生命的灯作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的生命的灯作文，欢迎大家分享。
生命的灯作文1
在我的生命中，有许多不同的灯，带给我不同感受与帮助。
在月黑风高的晚上，台灯伴我走过一个个成长中的日子。每天晚上学习时，我都要用到它。台灯总是默默地发出光和热，照耀着课本，也照耀着我的心灵，让我在漫漫长夜中不再感到孤独。
路灯就是一盏指明灯，照亮了我前方的路。每天晚上，当我不敢自己回家的时候，路灯在向我招手，它柔和的光芒照亮我回家的路。不仅是我，路灯对其他过路行人也是照顾得无微不至。在很多个夜晚，因为有路灯，整个城市灯火通明，人们就可以安全到家。
红绿灯正确指挥交通，让我可以安全地过马路。每次放学回家，走在车水马龙的路上，我总是感到有点儿害怕。可是有了红绿灯，我心里就踏实多了。红绿灯，让城市的交通变得有秩序，减少了交通事故的发生，让很多家庭可以幸福地生活在一起。
灯，生活中的那些灯，一直在默默地指引着我，照亮了我的整个生命。感谢灯，感谢它们陪我走过的每个日日夜夜，感谢它们给我的世界带来光明。有了灯，我不会孤独；有了灯，我不会寂寞。
生命的灯作文2
您像一阵清爽惬意的风，驱散我心中的杂念；您像一场痛快淋漓的雨，涤荡我灵魂的污浊；您像一本杯清幽淡雅的茶，散发着沁人心脾的香；您像一阵点亮希望的灯，照亮我人生的轨道。
您，乌黑的一头短发，清澈的眼神似乎能够提神醒脑，有时也会因为我们犯了错误而眉头紧蹙。而令我印象最深的莫过于您那慈祥的笑容。
记得您刚带我们的时候，我曾是一个内向，不善言辞的小姑娘。您是一位慈祥、乐观、对生活充满希望的语文老师。您诙谐幽默，常常在课堂上把同学们逗得哈哈大笑。
虽然我们只相处了短短两年，但您深深的影响了我。您是一位宽容的老师：还记得那一次吗？在那个燥热的下午，太阳在人间疯了似的显示它的威力，一切都焦了、化了。我一觉就睡过了头。只好一路狂奔着赶去学校，紧张地、慌张的、不由得已泪流满面，还好校门没关，我径直走了进去，”蹭“上楼梯，踱步走入教室，去办公室交作业，撞到了您慈祥的微笑。我略带惺忪的睡眼获得了正能量，脸上分不清是泪还是汗的珠子顺着脸盘滑下。嘴角勾起一个弧度。没错，那一刻我笑了，似乎所有的泪，所有的汗，都在您的微小中蒸发了。
哦，您是我人生路上的一盏灯，在您的照明下，我学会了许多，也不在内向，感谢您在我的生命中出现.
