我感动了作文（通用38篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我感动了作文，欢迎大家分享。
我感动了作文 篇1
人生中，是有一件东西是不可缺的，那就是父母之爱。它就像天使一样保护着我们穿过一切寒冷，一切困难。就是那一次，我真正地体会到了父爱。
我的思绪飞回那一个星期二，那一天一大早，我就从床上爬起来，今天学校组织出去研学旅行，我兴奋得快失眠了。我穿好衣服，洗漱完毕，背上书包，一切准备完毕！
我往房间里大喊一声：“爸，我走了！”
“等等！”房间里传出爸爸的声音，“我送你去。”
待爸爸准备好了以后，我们便出门了。下了楼以后，我对爸爸说：“好，你就送到这儿吧，我去学校了。”
爸爸说：“这怎么行？必须去吃早饭。”
“不，我不吃早饭。”
“不行！”爸爸面色铁青地说“饿着肚子你能玩好吗？”
“我有零食！”
“零食够你吃一天吗？”
我说不过爸爸，只好跟他去吃早饭。本来开开心心的一天，就这样被他搅烂了！我生气地想。到了早饭店，爸爸对服务员说：“买两大碗热干面。”
两大碗！我惊奇地看着他：“两大碗？我要吃小碗！大碗我可吃不完！”
爸爸说：“今天要出去玩，很耗体力的，吃少了没力气，怎么能玩好呢？”
唉！没办法，只好吃面。本来面都端上来了，爸爸却说：“这儿人太挤，去我科室里吃吧！”怎么？吃个早饭还要跑东跑西的？可我知道，说多了也是白搭，浪费时间，于是我就乖乖地去了医院。上了四楼，我坐在爸爸的办公桌上吃起面来，忽然，我发现面并不多，于是，我就大口大口地吃，不一会儿，就吃完了。爸爸看见我吃完了，笑着说：“这就对嘛！不然怎么说吃不饱没体力呢？”这时，我恍然大悟：原来爸爸这样是为了我啊！那一天，我记得我玩得特别开心……
那一次，我感动了，那一次以后，以后爸妈的每一次唠叨我都听得很认真，因为我知道，那是爱。
我感动了作文 篇2
感动是初升的太阳，照耀万物姿态；感动是一湾清泉，滋润我们的心田。在生活中，有许多感人的事，但让我铭刻心间，最为感动的却是妈妈的爱。
那是一个风和日丽的上午，天气格外美好，我的心情却并不好，因为我忘了穿校服。看看班上的其他同学，他们居然都穿了校服，就连平常那些喜欢标新立异，和老师唱反调的，今天也集体变成了“乖宝宝”，整齐划一地穿上了校服。一下子，我成了班上的“异类”。
“叮铃铃……”下课铃响了，眼看着马上就要去升国旗了，我直想往后缩。要不我还是不去操场了吧？我没穿校服这么显眼，去了也只会拖我们班的后腿。要是不下去，说不定还可以蒙混过关呢！可显然，这是行不通的，我只能拖着沉重的步伐，乖乖排队下楼，心里早已是大雨滂沱，哪怕操场上此时阳光明媚，也无法散去我心里的阴霾。
当我们排着队走到楼梯拐角时，一个熟悉的身影出现了，原来是妈妈。她手里拿着的不正是我心心念念了一节课的校服吗？看到了我的宝贝校服，我几乎要喜极而泣，心里的乌云啊、暴雨啊统统都消失得无影无踪，外面的阳光又开始变得耀眼了。
我欢快地小跑着冲到妈妈面前，接过妈妈递来的校服，快速穿上，感觉心里的一块石头终于落了地。
这时，妈妈的手机铃声响了，妈妈慌忙接起电话：“再给我几分钟，我马上到！实在不好意思，我有事耽搁了。”一边说着，妈妈一边不住地向那头道歉。挂断电话后，妈妈打量了我一眼，然后冲我点点头，转身匆匆离去了。
看着她匆忙的背影，我这才想到，妈妈为了给我送校服，肯定是把工作放在一边了吧？顿时，一种难言的酸楚在我的心里漫延开来，我感到鼻子酸酸的，眼睛也热热地发胀。终于，我的眼眶再也承受不住这份沉重，眼泪不由自主地往下流。一滴，两滴，敲打在地面上，绽放出美丽的花。在这一刻，我感动了。
母爱是降落的夕阳，折射出细微的美好，让感动无处不在。正如罗丹说过：“这个世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们要好好观察生活，才不会错过每个感动的瞬间。
我感动了作文 篇3
有一种爱，从我们出生的那天起就随伴着我们。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处世。我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱，这种爱无微不至，永恒不息！
我们生活中的点点滴滴，都浸透着父母的爱，我们成长的每一个脚步教凝聚着父母的心血，父母的关爱是无微不至的，永恒不息！
关切的语言、鼓励的微笑是爱，不甘落后的唠叨，严历的批评，逆耳的忠告同样是爱，这些爱，我们可以看见，而更多的爱，需要我们去感悟，去理解，去体会。
父母对我们的爱只是无私的付出，不求点滴的回报。对于这份爱我们都应该珍惜，爸爸的双手能替女儿遮挡风霜雨雪，妈妈的爱能给儿女指引前进的方向。
记得有一次早晨上学出门的时候，妈妈叮嘱我叫我拿一把伞，我没听妈妈的话没有拿伞，到了下午放学的时候，下了很大雨，黄豆般的雨点劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑，小树在狂风暴雨中摇晃，拼命支撑着纤细的身体，这时天地间就象挂着一副无比宽大的珠帘，迷迷蒙蒙一片，水淋淋的车路上闪光的缎子，象一颗晶莹秀明的珍珠。放学了同学们纷纷地从教室里跑出来就象魔术盒子里的的一群接一群的小天使，有的同学的爸爸妈妈接回家了，有的同学淋着雨跑回家，有的同学在等待，我真后悔啊！妈妈是不可能给我送伞来的，她那么忙，哪里有时间啊！都怪我自己不听大人的话，吃亏了。心里想自己淋雨回家去，那不行，我怕打针，怎么办？这时我看见妈妈拿鲜红的个伞，向我招手。我就一蹦一跳的跑向妈妈。钻进伞下，挽着妈妈的胳膊，我便走进了这片雨的世界。
抬起头我惊讶地发现头顶上天空不知何时已经变为一片红色，红的那样深，那样扣人心弦。望望妈妈，妈妈的头顶的是蓝色的天空，已经破了，一半是红色，一半却是灰蒙蒙的。妈妈伞歪了，妈妈抬头望了望，笑盈盈地说：“没歪呀，我困惑了，怎么搞的，明明是歪向我这边的呀！妈妈笑而不语。
回到家里，我发现妈妈的肩膀都湿透了。妈妈，你的肩膀都被雨淋湿了，快擦干换衣服吧！妈妈开心的笑了起来，笑得那么灿烂。
不知从何起，撑伞的人已经不是妈妈，而是我。是我和妈妈，仍然是那片雨的世界，仍然是那把鲜红的伞，仍然是下着大雨。秋艳伞歪了，传来妈妈微颤的声音。我抬起头来，这才发现我头顶上的天空一半是鲜红的，一半是灰蒙蒙的。我的心热起来，不知不觉中，我正做着妈妈曾经做过的事，回到家里，接过妈妈递过来的毛巾，看见妈妈嘴角微笑起来，已经开始浑浊的双眼泪光点点。
我感动了作文 篇4
生活中有许多让我感动的事，其中，让我印象深刻的就是我生病的那天晚上。
那天晚上，下着滂沱大雨，天空披上了一件灰色的大衣，空气中弥漫着一股潮湿的味道。我患有严重的肺炎，住在南京逸夫医院里。我望着灰色的天空想：妈妈今天应该不会来给我送晚餐了吧。于是我拿起《数学大战》这本书，漫不经心地看了起来。又过了几十分钟，我透过窗户，不经意间，看到了一个熟悉的身影，飞快地在雨中奔跑着，我心里怔了一下。
几分钟后，病房的门被推开了，门口站着一个人——披头散发，身上许多地方淋湿了，衣服紧紧贴着皮肤，手里提着一个保温桶，身上在不断地滴着水，看着这和平时判若两人的妈妈，我心里很是难受，不由得鼻子一酸，眼睛湿润了。毕竟妈妈是为了我才变成这个样子的啊。
正当我陷入沉思中时，妈妈说：“快吃吧，今天下雨堵车，来得晚了点。“说完，便把保温桶小心翼翼地从怀里拿出来，轻轻地打开盖子，端到了我的面前。保温桶上没有一滴水，显然妈妈用自己的身躯守住了我的晚餐。里面都是我非常喜欢的菜，可我吃了一口，却品出无限的苦涩。
不一会儿，天放晴了，但我的心情依然很沉重。
这件事已经过去一年多了，但依然在我的脑海里，久久不能遗忘……
我感动了作文 篇5
叮铃铃，叮铃铃，随着下课的铃声响起，我和几个朋友跑到了操场上，玩起了跳皮筋。
玩着玩着，不知谁说：“玩儿这个没意思，咱们换个刺激点的游戏呗？我们偷偷去保健室里拿点东西出来玩儿怎样？”我立刻反对说：“不行，你没有钥匙，怎么拿呀？”那个同学神秘一笑，说：“我已经派张贺去看了。”正说着，前去“侦察”的张贺回来了，说：“门锁着呢……”那个同学的眼睛骨碌骨碌转了几圈后说：“谁敢上老师那把钥匙偷出来，咱们用完了再悄悄地放回去……”“侦查员”张贺说：“我刚才还没说完呢，门是锁着的，可窗户却是开着呢！”那个同学听了后兴奋地说：“我们走……”
一看他们真要行动了，我马上喊到：“你们不能去，要是被老师发现了，大家都得挨罚……”可他们抗议道：“你不去，我们去，一会儿我们拿出来玩了，可不跟你玩儿，胆小鬼！”我着急地说：“可……”没等我说完，他们都跑没影了。
