【精品】激动的眼泪作文3篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的激动的眼泪作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
激动的眼泪作文 篇1
在我的记忆中，有一件事令我终身难忘。
那是“六一”儿童节的一天，我紧张地坐在座位上，因为老师要我们表演节目。虽然我提前做好了准备，但还是生怕表演不好被人家笑话。
上课了，老师手拿一个小鼓，满面春风地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天是‘六一’儿童节，大家一起来做一个‘击鼓传球’的游戏，老师来打这个小鼓，你们从第一个开始传球，老师的鼓声停后，球在谁的手上，谁就上台表演一个节目。”同学们都开心地做好传球准备，可是我的心一下子变成了十五个吊桶打水——七上八下。
老师开始敲鼓了，球从第一组的第一个同学传起来，教室里欢快的气氛一下子变得紧张起来。同学们屏住呼吸飞快地传着球，我紧张地看着球离我越来越近，谁知球传到我手里的时侯，鼓声一下子停了，我只好硬着头皮上台表演节目了。我一咬牙带着心爱的吉他勇敢地走上了讲台，弹唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
开始表演了，刚开始真有点紧张，渐渐地，我的心情平静了下来，右手有节奏地弹着吉他弦，左手跟着右手的节拍按弦，随着旋律唱了起来：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”由于我的歌词记得熟练，就这样我边弹边唱，感觉良好。找到感觉以后，我进入了角色，动作越来越熟练，琴声越来越动听，演唱的声音也越来越响亮。弹唱结束后，台下同学们怎么鸦雀无声呢？是不是我表演得不好呀？可就在我刚走向座位的时候，台下忽然响起了热烈的掌声，还有的同学在台下高声嚷着：“再来一首！”“再来一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一热，竟流下了眼泪。我知道，那是激动的泪水。
盼星星，盼月亮，终于盼到了广播操比赛的这一天。
星期四下午第三堂课，激动人心的时刻到了！我们四（3）班的全体同学穿着统一的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地向学校东操场进发，参加四年级组的广播操比赛。想起我们班前一段时间在操场辛苦训练的情景，我信心十足，我们班一定能拿到第一！
正式比赛开始了。随着雄壮的《运动员进行曲》的节奏，我们迈着整齐的步伐进入规定的比赛区域。行进过程中，摆臂，抬脚，好像一个人做出的动作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同学们一个个目光炯炯，表情严肃，步伐整齐而又坚定，好像一支行进在天安门广场上的仪仗队。我在进场的队伍当中，只觉得心在“咚咚”直跳，腮帮上的肌肉随着步伐有节奏地一颤一颤的。做操了，我们一个个注意力高度集中，听准每一个节拍，认真地做着每一个动作，每一个姿势都力求到位，就连排在我前面的平时总爱捣乱的两位“活宝”也变得严肃认真起来。想不到他们也有集体荣誉感呢！此时此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪个动作做错了，会被评委老师笑话，会影响班级的荣誉。我不断地提醒自己，“集中注意力，稳住！稳住！”不知不觉中，我的额头上渗出了细密的汗珠。
第二天早晨，校园广播里公布了比赛成绩。“四年级组广播操比赛第一名：四（3）班”多么振奋人心的消息啊！我们全班沸腾起来，我一激动，竟流下了眼泪。
激动的眼泪作文 篇2
昨天，我参加了“小兰花魅力小主持人比赛”少年组的决赛。
决赛的规定是这样的：参加比赛的有15人，分三轮，第一轮是分三组，一组五人，先15秒自我介绍，主持2到3分钟，再抽一组词语编一个小故事。这轮每组淘汰1人。有2人直接晋级，由评委评出，另2人由小评委选出;第二轮是分两组，每组6人，进行才艺表演，每组淘汰三人。两人由评委直接晋级，1人由小评委选出晋级。最后一轮一组，6人，先与评委对话，再向小评委拉票，由小评委选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，其余淘汰的9人为魅力小主持人奖。
开始了，开始了!随着主持人的开场白，比赛开始了!我是二组1号，首先是第一组。只见各个人都伶牙俐齿，你说你的好，我夸我的妙，语言动作神态都掌握地出神入化恰到好处令人赞叹不已。我不禁暗暗想：好强的对手，我虽然不是与他们一组，但以后终究会碰到啊，看来我马虎不得，切记切记!
