【热门】音乐作文十篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的音乐作文10篇，希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
太阳公公工作了一天，要回家休息了，它走下了山坡。夜幕降临了，月亮姐姐跑出来了，它穿着一身淡黄色的睡衣，给人一种宁静的感觉。
劳累了一天的人们几乎都睡了，可是还有一部分勤劳的人还在月下忙碌。月亮姐姐为了照亮他们，月亮姐姐就让星星弟弟和自己一起用力发光，让夜空更亮。
月亮姐姐来到花园，看见了惊人的一幕，月亮姐姐大叫起来：“天啊，实在太美了！”
萤火虫来了，提着他们耀眼的照明灯，熟睡的蟋蟀被这一道道刺眼的光给惊醒了；瓢虫来了，他穿着一身笔挺的西装，手里还拿着一支指挥棒；蚂蚁来了，他拿来了一把树叶吉他；蜜蜂来了，他背着一个大鼓；瓢虫站在了花坛上，手中指挥棒微微一挥，下面就奏出优美而又动听的旋律，蟋蟀小小和蟋蟀大大在草丛上唱着动听的歌，粉蝶在空中跳着优美的舞蹈，大甲虫不是来个超重低音伴奏，傍边湖里的小鱼被惊醒，不时露出小小脑袋观看…。好浪漫啊！听着这优美的音乐，月亮姐姐陶醉了！
这真是一个美妙的夜晚！
音乐作文 篇2
音乐，犹如一杯好茶，值得我们细细品尝，我们在啜饮中逐渐发现它的清香和甘甜。
湖南长沙，傍晚，我告别了车水马龙，告别了人间喧嚣，步入那辉煌的音乐厅，享受音乐之美。
帷幕缓缓拉开，表演开始了！屏幕上出现了动物狂欢节几个大字。主持人登台了。首先，主持人介绍了自己以及《动物狂欢节》的创作背景，此曲由圣桑创作，他当时只把这个作品当作平常和朋友交流所演奏的小作品。除了《天鹅》以外，一生都没有公开其他数曲。直到1921年圣桑过世后，这部作品才被公开（我也一直有一个疑惑，这么好的曲子为什么圣桑不公开呢？但在音乐厅里一直没有听到答案。）这场演出真是一场奇妙的演出，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。它最大的特点是把用音乐来形象的表达多种动物，诙谐幽默。这也是一堂大型的亲子互动音乐课，我认识了好多以前不曾见过的乐器，十三种不同的动物，运用了两架钢琴、两把小提琴、以及中提琴、低音提琴、大提琴、单簧管、木琴、长笛来表达。在活跃的氛围中，主持人指挥乐队分别弹奏出了威严的狮王、吵架的公鸡母鸡、奔跑追逐的野驴、悠游的鱼儿等动物。
首先，两名钢琴老师弹奏《狮王进行曲》，两架钢琴从弱转强的和弦颤奏，是兽王出场的威武先导，我们还没有看到狮子的身影，但在弦乐组中已经可以听到它那一阵强过一阵的咆哮声，这就是全曲的引子。接着，音乐的速度转快，两架钢琴模仿的是军号合奏，这种合奏作为王公贵族出场的信号，我们都已熟知，而兽王呢，它居然也讲究这样的排场！随后，这只狮王便在威武的进行曲中出现了。狮王的出巡由主题的反复进行来表现，它的仪仗队（军号合奏的模仿）经常跟在它的身旁，这狮王也不时用吼叫来显示它的威风（钢琴和低音弦乐器的半音进行乐句）。我的心早已被音乐带到了大森林中，仿佛看到了百兽之王的威武雄姿。最搞笑的是公鸡和母鸡吵架的音乐了，它们在吵什么呢？主持人出示了它们吵架的内容：
我的羽毛最好看！
你的羽毛最难看！
我好看！
你难看！
主持人和我们分角色按照节奏来吵架，一时间，音乐厅里热闹非凡，紧接着，单簧管和钢琴也按照这样的节奏吵起来，我们很自然的区分出来了单簧管是表示母鸡，而高音钢琴而是表示公鸡。