这时我的心里立刻矛盾起来：要不要去告诉老师呢？如果告诉了老师，我会不会失去这些朋友呢？可如果不告诉老师，他们尝到一次甜头后，是不是还会有第二次，第三次，甚至更多次呢？我的思想激烈地斗争着，最后还是理智战胜了友谊——这事必须得告诉老师，即使暂时失去这些朋友，只要能帮到他们就行，迟早有一天他们会明白我的良苦用心的。想到这里我就毅然决然地朝着老师的办公室走去……
第二节上课后，老师走进教室，生气地问：“是谁带头把保健室的门打开的？”这时教室里有人大声说：“是廉奇璇带的头。”我听到后顿时感到委屈极了，眼泪不争气地流了下来，老师走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“放心吧，我相信这事与你无关，下课后，我一定会弄清事情的真相，还你一个清白的。”
那一刻，我被老师的话深深地感动了！激动地朝着老师点了头……
我感动了作文 篇6
人都是有感情的，被人感动也是情理之中的，而我也被感动过很多次，但最令我感动的是那一次。
这是一个大雨滂沱的夜晚，我发了高烧，妈妈把我带到了医院，那时妈妈腿上全都是泥土。又经过了一个晚上的等待，我的高烧终于退了，我迷迷糊糊地睁开了眼，妈妈也高兴地把我带回了家，我们当时住在奶奶家，走在泥路上，难免会有一些磕磕绊绊的。这时，一位骑着摩托车的叔叔来到了我们身旁，他见我冻得直哆嗦时，毫不犹豫地把大衣脱下来，让我穿上了，然后把我抱起来，放在后车座上，他又叫妈妈也坐上去，见我们都坐上去了，才开始开车。在路上叔叔问我妈妈家在哪里，我妈妈就告诉了他，因为妈妈觉得这位叔叔一定是一个好人。对于妈妈的肯定，我难免有些怀疑，总觉得这叔叔不像是好人，因为这条路不是回家的路。不一会儿，眼前出现了一座正在营业的小诊所，叔叔进去了一会儿，就出来了，只是出来时手里还多了两样感冒药，叔叔又开始开车了，很明显，这次是回家的路。这时我心中的疑惑与怀疑，早已被叔叔出诊所那一刻起感化了，顿时我的全身流淌着一股暖流，那暖流是叔叔的行为所给予的，是叔叔的毫不犹豫让我感动，不论怎样，叔叔的举动让我和我的妈妈几天都不能平静下来。
“感恩的心，感谢有你……”我在心底默默地唱着！
我感动了作文 篇7
最近，我读了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，我从这本书里受益匪浅！
《谁动了我的奶酪》这本书的故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的是。由于奶酪在不经意间消失了，使他们失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争后，也加入了寻找奶酪的行列中。而哼哼的始终定格在原来的状态，至始至终都不能接受这一现实。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新知识去充实自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不去动脑，学习很差。但在读了这本书后，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，才能提高成绩。如果自己舍不得放弃旧“奶酪”，也不会失去新“奶酪”。不然生活就会失去意义，人生也会失去目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且从中找到新的快乐。
我感动了作文 篇8
两只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行动很快，嗅嗅能及时发现变化。两个小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原来害怕改变，后来他不怕了。哼哼害怕改变。他们一起生活在一个迷宫里，迷宫里有许多奶酪，他们就在里面找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以为奶酪永远都有，他们就不再观察奶酪站的变化了。匆匆和嗅嗅却天天观察奶酪站的变化。有一天，他们来到奶酪站，发现奶酪没有了。两只小老鼠马上就去找新的奶酪了。而小矮人却以为有人把奶酪拿走了，他们就在C站里等着别人送回来。与此同时，老鼠却找到了奶酪N站。后来，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼却没有去找。
都了这本书，我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习……你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都观察一下你的“奶酪”，好及时的做出变化去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创造条件，去获取新的“奶酪”。我推荐大家也读一读《谁动了我的奶酪》。
我感动了作文 篇9
最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。
书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。
奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。
那么社会需要怎样的人才呢？我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：
一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。
二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。
三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。
第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件：
面对变化，虽然做错了一些事，但由于自身的思想斗争，愿意突破重围，重新寻找属于自己的东西。
我感动了作文 篇10
这个假期，我读了《谁动了我的奶酪》这本书。
书中讲述了一个非常有趣的小故事，故事的主人公是两个小矮人 —— 哼哼、唧唧，两只小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅，它们每天在迷宫里寻找着奶酪充饥，终于，它们发现了“奶酪c站‘’，它们在这里尽情的享受奶酪。直到有一天，”奶酪c站“ 里的奶酪”不见了“。匆匆、嗅嗅，立即采取行动，开始寻找新的奶酪供应站，而哼哼、唧唧却仍待在那里不知所措的想： 谁动了我的奶酪？奶酪去哪儿了？ 而在这时候两只小老鼠已经找到了新的奶酪供应站。唧唧在经过很长一段时间的思考后重新踏上了寻找奶酪的路，不久便找到了新的奶酪供应站，开始了新的生活，哼哼后来怎么样呢？没人知道。
其实，在生活中，有时候我们会像嗅嗅，及早嗅出变化的端倪；或者像匆匆，立即采取行动；或者像哼哼，担心事态变得更加糟糕而否认、抵制变化；或者像唧唧，发现变化可以带来更好的生活后学会及时的作出调整！不管我们选择哪一方面，我们都有一个共同的目标：在迷宫中找到出路，从而在这个变幻莫测的时代品味成功。
其实，人生犹如”迷宫“，每个人都在其中寻找各自的”奶酪“—— 稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情、令人充满想象的财富……
但现在的我有些迷茫：我不知道我的奶酪是什么？在哪儿？我是不是正在享受着它呢？你呢？
现在，我们是不是该好好想一想：在这个故事里，我是谁？在现实生活中，我是否已经拥有奶酪？我的奶酪是否已经变质了呢？
变化总在时时发生，我们每个人都要认真思考，究竟是谁动了我的”奶酪“，我们又该如何发现新的”奶酪“呢？
认真的品味生活，发现生活，寻找并享受属于自己的奶酪吧！
我感动了作文 篇11
《谁动了我的奶酪？》读后感书中有4个人物———两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了我的奶酪？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的两难，失望的无奈……
那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就懒得变动，或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
