触摸春天作文(集锦15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的触摸春天作文，希望能够帮助到大家。
触摸春天作文1
通过学习《触摸春天》和《生命生命》，我们知道了安静、飞蛾、香瓜子、杏林子的頑强、勇敢的精神令我们敬佩。
安静虽然看不见五彩缤纷的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句话令我印象深刻---谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
飞蛾虽然被捉住了，但是只要有一丝逃生的希望，它就决不死心。因为它求生的'欲望强，所以作者才放了它。
香瓜子生命顽强，为了生存下去。它选择了生活在极其恶劣的环境---墙角的砖缝中。它生命顽强，即使它仅仅活了几天······
作者杏林子意志坚强，不自卑，不顾一切地生存下去。要是我是作者，我一定会想：“我不管怎么着，我就要活下去。毕竟生命是父母给的，我不能这么自私!”
安静的乐观向上、飞蛾的求生欲望强、香瓜子的生命顽强和杏林子的意志坚强，使我明白了一个道理---生活下去不是靠外貌，而是你能不能好好活着！
触摸春天作文2
蝶在她的手指间扑腾，盲姑娘安静的脸上充满惊讶，不由自主地想“为什么——为什么我的手，痒瘅的？是什么东西在我的手里动？它动得好快啊，我从没有过这样的感觉。这个东西会是什么样子的呢？我真希望自己能和正常人一样，拥有一双明亮的双眼，看见各种东西，可以既能摸到它们，又能看到它们。但我已经感受到了，我手里的东西，是有生命的。”这是一次全新的经历，安静的'心灵来到一个她完全没有体验过的地方。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰头来张望，眼睛虽然看不见，那眼神却像在对蝴蝶说：“你有生命，就应该有生活。飞吧，你自由了。”
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
触摸春天作文3
听说百花公园的玉兰花开了，周末，我和妈妈就迫不及待的赶去一睹风采。
我们刚进东门就闻到了玉兰花的香味，还夹杂着一丝迎春花花的香气。我们继续往前走，首先映入眼帘的是一大片雪白的玉兰花，像刚刚下了一场雪似的`，在树顶端的玉兰花开的很美丽，像一个个小孩子展开了灿烂的笑脸。而在树下端虽然是一个个含苞未放的小花骨朵，但是也很可爱。四周还有几棵开粉色花的玉兰树，像孩子粉嘟嘟的小脸，虽然都是小花骨朵，但加上美丽的颜色与白色相比别有一番情趣。树下的小草看见玉兰花开的这样美丽，生怕人们把它忘了，也纷纷探出头来，好像在说：“咱们比比看谁漂亮”。
春风拂面，我又发现柳树姑娘也在梳理自己的新头发了，再过几天小柳絮也要开始漫天跳舞了，让我们祝福它玩的开心吧!
触摸春天作文4
春天的校园非常美丽，每当人们去花园观赏时，总会情不自禁地赞叹道：“这里的景色真令人流连忘返啊！”
一进入校园，首先映入眼帘的是开满桃花的桃树，粉红粉红的，不时传来一阵阵淡淡的芳香。不禁让人想到《游园不值》里的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看着满树的桃花仿佛看到秋天结满一树桃子，口水直流。
继续往前走会看到粗壮柳树，纤细的柳枝在微风中摇曳，像一位身着绿衣的仙女在翩翩起舞，正如贺知章的诗句所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”碧绿的柳叶像小船，像眉毛，在微风中低下头注视着地上的花草、昆虫……
柳树的后面就是白雪般的'玉兰花了，有的含苞待放，像害羞的少女，有的完全盛开，展示着美妙的身姿。一树的白玉兰花给生机勃勃的校园增添了耀眼的光芒和春天的味道。
我爱春天的校园。
触摸春天作文5
春天，是一个万物复苏的季节。春姑娘的足迹到处都有。现在，就让我们一起来寻找吧！
清晨，我在离家不远的小公园散步。走着走着我感到一股春天的气息。原来，是迎春花开了。
