照亮生命的红星作文合集15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的照亮生命的红星作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
照亮生命的红星作文1
在奥斯特洛斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》中，塑造了一位令千千万万的读者感动不已主人公——保尔柯察金。
保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公平的命运挑战，向困难挑战，向自己的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。
保尔是正直的，是机灵的，是勇敢的，是坚强的，也是伟大的。
也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，中国早已进入到改革的时期，与保尔相比，我们更了解比尔盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”。现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话，这或许从另一个侧面反映了当代青年的某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不确定的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个忙而无碌的人，一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。
保尔身上的精神不正是我们需要汲取的吗？读了他的故事，我就认定他就是我生命中的红星，一颗永恒的红星，一颗灿烂的红星。
照亮生命的红星作文2
读一本优秀的文学名著总能让人受益良多，它有如一颗金光闪闪的红星！不知疲倦地闪烁着，点明了道路，照亮了人生。
三毛写的《撒哈拉沙漠》中的主人公三毛和她的丈夫荷西。在她的“悬壶济世”中。三毛因在之前的实践中悟得一些治小病的心得，为许多的非洲邻居减轻痛苦，更伟大的是她的邻居姑卡，大腿内长了一个红色的疖子，居然也给她治好了。三毛不求回报，即使因为行医给自己带来了许多麻烦但是她依然坚持，用一颗宽容的心在撒哈拉度过了艰苦又愉快的生活。三毛对自由、对理想、对生活的追求不正像一颗红星，无时无刻的为我们闪着亮光，影响着我们也将影响着未来世世代代的孩子。
《荒山之夜》中写了三毛与她的丈夫到沙漠中去寻找化石的小乌龟和贝壳的过程。在这过程中他们遇到了三个难。第一难是荷西陷在淖泥里。第二难是三毛受到散哈拉威人的骚扰。第三难是如何把荷西从淖泥里拉出来后如何弄醒昏昏欲睡的他。他们本可以呆在家里像无数人一样看看电视、喝喝咖啡，可是他们没有，他们不断地探索自然，在自然中寻找乐趣，一个贝壳、一块化石都可以成为他们的珍宝，我们可以想象到他们在找寻的过程中内心激荡地热情、喜悦。
那一夜的生离死别，那一夜的心心相吸，那一夜的撕心裂肺诠释着他们感人肺腑、恒久不变的爱情。无人不为之动容。《搭车客》中写了夫妻俩在沙漠中救济来往的苦难人。那些在沙漠中痛不欲生的人，他们都给予帮助，他们觉的他人的幸福就是自己的幸福！亦或说他们善良。就如“每一粒沙地里的石子，我尚且知道珍爱它，每一次日出和日落，我都舍不得忘怀，更何况，这一张张活生生的脸孔，我又如何能在回忆里抹去他们。”三毛不是笔演绎着自己的人生，而是用最真、最纯、最热情的心谱写出非同凡响的人生。而这人生决非转瞬即逝的流星，我相信它就如天上那最亮的明星在人间永恒不毁！
翻开《撒哈拉沙漠》，我仰望着那夜空中如水的星光，在成长道路上，我愿与这颗红星共度一生，为我照亮成长的路，使我一生光芒四射！
照亮生命的红星作文3
