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谈环保作文

时间：2022-12-01 20:47:19 环保我要投稿

谈环保作文七篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的谈环保作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

谈环保作文七篇

谈环保作文篇1

　　今天看到一则新闻可口可乐公司推出全球首款由海洋回收废塑料制成的饮料瓶。

　　第一批塑料瓶共300个，原料中25%的塑料来自志愿者在西班牙和葡萄牙收集的海洋垃圾。从20xx年开始，该公司计划在可乐瓶中推广这种回收材料。看到这则消息心中还是尤为窃喜的，因为之前和爸爸妈妈去博物馆，讲解老师再给我们讲解海洋生物的时候，有一个小版块就是关于海洋垃圾污染问题，每年都有很多塑料垃圾被投入到大海里，有人为的，又不是人为的，这些塑料垃圾无法降解，只能存在于海洋里，还不会腐烂变成肥料，于是就会被海洋的鱼类误认为是食物吞进肚子里面，这样鱼肚子里的塑料垃圾越来越多就会填满他们的身体，博物馆里有一头鲸鱼的标本，一侧是讲解鱼体的构造，当我们转向另一侧就是被填满的塑料垃圾，当时讲解员讲完，我们的'心里都是一阵酸楚。对于我们犯的错误感到愧疚。

　　还有一则新闻讲解的是奈良的小鹿，本来性情温顺，但是被人们投食之后产生了错误心理，认为塑料袋里面就是食物，于是将塑料袋吃掉，有一阵突发疾病，医生解剖之后发现他们身体里都是塑料垃圾，这时人们才醒悟过来。虽然可乐这种饮料本身也不是健康食品，但是这种科技一旦成熟被全世界广泛的应用起来，我们的垃圾污染将逐年减少，虽然不能被消灭，但至少起到了改善作用。看到企业为了生态环保做出贡献，我们个人也应该尽一己之力，尽量减少使用塑料制品，可以环保的就使用环保的制品。尽量携带自己的杯子喝水，尽量携带自己的袋子装东西，尽量不使用一次性物品，虽然都是从小事做起，必能成大事。希望我们身边的志愿者愈来愈多，自己也可以成为其中一员，提高自身的素质，社会就会变的更加好，环境就会更加清爽。

谈环保作文篇2

　　当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。

　　在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。

　　1 景物描写

　　在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。

　　首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。

　　其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。

　　接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。

　　2 人物描写

　　在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。

　　在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。

　　接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。

　　3 人物和景物的综合

　　在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：

　　情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。

　　首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的`人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。

　　其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。

　　最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。

　　综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。

　　参考文献：

　　[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。

　　[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。

　　[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。

谈环保作文篇3

　　现在科技越来越快地发展，工厂也是不断地扩建。如今我国已有无数个工厂。那工厂的发展对我们人类有利还是有害呢？

　　我认为有害也有利。为什么？因为工厂生产出来的产品用途很广阔，对我们有很大的`帮助。现在许许多多地方都用到了。但是他们的污水怎么办解决？许多工厂也有些困惑，也有的不困惑。有些工厂处理得好就不会使人们的农作物受到伤害和破坏。我们都知道一但污水排放到农田、农作物会减产，甚至枯萎。也会污染人们的生活用水。人们食用久了会对身体不利，会使肾脏衰老。要是工厂建办一个污水处理池，那么人们的健康也得到了一份保障。所以我们一定要大力宣传和提倡保护环境。

　　正是因为这种行为才导致了今天这种结局。我家乡几月前有一个工厂搬到这里来生产和发展，一开始村里的人们都很高兴，高兴工厂的发展可以有利于村的发展，但好梦不长，工厂排污水到农田里使大量农作物受到破坏、侵蚀。生活用水也被污染了，许多村民也因饮用污染的水而影响身体的健康。村民也去向工厂讨了个说法，村民表示如果不赔偿损失他们就告上庭。工厂听了也只能赔偿村民的损失。

　　经历了这种教训，我们应该吸取教训，不要再破坏环境，也决不让其他人破坏我们的生存环境。

谈环保作文篇4

　　上一次的社会作业，老师要我们利用一些不用的东西或是要丢掉的垃圾，像是纸盒、宝特瓶空罐、铁铝空罐……等做成可利用的'物品。

　　当我们将成品带去学校时，我发现全班同学做的东西都不一样；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶盖所做成的“隔热杯垫”，全都很有创意呢！原来身旁随手可得的东西也能拿来做环保！虽然不像市面上卖的那么漂亮，但是自己动手做的成就感，却是用钱也买不到的啊！

　　在日常生活中，我们可以自备环保购物袋去买东西，因为商店中的袋子大多是用石油提炼而成的塑胶袋，不但会浪费石油资源，也造成了难以分解的垃圾。如果可以重复使用它，塑胶袋就没有必要大量生产了。除此之外，还可以多多选择、购买包装上标有环保标章，且包装简单的商品，减少垃圾量。而做好“资源回收”、“节能减碳”，更是现代人的重要课题！

