精选感动作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的感动作文8篇，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
时光悄悄溜走，有如潮水淹过沙滩——退时，带走了些许，却留下了更多。在岁月的河流中，变的，是时间；不变的，是感动。
“哎呦喂，我的乖乖，你怎么生病啦，奶奶心疼死了！”未见其人先闻其声——奶奶急匆匆地赶来，还没进门就在门外嚷嚷，进门后就向我扑了过来，摸摸我的额头，拍拍我的脸，又捏捏我的胳膊，‘哎呀怎么又瘦了这么多？看，奶奶给你煲的冬瓜排骨汤，尝尝！”奶奶絮絮叨叨地说着，小心翼翼地给我喂汤，我浅浅呷了一口，真香！喝着喝着，泪水就爬满了脸。
雪，一片片飞舞，盘旋，轻轻扑上我的脸颊，又被体温给暖化。我跺着双脚，等爸爸来接。“吱’的一声，一辆摩托车停在了我面前。“爸爸，你怎么才到呀！”我不满地抱怨。爸爸只是憨憨地笑着，细心地帮我掸落发上的雪。我跨上车，爸爸帮我带好帽子，怕我冷，又把自己的头盔给了我。北风呼啸，寒风凛冽，爸爸的头发上早已被白雪覆盖。“咳咳！”爸爸咳嗽着，我忽然记起，爸爸患着重感冒！我摘下头盔，要往爸爸头上戴，爸爸摇摇头，坚持让我戴上。眼泪悄悄流了下来，我忽然发现，那飞舞的雪花好美，好美……
这些感动，凝成了我生命中最美的风景。
感动作文 篇2
岁月如歌，经年流逝。人的一生既有鲜花掌声相伴时的荣耀与辉煌，也难免英雄失意时的懊丧与屈辱。会当临绝顶，一览众山小。人生得意固然是一种尖峰时刻的洒脱与豪迈，落败失意同样是强者自信的阶梯。用一辈子都无法攀及的高度，在眼里就成了永恒的风景。
仰望与快乐同行。人生低谷峰峦，延绵叠嶂，难穷其尽，仰望也就成了人生的常态。真正快乐的人，必然懂得欣赏。不要嫉妒身边的同事朋友比你过得更好，不要仇视领导上级比你更春风的意，不要偏见与你的下级才学疏浅，世间每个人都有自己存在的光辉时刻，世间每种现象都有其存在的理由。学会欣赏，学会仰望，也就真正学会了快乐。
仰望是一种姿态。自信人生三百年，会当水击三千尺。仰望是强势者征服的****，是卑微者奋斗的阶梯，是卑鄙者诅咒的狠毒，是昏庸者畏惧的天堑。顶天立地做人，抬头挺胸走路，脚踏实地做事。位高者居髙而不戾，得利而不傲。位低者柔弱而不折，有礼而不媚。仰望是修养，仰望是一种做人的本分。
仰望是一种责任。棋盘星罗，诸子百位，牵一发而动全局，谋一子而定乾坤。每个人都是社会机体的组成细胞，永不停歇的在自己的人生征途忙碌奔波，为生活，也为责任。幸福的生活大都相同，不幸的生活各有不幸。谁能说平民老百姓乐观豁达，积极进取，温贤俭良的生活态度不会成为众人眼中仰望欣赏的风景？谁能说做官者恪守民意，一心为公，鞠躬尽瘁的好功勋不能成为百姓敬仰的颂歌？
仰望是一段极致的距离，是一种难能的宁静，是一片明媚的蓝天，是强者感恩的圣灵，是弱者冲锋的姿态。仰望很美，山高景美，催人奋进。仰望很远，空袤无界，纵意纵横。仰望佷实，江河争涌，万物纷娆。如果位高权重者能勤自省，人微言轻者能多自重，则官近民意，民循官治，敬仰成风，社会必和谐有序，民富国强。此梦若现，足感动矣。
感动作文 篇3
自我记事起，我便拥有了一个仪式——父亲的目送。