真情可以是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的心灵；真情可以是温柔的，如那一缕花香，浸透人的心脾；真情可以是无声的表达，就如那夜空中嶙峋的黑暗，平静了躁动不安的内心。真情是那天空中永恒闪亮着的红星——照亮了我的生命。
四月的春风夹杂着泥土的芳香，它把光秃秃的树枝吹出了绿意，让小草从地下钻了出来，放眼看去，天边的一抹云斜倚着楼顶，风儿将我额际的发吹散，我捋了捋发丝，在街边寻找着。
我走进了一家面食店，一个中年妇女迎了上来，她双眼凹了进去，皮肤像脱了水的蔬菜一样皱皱巴巴，整个人死气沉沉，也许是生活让这位妇人饱经苍桑，所以她才显得那么苍老、憔悴。我把钱给了她，她赶紧接住，用手抹平，装进口袋中，又不放心的摸了摸口袋。看到她的这些动作，我对她本来的怜悯之心一下子消失的荡然无存，取而代之的是无尽的厌恶。
我飞速的吃完了饭，逃也似的离开了那个饭馆，奔上了一辆公共汽车，也许，是刚才跑得太快了，有点口渴，我下意识地去包里拿水。“完了，我把包落到饭馆了！”我一惊，赶忙跳下车，向饭馆的方向奔去。
远远的，我看见一个瘦小的身影在人群中寻找着什么，还不时与路边的人比划着。我心里震了一下，没错，那就是她，我离她更近了，我看见了她那焦急的面孔，她也看到了我，她的眼睛中闪过一道光芒，然后向我跑来，把包放在我手上，长吁了一口气说“可急死我了，不过总算找到了你，你看看没少什么东西吧！下次可别那么慌张啊！”我的心颤了一下，她把包交给我后，露出了会心的微笑，那是多么的灿烂，犹如绽放在深秋的菊花荡漾在夕阳里。此时，春风是那么温暖，她身上红星在那一刻闪耀，照亮了我的生命。
真情是一泻千里的黄河，是浸人心脾的花香，是平静夜空中的黑暗，它是红星的诠释，是生命的真谛，是人生路上那一盏又一盏的路灯。
照亮生命的红星作文4
阳光照亮了大地，花儿也同它一讫照耀了世界，给这幅世界巨著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏闪耀。它们就像是照亮生命的红星，一颗微不脚路的红星，但它却为我照亮了后退的讲路，指引我走向一片光明，让我在群星残暴的世界里，成为了最闪烁的这一颗，散领着那属于大家的毫光。
老鹰在地地面自在的飞翔，铺现出它的风度它感激天空；马儿在了空的草本上奔跑，展现它的快度，它感谢草原；鱼儿在大海面畅游，展示出它的身姿，它感谢大海......这些是它们性命中的红星。
照亮了我生命的红星，则是我最爱戴的老师。
老师，被毁替辛苦的花匠，用汗水把我们浇灌，用双手把我们培养，用泪水把我们润泽津润，用笑颜把我们融化。老师，老是培育了一代又一代祖邦的栋梁，是她让我缓缓的长大，是她让我懂事，是她让我们成绩了当初的本人，这集体就是老师。老师是一位雕刻者，把我们的途径雕刻得更添光亮，把我们的毛病熔化成了优点在岁月的淌逝下，一点一点的将它们诠释成了美妙的长处。老师，是一名指挥者，用单手编织着大天然的音乐，告知我们要坚定不移，亮天会更加美恶。老师就像是一支红烛，披发着它的所有光跟暖，照明、暖和了咱们，老师，您是我的红星，带给了我勇气。
在我碰到艰苦时，您总会伸没支援之手；在尔果名次而失踪时，你总会激励我；在我自豪骄傲时，您总会学我怎么干一个谦逊的己；在我息出决议是您总会默默支撑我。
老师，是美的耕耘者美的收获者，美得灌溉者，用您的温暖阳光普照着，用苦甜的雨含津润着，让我们的心坎多了一份快活和暖热。老师的光辉，将永遥照射着您疏手点焚的火苗。
我很满意，在我成长的说路上，有您这样一颗刺眼的红星勉励我、支持我、批驳我、陪同我，照亮了我前言的谈路，让我的我生闪闪发光，宁德光芒却匆匆黯淡，然而在我的口里，您却亦如从前，一样的光芒四射。
您是我最大的红星，照亮我生命的红星。
照亮生命的红星作文5
照亮生命的红星
岁月如画，衬映生命之伟岸，迢迢千里而婵娟；
青春如诗，笔撰红星之炫彩，悠悠万丈而飂戾!
