱
正如那成长中的菩提树，溺爱便是那一圈圈保护着它的铁丝，在保护我们的同时，也正伤害着我们。
俗话说，“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随便成功。”彩虹固然美丽，但不在风雨之后，她是无法显示出它的美丽的。
一位哲学家说：如果一个人生下来没有经受过任何挫折，那么他的一生是不完整的。
面对这些故事，我想说：“爸爸妈妈们，放手吧，还孩子们自由，让我们一起与风雨同行吧，那才是超凡绝尘的真爱。”
中考满分作文 篇2
和往常一样，在孩子们做操的其间，我也忙里偷闲，活动一下僵硬的颈椎，这时，有孩子找到我说“某同学的腿动不了，当我在队伍中见到他时，开始诧异了，双腿呈型半蹲着，两只手像被牢牢地粘在膝盖上，任凭我怎么安慰仍无济于事，没有半点松开的意思。痛苦愈演愈烈。这分明是癫痫发作的征兆，措手不及的我赶紧按摩、敲打，或许只是腿抽筋，没想像的那么糟糕。几分钟后，不但没有丝毫地缓解，瘦弱的身体开始抽搐，不停地哆嗦着，嘴唇在颤抖，牙齿也有节奏地叩动。刹那间，我的心似乎被什么东西揪扯着，越是挣扎，揪得就越紧。多亏男老师的帮忙，将她抱在了门卫，校医赶到后，立即采取了措失，掐人中、心里疏导，总算是缓过来了。随之而来的是放声大哭，那是压抑了很久的情感宣泄，今天再也忍不住了，就像洪水来势凶猛，势必要冲垮堤坝，来势汹汹。哭出来会好受些！
在场的人无一不心疼这个从小就缺失母爱的孩子。在大家的鼓励与开导下，她终于道出了内心的苦闷：她太想妈妈了，好长时间没见妈妈了。听到这话，潸然泪下，心里最柔软的母性被唤醒了，平静之后，拨通了电话，说明了情况之后，答应见孩子。
听到久违的声音，孩子的眉宇间有了神采，眼里闪烁着快乐。不久前的伤痛已微不足道了。真想把这个母亲揍一顿。
过后提及此事时，她竟意犹未尽地炫耀：妈妈还陪她住了一个晚上。有妈妈的夜晚，己满足她了小小的虚荣心。幼小的心灵得到母亲的体温，哪怕是片刻之间。对她来说，那是可遇不可求的。近在咫尺的距离，却被大人们亲手筑起的铜墙铁壁相隔异方。孩子承受着来自双方的压力！尚未成年的心，过早地纠缠在大人们的恩恩怨怨中，在情感的漩涡中，孩子分辨不出哪里才是出路。只能任凭摆布了。随着压力的不断增加，终于将压力化作能量爆发了。瘦弱的肩膀怎能扛得住这般沉重？就是这样的一次见面，孩子比以前机灵了许多，我们看到了属于她的快乐。在鼓励下学习有了起色。
这也许就是母爱的力量！它是神奇的.、是无所不能的。然而，这看似很平常的情感，对她来说，那就是奢求，是心愿，不敢想像她们分别时的场面。
她多想躺在在妈妈温暖的怀里撒娇，因为母爱缺席，她只能跟着奶奶长大。她多想穿上漂亮的裙子，在阳光下起舞。因为母爱缺席，她只能羡慕其他女孩子，更多的是冷眼的陪伴。她多想成为一个有气质的女孩子，因为母爱缺席，有好多女孩子明白的事情，她却全然不知。她多想依偎在爱的臂膊下静静地听着童话故事入睡，她就是故事中的公主，因为母爱缺席，她只能在梦中绽开笑脸。期盼与自卑的阴影挥之不去。