一盏明灯，照亮前进之路；一盏明灯，引领心之所向；一盏明灯，驶出希望之路。
生命的灯作文3
人们常说，老师像园丁，用勤劳的双手为祖国的花朵修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己。我认为老师是生命中的一盏灯。
二年级时，我认识了她，她有着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前温柔的班主任——赵老师。
在一次写字课上，老师认真地在黑板上写下了字样，细心地为我们讲解。说完同学们都开始一笔一划地写，赵老师也来回走动查看情况。不知不觉中，她走到了我的身边，弯下了腰，低下头看我的作业本，她那长长的秀发贴在了我的脸上。啊，那沁人心脾的气味太好闻了。赵老师在我的耳边轻轻地说：“这个”脑“字左边写得太宽了，来，我来教你。”从她嘴里呼出的热乎气一直暖到了我的心头。赵老师的一只手搭在我的背上，一只手挽着我的手，在我的作业本上工工整整地写下了个“脑”字。写完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在说：“加油，继续努力！”
当然老师也有严厉的一面。有次考试，我错了一道题，她就用目光告诉我：“马虎是不应该的。”
赵老师，您就是我生命中的一盏灯，照亮了我前进的道路，我深深感谢您！
点评：
细致的心理活动描写，巧妙的前后照应，把对老师的赞美之情表达得淋漓尽致。
生命的灯作文4
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条村巷，看到一团晕黄的灯从巷子的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”
僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人，一般地说他没有白天黑夜的概念，他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑？
僧人问道：“敢问施主真是一位盲者吗？”
那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混浊”。
僧人又问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”
盲者说：“现在是黑夜吧，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼”。
僧人若有所悟地说：“原来您是为别人照明了？！”
“不，我是为自己！”盲人淡淡地答道。
为你自己？僧人又愣了。
盲人缓缓地问僧人：“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？”
僧人说：“是的，就在刚才，被两个不留心的人碰撞过”。
盲人听了，就得意地说：“但我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了”。
苦行僧听了，顿有所悟。
他仰天长叹说：“我奔波天涯海角寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。”
是啊，在生活中有许多疑问，有人好问，有人不好问，苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是“问”点亮了那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了他自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。
为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！
生命的灯作文5
人的一生中总会有几个竞争对手，然而，对于竞争对手的存在，很多人发表了不同的意见，但更多人都是觉得对手的冷嘲热讽会令自己的信心瞬间丧失，自己如同霜打了的茄子一般充满了沮丧，而再无奋斗和努力的勇气和信心，瞬时感到自己生命的灯被一阵大风吹灭了一样。
实际上，我们可以换一种思路，假如你在受到对手的冷嘲热讽之后并没有沮丧与气馁，而是勇敢顽强的站了起来，那么结果也就完全不同。我们若想取得一个好成绩，那么路上一定会有竞争对手。谁会不愿尝到成功的滋味？那谁会甘愿做成功的陪衬？面对竞争对手，谁都希望自己可以获胜，却不知道自己在失败后应该怎么做。对手不屑的眼光与讽刺的话语如利剑一般像你刺去，而我们不应该独自一人坐在角落流泪，而应该为自己披上一种坚硬的铠甲，努力在人生的道路上勇往直前、努力奔跑，将对手视为自己前进的动力，而不是将它作为前进的阻力，以此鼓励自己快速前行。
我们可以大胆设想，假如生活中没有竞争对手会是什么样呢？我想应该是懒惰成性、碌碌无为。没有竞争对手的嘲讽，就没有心中前进的动力，也没有那种希望自己进步的想法。可见，人不能少了竞争对手，无论是国家、单位、公司还是同学、朋友，都不可缺少对手。羊群与狼虽说是天敌，但羊群却不可没有狼，没有狼定时对羊的猎杀，那么，自然与生存之道必定会被破坏。若没有对手的紧逼，人也终究会退步。
总之，竞争对手的存在就是饭菜中不可缺少的盐，又像白粥中必须有的糖，更是咖啡中不可少的牛奶。竞争对手让我们进步，令我们前行，使我们变得更加坚强。他让我们的.前方路途不再黑暗、迷茫，为我们点亮了生命的灯，也造就了一个勇敢坚强、不惧挫折的自己。
生命的灯作文6