------题记
撩开历史的面纱，翻开中国的史册，就在满篇沧桑的红色一页，革命的一页，硝烟弥漫誓守一方圣土，血迹斑驳印证一片忠义。永不覆灭的一颗刺眼红星，高展苍天，普照万里河山，长城内外；万缕红光，插云霄，入深海；血色盘云绕雾，血气盖地扩天，庇佑辉煌中国安然永逸……
曾经的千疮百孔到如今的飞黄腾达，看今朝的焕然一新，心中不由感慨过去的艰险征程-----革命的征途，多少坎坷、多少艰辛，革命的烈士，多少壮志，多少豪情；坚定的信念，报国的雄心，用鲜血、用汗水、用生命骤然谱成了新中国的永恒。不忘那一夜的天昏地暗，不忘那条江的血色翻腾；不忘叆叇清云之上那颗昳丽的红星，不忘革命志士心中久违的笃诚。我们豪迈，我们是中国人，是啊！中国人，曾经纵横驰骋沙场的革命先烈们，满怀一腔热血，杀敌霸气动冲九霄，挫折着，执着着，安镇一揽江山，普照中国960万疆域的红星，它上面刻满了革命烈士的生命，无畏啊！所以它永盛不衰，所以它煞气逼人，所以它红光泛滥，所以它可以震九州、铺天地、力张四野，它豪迈，它慷慨，它属于中国人。
双眼朦胧了，心中的激情无处释怀，缅怀革命，我誓当以九天鸿鹄之志，兮献祖国母亲一片赤子之心。
……
我望着划破晨曦的朝阳，缓缓从东边地平线上升起，鲜明，一种清新的力量在这个火球中翻腾，翻腾。如今的中国，就像它一样，血管中充满了朝气与活力，情系千万华夏子孙，与它一起向黎明狂奔，不远的前方，将迎来破晓的曙光，好生一位对祖国无限旖旎的憧憬！！！我抬起头，炫耀着的红日，蔚蓝苍茫的天空，淡雅一抹的白云，清风掠过，抚展了五星红旗，飘得那么神气，飘得那么潇洒，倜傥琉淋漓，我心底千万情丝，缠缠绵绵寄附在了这辉煌的旗帜上，肃穆在五星红旗之下，虽缄默着，心中浪涛汹涌，祖国啊，照亮我的红星！
照亮生命的红星作文6
生命让人倍感可贵，失去后才懂得珍惜。我们生涯在多姿多彩的世界上，无不觉得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物体，须要我们去保护取关怀。
父母给夺我们鲜活的生命，成了他们生命的连续。在这个社会中，生命是不能用尺寸来权衡，更不能用金钱来干交易。要想在青春的年华中可能纵情享蒙，我们就不能把生命该儿戏去蹉跎，而是要理解爱护。应生命之舟正出发时，我们要控制手中的方向盘，让生命之舟继断航走下去。就算途中碰到些懊恼、波折我们也应该战胜万难，用必胜的信心漫游在大海之上。信任在地上的某个处所，必定有一颗星星在默默的为你导引方向，让你在航舟时不迷途。
当我们诞生的那一刻伏，我们的生命就成了野人关注的焦点。他们辛苦的培养龄们、庇护我们，用举动来表白对我们的爱。生命是懦弱的，一时的粗心就将失去所有；生命也是倔强的给予大家活下去的愿望。生命是字典中最特别的字体，它给予世界的繁荣，给予家庭的幸福，给予社会的能源。用它愚笨的身材，谱写没一弛张美好的“神话”，一首首感人肺腑的诗。
生命如歌，一切都那么欠久，一切都那么有限。而正果它的短暂，才体现了生命的价值。我们要居心去感触生命的美好，它给世间带来了光亮跟希看。在演奏生命之歌的共时，生命也将绽开光荣，沾染着身边对生命鄙弃的人。生命之曲在演奏的进程中，必定会阅历一番崎岖，我们只要口存信念，英勇的活下去，世间并不能拦阻我们吹奏到结束的决心。歌曲如斯动人，必有奏演者的功绩；生命如此美妙，必定有珍爱的人在付出。生命把握在从彼手中，我们要美赖掌握住，让生命纺织出最美的歌谣。
生命如光。我活在这个世界上，一定有活着的理由，这个理由一旦幻灭，生命就行将停止。在生命便将失去刺眼的光辉时，只有找到照亮本人生命的这颗“红星”才会发生活下来的盼望。而这颗“红星”就是信想，每集体皆领有一颗“红星”，这种信念在支持着你的生命，它一旦覆灭，生命也即将消失在光明中。
恶佳活着，擅待生命。我们不能让生命之光轻轮，得用信思照明尔们的生命世世代代的繁延下往。替了报效祖邦、疏己，咱们必需坚强地活下去，让性命之船持续航言不息，继承照亮生命的红星——信心。
照亮生命的红星作文7