我感动了作文 篇12
今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，抬起眼帘，望着窗外刺眼的骄阳，叹了一口气，我第一次感觉到了我的渺校
《谁动了我的奶酪》这个故事令人深思。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
我认为导致小矮人不能适应的主要原因就是他们的依赖性。它们只会享受眼前的生活，满足现在，从不会为了未来着想。到了失去的时候，还是一味的相信以前的生活会重新出现，停滞在过去。只有失去以后，懂得变通，马上重新树立下一个目标，或者在平时就时时警惕，不沉溺在幸福中，才能不会执迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪没吃完之前，就重新出发，寻找新的奶酪，虽然有点苦，但是只有这样，他们才会才会找到永远的幸福。
在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。
看了这本书，我不禁想到了现在全球气候变暖，冰川融化，海平面上升。难道人类就不像这书中的小矮人吗？他们在平时肆意地掠夺地球——这个大家园送给我们的天然的储物间里的任何东西：矿物，动物，植物，氧气，水……在这途中，他们还没有发现，地球正在日渐苍老。直到现在，各种资源紧缺的时候，人类才开始行动，拯救地球，拯救自己。如果人类时时刻刻记得保护环境，还会发生这样的事吗？还会让那么多的物种濒临灭绝吗？
而我自己，和文中的小老鼠还真有几分相似。当我生活中的许多奶酪出现时，我也不会沉迷其中，而是注意着它的变化。可我与小老鼠的区别就在于：老鼠在发现改变时能够马上适应改变，而我却只能注意着改变，在关键时刻不能沉着冷静。所以我也要学习小老鼠，让自己更加稳重。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
当改变发生时，只有我们去适应改变，才会让我们更加快乐的生活。改变无限，只有你去适应，没有它适应你。
我感动了作文 篇13
谁动了我的奶酪 ？是老鼠还是猫？不，不是老鼠也不是猫，这是一本书，一本名叫《谁动了我的奶酪》的书。这本书又美国医科博士——斯宾塞。约翰逊所写，是一本充满真理的书，一个真理的世界。 《谁动了我的奶酪》这本书主要有四个主角。
分别是：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他们都是四种代表这人类多面人性的主角，一种是简单的一面，一种是复杂的一面。 故事主要说他们四个为了各自钟爱的奶 而在一座迷宫里寻找。一开始时，未免会常常走进死胡同，但他们并没有放弃，反而更努力去找。在寻找过程当中，唧唧都会在墙上留下一句话，这同时也是一句句珍贵的真理。他们不断的去找，最终找到了一个十分多奶酪的地方—奶酪C站。
哼哼和唧唧每天都依靠这些奶酪来生活下去，从未想过C站的变化。可是嗅嗅却早就嗅出变化的气息，和匆匆迅速开始行动了。但是，小矮人们还沉醉在美满的生活里。直到有一天，奶酪消失了。因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟得哼哼始终认为奶酪会回来而在那等待。而那看到变化会使事情更好时，能够及时地调整自己去适应变化的唧唧却面对了现实，离开了哼哼，自己去找奶酪。而又在寻找地过程当中都在墙上留下一句话，每句他都希望能够让哼哼醒悟。
最后，找到了奶酪N站，这时他听到有人朝这边走来。 就这样，故事并未说是谁走过来，只是留下简单地一句：“结局……或者是新的开始？”我一直在思考这句话，这——对于哼哼和像哼哼的读者来说是一个新的开始。
我们每个人的内心都有自己想得到的“奶酪”，我们追寻它，想得到它，因为我们相信，它会给我们幸福和快乐。但是，在这寻找中，有常常因为对它产生依赖心理而不善于去观察周围变化，导致伤害最大的还是自己，这是我看完《谁动了我的奶酪》想到的，我——在里面是唧唧，你——又会是谁？
我感动了作文 篇14
要注意观察事物的变化，随着变化而变化 早就听说《谁动了我的奶酪》是全球第一畅销书，几个星期前我终于拿到了一本，便迫不及待地翻开。故事很简单：
从前有两只
“谁动了我的奶酪！”
大怒过后，一个小矮人经过长时间思考后，决定出去寻找奶酪，另一个坚信奶酪是被人偷走，顽固地留在这里。后来出发的那个找到了一大堆奶酪，同时遇见了两个耗子朋友，但他此后仔细观察奶酪的数量，以便在奶酪吃完后尽快行动。
作者用这样一个故事说明了一个道理：要注意观察事物的变化，随着变化而变化。如果引用一大堆道理说明这个道理。那么读者只要翻几页，就会把书扔在一边。可是作者没有这样写，他写了一篇童话，让人们边读边领会这个道理。
我读到两个矮人吃完奶酪后固执地认为奶酪被偷走时，心里很替他们着急。我想对他们说：“赶快去找新的奶酪呀，老呆在这个地方等人送奶酪是不可能的，不要浪费时间，去找奶酪吧！”当我读到其中一个小矮人已找到奶酪，并决心仔细观察它们每天少了多少时，脸上露出了欣慰的微笑。我也希望另一个小矮人快点出发寻找奶酪，不要再呆在原来的地方了。
《谁动了我的奶酪》这本书中的道理不光适用于社会，还适用于我们的.学习中。我们学习时也要注意学习内容的变化，并适应这种变化。一道习题用一种解法，另一道习题可能不是这种解法，如果你不注意，生搬硬套上一题的解法，就会做错。相反，你注意这题，就会换一种思路，换一种解法。
《谁动了我的奶酪》不仅讲了一个故事，还告诉了我们一个深刻的道理。我十分喜爱这本书。
我感动了作文 篇15
这个暑假，妈妈给我买了好多本课外读物。其中，让我印象最深的就是《谁动了我的奶酪》这本书，读了它真是让我受益匪浅。
《谁动了我的奶酪》的作者是美国作家斯宾塞·约翰逊。这本书是全球最畅销的图书之一。
书中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它们在迷宫中寻找着自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆寻找奶酪的方法很简单：反复尝试。它们会记住那些没有奶酪的走廊，并且飞速奔向新的领域。和小老鼠一样，两个小矮人哼哼和唧唧也会运用自己的思维能力，并且在实践中不断吸取教训。所不同的是，他们是靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪的。最后，他们凭借自己的智慧找到了喜欢的奶酪。
这本书最精彩的地方就在于：当四个小家伙找到奶酪时对待奶酪的两种截然不同的方式，嗅嗅和匆匆没有止步不前，而哼哼和唧唧却陶醉在寻找到奶酪的喜悦里，忘记了寻找新的奶酪。这两种态度给了我很大的启发。启发我们每一个人不管做什么事，都要坚持到底，不能半途而废。在我们的人生会遇到各种各样的变化和困难，我们要用新的方法去努力克服它，不能知难而退、守株待兔、等着天上掉馅饼。即使取得了一定的成绩，也要保持冷静，还有很多的任务和困难在前面等着我们，需要我们继续前进。
对了，忘了告诉同学们，书中所说的奶酪就是指我们每个人的愿望和理想，让我们大家向着每个人自己的人生目标加油努力吧！
我感动了作文 篇16
《谁动了我的奶酪？》这本书讲的是一个小故事，书上说：从前有两个小矮人一个名叫唧唧，一个名叫哼哼，还有两只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他们是群爱吃奶酪的家伙。
有一天，他们一起在奶酪C站，找到了大量的新鲜奶酪。小老鼠们每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，闻一闻奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起来，直到有一天，嗅嗅和匆匆来到奶酪C站时，奶酪已经没有了，它们并不吃惊，因为它们早就感到奶酪正在一天一天的变少，它们二话不说，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它们找到了更多奶酪。而小矮人却一点也没有感到奶酪在变少，当看到没有奶酪时，吓的不知所措，哼哼说：“奶酪一定被人拿走了，我们在这儿等。”“好！”唧唧说。于是它们就在奶酪C站等着。过了4天，还是没有人把奶酪还给它们。唧唧等不住了，他站起来对哼哼说：“不能等了，要等你自己等。”一说完就走了。没多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。