每当父亲将我送到校门口，他总是不舍得离开的。他帮我整理起书包带，弯下腰将我的小黄帽戴正，拍拍我弯下的腰，说：“来，把腰挺直了，今天要加油啊！”于是我便进了校门，当我回头看时，必能看见父亲那魁梧的身影，挺直的脊梁，面带微笑注视着我。这个简单的行为，渐成了一种仪式，让我在一天的开始心中常怀着感动。
逐渐大了，我愈加想要逃避这个仪式。一个大男孩的父亲在校门口对他叮嘱万千，这若让同学们知道了，必然会沦为笑料的。父亲也许观察到了我闪避着的目光，把仪式的地点从校门口改在了车旁。每当父亲说完：“把腰挺直，加油！”我便头也不回地向学校走去，每次分别，我都似从父亲的眼神中看到一丝落寞。但当我走进校门时，我知道背后，总有那个不算高的中年男人，我的父亲，站得笔直，目送着我。
祖母去世，父亲整日忙得不可开交，我能感觉到他好像随时都要崩溃，我不知道该如何安慰他，只得试着帮他分担些家中的杂事之类。
那日，父亲又送我上学，我们沉默了一路，气氛压得我快喘不上气。下车了，父亲帮我提了提书包带，父亲的手是那样绵软无力。我望着父亲，父亲也望着我。我第一次发现，我心中那个如山般的父亲竟是那么弱小，他的眼中布满了红血丝，皱纹悄然爬上了他的脸庞，头发已然花白了。我的个头比他高了，他拍拍我的.脊背，说：“把腰直起来。”可我分明发现，父亲的腰弯了。父亲看着我，我一时失语，不知说些什么。半响，我忍着那几乎夺眶而出的泪水，说：“爸……你上车吧。”他嘴唇动了动，似要说出些什么，可最终只是缓缓地点了点头，我望着父亲的车远去，远去，直到消失在车流之中……父亲这些年大抵都是这样，望着我一点点消失在远方吧。
原来目送的仪式竟是一种传承。
感动作文 篇4
如果人生是一片晴朗的天空，那么感动必是散发着光辉的月光；如果人生是一枝花朵，那么感动必是在微风中拂动的花蕊，如果人生是一条河，那么感动必是河中闪耀的波光。在我的记忆海洋中，独有一份感动至今流淌在我的心田。
那一次我和爸爸乘公交车，车上挤满了人，一个位置也没有。可是我会晕车，如果坐在前面的话，晕车就不会那么严重了。于是，爸爸就到处问前面的人，能不能给我让个位置。这时一个衣着朴素的大叔立刻站了起来，对爸爸说：“我的位置让给她好了。”说完，便缓缓地起身。爸爸千谢万谢后，让我坐在座位上，他在一旁站着。
坐在前面，我望着窗外的风景静静地发呆，好像也没有晕车。这时，我转过头去，看看同样站着的大叔，他正往嘴里塞着什么？我定睛一看，似乎是晕车药！大叔原来也要晕车，我的眼眶顿时湿润了。这是一个多么为别人着想的人啊……
我正想着，公交车上的广播响了起来：“路桥图书馆到了，请到站的乘客下车。”
也许是一个巧合，大叔也在这站下车。刚下车，我就跑过去说：“叔叔，谢谢你！你晕车吗？”大叔轻松地笑了笑，脸上的皱纹舒展开了：“没事的，我虽然晕车，但是我带了晕车药，把座位让给你不是更好吗？举手之劳嘛！”说完，大叔就转身赶路了，我看着大叔高大的背影。泪水再一次湿润了我的眼睛。
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求的，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，让人铭记于心。