照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，他们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。
老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空；马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是她们生命中的红星，而我则要感谢老师。
老师，她善良、质朴，严厉却不失仁慈。
老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。
我感谢老师，却不知该如何表达，现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。
老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，他在我们疲惫的时候，给我们依靠；老老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。
老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。
老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。
照亮生命的红星作文8
星，是这宇宙中的一个个光点。而红星，便是有者这宇宙光与热的大光点。在这个社会中也像那混沌的宇宙，也有着那凝聚了光与热的光点。我曾听说过这样一个故事，圣约翰苦修十年，他问上帝说；“我是不是这世界上最圣洁的人。”
“不，你不是。”上帝说，“在这十里外的修鞋匠乔，比你更圣洁。”圣约翰很不服气，他找到了贫苦修鞋匠简陋的小屋，用尽力气砸那扇弱不禁风的门，门吱吱嘎嘎的开了。乔探出头，微笑的问：“是谁呀？我亲爱的上帝。”圣约翰气怒的问这个可怜的人：“你究竟做了什么，上帝为什么会说你比我更圣洁？”
“我并没有做什么，只是把我修的每一双鞋都当作上帝的鞋来修。”圣洁不是你背下了《圣经》，而是你能以《圣经》中的品行，来对待生命中的每一个人。在他修生活中每一双鞋时，他已不再是一个普通的修鞋匠，而是一个圣徒，一颗星，一颗照亮温暖别人的星。在每个人心中也像那混沌的宇宙，也有着那凝聚了那光与热的光点。
在一个人悲痛欲绝，他也许会想到很多，能为他燃起生与希望之火的也许只有一个个赞许的微笑。在我悲伤至及时，会想到我的妹妹，一个快乐的小女孩，她的笑那样爽朗，让人忘记了悲痛，这笑能传染让人也跟着笑，这笑能让那些迷失方向的人重新找回自我，我爱这笑，这笑像冬日里的骄阳，像骄阳下的浓荫，像浓荫下的勃勃生机。在每个人心中都着一个微笑，这微笑便是一颗星，一颗能照亮温暖人心的星。让我们做这世界的星，做人心里的星，终有一天我们会成为这宇宙里最亮的星，照亮温暖世人！
照亮生命的红星作文9
从古至今，有许多不朽之作都对人们影响匪浅，像《三字经》《论语》《礼记》等，都教了我们许多道理。有这么一本书，它是人们生活的规范，是儒家的基础，也是人性的基础。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是这本书的总序，看到这里，相信大家都知道是那本书了吧!没错，它就是《弟子规》。《弟子规》是依据圣贤之师---孔子的教诲编写而成的，学者们评价它，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风，教育孺子的最佳读物。
