爱心树作文

时间:2021-07-17 10:10:43 我要投稿

【必备】爱心树作文3篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的爱心树作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】爱心树作文3篇

爱心树作文 篇1

  天我读了《爱心树》这篇故事,书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩,孩子想玩游戏的时候,苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩;孩子饿的时候,苹果树让他摘自己头上的苹果吃;孩子热的时候,苹果树让男孩靠在自己身上乘凉,小学二年级的读后感。男孩很快乐,苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大,他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树要东西。最后苹果树只剩下一个树桩,但是苹果树还是希望男孩能在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切,从不求回报,却依然很快乐。

  我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真有意思,我太羡慕爱丽丝做的梦了,她居然能和小兔子对话,还能与多多鸟、小老鼠、鸭子比赛,玩得那么开心。我也想做这样的梦,非常想与住在我家阳台顶棚外沿与铁皮之间的小鸟一起玩,可是我要接近它们,它们就飞走。我梦想与它们对话,告诉它们那里又窄又冷。我要在屋外管道间搭个窝,放些吃的、喝的,让它们在这里安家,宽敞又舒适,我还可以天天与它们玩。

  我还喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神。当扑克牌王后让爱丽丝砍扑克牌士兵的头时,她把士兵藏起来,并机智地在刀上沾了红漆,充作士兵的血,骗过了王后,救了士兵。这使我想去帮助中华鲟:中华鲟的习性是不远千里游到长江上游生宝宝,然后带着出生的宝宝到下游生活,现在一座大坝挡住了它们到上游生宝宝的路,使中华鲟无法繁衍下代了。我梦想能象爱丽丝那样做个梦,梦到我告诉中华鲟,人们在大坝边专门为它们修建了一个大大的湖,可以到那里产宝宝。

  我更羡慕爱丽丝能听懂青虫说话,在危急时刻青虫告诉她怎样能变大变校我也梦想有一只青虫告诉我:哪里的空气被污染了,吸了会有害健康;什么样的牛奶有致癌物,喝了会得癌症;哪种香肠含瘦肉精,吃了会生勃—

  我多想这些梦都能成为真的啊!

  今天我读了《晚安,小熊》,这个故事真好玩。

  晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉,可是小熊不想睡,想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上,熊爸爸明知小熊在自己的肩上,假装找不着,小熊在爸爸肩上哈哈大笑,他把自己的嘴捂上,以为爸爸听不见。熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕,小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕。

  小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀!不用按时学习和睡觉。唉!我什么时候也不用按时学习和睡觉呀!

  不过我已经是学生了,就应该好好学习,按时休息。

爱心树作文 篇2

  有一种东西叫做钻石,如天上的星星,风雨的岁月和空间,凝固成人类精神的永恒。爱,没有缺陷,它可以化解所有的仇恨,燃起生命之歌。生活中的爱有很多:母爱,父爱,友爱,爱心。最伟大的'是母爱,母爱犹如白开水,平平淡淡,但它滋润着我们的心灵,用爱筑起幸福之窗,把我们带向未来。

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖!

  这是陆游的一首诗,在出行时,母亲为他缝补衣裳,害怕他在路上冻着了;为他带好干粮,害怕他在路上饿着了。陆游感叹,写下的这首诗。啊!母亲就像童话中的爱心树,时刻都在想着我们,为我们付出,却不求回报。可我们却在他们唠唠叨叨的时候责怪他们,在教育我们的时候表现出不耐心,母亲为我们付出的太多太多,我们又很少回报,我先找个机会报答妈妈,终于,我找到了。

  今天是我的生日,也是妈妈的受难日。要给我过生日,也就是给妈妈过生日。怎样才能让妈妈知道我对他的感恩和爱呢?

  我有了好主意,翻出了小时候的照片,从小到大,每一岁的照片都被妈妈整齐的存放着,我抽出每一岁和爸爸妈妈的留影,把它们排列好顺序,用色卡纸把它们挨个儿的装订起来,在封面上写上【温馨港湾】“吱”的一声门被推开了,我赶紧把相册藏在身后,妈妈说:“你的生日啊!大主角,快上场呀!”我满脸堆起笑容,应身答道:“好了,好了,我马上就去。”走到餐桌前,想说的话又不好意思说,思来想去,终于看着妈妈的脸,说:“妈妈,我爱你!今天既是我的生日,更是你的受难日,这本册子是我送给你的礼物。”妈妈呆住了,脸微红,妈妈禁不住留下了泪水,火光衬托着她的脸庞,更加红润,白头发也似乎少了许多。这几年来,我很少对妈妈说这句话,这次说出来了,所有对妈妈唠叨的不满全都消失了,我才发现,原来妈妈在烛光里的微笑,原来是这么美呀!

爱心树作文 篇3

  谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏,讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私、博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀!

  我请10岁的女儿一起来读这本不同凡响的书,女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵,多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢?女儿说,她不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要,大树自己什么都没有了,连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。

  我突然明白了,这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后,才更加理解父母对自己的那份爱心,才更加理解“给予”二字的崇高含义。

  我要在下次孩子生日的时候,郑重地送给她一本,让她用成长的经历,用“心”来读懂这本书;我还要在下次回家的时候,给自己的父母献上这么一本,我要告诉二老,自己早就读懂了这份爱心,只是从来也没有用合适的方式来表达。

  在这篇大作里,天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白,如平常说话的形式,带有叙述性;它的曲调简单重复、多半没有旋律,节奏平稳,有很多低音线条和有力的节奏,而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。

  天才谢尔大叔的作品虽然简洁,但给人留出广阔的想象空间;虽然平白,但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击;虽然忧伤,但却填充了心中那份微微的缺憾。

  心有多重,人生就有多重,爱有多深,人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。

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