迎春花开了。迎春花像一位小淑女，文文静静的为人们播放春的信息。
过了几天，我又来到小公园。这次，向人们播放春的信息的花朵，不止黄灿灿的迎春花，“花中三姐妹”也帮小巧的迎春花分担了一点工作。这“花中三姐妹”就是--桃花、杏花、梨花。它们把勤劳的小蜜蜂和美丽的.蝴蝶引了过来，为春天增添了不少生机。
我往前走，又看见许多代表春天的事物：柳树发芽了、人们换上了春装……
春天，是一年里最活泼的季节，是一年里最生机勃勃的季节。春天，像一个文静的小女孩，像一位画家，像一个顽皮的小男孩。啊！这就是丰富多彩的、千变万化的、变化万端的春天啊！
触摸春天作文6
谁说春天看不见，听不到，闻不见，摸不到？
我看见了春天：小草抽出了嫩芽；蝴蝶翩翩起舞；桃花、杏花绽开了笑脸；人们脱下了笨重的冬装，穿上了轻松的春装；小朋友们幸福的脸上洋溢着春的气息……大地变得井然有序，春天来了，你看见春天了吗？
我听到了春天：小燕子在枝头唱歌；小鱼儿在鱼缸里窃窃私语；风儿从我身边呼呼的'刮去；奶奶开始唠叨别脱衣服，别脱的那么快，小心着凉……大地到处都有美妙动听的声音，我听到了春天，你呢？
我闻到了春天：油菜花香飘十里；柳叶也散发迷人的香气；小蜜蜂身上沾满了花蜜，看它陶醉的样子，一定是被花香迷倒了……大地被香气笼罩着，我闻到了春天。你陶醉了吗？
站在碧绿的田野里，身后一望无际的麦田，我张开双臂。啊！春姑娘拉着我的手，告诉我春天的美丽，向我讲述春天的故事，我触到了春天，这感觉真美妙。春姑娘把我带到了春的王国，我和春姑娘唱着、跳着。
触摸春天作文7
学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的'心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。
安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。
触摸春天作文8
《触摸春天》读后感“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”当我读完这篇文章时，这段话在我耳边久久的回荡。
这篇文章记叙了在一个清香袅袅的早晨:邻居的小孩安静，她是个盲童。春天来了，安静整天在花香中流连，当她想要触摸那多月季花时，她并没有摸到月季花，而是拢了一只花蝴蝶!安静充满了惊讶，许久，她张开了手指……
安静心灵的窗户并没有关闭，她在用全部身心感受整个世界，在她内心深处，同样是明媚动人的景色。安静用自己独特的方式感受春天，触摸春天的气息。尽管她什么也看不见，但她追随着蝴蝶飞舞的轨迹，在她丰富的'内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好，她是多么热爱生活，热爱生命啊!我们都是生活的主人，不论你是不是残疾人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都可以把握春的权利，只要用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
触摸春天作文9
我读了《触摸春天》这篇文章，知道了它讲的是：小女孩安静，是个盲童，但是她走路很流畅，而且，有一个早晨，她还准确无误的把手伸向一朵月季花，拢住了花上的蝴蝶，又把它放生了。
一个盲女孩对生活的期盼都那么高，我们健全的`人更应该好好学习，长大成为祖国的栋梁。
安静很有灵性，一只无声无息的蝴蝶，都被她拢住了，真是奇迹! 安静乐观、勇敢，她不像其它的盲人，很少下楼。就算下楼，也要家人陪伴。而安静不同，独自下楼。她勇敢是因为她敢流畅的、像正常人一样大步的向前走。
从这篇文章中，我想起了一个关于盲人的小故事：有一个人，在一个村庄里迷了路，这时，他碰见了一个小男孩，于是那人问小男孩该怎样走出去，小男孩叫那个人跟着他走就行了，在半路的交谈中得知，小男孩是个盲人，那人震惊了……
就是这样，有些生理上的盲人，心灵却不盲，安静也是这样的人。他们很有志向!他们对生活乐观的精神值得我们学习 !
