一次有趣的活动作文集合15篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的一次有趣的活动作文，希望对大家有所帮助。
一次有趣的活动作文1
前几天，妈妈从同事那里得知：后山水上乐园将举行小朋友水上冲关活动，妈妈赶紧帮我报了名。按照活动举办方的事先约定，下午，我和妈妈如约而至。
进入水上乐园，一眼望去，哇！这里的场地好大啊！有成人游泳区、幼儿赛道游泳区、少年赛道游泳区、颁奖台、更衣室等等，各个赛道游泳设备都是充气而成，造型各异，既安全又美观。根据安排，我们先进行了点到和分组，我被划为“幼儿亲子”组，共有9名小朋友参加，看到别的小朋友在水中玩的欢天喜地的，此时我早已跃跃欲试，于是赶紧换上泳装，做好比赛准备。
我们来到幼儿赛道区先进行了现场抽签，我抽到的是6号，随后整个比赛有序进行着。终于轮到我了，听到裁判一声哨响，我箭一般地冲上赛道，尽管赛道很滑，而且波动起伏，但我还是拼尽全力爬上陡坡，穿过“隧道”，直冲而下，很快便冲到了终点，裁判员报时27秒，最终获得了第三名，随后，我在领奖台上领取了奖品——一套青花瓷餐具。
比赛结束后，我还饶有兴趣地体验了高台滑梯、游泳玩水，真个活动既刺激又过瘾，在清凉的水世界里我度过了一个愉快的下午。
一次有趣的活动作文2
春天到了，万物复苏，春光明媚，和风日丽。这个星期五，老师带我们同学一起去奉化腾头村春游。
那里景色优美，空气清新，让人陶醉，但我最喜欢还是看动物表演了。
训练有素的小巴狗出来了！它们先给我们表演的是它们的拿手绝活——钻铁圈。
一只小巴狗从台阶上跳下来，飞快地跑到工作人员旁，快速地钻出铁圈。只见它先轻轻一越，前爪和头钻了进去，后腿就轻松地跃出了铁圈。接着表演的是小巴狗滚铁桶。又一只小巴狗从台阶上跑了下来，它小心地爬上铁桶站稳了。这时，我真为小巴狗捏了一把冷汗。可是，小巴狗一点也不害怕，反而在铁桶上灵活地跑了起来，大铁桶在舞台上滚了一圈又一圈，引起观众一阵阵的掌声，象波涛一样。
最惊险的是山羊走钢丝了。调皮的猴子开心地骑在山羊背上呢！只见山羊走了一半，脚一滑就摔了下来！我真为山羊和猴子感到担心啊！但山羊又坚强地站了起来，走到了“终点”。
动物表演的节目真丰富，还有斗牛、小猪比赛、猴子骑车呢！
这真是有趣的一天，一次难忘的春游啊！
一次有趣的活动作文3
今天，我们进行了一次有趣的小实验，那就是扎气球。
一听到这个题目，你们可能会想，咦？气球也能扎吗？那我就要告诉你，没错，气球是可以扎的哟！
今天，老师拿了许多气球和一根长长的钢针。老师一上台就问：“用这根钢针扎气球，如果不让气球炸了的话，最好扎哪儿呢？”话音刚落，同学们就引论纷纷，答案是扎气球最下面的中心。
老师喊了一个男生去扎，只见他对自己充满信心，洋洋得意。他开始手拿钢针对着气球扎，小心翼翼地扎去，只听“啪”地一声，气球爆炸了。他刚才那股微风之气转眼就没了，只剩下失望。老师又喊了一个男生，但结果还是如此。
就在这时，老师发话了：“我可以保证气球不被扎破，你们信不信？”说完就拿起气球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇迹果真出现了，钢针竟真的扎进气球里去了，然而，老师却说：“我可以把钢针再从另一端扎出来。”啊！我疑惑了，会不会爆炸呀？
老师慢慢地转啊转，奇迹又一次显现在我们的眼前，钢针真的钻到了另一头。老师喊了一名男同学来扎，很成功，扎进去了！接着又喊了一名男同学来帮助他，说也奇怪，这次成功了。
嗨！看来生活中有许多不可思议的事！我今天真高兴。
一次有趣的活动作文4
每次我看见有人做活动，就会想起那次做活动的情景。
星期天下午，我们举行了“看图猜成语”比赛。比赛开始了，我看见一把锤子在锤一个着了火的铁，有人说：“趁热打铁。”老师笑着说：“你是怎么知道的？”她说：“因为一个锤子在锤一个着火的铁。”老师点点头说：“对。”同时还伸出了大拇指。