日子在等待中度过，她盼着，自己长大的那一天。可等待她的又会是什么？成年后的她会积极乐观地处理情感吗？还会相信有美好的感情吗？会接受情感吗？湖涂的亲人在她人生的调色板上涂满了怨恨与不满。即便褪色，但底色再也不曾是最初。
她的至亲以爱的名义伤害了她，摧残着她。这是爱吗？不！
这分明就是爱与控制地混淆！真正的爱不是物质的富足，而是心里的需求，做孩子的啦啦队员吧，赛场上听到呐喊，才有动力走向成功。在爱的路口不迷茫！那才是真爱。
孩子出现叛逆，问一句你是怎么想的？感觉如何？你想让我为你做些什么？得到尊重的心灵，会明白如何去爱别人。
然而，母爱的缺席，使含苞待放的花蕾，还没来得及享受阳光雨露地滋润，却过早地品尝了冰霜的摧残而凋零。母爱的缺席，带给孩子将是残缺不全的人生。！
母爱，是无可取代的，也是唯一的。哪怕姗姗来迟，也不要缺席。因为，母爱不能缺席！
中考满分作文 篇3
今天是中考的日子。
我早早地起床了，却看见母亲起得更早。桌上，是丰富的早餐。
母亲还在厨房里忙碌。
望着她的背影，我突然感到一阵心酸。时光就像慢性的毒药，带走了她的青春，侵蚀了她的面容。
母亲回过头，看见我，笑呵呵地剥好两个鸡蛋，“X X，今天中考，别紧张，我相信你一定会成功！”
好久不说这样的话，母亲扯起一个笑容，有些不习惯却仍然温暖。
真是有些要离别的感觉，我吃完早餐，出了家门，渐行渐远……
回头一看，母亲在窄小的窗台上凝望，那目光时光似乎穿越了时光长河，隔空与我离去的背影交会。
我忽然想起了龙应台的《目送》，心里不禁一阵震颤，似是引起了共鸣。
我们每个人的成长，都是一次离岸远航的'过程。岸上望眼欲穿，船中人渐行渐远。起航的时刻，就让我带着爱，在母亲的东风推进下，劈风斩浪的迎向成长。
回望——
我在船上，母亲在岸上。
中考满分作文 篇4
历史的年轮一日一日地滚动着，浪淘尽，千古英雄人物，多少往事已成空，江畔两岸，多
少人来人往，却有几人，不肯过岸。
汨罗江边，清晨的第一缕阳光洒遍江面，波动的日光闪着金色，映照着岸边那个瘦削的人。“长太息已掩涕兮，哀民生之多艰。”他低头沉吟着，故国已是灭亡，心中又何不成悲伤。他满心忠诚冒死进谏，换来的却是数次流放，一贬再贬。后方是亡国的侮辱，前方，是流浪的悲凉。或许江的对岸，是平静安宁的生活，可是他不甘于做亡国奴的屈辱，他不甘于四处漂泊无奈的悲凉凄苦。他始终坚守着一个士大夫的高风亮节，不肯过岸流亡，于是，他纵身一跃，成就了千古不朽的《离骚》。
岸上，是他不屈不挠，高风亮节的尊严，岸下江中，是他以死报国，宁死不屈的品质，沉吟岸边，流传万古。
乌江边上，夕阳的最后一抹余晖惨淡无力的映在江水中，却被翻腾的江水车的片片破碎，闪着最后的`光芒。萧瑟的风呼啸着，卷起了岸边那人的头巾，没入江中。他低头沉吟着，怀中虞姬的温存随风逝去，浅唱着霸王别姬的凄凉。巨鹿一战，破釜沉舟，他英勇无畏，豪情万丈，功成霸王就。那些意气风发，也随着垓下之围的四面楚歌随风消散了。江岸这边，是楚霸王落寞狼狈的悲凉，江岸那边，是江东父老无限的等待。也许过了江岸，是卷土重来，东山再起的希望可他不甘于为江东父老和自己蒙耻，不甘于狼狈不堪的被人所打败，他坚守着英雄豪气，坚守着楚霸王的最后一丝尊严，不肯过岸逃亡。于是，他拔剑自刎，留下了“至今思项羽，不肯过江东”的千古哀思。