触摸春天作文10
谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
刚进小学一年级时，我毫无作文基础，面对老师布置的小练笔，我可真的是心有力而余不足啊，每次都得找外援。可当姐姐不在家的时候，就没有为我辅导了。
我开始学着依靠自己。每天坚持一个小时的看书时间，积累了许多好词好句好段。拿到老师布置的作文题目时，我并不觉得慌，也不想寻求别人的帮助，只是静静的思考，把自己的灵感记录下来。尽管有时候灵感来的并不是那么容易，但是我从来不放弃，知道写出满意的`作文。
经过几个学期的不懈努力，我的第一篇美文《乌龟》终于发表在了校刊上。我终于触摸到了属于自己的春天。
谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界！
触摸春天作文11
伏契克曾说：“应该笑着面对生活，不管一切如何。”是啊，无论我们的身体如何，都应该乐观地去面对生活---- 就像《触摸春天》中的主人公安静一样。
最近，我们学习了第十七课——《触摸春天》，里面的'主人公——盲童安静那种热爱生活、热爱大自然，没有失意、没有颓废，而是乐观地面对现实的情绪值得我们去学习。她还靠神奇的灵性抓住了一只连正常的普通人都难以抓到的蝴蝶。
但现实中的一些事情却让人感到难以理解。
前几天，我听说有一位中学生，因为没有考上大学而跳楼自杀。我个人认为，这一点也不值得。因为自己的生命只有一次，而大学没有考上，第二年可以再考一次，所以不能因一时的情绪而放弃生命。我们应该向海伦.凯勒、张海迪、桑兰那样乐观地笑对人生！
生命只有一次，所以我们要珍惜它、热爱它、利用它！不要因一时过失而悲伤，放弃生命，而应该去迎接美好的未来。
触摸春天作文12
老师带我们来到公园，让我们去寻找春天。
一进大门，我们就看到了一排排冬青，冬青“排”得非常整齐，就像一排排迎宾的队伍，正在欢迎我们。
大门的.右墙角，樟树的嫩叶绿得发亮。柏树笔直笔直的，就像草原的哨兵一样，雪松又是那么笔直，那么高大，雪松的叶子就像一根根细细的针，特别扎人。雪松像金字塔，又像一把伞，遮住太阳，让人感到凉爽，下雨时，雪松又遮住雨点，不让人们淋着，我一看雪松，就喜欢上了它。
远看，水衫顶天立地，它是那么高大、笔直，就像擎天柱一样。
啊，春天悄悄地来到了公园，来到了我们身边！
触摸春天作文13
我喜欢春天，喜欢我家门前的樱花树。
冬天，樱花树只有“孤独”枝条，春天又是它把第一缕春天的气息带给我们。每个星期六下午我都会去看它，今天我又去看它，发现它有了花骨朵，各种各样的花骨朵聚集在一朵花骨上，形成一个十分别致的花球，美妙无比。又过了两三天，它已经有了花朵，它没有刻意去摆放花朵的位子，面是零散的，错落有致地生长在树上。我和爸爸妈妈就喜欢坐在樱花树“脚”下的那片绿油油的草地上“野餐”，还有几分小情调啊！有时觉得无聊就拿一个玻璃瓶，把樱花的花瓣放在里面，再加点水，反它放在阳光下，在太阳的`照射下，水面顿时变得金光闪闪。有时我和弟弟一起捡飘落的樱花花瓣，可是怎么捉都捉不到。等到玩累了，它却又乖乖地睡在你的身上……
樱花悄然绽放，它的花朵十分饱满，光彩夺目，显得是那么雍容华贵，妩媚娇丽；它芳香飘溢，好似天女下凡。
春天，万物复苏。春天，我最最喜欢的樱花树悄悄地，无声无息地开放了！
触摸春天作文14
前几天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，课文主要讲了安静用自己的灵性捉住了一只蝴蝶。
从这篇课文我体会到我们不应该看不起那些盲人，因为他们也有生活的权利，他们虽然瞎了，但是他们仍没有放弃生存，他们内心依然是光明的，是温暖的，是愉快的。他们还是对生活充满了希望，充满了向往。
文中还有一句话使我激动不已：“安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶竟被这个盲女孩那神奇的灵性捉住了，蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，这时，安静的心灵来到了她从来没有体验过的地方。”这句话告诉我，谁都有生活的'权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都能把有限的生命 做出无限的价值。
触摸春天作文15
我走在去学校的路上，想：学校花坛里的花一定很美吧！来到校园，远远望去，眼前的'景象令我大失所望，花坛里只有一颗紫荆树和一颗龙爪槐，它们光秃秃地挺立着，像两位饱经风霜的老爷爷在述说着他们的故事，与我的想象中的万紫千红简直有天壤之别！
走近一看，原来荆树上已经有小花苞啦！小花苞只有米粒一般大小，有的羞答答地躲在树枝旁，若隐若现，有的立在枝头，好像想马上长大看看外面的世界……龙爪槐倒是名副其实，几十个枝条像龙爪微张，有的向下垂挂，有的向外舒展，有的向四周伸展……难道龙爪槐永远不长叶子吗？我想着，回家查了查，原来龙爪槐也有枝繁叶茂的时候，只是还早着呢。
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