我们学校也给在校学生每人发了一本《弟子规》的影印本。通过阅读《弟子规》，我懂得了许多做人的道理，找到了以后应该学习的方向。例如：对待自己的父母，“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤；亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声；谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”。对待长辈以及兄弟姐妹，应与其和睦相处，尊老爱幼，多包容忍让，明白长幼有序；“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时；晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”，毕竟一寸光阴一寸金，而且有了良好的卫生习惯，才能保持身体健康；穿着“衣贵洁，不贵华，上循份，下称家”；借人之物务必得到他人允许，并且要有借有还；答应别人的事就要遵守承诺，“彼说长，此说短，不关己，莫闲管”……诸如此类的一些做人的基本原则。
现在的人们也将其用现代化的方法展现在观众的'眼前，使一些觉得看书乏味的人也会关注相关的视频和音乐。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子规》，把古典音乐与现代风完美的结合起来，将中国风的特色表现得淋漓尽致，使人听起来津津有味，记忆深刻。
《弟子规》不仅帮助了我，也帮助了别的许多人，它，更是一颗照亮我们生命的“红星”。
照亮生命的红星作文10
父母的爱，就像天空中闪亮的红星，永远不会熄灭，照亮了一个又一个孩子通往幸福的征途。
题记
唠叨的爱
小时候，我们觉得父母像神一样权威、伟大，他们能把饭菜做得香甜可口，衣物弄得干净整齐，礼物选得称心如意但当我们渐渐长大，却越来越嫌弃父母的唠叨了。你可想过，父母为什么要唠叨？因为他们爱你，他们希望把生活中的点滴经验教给你，他们不想让你的人生走弯路，或者受到一点伤害。叮嘱的多了，就变成了唠叨，但这份唠叨不正表明这颗红星是想驱走你的成长道路中的迷茫吗？
无私的爱
曾听过一个故事：一个青年，疯狂的爱上了一个女人，但他不知道女人是魔鬼所变，为了讨女人欢心，青年倾其所有。一天，魔鬼让青年去挖他的母亲的心给她吃，青年毫不犹豫的答应了。黑夜里，他捧着母亲的心匆匆赶回魔鬼身边，经过一片树林时，不小心跌了一跤，心被扔出去很远，青年费力地从地上爬起时，听见那颗心在问：摔痛了吗？我的儿。听完这个故事我已不觉的泪流满面。是啊，父母就是这样，无私到有些傻，他们可以为了儿女的幸福舍弃一切，甚至生命，无私的爱将照亮我们的一生。
动物也罢，人也罢，唯有父母的爱是不计报酬，不求回报的，在漫漫的人生路上，父母就用这份伟大的爱默默照亮着我们，教会我们关爱他人，关爱社会，也正是这份惊天动地的力量使我们战胜怯懦，走向成功。
不求回报的爱
我常常感动于春蚕到死丝方尽的无私与蜡炬成灰泪始干的奉献精神，但人生中没有任何一种爱可以与父母之爱相提并论，在这片爱的光辉下，我们安全健康的成长，你可想过，父母是最值得我们感激的人？他们如同天空中的星，燃烧了自己，照亮了我们人生路，却不求任何的回报。
父母之爱，是那盏永不熄灭的星，用爱照亮了我们通往幸福的路。我爱这颗星。
照亮生命的红星作文11
照亮生命的红星在生活中，有许多许多的人是我们学习的榜样。也因此照亮了我们生命的前程。
在小学时，我那位班主任对我很好，她很关心我，老师那饱经风霜及其普通的脸，难道真的这么平凡？不，仔细回想，那是一张熟悉而慈祥的脸，是母爱和师严融合一体的脸，记得有一次上课时，我在抽屉里玩我最喜欢的玩具---洋娃娃，被老师发现了，她却并没有批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来，抛开玩具专心听讲，每当我在学习上，生活上遇到困难时，她总是那么热情的为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我因为失败而灰心丧气时，是她用慈祥的笑容，给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上，老师，是激励我奋发的红星！