在这场演出中，各种各样的提琴一齐登场。在主持人的讲解和提琴老师的对比弹奏中，我大致知晓了几种提琴的区别，从外形上看，低音提琴是提琴家族中的老大，大提琴次之。音乐也各有千秋，小提琴音乐纯净柔美，中提琴音色柔和、深沉，略带些沙哑，大提琴音色浑厚丰满，而低音提琴的音质则是低回婉转，像老树根在歌唱。而在整首曲目中，乌龟、鸟舍、钢琴家、化石部分均需要所有提琴的共同参与与配合。
当所有的动物都介绍完之后，真正的狂欢开始了。终曲里，所有的动物都出来谢幕：快腿野驴抢先一步出场，母鸡也紧紧跟上，然后是袋鼠，至于乌龟和大象，对这样疾快的舞步可能是心有余而力不足，只能呆在一旁凑个热闹咯。充满着生机、充满着激情、充满着平等与博爱，没有物种界线、没有强弱之分、没有贵贱之别、没有时空间隔只有欢乐！
晚上，我们又观看了另一场演出《纪念舒伯特先生220周年生命的咏叹》。舒缓的曲调，仿佛是一曲催眠曲，让我在欣赏不足２０分钟后就已甜甜睡去，待我一觉醒来，灯已亮、曲已散。哎呀！真不好意思！妈妈埋怨说，浪费了她几百元的门票费，可谁让舒伯特的曲子如此让人如梦如幻呢！
尽管如此，步出音乐厅，我的心中依然洋溢着欣赏音乐之后的欣喜与满足，也让我深深的体会到了音乐之美。
音乐作文 篇3
“嘟…”在和详的音乐中，我站在舞台上兴奋且镇定地吹着《泰坦尼克号》主题曲《爱无止尽》，望着台下黑压压的一片人，我的心却感到骄傲，纵然天空火球炙热，纵然舞台上灯光闪烁。我还是安安稳稳地吹着。往日那个胆小的我不存在了，我真真正正地溶入了音乐当中，台下的人们安然的闭眼倾听着，伴着优美的音乐，我发现爸妈笑，笑得欣慰，因为我长大了，真正地超越了自我，打破了结界……
“明天市里来领导，你去给他们露一手吧。”吴老师在萨克斯课不经意的口出此言。“这，这怎么可以？”我的心提到了嗓子眼，上台演出，那是我想都不敢想的事情，虽然我吹得不错，但那台下黑压压的人……“我，我不太敢。”“这有什么不敢”吴老师透出肯定的神情，“就这样定了！”
“吴老师说就这样定了，好啊，儿子，别怕，我先给你模拟一下！”老爸等我回到家听我说了之后，比我还高兴，迫不及待地帮我整理东西。老爸硬拉着我来了公园，这里人多，有50多个。“来，儿子，吹。”我极不情愿地开始了。“哆”刚一发音，50多个人的目光一下子盯向了我，它像一根又一根细如牛毛而长的针猛地扎向了我的身体，一直通到我的软肋处——胆小。我刹那间感觉到自己的无能，我红着脸跑回了家。
我锁上了门，还不让任何人干扰，这次我像往常一样独自思考，看着窗外人来人往的景象，我迷惑了，生命究竟是为了什么？为了名垂千史，为了名扬中外，为了像比尔盖茨一样成为首富？为了成为泰戈尔一样的神人？为了跟阿基米德一样成为一个只会算题的书呆子？还是为了像孔子一样深谙人间？都不是，人生在世，并不需要个人成为超凡入圣的人，人生在世，是为了做好本职工作。《读史悟人生》中汉武帝曾曰：毋能使尽本能，其不枉此生。在生活中我要尽自己本职去吹萨克斯，既然学了，就要使它尽乎完美，我是一个学生，就要全面发展，而且更不能胆小，一个堂堂男子汉，还会怕什么，纵它千人万人，我自临危不乱！
想到了这些，想必大家已经猜到了结果，自开头所说，我取得了市领导的赞许。爸妈事后异口同声地说：“儿子，你真的长大了。”
也许吧，我战胜了胆怯，我长大了。
我努力尽自已本职，我长大了。我能那样想，或许我长大了。
当我发现我能给爸妈以笑容，我发现，我真的真的，长大了，能够在人生的天空自由飞翔。
音乐作文 篇4
每天晚上，紧靠我们小区的“J吧”都会飘来一阵阵醉鬼们的嚎叫，简直是五花八门、“精彩纷呈”。缓慢、低沉的“哼哼”声，象凤灵寺里僧人们的念经，“扯”几句伤感的，又象葬礼上的“哭丧”腔，最要人命的，还是到了一首歌的高潮时，那歇斯底里的嚎天喊地着实让人心烦意乱。我想起我小的时候，二爸一家人半夜偷偷起床杀猪，猪发出的那种使我毛发倒竖的声音即与此相似。心烦意乱就会辗转反侧，越辗转反侧就越心烦意乱。最烦燥的时候，我甚至想抱上一个炸药包去与那些醉鬼们同归于尽。可转念一想，自己对自己说：“算了吧，你过去不也经常在KTV里唱到下半夜吗？”