我认真读完了《谁动了我的奶酪？》这本书，明白了一个深刻的道理，早做总比迟做好 ，迟做总比不做好。做了的人不一定都会成功，不做的人是永远不会成功的！
我感动了作文 篇17
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌。此外，我也喜欢看励志方面的书，眼前这本谁动了我的奶酪似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
谁动了我的奶酪书中有4个"人物"———两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”和“唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，“唧唧”终于下定决心，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
这本书教育我们在任何时候、任何环境中要学会不断主动创新、不断弥补、不断完善！生活、工作和学习中总是充满许多缺憾，当我们作出某种选择的同时，往往失去了另外的东西，比如享乐、金钱、地位、爱情、亲情、名望……但是，放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后是为了找回来更好的，当然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宫里面，经过好多辛苦，终于又重新找回了奶酪。 生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，到底是谁动了"我的奶酪"？如果对新的生活状况无所适从，不能正确应对，那么会陷入困惑之中难以自拔；如果你在各种突如其来的变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，一旦你滞留在其中一角安身立命，时间长了， 就懒得变动或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。如果你不随着改变而变化，你将不能很好地适应社会，被新形势淘汰。
世事变化本无常，谁动了我的奶酪告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。大浪淘沙，适者生存。记住：他们小学生读后感大全仍会不断地拿走你的奶酪。
我感动了作文 篇18
我们周围的许多事物或许就是故事中的奶酪—总在发生着微小的变化。就像故事中的奶酪渐渐地在发霉。
我们也许要完成一件事之前，我们心中或许会有一个完美的计划，但有时完美的计划时常遭遇不测。克朗宁说过：“生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在的在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻……”是啊！在一些事情中，或许它不会像我们想象中的那么顺利，它总发生着变化，我们必须及早地预见变化，随时做好“奶酪”被拿走的准备，我们还要追踪变化，就像故事中的“唧唧”，经常会闻一闻奶酪，以便知道它们什么时候开始变质，这样我们才能适应变化—随着奶酪的变化而变化，这样我们会从冒险中享受“新”奶酪的美味。其实，事情的变化也不是坏事我们就能从中享受变化，但要记住，还会有人不断地拿走你的“奶酪”，有些人或许像故事中的“哼哼”一样，会去埋怨动了他奶酪的人，有些人则会像故事中的老鼠——“匆匆”一样，马上去寻找新的奶酪。这是因为我们拥有二面性——简单的一面或复杂的一面。我们遇到“奶酪”被拿走的事后，不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何，我们一般会用简单的一面去处事，迅速开始行动，但有时或许会用复杂的一面去处事，像“唧唧”一样，当看到变化会使事变得更好时，能及时地调整自己适应的变化；但更多的时候，我们会像“哼哼”一样，因为害怕变化而否认和拒绝变化，但这会使事情变的更糟糕。但不管我们属于哪一种人，我们的共同点就是：需要在“迷宫”中找到自己的道路，帮助我们在变化的时候获得成功。不管我们选用谁的方法，我们只要去奋斗，就会从一件事中获得生命中最想得到的东西，也就是故事中的“奶酪”，它可以是一份工作，健康人际，快乐或是财富。
不用犹豫，无须彷徨，让我们从事中去发现其中的“奶酪”吧！
我感动了作文 篇19
《谁动了我的奶酪？》这篇寓言小说是美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的。它打开了我的心扉，使我受益匪浅。
书中有四个虚构的主人公：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能及早嗅出变化的气息。匆匆能迅速开始行动；哼哼因害怕变化而拒绝变化，使事情变得更糟；唧唧当认识到变化可以使事情变得更好时，能够及时调整自己适应变化。
这四个小家伙生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。他们生活了很久，突然有一天，奶酪不见了！这突如其来的变化打破了他们的生活规律：嗅嗅和匆匆随变化而动，穿上挂在脖子上的鞋子去寻找新的奶酪，并很快找到了更多更新鲜的奶酪。两个小矮人则对变化犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新踏入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪。而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇。人们会感觉到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人在各种变化中茫然失措。先是追问谁动了“我的奶酪”，然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对度陷入困惑之中难以自拔。生活的迷宫很大，你如果滞留其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，它是一个可爱的故事，轻松愉快的澄明了混沌的生活。当一个被变化所迷惑的人坐在一面肮脏的镜子前，想要看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现问题所在。
世界变化本无常。《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的对应方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻自己新的“奶酪”。
我感动了作文 篇20
《谁动了我的奶酪》写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可据说，就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹:自1998年9月出版后，两年中销售2000万册，同时迅速跃居《纽约时报》，《华尔街日报》，《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。书中主要讲述4个"人物"---两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，安身立命，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，如果一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪？”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃楼般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我安慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的。
因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马上出去再寻找，简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。当然"奶酪"只是是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西。