突然，多媒体上又出现了一个图片，我看见一个人脚下有个“岭”字，后面有一堆脚印，有几个脚印下面有个“山”字，这时我想到了三年级下册的23课里面有一个词叫“翻山越岭”，我大声地说：“翻山越岭。”老师指了指我，说：“你是怎么知道的？”我一时没有回答出来，脸红了。
就在我想说的时候，别人就说因为他翻过了山，越过了岭吗。老师微笑着说：“说对了。”
“看图猜成语”活动不一会儿结束了，我只答对了两个，我非常不甘心，暗暗给自己打气：下次一定要加油啦！
一次有趣的活动作文5
今天，李老师带着我们打算进行一场“剥花生”比赛，不知为什么，十个人只有一个人带了，我们的比赛就进行不了了，李老师要跟他比，他又不敢，所以，我们只好改为“传话”了。
大家在第一排站成了“一”字形。没有按照什么顺序，都是随便站的。有的人很紧张，好像全身发抖；有的人会玩传话，好像在沾沾自喜；有的人在等待老师说规则，好像是士兵在等待出发的号声；还有的人莫名其妙，好像不会玩传话。开始玩了，我们一个挨着一个地说，不明白得也没有问。李老师开始说最后一句了，是从男生开始的，我清楚地听见范紫璇说：“今天真热呀！”可我传给周雨萧时，她却没有听清楚，在她疑惑不解的时候，老师让她说出来，她大声地说：“警察多事呀！”她刚说完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟着我们笑。
我不管是谁传给我，都希望他（她）能传的慢一点，让我听清楚。
我明白了一个道理：不管你的身份，不管在干什么，都要认真、聚精会神呀!
一次有趣的活动作文6
今天，我们上了一节活动课，非常有趣。这节活动课我们做的活动是，一个人做着动作但不能发出声音，其他人来猜。
镜头一：眉开眼笑
第一个上去的是陈小蝶，她开始表演了。小蝶一直站着笑，根本看不出她在搞什么。过了一会儿，小蝶扬起了眉毛，黄钦乐毫不犹豫的答道：“眉开眼笑！”姜荣坤说：“大笑！”还有很多同学发言着 ，十分吵闹，最后老师说：“有人说对了，是眉开眼笑。”同学们指着黄钦乐说：“是他！”然后小蝶下来了。
镜头二：闻鸡起舞
第二个上台的是倪硕，他首先两手叉腰，然后学着鸡叫起来：“喔喔，喔喔，喔喔。”接着他又伸出拳头，做了几个打架的动作，这些大家都知道是关于鸡的成语。倪硕又做些动作，不过呢，他又把拳 头伸向黄钦乐和姜荣坤的面前，我感觉倪硕好像打到他们两个了。姜荣坤立刻喊起来：“鸡飞打人，鸡飞打人！”这时的倪硕已经累得满头大汗，满面通红，气喘吁吁。最后终于有人想出来了，那个人 就是我，我喊道：“闻鸡起舞，闻鸡起舞！”
我在今天的活动课“拍摄”了许多的有趣地方，特别有趣，今天我很高兴，但还真有点意犹未尽。
一次有趣的活动作文7
今天上午，我们去参观博物馆，我们在操场上排好队，就踏出了校园的大门。
我们四年级的同学都跨越了大桥，走了陡峭的山路，最后我们终于到了安康市博物馆。
走进了博物馆的大门，一位指导人员带领我们进第二展厅，首先带我们观看科技类的展品，第一个像我们介绍的是“激光竖琴”，可以从上面向下面发出八道红色琴光，最神奇的是它还有声乐系统，一弹就会发出声音，跳舞机器人可发出音乐、可说话、也可跳舞。我们又看见了许多原始生物，古海龟生下的蛋，小古海龟在沙滩一出生就要到大海去，但是海鸥会吃掉它们，大约只有一只小古海龟能去海里面，还有许多更有趣的东西。
最后，参观完了，家长们来接同学了，我们只能依依不舍地离开了博物馆。
一次有趣的活动作文8
今天课间操下后，我们进行了一次有趣的跳绳比赛。
下课铃一响，老师便把我们分成几个小组，每个小组有五、六个人，按每组顺序跳，我们是第二组，随着一声令下，第一组的同学齐刷刷地飞了起来。他们有节奏地跳着，越来越快。我觉得刘康丽同学跳得最好了。她甩马尾辫一上一下好有节奏感啊！马上要轮到她我们组了，我心怦怦直跳，我生怕跳不好会给我们组拖后腿，所以我偷偷在边上练着。