一个人对音乐的喜爱程度不一定非得与他的音乐才能成正比，正如众多的追星族里既不会表演也不会歌舞的占了绝大多数。我没有多少音乐天赋，却偏偏喜欢音乐。儿童时期学过竹笛，青年时期学过吉他，在乐队里面弹过贝司。只不过都是“南郭先生”一样的滥竽充数，没什么真的本事。后来自己走上“领导岗位”后，频繁出入于酒场、赌场、歌场，对音乐的爱好也就集中表现为KTV里的“狂飙”。十多年来，鱼肉的滋养、杯中物的浇灌、尼古丁的熏陶，推着我的生命机车加速地冲向终点。衰了，老了，无力折腾了，独自听音乐的时间才又多了起来。
“音乐是生活中最美好的一面——恩格斯”，这样的字句最先是在我音乐启蒙老师的曲谱封面上看到的。现在看来，这话说得也不过分。说得最过分的是黑格尔，他说:“不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。”这话实在太过，倘若世上的人都知道他这样说，估计他会遭到很多人的反对甚至咒骂。我虽然不至于咒骂，但终究不明白“倾倒”是一个何等样的程度。更重要的是，音乐这玩艺儿，不是你想倾倒就能倾倒的。能在音乐面前倾倒的肯定都是这方面很有天赋的人。这种天赋甚至比绘画、文学所需要的还要特殊一些。因为靠声音表达情感比用画面和文字要抽象得多。当然，正因为抽象得多，所以也就精妙得多。我们听一段旋律，眼前有时会浮现一幅幅与之相关的画面来，随即产生各种情感。我们看一幅画则不然，耳边没有出现旋律时，我们便已有了喜怒哀乐。
虽然名人们高度赞扬音乐的作用，但是，由于音乐的侵略性和破坏性，使得我们每个人又都在音乐中饱受煎熬。书法、绘画、雕塑、文章，我如果不喜欢，尽可不去理会。音乐就不一样，很多时候我们是没有办法躲开它的。走在街上，无数家店铺播放的歌曲，管你爱不爱听，那声波都能强行地钻进你的耳朵里，使你的耳鼓膜不自主的震荡起来；宴席上，巨大的音箱，巨大的音量，非震耳欲聋不足以彰显喜庆。坐在前排的“贵宾”们，双手捂耳，想逃又不能逃，只好在“受刑”中分享完主人的快乐。另外，难听的音色也很折磨人。那些蹩脚的二胡、小提琴演奏者，拉出的中低音都会使人全身起鸡皮疙瘩，拉出的高音，则尤如长长的指甲在抓黑板、竖着的锅铲在刮铁锅，让人的心脏因一针针的尖刺而紧缩。刚才，朋友发一段视频，是南部县委书记何修礼同志与四川交响乐团“合作”的《江山》，正是这个味。
听音乐时，乐曲的选择又是件麻烦事。现在的流行歌曲铺天盖地，让人眼花缭乱。实在没办法，点开一个个音乐网站，按排行榜一首一首的听下去。好听的，收藏，不好听的，勉强听完，难听的，扔进垃圾桶。有时运气不好，十几首下来也没发现好听的，倒是发现几首令人作呕的。这样一来，当天听流行歌曲的兴趣也就全无，只好又去听《如歌的行板》、《梦幻曲》。我有时想，我们今天有如此多的作曲家，如此多的音乐作品，如此多的量贩式KTV，如此多的歌唱者，这现象是不是证明我国已进入一个伟大的音乐时代了呢？如是，则甚幸之。
音乐作文 篇5
我的灵感大多源于音乐。我觉得，音乐不仅能医治人生理上的伤疤，它更能医疗人的灵感。有时，它是你写作的源泉；有时，它是你逃离悲观的导师……总之，品味音乐，你必然有所收获。
而我所说的音乐，是高山流水，阳春白雪，共鸣合奏，非时下的下山巴人。