老师那双眼睛里闪烁着无穷智慧的光芒，那双眼睛给了我多少安慰、多少力量、多少激励......有一次学校作文竞赛，老师为了我操劳了多少个日日夜夜，可我最终还是失败了！当我知道成绩时，我站在一旁伤心、难过、失落起来，她却用温和的目光望着我似乎在说：失败乃成功之母，再继续努力吧！看到老师那鼓励的目光，我又有什么理由再失落呢？老师，是一直给予我鼓励的红星！
老师那张甜甜的嘴，给我们讲出一节节娓娓动听的课，告诉我们许多诲人不倦的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育我们健康成长。还有，老师那双静脉突起的手，就是这一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆圈，写出端端正正的字！就是这一双手，在我跌倒时把我轻轻的扶起，在我掉队时用力把我拉上！就是这一双手，在我流泪时，帮我擦干眼泪，老师，是一颗无私奉献的红星！
她，就是我的启蒙老师！她更是照亮我生命的红星！
照亮生命的红星作文12
轻轻地推开窗，你看到了什么？天地日月，草木精华。一本《老子》，道玄德妙，浅浅的读一句，春之润、夏之炎、秋之爽、冬之寒，瞬间入之于眼，得之于心。
崔灏的黄鹤楼与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，彰显艺术的绝美？张继的寒山诗与杜甫的丞相祠堂到底谁更凝重深沉，凝聚历史的感伤？而一本《老子》，仅五千余字，却让你透过它，看见了艺术的绝美、历史的感伤；看穿了古与今、生与死；看到了大千世界、整个宇宙。
若在日光下，手捧一本《老子》，浅浅浅的读上一段，自然飘逸。那是老子的心愿呀，你可看见？那是如雪山上绽放的雪莲一样朴素的心愿！那是如池塘中挺立的荷花一样洁白的心愿！是谁在茫茫人海中指引我们前进？是谁在为宇宙无限的黑暗点亮了航灯？又是谁穿越时空震动了我的心灵？
“道可道，非常道。”
这是日月捧出的精华，这这是花雨酿造的琼浆。在真正的黑暗中，这是任何文字都无法代替的。透过这穿越时空的文字，那有一双老子深邃的眸子。当一株幼苗破土而出，便是了却了又一桩心愿。
沿着有雾的石板路，伴着微凉的露，你可看见那株小芽已经长得健壮青翠。
“道生一，一生二，二生三，三生万物。”一言一语，穿透心灵。
通过《老子》，看到的是整个大千宇宙，万物生灵。春风夏雨，秋去冬至，草木鱼虫，飞禽走兽……而自我，那么渺小！如无限的宇宙中的一叶扁舟。我我曾经怀揣着小心愿，收获着小快乐，却比不上老子的寥寥几笔；我曾经拥有着大心愿，等待着大成功，却比不上老子的短短数行。
这一切，原来是老子的心愿，没有心愿，哪有蝶梦我；没有心愿，哪有我梦蝶。
我爱这本《老子》，他把大千宇宙完整的展现在我们面前。就是这样一本《老子》。“玄之又玄，众妙之门。”
不由之主的翻到尾页。
“小国寡民，鸡犬之声想闻，民至老子不相往来。
老子的绝笔，不禁令我陶醉。
照亮生命的红星作文13
拥有生命是人一生中最大的财富！生命使我们焕发光彩，生命使我们永垂不朽……我们应当珍惜生命，在有限的人生中焕发出生命闪耀的光芒！
5.12大地震，转眼间已过去三年，但那个永恒的时刻却永远烙在我们心中。被压在废墟下的人们，拼命的叫喊、呼叫，用各种方式求救，丝毫不放弃生的希望！我们国家的救援人员也拥有钢铁般的意志，勇敢地与废墟、建筑等“压在祖国背上的巨石”作斗争，他们日夜辛劳，把个人的私利置之度外，心中有的只是祖国，只是人民，他们就是中国的脊梁！群众也不甘示弱，纷纷向灾区伸出了援助之手，有钱的捐钱，有力的出力，甚至是一个八岁的孩子！在全国人民的齐心努力下，遇难人员终于脱离了险境。几年后，四川汶川已恢复了原样，恢复了昔日的风光！我们为祖国骄傲，虽然“背上是一块沉重的巨石”，但祖国的脊梁却是坚不可摧，挫折没有使他倒下，反而使他变得更加坚强！中国人民都是好样的，不管是遇难者还是群众，他们的生命是无价的，就如一颗颗红星，照在人生路上，永远闪闪发光！