它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁，也或许是一种生活的意愿等等；"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你工作的机构，也可是你生活的社区，或是你生活中的某种人际关系我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄清了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而无法实现时，《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。我觉得看这本书的收获，并不是要学它们任何一个，而是认识到变化是一种必然我们要做的是，是在最大变化发生之前，做好相应的准备，包括行动准备和心理准备“生于忧患，死于安乐”，古人都有了这种意思，何况我们今人？
所以“居安思危”的忧患意识一定要保持，时刻充满激情，有着灵敏的嗅觉和匆匆的行动，并学会像“唧唧”一样不断进行心里调节，获得最好的心境去奋斗。
我感动了作文 篇21
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”和“迷宫”在这里自然是个比喻，它们分别代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可以是好成绩、好工作，也可以是好人缘、好心情等等。迷宫就是自己所处的环境，可以是学校、工作单位，也可以是家庭、社区等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
生活在这样一个快速、多变和竞争激烈的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角听天由命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和力量”再去变动和追寻。
生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道亲情、友情和成功需要付出汗水来培植，知道要取得自己所要的成绩是要靠自己的努力。
我感动了作文 篇22
是谁动了我们的奶酪，应对变化该不该去寻找新奶酪？
我们正处在一个变化的、动态的社会当中，新知识、新技术、新理念飞速发展、变化、融合，生活节奏越来越快。我们的奶酪有可能刚刚发现还没来得急享用就被人拿走了。我们接下来该怎么办？
以互联网和移动互联网为代表的新兴产业正在逐步争抢传统产业如媒体、百货等的固有奶酪。前几年，这些传统产业还在一边享有着用户这块大奶酪一边同行间拆台、竞争，后来突然发现，真正的对手已经在偷偷拿走你的奶酪，而且迅猛，毫不留情。而我们也看到，不少传统行业正在转变观念，与互联网新技术融合，寻找新的奶酪。
这就是变化。未来，变化是唯一的不变。不改变，就会被瞬息万变的未来所淘汰。
当失去奶酪成为不可避免，寻找新的奶酪考验着每个人的生存本领。然而，并不是每个人都愿意继续寻找下一个奶酪站。是在恐惧什么？
我们觉得有巨大压力时，请想一想压力从何而来。我们看到变化而不愿去改变的时候才会觉得有压力，以一种积极的心态去对待又会是另外一种样子。抛开牢骚与抱怨吧，奶酪就在下一站。我们改变不了社会，为何不尝试改变自己，改变自己是最简单的事情。试着跨出第一步会觉得海阔天空。破茧成蝶故然痛苦，重新启程也会收获沿途的风景。
带着满满的正能量，去影响你的伙伴，体验一下真正意义上的“活着”。谨记死水的恐惧，活水的兴奋。
我感动了作文 篇23
这两天，我看了《谁动了我的奶酪》一书。我领悟了作者的用心：做人要自强不息、勇于探索，努力适应社会发展时代变化的要求，推动自身和人类的进步与发展。
人类社会从懵懂中走来，随着物质文明的发展，人们的思维和思想也得到了进步升华，特别是现代社会的科技迅猛发展，使人类的脚步迈向了浩瀚的宇宙，发展的加速度也越来越大了，作为普通的人有了眩晕的感觉，觉得无所是从。然而，生存是本能，如何面对现实。正如达尔文的进化论：适者生存。不仅能适应自然界的变化，更要适应我们人类自身的发展变化。我们必须自强不息，勇于探索，努力寻找属于自己的奶酪。
生命是脆弱的，人也是这样。但如一位伟人所说：人是一只会思索的芦苇。当碰到困难挫折的变化时，我们会寻找解决问题的方法。人也是有惰性的，想追求安乐，当一帆风顺时，我们要想到浅滩暗礁，未雨绸缪，规划好人生。人生于忧患，死于安乐，是古人都明白的道理。
在工作生活当中，我们都为自己的奶酪努力着。但现实有时候是残酷的：有商场失败亏本了；失去好工作好岗位了；有身心受损了诸如此类，使你丢了一份甜美的奶酪了，你是否会收拾重新振作起来，继续进行寻求新的奶酪呢？现实中，许多人陷入了茫然、困惑、绝望，或者是行尸走肉，甚至于做出背离人类伦理道德的事情。在生存和人类社会的法律道德底线上如何选择呢？这是一个人生的课题，也是人类社会的一个课题，也是当今社会问题众多的一个缘由吧。如果社会国家给了奶酪酵母时，许多人也许才能重拾信心，去寻找属于自己的奶酪。
我感动了作文 篇24
“我现在拥有了什么样的奶酪？而我追寻的奶酪又是什么样？”当我读完这本书后，我一直在不断地问自己。对于一个二十一世纪的青少年，我现在拥有的一个幸福家庭，为这个家尽自己所能就是我的奶酪。至于我一直追寻的奶酪，应该是用一颗真心呵护一直守护我的家。但我还要细细思考，这个奶酪是不是我应该得到的。因为，故事中的“哼哼”就一直认为自己所找到的奶酪是应该拥有的。也正因为“哼哼”的这种想法，所以，奶酪要变化。
正如故事中的寓意：变化总是在发生。最好的办法就是预知变化、适应变化，随着变化而变化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我们现实生活中的几种不同的人。故事里一开始老鼠、小矮人的目标都是一样的，都为了将来的奶酪而奔波着、劳碌着。经过努力，大家都发现了大奶酷。初期的表现都是一样的，把鞋子挂在脖子上。
但随着时间的流逝，安逸生活的稳定之后，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明显地表现出来了。这与一些人在稳定的环境下所滋长的惰性作风是相同的。他们过于安于现状，并开始享受现状，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已经察觉到这些变化，正因为它们的单纯，对这种不可避免的情况早有心理准备，而且直觉地知道该怎么办。而小矮人却还在犹豫，拒绝改变，害怕改变。不仅失去了灵敏的嗅觉，行动也不再匆匆。放眼看去，这种人无处不在，他们创造力不大，虽然没有犯什么大错误，但创新精神和灵魂已经失去了。
我感动了作文 篇25
一次偶然的机会到朋友家里玩，他家里有个书房，里面摆了很多书籍。经的主人同意开始浏览去书架的书来，书架上有设计的书籍、励志的、杂志、软件类书籍等。其中被这本书给吸引住了，这本书名是“谁动了我的奶酪”。这本书我很早就想去书城购买，由于工作太忙一直没有时间所以没把书买回来。
这本书讲述了虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他们是用来代表我们简单的一面和复杂的一面。有时候我们的行为就像他们这样。
1、嗅嗅他能够及早地嗅出变化气息：
2、匆匆他能够迅速开始行动。
3、哼哼他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这样会使事情变得更糟。
4、唧唧他看到变活会使情况变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化。
故事是这样子的：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天会在不远处的一座迷宫里跑来跑去，在哪里寻找一种叫做“奶酪”的我黄橙橙，香喷喷的食物。它们四个小家伙每天都在迷宫寻找食物和、嗅嗅和匆匆的大脑和其它动物一样齿类动物差不多简单，他们喜欢的是那种时候啃咬的，硬一点的奶酪。两个小矮人，哼哼和唧唧则靠脑袋行事，他们的脑袋里面装满了各种信念和情感。他们要找的是带字母“C”的奶酪他们相信，这样的奶酪会给他们带来幸福，使他们成功。
尽管小老鼠和小矮人的目标咯不相同，但他们做的事情是差不多的，每天早上他们都穿上各自的慢跑鞋到迷宫寻找自己喜欢的奶酪。
我感动了作文 篇26