刚一会儿轮到我们组上场了，我疾步向前和同学们站齐了，握紧跳绳做好准备动作，随着一声哨音我手中的绳子就像彩环一样飞舞起来，我轻轻一抬腿，绳子就从脚下一闪而过，跳得飞快，身轻如燕。不知不觉我组的人就剩我一个在跳了，我奋力地摇动手中的绳子，绳子掠过头顶，擦过地面，上下翻飞，发出呼呼的响声，惹得大家齐声为我叫好。不觉一股自豪的心情油然而生。突然，腿不听使唤了，一脚踩住跳绳就此定在103下，结束了。接下来第三组同学开始跳，他们鼓足了劲，脚一高一低地来回跳动着。接着第四组，第五组……就这样跳着比着结束了。
这次跳绳比赛，同学们的成绩不差上下。但给我们带来了很多乐趣！
一次有趣的活动作文9
天气晴朗的中午，老师带我们上了一节活动课。
我们在老师的红色宝箱里抽取卡片，卡上写着什么就表演什么，让别的同学猜。
比赛开始了。只听老师念道：“男生一号。”把我吓了一跳，没想到我是第一个，急忙站起来跑了上去。伸手从宝箱里抽取卡片，我想最下面的可能是最简单的，于是我就摸了一张最下面的。我转过身，打开纸条看了看，果然我抽了一张写着“兔子”的卡片，把我乐的笑哈哈的。老师想看看，帮我出出主意，可我还不让呢！老师没生气，反而笑了笑，我把两个手指头分开，放在头上像兔子一样跳着，我们组的人看了看，大声地喊着：“是兔子。”我们先赢了一次。
该女生了，谁知道她们抽了一张超简单的“哭”，这个都怪老师给箱子施了“魔法”，而给她们带来了好运气。最后我们得到的标志就相差一分。结果还是我们输了，真是可惜。哦！我忘说了一句，热闹的活动正在我们进行着，同学们一个个脸上挂着笑容，玩得可开心啦！
我今天真高兴，我们输是输了，可是我很开心，因为这节活动课很有趣。
一次有趣的活动作文10
今天，学校组织我们开展一次有趣的社会实践活动。
这次的活动主要培养我们良好的沟通能力、坚强的意力、自觉的团体精神、强烈的责任感、发自内心的感恩等。
第一天，我们在园山野炊，是我们学生自己洗碗，自己切菜，自已煮饭菜。做好了，我们吃着自己煮的饭菜，真香啊！晚上，我们还观看了《冲出亚马逊》呢，电影里的那些军人可厉害了，他们的队伍是那么整齐，一步一步向前迈着坚定的伐，这样的情景令我们终生难忘。
社会实践感想第二天下午，我约去爬国山，当我想放弃时，耳边响起了教练的鼓励声，我坚持了下来，终于爬下去了，我既非常高兴，又非常兴奋。
通过这次的活动，使我获益良多，不仅学刮了团队精神、沟通能力，还学到了坚强的意志力。
一次有趣的活动作文11
开学了，我见到了盼望已久的`老师和同学们。大家有说有笑，开心极啦！当天下午，学校给我们布置了一项“欢迎来我家，亲近小伙伴”的主题活动。
我受到了好朋友吴沁浣的热情邀请，可高兴了。下午，我带上了心爱的书《光草》，来到吴沁浣家。一按门铃，吴沁浣就在门口迎接我了，又急急忙忙带我进了家。我向叔叔阿姨问了好，把《光草》送给了吴沁浣。她也把精心准备的笔记本送给了我。我们互相祝福：“在新的学期里相互帮助，共同进步！”我和吴沁浣一起做作业，不懂的地方一起讨论，互相学习。做好作业后，吴沁浣拿出了小白兔“雪球”玩起了“抓兔子”的游戏。“雪球”跑得可真快，一会儿跑到了沙发下，一会儿跑到了阳台上，我好不容易快抓住了，又让它给逃了。在我和吴沁浣的合作下，它最终还是被抓住了，这让我明白：只要大家团结合作，多一份力量，多一份收获，一定会成功的。我们还玩了“做点心”、“找东西”等游戏。两小时很快地就过去了，我依依不舍地离开了吴沁浣家，我多么想再多玩一会儿，哪怕是一分钟呀！
有了这么好的伙伴，我相信，我们一定会变得更优秀的。
一次有趣的活动作文12
童年的沙滩上有许多五彩缤纷的贝壳，其中有颗贝壳里含着闪闪发亮的珍珠。让我轻轻地将珍珠从贝壳中拿出来，与你一起分享我美好的回忆。
终于，老师揭开了谜底，原来是要我们来一次保护鸡蛋大行动。让我们带鸡蛋来上课，看谁能保护好鸡蛋，再完好无损地把鸡蛋带回家。
再说永鸿，他不小心把鸡蛋打破了，情况更是惨不忍睹，不仅桌子上有了一滩鸡蛋，连本子都遭受"城门失火，殃及池鱼"的灭顶之灾。他一边收拾一边说："小鸡蛋，我让你躺着，不料你睡姿不好，偏要寻死，小鸡蛋，你死得好惨啊。" 他这段诙谐的话令大家捧腹大笑。