品味音乐之顽强。当时听到贝多芬的《命运交响曲》，一声声的低八度颤动我的心。脑海里浮现出一幅幅模糊的画面。像是有人在挣扎，像是有人在咆哮。听到的磅礴的音乐，如万马奔腾，如瀑布汹涌而下……贝多芬的思绪牵引着我的思绪。想到贝多芬是在多么窘迫失意的状况下，利用一边的听力来完成这首浩大的作品，我的心灵再次被震撼。是凝聚了多久的愤懑，是压抑了多久的悲伤，令一位普通人发出对命运如此的吼声。不言而喻。对命运的不公作出战斗，这就是音乐之顽强。
品味音乐之意志。爸爸最爱听冼星海的《黄河大合唱》，也影响了我。爸说这是人民意志的诠释。曾经我很懵懂。直到音乐课上，播放了不同时期的《黄河大合唱》，才发现它的精髓。那些音符铿锵有力，如重锤般打进我的心房；那些充满战斗的歌词，无一个字不体现出人民团结勇敢不气馁的意志。冼星海的爱国情同时也打动了历史的每位听众。毛主席最爱听了。第一次的演出，毛主席立马站起来竖起大拇指。虽然历史不断向前迈进，但这种团结勇敢，战胜困难的意志成了客观的事物，不以人或历史为转移。不泯灭的情感正是音乐催人上进的意志。
品味音乐之灵气。这位诗般的音乐家，这位谜般的音乐家，短暂的一生却创造了常人所不能达到的一万四千三百八十三个乐章及剧本。每个乐章都如月光撒落海面般轻柔，或如周日午后的花园一样闲适。他是莫扎特，天才的音乐家。品味他的《小夜曲》、《d大调进行曲》，是多么令人陶醉的事。我禁不住惊叹他的才气，多么传奇的人。品莫扎特，可以陶冶情操，这就是音乐之灵气。
音乐就是如此神奇。它能带领你到另一个世界，你将有所收获；它能填补你内心的空虚，把美好的音符溢满心扉；它能使你学到音乐之外的某种美好，你的思维就能飞跃。
当你累了，不妨轻闭双眼，仔细地品味这些音乐经典吧！
音乐作文 篇6
爸爸妈妈送给我一个音乐台灯。
它身披白色的小衣裳，头是喇叭形，脚是圆形的，随时随地可以放音乐。
一次，我写作文，一直写到了十一点，我实在忍不住一直打哈欠，马上快趴到桌子上睡着了。我迷迷糊糊地望着音乐台灯，音乐台灯越发闪亮，像在提醒我再不写，是要被挨骂的！我可不想被挨骂，只好忍着，坚持把写完。
早上，我总是把自己裹着像头熊一样，赖床不起。妈妈灵机一动，把音乐台灯放在我耳边，音乐由小变大，“起床了，起床了！迟到了，迟到了！”我猛地坐起来，朦胧地看着表，妈呀！七点了，洗漱、穿衣服、吃早点，不顾一切冲向学校。
还有一次，数学考了九十七分，我大喜过望，把灯开得亮闪闪，音乐放很响，悠闲地吃着零食，我有些得意忘形，音乐台灯提醒我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
音乐台灯像一位益友无时无刻提醒、帮助我，像一位老师无时无刻关注我，我喜欢你音乐台灯。
音乐作文 篇7
“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。
到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。
趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”
就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”
音乐作文 篇8
音乐有着无限的遐想，无限的美妙，是一个美而奇特的世界，你一但进入，就会禁不住陶醉在其中。下面，我给大家介绍一下我喜爱的三首曲子，和我一起欣赏吧
悠扬的《回家》
一开始，曲调便充满了辛酸的味道，随着曲调的变化，我仿佛想起了一位远在海外的'同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像变得那么遥远而漫长，婉转而艰辛，那位天涯浪子思索得很远很远------想起故乡的树木 流水 草地，一切是那么亲切而可爱，又想起故乡的温暖，都是那么美丽而值得期盼------