感动作文 篇5
余冬的黄昏，阴冷，寂寥。风，利飕如刀，让人的脸阵阵刺痛。雨，狂放不拘，唰唰地下着。
——题记
梧桐树上裸露的枝条被狂风、被暴雨吹得咔嚓响。路上的行人不多，我打着伞在街上寻找着稀有的三轮车
终于来了一辆三轮车，我朝着不远处的三轮车夫挥了挥手，他迎着风雨骑了过来，到哪里？江锦家园。好的。他微笑着点点头。上了车我才发现原来这个三轮车是用脚踩的，不是电动的。噢天！他那双鬓斑白的面容与遍布满脸的皱纹，最少也有六旬了。这个时候不在家享受天伦之乐与新年团聚的喜悦，却在除夕傍晚风雨交加的日子里蹬车，在寒冬中浸湿了全身，却只换来微薄的十几元钱唉！不管了，又不关我的事，我又不是他儿女。我拿出手机听起歌来，环顾四周家家在放鞭炮、贴春联，超市里还放着《新年好》的歌曲，处处弥漫着年味，过年了，真开心！
上坡了，雨下得更大了。老人卖力地踩着脚踏板，车子发出嘎吱嘎吱的响声，不禁让人打了个寒颤。他弯着背，使劲地蹬，可是车子却几乎纹丝不动。我慌了，注视着他的一举一动，生怕在雨天里车子会翻后果，可真不敢想像！只见他小心翼翼地下车，一手拉着扶手，另一只手托着车座，一步一步地往上拉。那一刻，时间仿佛停止了，天哪！我头一次看见如此苍老的车夫，几乎全驼的后背，被雨水打湿的棉衣、布鞋与白发，看着有些揪心。可他自己却完全不以为然。终于，车子缓缓地上去了，直至下坡他才迅速跳上车座，车子又发出嘎吱嘎吱的响声。
到了小区门口，他停下车，我望着老人那佝偻的背影，愕然和敬仰之情油然而生。我感到那微薄的15元钱，不足以为他增添暖意。大雨依旧肆虐，而我感触頗深
大年三十，应是家人团聚吃年夜饭的美好时光，而他一位年过六旬的老人却在工作，扮演着车夫的角色，在风雨中奔波，不辞劳苦地打湿了自己的衣裳，只为送乘客平安到达目的地。对他来说，哪怕是一个车夫，那么渺小的职位也要做到全心全意尽职尽责。此时，我又想到正在阅读的《骆驼祥子》中的祥子。
我抬起了头，车夫早已消失在了风雨中
一个冬天，一段路，一位车夫，一瞬间，让我深深地感动！
雨，还在下。
感动作文 篇6
细数门前落叶，倾听窗外雨声，赴一坊醉美时光，你把感动，揉碎进了流年的心房，留存在了崇德的校园。
一数
晓看天色暮看云。刚擦亮的天空从清浅的云层露出破晓的微光，窗外，曦与云交织在一起，泛起柔媚的红晕，刚下早读，第一堂课上睡眼惺忪的我一时困意来袭，强力支撑着昏然欲睡的身体。突然，同桌拍了我一下，并拿来一个杯子，轻声说道：“里面是热茶，喝了提提神。”
我会意，接过杯子，杯中的水很烫，但更烫的是同窗的这份情谊。
自日华阴，小雨悠扬。细数校园里的感动，是同窗的一杯热茶。
二数
满室飘香，淡雅，入心，暖暖的阳光照进窗棱，窗外的桂花飘散着淡淡的清香。课余，教室，喜爱诗词的我们共同谈论着苏东坡，我们赞叹苏子的才华横溢、为人厚道，更倾慕他的天才乐观主义，纵使一生变故众多，四大皆空，却仍能发出“一蓑烟雨任平生“的慨叹。窗外，叽叽喳喳的鸟鸣声附和着，我们共同沉醉在古代才子的传奇经历中，寻求心灵的宁静，精神的丰富。
酒一般的岁月，一饮辄醉。细数校园里的感动，是课间小憩的谈古论今。
三数