　　现在地球暖化日益严重，每个人都应尽自己的一分心力，做好环保的工作，让地球美丽的青山绿水能生生不息。

谈环保作文篇5

　　我们的科技发展的可真快，从自行车到电动车,再从电动车到汽车，再从汽车到飞机......越来越便捷的'交通工具给我们的生活带来了便利和快乐。

　　虽然这些物品很实用，但是却有很多美中不足，汽车虽然跑得很快，但是汽车后排出的尾气却会污染我们的空气。这样好吃懒做、吃喝不愁的生活，却不懂得体会别人的辛苦，每次吃饭吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我们经常觉得饭店的饭很好吃。但里面有一大堆添加剂对我们身体有害，但有一些吃不完的就把扔到一边，再让下水道把冲走，最后又让鱼和其他动物吃进肚里，就这样才使大批生物濒临灭绝。

　　而现在因为我们的社会需要砍伐了大量树木，导致水土流失，房屋塌陷，大批地区沙漠化。

　　在这里我提议我们一起来植树，让大树们重生绿叶重新发芽。

　　我们一定要保护好我们赖以生存的地球，虽然社会在进步，但是我们一定要增强环保意识，不断净化空气，改善人居环境，把我们这个千疮百孔的星球变成一个和谐美丽的生态地球。

谈环保作文篇6

　　我们的社会里，有公德心的人变少了。好几次，我亲眼看到，有人坐在车子里，打开车窗，就把垃圾往外丢，天哪！怎么会发生这种事。就是这种人，让我们的环境一天不如一天。也因为忽视环保，我们的地球，臭氧层破裂了，这样，可能会造成，南、北极中的.冰山溶化，如果冰山溶化了，我们的陆地可能会被海水淹没了，在南、北极里生活的企鹅、北极熊也会死掉。

　　所以，环保的问题很重要，关系着每个人的生死存亡。那我们该如何做环保呢？例如：在商店购买的零食的包装袋，如果能回收就拿去回收，才不会浪费资源，垃圾也可以减量；在公共场所不可以随便丢弃垃圾。资源分类可分为：纸类、铁铝罐、塑料瓶、可燃物和不可燃物等等，我们应该要做好垃圾分类。我们应该少用塑胶制品，因为塑胶有毒，如果我们没有把它分类好，就拿塑胶的物品去烧的话，就会有很臭的味道，更会损害我们的健康。

　　那环保该由谁来做呢？讲究环境保护必须靠全民来推动，不能只靠一张嘴，一定要确实做到。曾经有人说：“在山里迷了路，只要沿着垃圾走，就可以走出来。”想想，这是多大的讽刺呀！所以环保的事情，人人有责，只要有人没做好，就会破坏了环境。

　　因此我们每一个人都要重视环保，我们要做好垃圾分类、垃圾减量、不随便丢垃圾为原则，这样我们的环境将会愈来愈好，而且变得很干净，也很美丽。做好资源回收，这样我们就不必砍另一棵树来造纸，而改用再生纸。如果我们能用回收后制作出来的物品，那我们的社会就会变得很有规律，而且也更尽善尽美了。

　　大家一起尽心尽力，做环保，才能让后代有一个漂亮的天空。

谈环保作文篇7

　　环境，一个显为人知的问题，一个急待解决的问题，一个关乎人类生存与发展的重大问题。

　　半个世纪以来，随着工业的发展，人口的剧增，致使环境问题日益严重，成为一个急不可待的问题。严峻的环境形势：水土流失，森林被伐，草地三化生物，物种加速灭绝，四大污染加剧，放射性污染威胁人类健康等。这些大自然的'预示，不正在要求我们重视环境问题，实行环境保护吗？保护环境人人有责，不错。环保，又一个熟知的名词，也是一个意义深刻的名词。对于环保，我想全人类必须向以下方面看齐：

　　1、淘汰含汞电池和汞的化合物都是有毒的，科学家发现汞具有明显的神经毒性。在20世纪50年代发生在日本的公害病———水误病其根源即汞污染。

　　2、杜绝白色污染。一次性发泡塑料制品的化学性质稳定回收困难，历经百年也难以分解，且在65摄氏度的高温下分化出有毒物质——恶英，损害人类健康。

　　3、植树造林退耕还林。大量植树造林，可防水土流失，供给氧气增加土壤肥力防止大气污染涵养水源等。

　　4、减少噪声污染。噪声可干扰睡眠，刺激肩上腺的分泌，引起心血改变和血压升高，且会导致溃疡和十二指溃疡，更能影响人的心理。行动起来吧！保护环境。尽一个公民应尽的责任，从身边的小事做起，保护唯一生命的家园——地球，保护我们自己，造福人类，造福于我们的子孙后代。

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