变化莫测的《命运》
播放后，随着几声定音鼓，曲子一下子便到了高潮，这象征着人生的命运，时而起浮不平，时而平淡如水，好似一位满脸写 着风雨的老者平静地述说着人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快乐，平静的生活也不乏安详和美丽，生活处处充满了挑战，随着琴键的按响，你的心弦也会被紧紧的拉住，起伏不平。琴声嘎然停止，你也会意犹未尽，思考，这充满变化，不幸，莫测的人生！
宁静的《月光奏鸣曲》
音乐奏响，曲子是那样的神秘，仿佛月亮披着一层轻纱，透着朦胧的月光，好似美丽的银辉撒在大地上，星光点点陪伴在月亮的身边，发出的光芒是那么的安静，唯美，照亮了巴黎这个浪漫的城市，仔细地品味每一个音符，你已经沉浸在美妙的曲调中了，不知不觉，手上充满了感动的泪水，不难发现，你已经爱上了音乐，要是在夜深人静的时候，在河边独自一人欣赏美丽的月光，再听一首《月光奏鸣曲 》，那是多么的惬意呀！
你也试着这样品味音乐吧，你也一定会爱上它的！
……
音乐作文 篇9
菲云娜和姐姐们一起，到山上采了玉兰花、杜鹃花、山茶花、野菊花；到河边采了花、昙花、荷花；到森林采了桃花、梨花、薰衣草；在沙漠里采了仙人掌、仙人掌开的花；在田野里采了红玫瑰、野百合、郁金香；在……
只差一朵燕霜花和一朵雪莲花了，可是雪莲花并不好找，姐妹三人踏遍了无数的雪山，终于在四姑娘山上看见了雪莲花……
（ps：从下文开始，菲云娜由第一人称代替）
和姐姐们一起走到了山顶，终于在一个不起眼的地方看见了雪莲花，它晶莹剔透，那么与众不同，可是，却长在悬崖上。我对姐姐们说：“你们用绳子捆住我的腰，我下去摘雪莲花！”“妹妹，你行吗？”大姐不安的说，“要是掉下去……”
“没关系，我可以的！”我把身子绑在腰上，抓着袋子，跳了下去。我奋力用手去够，可是只差一点点，我稍稍松开了绳子，终于拿到了。我刚把雪莲花放在袋子里，绳子断了……
不知过了多久，我醒了，爸爸在旁边焦急的看着我。我抬头，头好痛，好像从什么地方重重的摔倒了……爸爸仿佛看出了我的心事，他对我说：“还好你的仆人接住了你，要不然就得分省碎骨咯！”
那……花呢？”
“在这里！”
“这就好??”我长长地吐出一口气，挣扎着坐起来，“我现在就去找姐姐他们！”
悬崖上。“为什么？为什么！为什么是妹妹掉下去而不是我掉下去？”大姐说。“妹妹……。我对不起你……我不该把袋子也给你，应为我你才掉下去的……”二姐垂着头，喃喃的说道。
上帝在他们面前出现了。“爸，小妹她……”“哦，你说她啊，在天堂修养着呢！”“她……她没掉下去啊？！”“哪有啊！她被伊萨拉接住了（项链里的仆人）！”“哦??”“你们赶紧去迷雾森林吧！慧慧会健康起来的！”“好的，我们去了！”
音乐作文 篇10
活泼开朗的我，喜欢做许多事情，比如说看书、游泳、看电视......其中有一件事，是我最喜欢的事情，那就是听音乐。
在我的生活中离不开音乐。我喜欢在不同的时候听不同的音乐，使自己放松、快乐。
当我干某一件事情遇到难题时，当我因考试成绩不理想而垂头丧气时，我就会放一曲激情高昂的乐曲，雄壮豪迈、热血沸腾。你听，那饱满热情的旋律，时而像奔流不息的江水，汹涌澎湃、破涛滚滚;时而又似温柔的小溪，轻缓有力，让一股暖意涌上心头;这时，我又会重拾信心，勇往直前。
当我学习或看书累的时候，我会放一曲乡间乐曲，静谧、安详又平和。我去用心倾听着天籁之声，不知不觉我早已沉醉在其中。听完之后，便会精神抖擞，刚才的疲倦早已被音乐带走。