岸上，是他兵败的落寞，对岸，是他寄人篱下的悲凉，沉吟岸边，以死明志，也许才是霸王的归宿。
古今多少事，皆付笑谈中，即使岸的对面，是最后屈辱的救赎，也会有无数高风亮节的人，沉吟岸边，不肯过岸。
中考满分作文 篇5
最敬爱的老师，你可知道，当我们得知您得了绝症离世时，不禁潸然泪下。一直以来，我都想写点什么，以感谢您对我们的谆谆教诲，就让我以这蘸着忧伤、凝重、叹息，尚不够流利的文字，来表示我对您的哀思吧。
此时，我徘徊于自己黯淡的心境，嗫嚅这一切是否真实。为什么？兢兢业业于三尺讲台的您，却早早地应了那落日余晖的谶语？直到现在，我都不知道您缄默于何处乐土。但我知道，您头顶那酡红的残阳，一定弥留着满天的绚烂，在此我虔诚地祭奠您永安。
最后一次见到您，是在求学的途中，您还是骑着那辆破旧的自行车，您早早地发现了我，我带着惊喜的目光叫您："老师，您慢走！"您频频颔首微笑，我看着您，消失在视野的尽头。那是一条泥泞的砂礓路，似乎浸染着血与泪的执著。
您已随潮归去，而我就是那听潮者，觅着潮声，我点点追忆您的过去，涌起的那荡涤乾坤温暖心田的涟漪，激起了我心中久违的情愫。农忙时节，您在给我们上完晚自习后，还要赶回家，大家都在提醒您："老师，您慢走！"随后那辆破旧的自行车便发出吱吱嘎嘎的响声，载着您蹒跚地离去，我们看见您那佝偻的身躯趔趄地晃动着，很久才消逝在那条路的尽头；初春时节，伴着料峭的春寒，东方微白的`残夜您又匆匆地赶来；寒风刺骨的冬天，您来到我们身边，还没来得及掸掉落在花白头发上的雪，就连忙"呵"着手问我们"冷不冷"。
我清楚地记得，您发生车祸后，腿上缠着绷带，还来给我们上课，步履维艰地走上讲台，每一节课您都汗流浃背，叫您歇息一会儿吧，您仍是固执地以您特有的毅力和勇气继续坚持。
一切的一切，让我们灵魂震撼的事，太多、太多当篱畔菊黄、枫叶染红之时，一切都成了印记，而您的灵魂还在固执地延续着那一个梦，您就是那寂寞的守巷人。
那夜，您停滞在我的梦境中，您还是一脸的慈祥，也许是中了如水银月的蛊惑，我却对您默然无语，无法想象您慈祥笑靥的背后，是怎样忍受那病痛的折磨。也许冷雨夜，您还在回忆我们这些淘气包所做的那些令校长都头疼的怪事，还在为我们作为全校最差班级学生的前程而叹息。亲爱的恩师，请您放心吧，我们已不再是那顽皮的犟小子，请您安息吧，静静地在这静谧的月色中睡去吧！我会祈祷那尘寰，在今后的流光岁月里，尽快风化掉您那重重的叹息。
对了，我还要告诉您，敬爱的老师，您亲手栽的那些小杨树现在都长出新叶了，河畔那青青草色，依旧是翡翠的绿，还有学校林岸那纷飞的黄花，但愿都能给您的身躯，您的灵魂，带去清凉的慰藉。
评语
悼念恩师，最好的方式莫过于袒露心迹，表达思念，记住教诲。这篇作文在师生关系方面作了求异思维，有其独到的见解，娓娓道来，穿插往事，对照比较，丝丝入扣，发人深省。不仅能让人感受到作者的悲痛感情，更能给人以深刻的启迪和教益。
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