夜夜流光相皎洁。夜浓黑的翅膀温柔地覆盖着大地，月光像一块琥珀，凝固了世间万物。晚自习的最后一节课，我和同桌在做数学的提高题，始终无法完成，两人在草稿纸上不停地演着算着，百思不得其解。此时坐班的数学老师悄悄地来到我们桌旁，伏下身子，耐心地为我们讲解。我们犹如拨云见日，豁然开窍，她竖起来大拇指，给我们一个灿烂的笑脸。
冷光廖廖，凉意袭身，你温暖的笑靥，似春风，带给我们信心和希望。细数校园里的感动，是老师大拇指的鼓励。
结语
阳光兀自流淌，三年转眼即逝，那些触动心灵的碎片，那些留存在记忆的感动，打磨成诗词，丰富了青春的岁月，滋养着生命的常青藤。
滋兰树慧，举火传薪。我学于崇德，乐崇德，修身于崇德，成长与崇德，感动于崇德。
细数“崇德”里的感动，怎一个“爱”字了得？
感动作文 篇7
四岁那年，我跟着妈妈去超市买东西，妈妈在买盐，可我却不老实跑到玩具专柜看玩具。这么多的玩具哪里看得完？妈妈已走远了，我才回过神来，连忙跑到前面，东张西望，却没望到妈妈的身影，我焦急万分，眼泪止不住的流了下来。
突然，走过来一位胸口挂着编号为312号工作牌的服务员，她说：“小朋友，你走丢了吗？”我点了点头，她又说：“你叫什么名字，我帮你找妈妈。”我结结巴巴地说：“赵怡萱。”服务员走到广播室，说：“赵怡萱小朋友走丢了，不知是哪位妈妈的孩子，请到广播室来接你的孩子。”说完，她就和我一起等。妈妈终于回来了，我兴奋地抱住了她，那一刻，我真很感动，妈妈表示感谢，我也向她说：“谢谢！”
至今，我不知道那位阿姨的名字，但“312”这个数字永记我心里，久久不能忘怀。
感动作文 篇8
“这个给你！”他把手里的袋子递给我，一溜烟似的跑进了教室，我打开定睛一看，不由得愣住了，随即鼻子一酸，眼睛也湿润起来，我深深地被他——小刚感动了。
在我们班一提起我和他，大家都会异口同声地说“他俩啊，是一对双胞胎！”没错！有他在的地方，我肯定跑不了，同样，有我在，他必出现。我俩早晨一起上学，课间一块儿玩耍，放学一同回家，是无话不说、形影不离的好朋友。
放学我也没理睬他，独自回到家。晚上他主动打来了电话，在电话里他对我说“浩铭，今天的事真对不起！我想……”我余怒未消，于是，打断他的话“不用道歉，我不想听！”说完，“啪”地一声挂了电话。放下电话，我觉得自己做得有些过分，但转念一想：谁叫你弄坏我的东西呢！这不怪我！ ……
此刻，我手里的袋子里居然是我那架夭折的飞机，此时它完好如初！我的眼前仿佛看见了小刚在灯下专心致志地粘贴着四分五裂的飞机，我感到我的脸火辣辣的，心里很是羞愧。下课后我主动走到小刚面前，不好意思地对他说：“对不起，我不该……”“别说了，咱俩一起玩吧！”他一脸愉悦，好像什么事也没发生过 。我望着他，高兴地笑了。
这件事已经过去了很长时间了，每次我一想起，就会感动不已，同时也深深地懂得了：友谊是一朵美丽的花，友谊之花需要理解去施肥；需要宽容去栽培；需要爱心去浇灌；我们应该珍惜。
【精选感动作文8篇】相关文章：
【精选】感动的作文六篇03-14
精选感动的作文六篇03-12
精选感动了作文九篇03-08
精选感动了作文八篇03-06
感动常在作文(精选15篇)02-23
【精选】感动的人作文四篇02-20
【精选】感动作文六篇02-17
精选感动的作文9篇02-16
精选感动了作文8篇02-12
精选感动泪水作文三篇02-08