带鸡蛋上学的活动在同学们的疑惑中开始，在同学们的"哭笑声"中结束。因为班里二分之一的同学都不小心把鸡蛋打破了，当然，我也是其中之一。
开心点评：小作者详细生动地介绍了同学们带鸡蛋上学的过程，写得细腻真切、幽默风趣，结尾点明中心，突出主题，使人收益非浅。
一次有趣的活动作文13
去年暑假，我在山东电视台上看见了别人踩高跷，觉得很好玩，所以就想自己制作一副。
我从来没有做过，心里实在是没底，只好悄悄地跑去问邻家的大哥哥。谁知那位平时看起来很好的大哥哥却一反常态，凶巴巴地骂我：“女孩子家家的，做什么高跷？就不告诉你！”
求人不如求己。我回家自己上网查了一下，就开始行动了。
我先找了两根废弃了的拖把杆，拿来当主干；又从爷爷的果园里“偷”来两截20厘米左右长的苹果枝，然后把它们劈成两瓣，拿来做踩板；最后，我又从奶奶饲养的山鸡身上拔了两匹长长的鸡毛拿来做装饰……
看着自己的杰作，我迫不及待地踩了上去。一步、两步、三步……由于绑踩板的毛线“太不结实”，我心爱的高跷散架了。我也摔了个“狗啃屎”。于是，我又从爸爸的工具箱“偷”来铁丝……
第二次上了高跷，我就那么小心翼翼地一直走啊走。运气真好，高跷居然没再散架。可是没过多久，我感觉脚板心好痛好痛，跳下来一看，哎哟喂！鞋子都破了一道口子——踩板的边太锋利了。于是我又从爸爸的工具箱找来刨子，把锋利的边刨平。
就这样，我终于制作好了一副高跷。同伴们都羡慕得要死了。我只好让他们每人都踩上几回，谁叫我们是“死党”呢。
一次有趣的活动作文14
小黑板上的告示让我想入非非：下午体操比赛。我们班里的同学互相击掌鼓励，准备在下午比赛中取得冠军。
终于盼来下午，我换好校服，来到操场。灿烂的阳光轻轻笼罩着评委台，指挥队伍的体委正在抽签。比赛终于开始了，随着一声哨响，操场立即成为了没有硝烟的战场。一年级同学上场了，他们秩序井然，白皙的胳膊和红扑扑的脸庞喷发着太阳的香气息。做着做着，台下的我们不禁鼓起掌来。
“四年级上场，准备开始！”老师们异口同声地喊道。当时还是四年级的我们齐刷刷地走到评委台前，认真地随着音乐做起体操。音乐的优美旋律感染着我们，我们更加卖力地做了起来。你看杨燕同学，舒展着细长的手臂，无论是上跳、下蹲，还是左扑右转，做得都让人啧啧称赞。再看安琦同学，她那带着微笑的清秀面庞让人过目不忘，一个个标准动作更把评委们看得眼花缭乱。我们虽然没有高挑的身材，也没有花哨的动作，但那份执著与投入让观众赞不绝口。不知不觉，台下已经响起了雷鸣般的掌声。
比赛在傍晚落下了帷幕。尽管我们没有拔得头魁，但还是获得了第二名的好成绩。当老师给我们颁发奖状的那一刻，人人脸上都洋溢着喜悦与自豪。
一次有趣的活动作文15
今天，老师走进教室，和颜悦色地对大家说：“今天我们要组织一次拼图活动。”大家都很兴奋，争先恐后地举起了手。老师请了恒梵同学来拼图。我没被选上，所以感到十分遗憾。
恒梵开始拼图了，老师把磁铁和图片递给恒梵。恒梵把两张图贴在黑板上。这时，黑板上出现了猴子的头部，呈现出向上仰望的姿态。老师问：“这幅图对不对?”同学们异口同声地说：“对!”老师又问我：“为什么说是对的呢?”我胸有成竹地回答：“因为一图和二图的头部正好连接。”接着，恒梵翻来覆去地挑选，又拼了两张。老师问销潇：“这幅画对吗?”销潇大声地回答道：“对!”“为什么?”他说：“因为二图和三图颜色吻合。”恒梵最后拼了两张，因为四图和五图腿部正好连接，所以拼对了。这时出现了一只老猴教小猴爬树的画面。老师表扬他拼得不错，教室里响起了热烈的掌声。恒梵脸上露出满意的笑容，高高兴兴地回到座位。
老师又请了销潇同学上来。他开始拼的时候，拼得不对劲，大家都说：“错了!错了!”他把拼图一转再转，一会儿颠倒，一会儿转动，他把磁铁放下去，又拿上来。最后，在老师和同学的提醒下，销潇终于拼好了。大家都为他鼓掌。
这一节活动课真有趣!
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