终于有一天奶酪C站发生了变化，C站不在有奶酪了，两个小老鼠看到奶酪C站发生了变化，所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。
哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了，没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼，哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。唧唧则站在哪里有个劲的摇头。不相信这里发生的一切，我昂起被这个意外给惊呆了。他们的行为并不可取，而且也于事无补但是我们还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪对他们来说不仅仅只是一样填饱肚子的东西，它意味他们休闲的生活，意味着他们的荣誉、意味真他们的社交关系以及更多那个重要的事情。
对有些人而言，奶酪代表的是一种物质上的享受；而对另一些人来说，奶酪则意味真健康的生活，或者是一种安宁富足的精神世界。
对哼哼来说拥有奶酪可以使她成为大人物，可以领导很多人很多人，而且可以在卡米伯特山顶上容易一座豪华的宫殿。
对唧唧而言，奶酪意味着安定，意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭，生活在名人社区的一座树上的别墅里。
有呀奶酪对他们来说太重要了。所以两小矮人花了很长的时间试图决定怎么办他们还是奶酪C站寻找看看奶酪是否真的不存在。他们也相信奶酪会回来的。两小老鼠已经开始寻找奶酪了。
我感动了作文 篇27
今天我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。
从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们该如何把握和拥有呢？作为一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花” 的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。
变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。原有的“奶酪”总有一天会消耗，我们该如何面对？卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往，那只会是“白头宫女话玄宗” 的无奈和一厢情愿的神往。我们需要的是发现适合自己的道路，摆脱安逸，超越恐惧，恃机而动，寻找新的“奶酪”。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方。
我感动了作文 篇28
斯宾塞·约翰逊这位享誉全球、身孚众望的思想先锋、演说家和作家，他面对复杂的问题时总是能迅速地提出简单有效的解决办法。他的许多观点使成千上万的人发现了许多生活中的简单真理，使他们的生活更健康、更成功、更轻松。而其代表作之一《谁动了我的奶酪》这本书更是以其简单生动的故事揭示了如何应对变化的极好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”热潮。
我带着强烈的好奇心读了这本书，不知不觉中，仿佛自己变成了故事中的一个角色，追随着唧唧的脚步在迷宫中前进。同时细细品味着如何在现实生活这座充满了变化与挑战的迷宫中找寻“自我”—这块奶酪的路径。
故事叙述的是，两个处事简单的小老鼠—嗅嗅与匆匆，同两个思想复杂的小矮人—哼哼和唧唧，在同一座迷宫中寻找奶酪的经历。开始时，他们都很勤奋，每天一大早穿上运动服和慢跑鞋，从自己的小房子出发跑到迷宫去寻找各自喜欢的奶酪。克服了许多困难之后，终于找到了各式各样的奶酪堆积如山的奶酪C站。为了行动方便，他们在品尝奶酪的同时都把慢跑鞋用鞋带系在一起，挂在脖子上。可是，不久之后，哼哼与唧唧便将慢跑鞋丢到角落里去了，因为他们认为，反正奶酪就在这里而且这么多的奶酪根本就吃不完，所以根本不必出去寻找其他奶酪;与之相反，嗅嗅与匆匆一直把慢跑鞋带在身边，并且在享受奶酪的同时不时闻闻这里、看看那里……就这样，日子一天天过去了。突然有一天，他们发现这里已经没有奶酪了。于是，嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、头也不会地踏上寻找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“谁动了我的奶酪”之外没有任何行动;唧唧则在分析了事情的原委后，经过反复的思想斗争，毅然他上寻找新奶酪之路，在经历不同的体验之后，经过不断的反思、总结、自勉、期望，不断地提高自己的认识并将自己的心得写在沿途的墙壁上以留给可能会追随自己而来的哼哼，最终他发现了理想的奶酪站并与早已到达的嗅嗅、匆匆会合……
故事中虚构的四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族和国际如何。
有时我们的行为像：
嗅嗅—他能够及早地嗅出变化的气息;
或者像匆匆—他能够迅速开始行动;
或者像哼哼—他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟;
或者像唧唧—当他看到变化使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化!
不管我们选择哪一面，我们都有共同的方向，那就是：
需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。
我感动了作文 篇29
我闲时无聊便到新华书店逛了一圈，看着那些整齐排放的且看起来就不薄的各大名著，顿时觉得更加无味了。我本不是静心之人，无法捧着那名著细细品读，无奈感慨一句：我就是一俗人啊！
刚抬脚欲走时，却瞥见一抹明黄色，好奇着走了过去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有这般的幼稚的书！封面是明黄色的，画成奶酪的模样，更是有两个小矮人和两只小老鼠在上面啃得欢快。既是无聊，便翻开来看看，扉页上，作者倒是诚实，说是即兴写的一篇文章，不盼着被评得好，望读过再议。我笑，读过又能变了多少？
故事也很简单，就是说两个小矮人与两只小老鼠在一座迷宫中寻找着奶酪，每次他们寻着奶酪，都能吃好一阵子，两个小矮人便松懈了下来，而两只小老鼠却仍做好再次寻找的准备。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也坏了，腐了，丢弃了，两个小矮人即变得茫然失措，他们绕着圈子想，奶酪哪去了，却不再去找，而两只小老鼠已经穿上他们的运动鞋，去往下个地点找奶酪。之后的内容便是两个小矮人的所见所想，有些枯燥，但我却有些欲罢不能，直到最后，看到其中一个小矮人决定动身去寻找奶酪我才觉得松了口气。
为什么我总会不自觉地把自己看作是那两个小矮人呢？就好像有两个小人在我的脑袋里据理力争，是走还是停留？我有些怅然若失，觉得自己混沌了。翻到最后一页，才看到作者还留了一段话：这个小故事送给那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友们，当我们不知要不要追寻梦想时，就好像这两个小矮人不知要不要去寻找奶酪一样，其实，有什么好迷茫的呢？这里没有奶酪了，便要去寻找，梦想也是一样，梦想不在这里，我们就要去追寻，当你开始了，你便成功了。
合上书，我呆楞了几秒，稍后便释怀。是啊，何必苦恼？没有了，便去找寻，仅此而已。我环顾了一下，发现每个人都手捧书本，一副沉浸其中的模样，我默默地想：每个书中都是一座宝藏，今日，我已采到我的宝藏。放下书本，深吸口气，又呼出，我转身，迈着轻快的步伐。因为，我知道，前路，一片光明。
我感动了作文 篇30
"当你无所畏惧时，你会怎样？"《谁动了我的奶酪》是一个可爱的寓言故事，看似简单滑稽，实则主题鲜明，短短两万字，我怀着敬畏之情将它读完，细细品味，仿佛置身其中，就是故事中的某个人物，读《谁动了我的奶酪》有感。就是这样一本不起眼的小书，却足以震撼我们的心灵。