当我翻开相册，重温童年的酸甜苦辣时，我会放一曲儿童歌曲，虽然说比较幼稚，却带有天真烂漫的童真。它好似一朵可爱的花儿纯洁;好似一盆鲜花，充满诱人的香气;如同一个梦想，象征着对未来美好的憧憬。每当听到这，我仿佛又回到了童年。
在我的生活中离不开音乐。我喜欢在不同的时候听不同的音乐，是自己放松，快乐。
当我干某一件事遇到难题时，当我因考试成绩不理想而垂头丧气时，我就会放一曲激情高昂的乐曲，雄壮豪迈，热血沸腾。你听，那饱满的旋律，时而像奔流不息的江水，汹涌澎湃，波涛滚滚;时而又似温柔的小溪，轻缓有力，让一股暖意涌上心头;这时，我又会重拾信心，勇往直前。
当我翻开相册，重温童年的酸甜苦辣时，我会放一曲儿童歌曲，虽然说比较幼稚，却带有天真烂漫的童真。它好似一朵可爱的花儿纯洁，好似一盒鲜花，充满诱人的香气;同一个梦想，象征着对未来美好的憧憬。每当听到这，我又仿佛回到了童年。
不过，我最喜欢的音乐还是流行音乐，充满疯狂，充满活力。虽然我不懂得如何谱曲，但我却能感觉到音乐的魅力。我相信，当你把全部的感觉投入到音乐当中，你一定会感受到许许多多的东西，让你陶醉不已。
泰戈尔说过一句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。”音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。而那一次的“音乐之旅”，可真让我受益无穷呀!
那一次，学校进行了一次英语单词竞赛。其实所谓的英语单词竞赛也不过是考一下整个学期所学的英语单词，但是这看似容易，却又很困难，最主要的还是要靠平时的记忆，在竞赛的前一天晚上，我却异常的紧张。或许就是这么一种情绪，使得我辗转反侧，难以入睡。不久，妈妈走到我房里，对我说：“诶!别那么紧张，不就是一次英语竞赛，有什么大不了的嘛。要不这样，我给你放一段抒情点的旋律听听，怎么样?”我睁大眼睛看着她：“紧张听一下歌就能放松啊?妈，你也太天真了。要是这样，那再听几遍，岂不人人都得一百分?”“这你就不懂了，音乐不是你想的那么简单，听一下音乐能使你的心情平静下来，这也是心理治疗的一种办法。”虽然，我对于妈妈的话并不是很相信，但我也不想辜负她的一番好意，也就欣然答应了。果不其然，不到一会，我就甜甜地睡着了，同时，也让我见识到了音乐的“神奇魔力”。 到了第二天，英语竞赛开始了，试卷发下来的时候，我又开始紧张了。我努力地让自己镇定，细细地看了一下题目，原来不少题目我都会，这可让我喜出望外。很快，我就把试卷答得满满实实的，自然而然地，我也就是第一个交卷。过了几天，试卷终于发下来了，我满心欢喜地等待着，但那个成绩却并不如我意，一心的期待却变成了满满的失落。
回到家后，我无力地躺在床上。妈妈一看到我，就说：“怎么，考试不如意吗?是不是那一次的竞赛?”我没有理会她，转了个身，因为我不想被妈妈看到我失落的样子。“哼!看来我是猜对了，不要这么灰心丧气的，来吧，我让你再听一下音乐，保证你立刻精神百倍。”“音乐能治疗紧张，难不成还能治疗忧伤?”妈妈没有继续回答我，她打开音乐，原来是贝多芬的《命运交响曲》。在听的时候，我仿佛看到了贝多芬的执着和他的不放弃。我的心也忽地涌现出一种想法，贝多芬就是因为不放弃，才创作出《命运交响曲》，而我呢，只因一次小小的失败，就这么难过，也未免太容易放弃了。
从那以后，我开始发现，原来音乐的内涵不只只是给人的一种娱乐，它还是一段熔铸了感情的旋律……
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