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条巷道，他看到一团昏黄的灯从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”
苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天和黑夜的一丝概念，他看不到鸟飞花艳，看不到高山流水，看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，昏黄的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人问道：“敢问施主真的是一位盲者吗？”那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。”
僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜吧？我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说：“原来您是为别人照明了？”但那盲人却说：“不，也是为自己！”
为你自己？僧人又愣了。盲人缓缓问僧人：“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。”盲人听了，就得意地说：“但我就没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”
苦行僧听了，顿有所悟。他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我的。”
是的，点亮属于你自己的那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了你自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！
只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们自己。
生命的灯作文7
她，是我生命中的一盏灯，走她为我照亮了路，总不会迷失方向。这盏路灯就是我最敬爱的老师——耿艳丽老师。
耿老师是我们六年级新换的语文老师，至今我还清晰地记得她给我们讲的第一堂语文课。第一节课，耿老师没有向别的老师一样讲课本上的内容，而是给我们讲了一首散文诗《我把自己寄给你》。耿老师领我们读诗时，她的声音抑扬顿挫，有高有低，如那连绵起伏的山峦，而且她的声音充满了情感。从那时起，我意识到这才是真正的朗读，在她的指导下，我们班里的同学多改掉了读书总一个调子。
耿老师十分重视课外阅读。自六年级开学以来，我的桌子上课外书越来越多，《青铜葵花》《乌丢丢的奇遇》《夏洛的网》……这么多的书老师一一带领我们阅读。六年级读过的书，毫不夸张的讲，比我前几年读过的书加起来都多。耿老师还指导同学们制作读书报告，现在我们已完成三份读书报告了，从一开始只做十几张纸，逐渐增多到能做三十多张。读书报告里有我们真实的自己，是一个懂得并拥有了“爱”与“美”的自己。是耿老师让我这个把读书当成任务的孩子体会到了读书的乐趣。
本学期我们班还有了自己的报纸，《班级作文周报》。上面有同学们的优秀作品，可供参考学习。老师还和大家一起给报上的作文“诊病”，我们总结出了好些病症，如说不清叫夜盲症，开头啰嗦叫大头病，最好玩的还是文章混乱的，叫痴呆症。
耿老师，她在我的生命里画下了一笔抹不去的彩虹。
这种事情多着呢，不过，做一个朋友中的“敌人”也不错哦！
生命的灯作文8
古返昔来，人们讲究诚信，推重诚信，它是中华文明里千年积淀的财富，是我们生存跟倒退，从失败走向成功的航灯。
因为诚信，国度得以强盛，果为诚信，企业得以旺盛，因为诚信，人生变得俏丽。无论何时何地，诚信老是每集体生命里不可获缺的美德。人们常说“人无信而不破，邦无信而不安”占有诚信我们博得敌谊，领有诚信，我们享蒙信免，拥有诚信，我们走向成功，取得别人的尊沉。诚信为我们的生命添上了漂亮的颜色。
我们曾经学功很多名人的故事。列宁小时候打坏花瓶，却英勇抵赖了过错。华盛顿弄逝世父亲的樱桃树，却决然告知父亲真情。诸葛亮因为诚信，临末授孤，奉命于危难之间。他们都是驰名中外的巨人，固然成绩不共，却都应老实守信走向成功。可睹诚信对一个人的成长、成才、成功是如许的主要。他是我们生命里一盏不灭的航灯，时刻照亮我们前进的脚步。因而，诚信不可扔，诚信是生命最坚名的基本。
有我说：“诚信是讲路，随着开辟者的足步衍生；诚信是智慧，跟着盘剥者的供索积聚；诚信是胜利，随着奋入者的拼搏邻近；诚信是财产的种子，只有你诚恳种下，就能找到翻开金库的钥匙。”在人生的漫漫旅途上，在求知的长长途径中，我们须要诚信，我们教会诚信，对野人讲诚信，对敌人道诚信，对老师讲诚信，对本人讲诚信，从每一件小事中让大家走向诚信，对事背责对己取信，咱们即能领会到诚信带给尔们的力气，诚信必将为我们的后退点明航灯，播种的无论是疏情、友情、恋情、尊敬、信赖仍是成过，诚信皆将成替你生命面的闪光点，让我们的品格得到晋升，让我们的灵魂得到升华。由于诚信是一种美德，是一种情操，是一种高贵的品德。
去吧！敬爱的友人，让我们一伏弛启单臂，微啼着迎交诚信，用真挚感悟生涯。向着这盏航灯的方向不懈奔驰，往发明属于你的出色。
诚信——性命的航灯！
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