书中讲述了这样一个故事：四个主人公分别是两个小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"、两个小矮人"哼哼"和"唧唧",他们生活在一个迷宫中，相对于体型来讲，这是一个巨大又未知、黑暗、充满挑战的空间，他们唯一的目标就是寻找食物——奶酪。几乎同时，这四个小家伙都找到了奶酪C站，这里奶酪储藏丰富，堆积如山，找到后的欣喜若狂可见一斑，于是纷纷在这里筑起了小家，生活富足，温馨幸福。然而任何资源并非永恒的，当这些奶酪消失殆尽的时候，他们的反应却截然不同：两只小老鼠对此并没有做什么全面的分析，事实上，也没有足够复杂的脑细胞可以支持他们进行如此复杂的思维，对他们而言，问题和答案一样简单，所以他们选择跟随"奶酪"而动；而这样突如其来的变化对两个小矮人来说简直就是噩耗，他们不愿相信这样的事实，总认为奶酪还会回来的，终于经过激烈的思想斗争，唧唧冲破了思想束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，最终找到了更大的奶酪站，心灵也得到了解放，而哼哼只能怨天尤人，坐等山空……
仔细研读这则寓言故事，不难发现，其实就是我们现实生活的一个缩影。生活在一个迷宫的时代，我们就如同奔跑在其中的小主人公，不断的追逐自己最初的梦想，读后感《读《谁动了我的奶酪》有感》。但生活不会总是风平浪静，个人的奶酪并非取之不尽，用之不竭，随时会被他人拿走，抑或是受外界影响，被移动、被搬走。面对如此情形，大多数人的反应都会意外、惊慌："谁动了我的奶酪？",于是陷入困惑无法自拔，因循守旧，固步自封。殊不知变化才是唯一的不变，对突如其来的变化，要勇敢面对，继续前行，正是由于我们有所畏惧，才会使生活陷入这样或者那样的迷局。
在到达奶酪N站后，唧唧在墙上写下了这样的话语："变化总是在发生，他们总是在不断地拿走你的奶酪，预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质，尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试去冒险，去享受新奶酪的美味！做好迅速变化的准备，不断地享受变化，记住：他们仍会不断的拿走你的奶酪"。这是历经了苦难之后才有的感悟和境界，当它重新拿起了自己的鞋子和装备开始奔跑时，就已经迈出了前进道路上最艰难的一步。有时候，有所畏惧固然是好，当你害怕不做某些事会使事情变得越来越糟糕时，恐惧心理反而会激起你采取行动，但是，如果你因为过分害怕而不敢采取任何行动时，恐惧心就会变成前进道路上最大的障碍。相反，越是简单的思维越能够突破顾虑过多带来的障碍，就越能够创造成功。
古语云："居安思危"。任何事物的变化都是一个从量变到质变的过程。我们拒绝变化，是因为畏惧变化，但变化是一个不可否认的事实，重要的是我们面对变化所做的准备，包括心理准备和行动准备，要时刻保持忧患意识，面对突发状况，不畏惧、不推脱、不躲避，用灵敏的嗅觉和迅速的行动，像唧唧一样敢于正视自身的错误和缺点，不断进行心理调节，用最好的心态去战斗。
"如果不改变，就会被淘汰",这又何尝不是生活的真谛，改变不一定会有预期的成效，但墨守成规注定会被淘汰。在日常的工作中，我们常常会被这样或那样的失败和挫折击垮，难免会对自己产生怀疑，害怕失败，于是停滞不前。这个时候，我们不妨回头看看，问问自己："当你无所畏惧时，你会怎样？"与其事后追悔莫及，不如当下放手一搏。生活中的考验远比我们想象的困难，因此必须时刻准备着面对新的改变，怀着一颗无畏的心，勇敢的面对生活中的不如意。
我感动了作文 篇31
工作之余，认真阅读了《谁动了我的奶酪》这本畅销书。我几乎是一口气读完了其中的小故事。故事中那四个在迷宫中寻找奶酪的小家伙给我留下了深刻的印象。
两只小老鼠嗅嗅和匆匆，它们无论在何时对奶酪都情有独钟，总能执着的搜寻自己所需的东西，它们对变化是敏感的，对环境也是敏感的，那不愿轻易放下的跑鞋暗示着内心的警觉，它们对所得是知足的，对所失是坦然的，它们明晰的知道奶酪对生存而言的必要，也清楚的知道失去后继续寻找的重要，它们属于目标明确的一类。有人说小老鼠简单，所以才有线性思维下的执着反应。而我认为，小老鼠的简单是值得我们学习的。它的简单恰恰是目标感强的表现，是在复杂局面前，能抓住重点，有效达成目标的表现。人的患得患失，往往将简单的事情复杂化。何不像小老鼠那样做个知道自己要什么和怎样要的自觉之人呢？
小矮人唧唧虽然没有小老鼠那么敏感而自如的应对变化，但他是觉醒的一类。他善于反思，善于总结，他不像一个实干者，更像一个思想者，他在迷宫的墙上留下的思考的足迹成了大家分享的财富。与其说他最终找到了新的奶酪，不如说他找到了寻找奶酪的方法，或者说生存的方式。在经历了奶酪失而复得的过程之后，他变得务实而坚强。曾经的彷徨，曾经的苦闷，曾经的恐惧，都成了今后直面变化的不竭之力。他的觉悟和美好的结果给了我们希望，让我们相信在勇敢面对变化之后等待我们的是风雨后的彩虹。其实打动我的不是唧唧得到的新奶酪，而是他的真实和坚持。他不怕说出自己的担心，也不怕前进中的迷惘，他在不断与自己对话、在不断的改变中坚持到了最后，他的坚持彰显了作为一个真正人的韧性，这无疑是弥足珍贵的。
小矮人哼哼固步自封，缺乏顺应变化的勇气，成了一个反例，文中没有细说他的结局，留下了无限的空间给读者，虽然他不值得去同情，但还是希望他能战胜自己，找到属于自己的奶酪。
从这四个有趣的小家伙的故事中，我意识到积极应对变化的重要性。有人说，世界上唯一不变的，就是什么都在变。是啊，既然我们处在这样一个不断变化的环境中，就要努力做个环境中的人，不断充实自己，不断积蓄力量，不断顺应变化，变被动为主动，去寻找属于自己的奶酪！
我感动了作文 篇32
我和好朋友交换看书，她给了我一本《谁动了我的奶酪》，我看到里面的人物介绍有两只小老鼠嗅嗅和匆匆，两个小矮人哼哼和唧唧，我想一定是童话故事，很好奇地开始阅读。
这本书讲的是小老鼠和小矮人在一座迷宫里寻找他们最喜欢的奶酪的故事。有一天，他们找到了一座大大的奶酪c站，里面有很多很多的奶酪，他们高兴极了，可是有一天，奶酪又突然都消失了，他们可着急了，不知道该怎么办。小老鼠嗅嗅和匆匆，早已做好准备，立刻出发去寻找新的奶酪仓库，要不没有奶酪就要饿死啦！我可真佩服小老鼠，没有被困难吓倒，还很团结。可是小矮人哼哼和唧唧真是名如其人，犹豫不决，还在想奶酪不会消失，一定还会回来的，他们可真傻，我觉得小矮人还没有小老鼠聪明呢。
我要向小矮人唧唧学习，“改变不了现实，就要去适应现实”这是妈妈看完书以后告诉我的，我不明白，可是我想小矮人唧唧勇敢地去寻找奶酪，他胜利了，找到了他想要的新的奶酪仓库，哼哼不听劝告，估计早就饿死了。
《谁动了我的奶酪》这本书写得很精彩，我很喜欢小老鼠嗅嗅和匆匆，还有小矮人唧唧，我最喜欢小矮人唧唧，在学习上要不怕困难，相信自己，就一定能够取得好成绩，得到梦想中的那块奶酪。
我感动了作文 篇33
今天，我在家闲来无事，读了《谁动了我的奶酪》这本书。作者是一个医学博士，斯宾塞·约翰逊。
故事叙述了四个主人公的奶酪被吃光后，两只小老鼠能迅速适应变化，采取行动；而两个小矮则相反，直至过去很久，唧唧改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪，而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待着奶酪自己回来。唧唧在寻找中明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，终于找到了大量的奶酪，他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中像它们其中一个的话，我想我便是哼哼与唧唧的结合体。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样，当变化真正来临时，又有些恐惧，不能够按照计划坚持下去。
《谁动了我的奶酪》这本书让我明白了只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占有一席之地。
我感动了作文 篇34
最近，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。这本书主要讲了：从前，有两对老鼠，同时发现了一大块奶酪，这两对老鼠每天都去吃奶酪，而不同就是。第一对老鼠每天去吃，早上吃饱，晚上吃饱就去睡觉了；第二对老鼠也每天去吃，而早上吃完，它们下午就又去寻找奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了，第一对老鼠反而问：“谁动了我的奶酪？”答案却是他自己动的奶酪。