回顾过去，展望未来，在我们现在的生活中，处处充满了竞争，不积极参与就可能一落千丈。工作时应投入，认真地去工作；每天早晨，既然我们享有生命健康权，就该积极地去锻炼，增强体质；而在学习过程中，更应积极努力，做一名勤学好问的好学生。我们身边榜样很多，关键是在我们身上能否体现出他们的精神，要向他们学习，体现生命的价值！作为中学生，我认为我们现在的主要任务就是学习，把精力放在学习上，享受过程中的苦与乐，这样的生命才有意义。让我们做一颗红星，永远照耀在我们光辉的历程中。
生命，生命……珍爱生命！生命是一生中最大的财富。让我们共同携手，体现生命的价值颗照亮生命的红星！
照亮生命的红星作文14
是谁在悲惨命运降临后，重新燃起新的希望之火？是谁在不幸来临时，却仍然坚持创作？是谁在病魔折磨下，还创作出了不朽名作《欢乐颂》？他就是照亮我生命的那颗红星——贝多芬。
贝多芬是个生活在苦难中的可怜人，上天把不公平的命运降临在这个热爱音乐的人身上。贝多芬失聪了，而失去听觉对一个音乐家来说是多无奈而痛苦的事情啊！他再不能听到鸟儿婉转动听的歌声，再不能听到人们热闹欢快的笑声，再不能听到自己创造的乐曲。只能一个人在孤独的角落承受万般的无奈和寂寞。
我能体会到他内心的这份寂寞，我想在不幸降临到他身上时，他是痛苦的。的确，谁又敢说病魔来临时自己没有丝毫痛苦畏惧呢？他一定希望自己的病能好，希望能听到美妙的音乐。但是，他只有孤独和病痛陪伴，在这个世界有谁去安抚他呢？只有一个保姆在照顾他的起居，他每天带着助听器，这是他能听到声音的唯一办法。但他讨厌助听器，喜欢自然听声。他拒绝采访他的人，把自己一个人关在寂寞世界里。
我以为贝多芬经过这次灾难，会一蹶不振，垂头丧气，甘愿自生自灭。正为他的命运同情之时，突然充满信念的火焰熊熊燃烧，贝多芬面容沉着冷静如顶天立地的巨人般站了起来。他嘴含铁棒，然后把铁棒放到钢琴上敲，他用这种传导方式，让自己尽量能感知声音。他在难以想象的艰难中努力创作，在生命的末日创作了不朽名作《欢乐颂》。正是他这种在困难面前不低头的精神，才造就了他的伟大！
我想：如果我遇到这样的磨难，恐怕早就垂头丧气，对一切失去信心了。这想法让我感到愧疚，因为我没有疾病，又生活在一个幸福美满的家庭里。而我在学习上，每当遇到难题就想退缩，每当考试考不好就只知道伤心流泪。我哪里比得上贝多芬万分之一呢？
从贝多芬身上我懂得了要不怕困难，坚持理想来对待人生一切挫折的道理，我获取了充实的精神力量，我感觉自己长大了许多许多。贝多芬——你是我生命里永远的红星！
照亮生命的红星作文15
红星，一个很多人都知道的名称，老一辈人会把它比做我们的伟大领袖毛主席，因为是他带领着全国人民走上了幸福的生活，毛主席就是人们心中闪闪的红星。但是对于我们中学生来说优秀的文学名著总能让人获益匪浅，它们像一颗颗闪烁的红星，不知疲倦地眨着眼睛，照亮我们的生命，启迪我们的人生。
《红与黑》，人们都说于连是个野心家，一个人如果不知足常乐一定会痛苦地；但我觉得他不过是一上顺应该 “人往高处走”的生活逻的人物典型，一个波拿巴灵魂的后裔他的野心让我喜欢他，苦水胜过白汤，痛苦胜过无聊。
大家都熟识的张海迪，她是个下肢瘫痪的姑娘，既不能上学读书，又不能下地行走。可是这些困难压不倒她，她在心灵里张起希望的风帆，那就是让自己进入知识的海洋，要自己成为一个对社会有用的人她经过无数次的奋斗终于完成了自己的心愿成为了一个有用的人。
一个人不仅要树立起希望的风帆，还要有克服困难的办法。困难的办法。困难就向前近道路上的拦路虎，无时无刻都在阻挡着我们前进；办法就是怎样踢开这拦路虎，勇往直前。一个人如果没有办法，他的希望就像彩色的肥皂泡，顷刻间就会破灭；如果没有希望，他就是一个瞎子，不知所住。所以，一个人只有既有希望，又有办法，才能克服困难。
这些名人事例告诉我们在人生的道路上，什么事情都不可能一帆风顺只有你勇敢的面对，不怕困难才能成功。这些故事就像一颗照亮我生命的红星，指引着我一步步向前进，实现我一个个学习目标。
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