读了《谁动了我的奶酪》这本书我懂得了：在这个大千世界中，无论人、事、物，都在不断地变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化，就会摆这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往。我们要在变化中适应变化，享受变化，去寻找自己的“奶酪”。
我感动了作文 篇35
最近，我利用暑假时间读完了享誉全球的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅啊！
这本书讲的是迷宫中，有两个小矮人和两只小老鼠四个可爱的生灵寻找他们的奶酪的故事，围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此发生不同的行为故事。故事里的“奶酪”实际是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是各科学习的满分，一份安逸的工作，一种精神上的宁静，也可以是金钱、物质、健康、荣华、尊严等等。
其实，对于我们每个人来说，心中都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，但生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，如果我们每次都能及时调整好心态，适应变化，不怕困难重重，相信它会是属于我们的幸福。在我们拥有的时候，也要好好珍惜它，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又羡慕别人的拥有，要自己去得到它。
我喜爱这本充满智慧的书，它会让你改变思维方式，也可以把你写作能力变好，让你知道如何来适应自己所处的充满变化的环境，而成功的拥有自己梦寐以求的一切，变成一位伟大的作家。
我感动了作文 篇36
暑假期间，我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的大意是这样的：四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实，于是互相争吵，趁它们吵得同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些字，这些字有时会时刻提醒它找到奶酪，终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”
联系现实生活，我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时间太急，还没来得及和我说，就走了，等我发现的时候，我便有点不及所错，这难道不像“哼哼”吗？因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？
于是，我迅速调整了自己，我便变成“唧唧”了；当变化可以是事情变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化！
读了《谁动了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我们自己的道路和“奶酪”，这样就能帮助我们在变化的时代获得成功！
我感动了作文 篇37
故事是这样的：四个人的奶酪被分享一空之后，两只小老鼠能迅速适应变化采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长时间，其中一个小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失，还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多道理，并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦，经过无数次的失败，迷路，唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪，而决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话，我想我是唧唧和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化；又像哼哼一样，当变化来临时，又有些恐惧，又不能按计划做下去。
如果问我想要做哪一个角色的话，我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这茫茫社会占有一席之地。
我想，《谁动了我的奶酪》，这本书让我受到了很大的启发，很有可能会改变我的人生，并引领我进入另一个区域，取得我梦寐以求的成功。
我感动了作文 篇38
书犹药也，善读之可以医愚。读书可以增长见识，开阔视野。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”毕竟书山有路勤为径，学海无崖苦作舟嘛。
暑假放假在家，我除了做作业之外，其它的一些时间就是阅读书籍，这样能增长我的见识，开阔我的视野，提高我的写作的能力。在我阅读的书籍中，有一本书使我明白了许多道理，从中受益很深。这本书就是全球畅销的《谁动了我的奶酪》。当我读完这本书时，觉得自己好像也置身于这个迷宫里一样，有一种身临其境的感觉。
这个故事中有四个“人物”：两只小老鼠和两个小矮人。故事讲叙了他们在一个迷宫里寻找奶酪站，当他们寻找到了第一个奶酪C站后，小矮人就在这里坐享其成，再也不愿意去寻找新的奶酪站，而小老鼠们却一天天在观察奶酪站变化，直到有一天，奶酪C站已经没有奶酪了，两只小老鼠便又去寻找新的奶酪站，最终找到了另一个更大的奶酪N站，而小矮人却始终不肯接受所发生的变化，后来小矮人唧唧在经过不断的思想斗争之后终开走出了奶酪C站，开始寻找新的奶酪站，并最终来到了奶酪N站，哼哼却不听劝告，不肯接受现实，而不愿意离开C站。
读完了这本书，书中所描绘的四个活灵活现的角色时常在我的脑海里浮现。嗅嗅和匆匆能够及早地嗅出变化的气息，并迅速开始行动；哼哼则是因为害怕变化而否认和拒绝变化；而唧唧则是看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化，它让我记住了一句话：做好迅速变化的准备，不断地去享受变化。这样你会不断进取，从而迈向成功！如果你只是一味地去依赖你原先的“奶酪”，不去寻找新的“奶酪”，那你终究会一无所有，因为有一天“奶酪”是会被你享受完的，到那时，你就会产生疑惑：“奶酪”为何会消失了呢？谁动了我的“奶酪”？
生活的大海并不总是风平浪静的，此起彼伏的波浪会一层一层地不断地向你涌来。倘若只是因为寻得一块小小的“奶酪”就自鸣得意，认为可以享受一辈子，而不向新的目标前进，那么你就会有葬身大海的危险，因为他们总是会悄悄地夺走你的“奶酪”，而你也必须做好“奶酪”被夺走的准备。不要当“奶酪”没有时，还不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”从天而降，这只是无意义的举动。只有越早放弃旧的“奶酪”，勇敢地闯入生活的迷宫中，尝试冒险，享受寻找新“奶酪”的过程，这样你才会越早享用到新的“奶酪”。世间的一切都处在变化之中。静止是相对的，变化才是永恒的。即使是至亲好友，总有一天也会分手；无论太阳多么明媚，总有日落西山的时候；雪无千日在，花无百日红，这些都告诉我们一个道理，变化总是在发生。而我们应该做到的是：感知变化，预见变化，追踪变化，适应变化，做好迅速变化的准备，并不断地享受变化。
我认为自己就特别像哼哼那样否认和拒绝变化，永远都在原地踏步，这样是很难改变现状的。此时此刻的我更要经常闻一闻自己的“奶酪”，看它何时变质。因为我已经长大了，不可以像从前那样把自己困在旧“奶酪站”中，我必须踏出这个圈，去饱览群书，“山穷水尽”与“柳暗花明”仅仅是一步之遥。名著谁动了我的奶酪读后感1500字
生活在不断地寻觅中开始，却始终没有结局。也许最终我们要得到的已不是那份“奶酪”，而是寻求的快乐，在寻求中体现生命的价值。；让我们记住奶酪墙上的那句话吧：变化总是在发生，尽快适应变化吧！
【我感动了作文（通用38篇）】相关文章：
我感动了作文通用15篇01-04
我感动了作文(通用15篇)12-31
妈妈感动了我作文03-14
谁动了我的奶酪观后感范文11-28
我感动了作文7篇02-14
《谁动了我的奶酪》读后感(15篇)12-27
这件事感动了我07-29
我感动了作文(合集15篇)12-31
【精华】我感动了作文四篇03-21
【精选】我感动了作文三篇03-21