到我们这组了!我鼓起勇气，雄赳赳气昂昂地走上台。一上台，我倒吸了一口冷气：这么多人!他们个个都看着我，我，我说错了怎么办?哎，箭在弦上，不得不发，我深深吸了口气，向观众鞠了个躬，便滔滔说起来：HELLO……哈哈，还算流利!我又信心百倍，将主持节目的台词也声情并茂地讲完了，哈哈!妈妈在下面笑着竖大拇指呢!节目主持完了，我微笑着又鞠了个躬，回到后台。哈哈哈哈哈!太棒了!我恨不得一蹦千尺高!
讲故事了，这是最能体现选手反应能力，口头表达能力的一个环节。我提醒自己，一定要把握住这一环节!我抽到的词语是：森林，小屋，小猪，小鸟。哦，有了!我眼睛一转，立刻想出了一个小故事。又是我上台了!我揣着一颗砰砰乱跳的心，装做镇定的样子，流利地说起来：“大家好……”嘘还好!接下来是评委选出两个人首先晋级。我组5人都上台，该评委说话了，可是久久没有作出决定，因为我们都还可以啊。只见台下有的人做鬼脸，有的人说话，而更多的人则在不停地看评委，希望他们做出公正的决定。最后，评委总算说话了：“……我们觉得能够直接晋级的是：1号杨舒……”啊!我晋级了!我竖起了拳头，大喊一声：“耶!”就走下了台。这时，我激动的泪在眼里打转，虽然没有人看见。
下面的'一切我就没有心思顾及了，我傻呵呵地笑：呵呵……
第二轮，是进行才艺表演。我大大方方地走上台。不过，爸爸好象有点“不知所措”，因为我要坐的凳子没看见，我又指给他看，可是下面观众已经等着了，而我又应放话筒、摆凳子花去许多时间，心本来就紧张，现在绷地更紧了。我紧张极了，但还是完整地拉完了《赛马》。我如释重负，蹦蹦跳跳地下台。我看见别的人上台时表情不错，感觉热闹极了，而我虽然拉的曲子很热烈，但是好象总是比不上别人，我有预感：在这轮里，我有可能会被淘汰。其他选手也表演完了，我们一起走上台。评委们在紧张地评论着，我们则在台上，我微笑着，但心里毛得很：如
果我淘汰了怎么办?虽然是重在参与，虽然已有了优秀奖，虽然已向大家证明了我是不错的，可是我是很想得三等奖、二等奖甚至一等奖啊!这时，台下的拉拉队也发挥作用了。演播厅里掌声，喊叫声，加油声此起彼伏，当然，我也听到了鼓励声：“杨舒，杨舒你真棒!”我听到后，也不那么怕了。
经过最短暂又最漫长的几分钟，评委代表说：“经过我们慎重考虑，我们决定……”这时人们屏息静听，我的心像一只小鹿在撞，通通通地跳。可是，话还没说完，下面不知谁喊了一句：“决定某某某晋级!”全场哄堂大笑。气氛一下子轻松起来。评委又说：“刚才是有点紧张，是应该轻松一点。我们决定3号杨舒与1号……”我“耶”地大叫一声，蹦到后台，实在太高兴太兴奋了，第2轮是最残酷的一关，要淘汰一半的人，我能荣幸地第一个杀进第三轮，这是我做梦也在想的。想起我以前冒着酷暑练二胡的情景，眼不禁有点湿润了。我知道，这是激动的泪!
第三轮，我与评委对话，还算睿智。最后拉的《同一首歌》，感情很投入，爸爸妈妈表扬我拉地前所未有的好。最后，由小评委选出一二三等奖，我是三等奖，这次比赛圆满结束。
颁奖典礼很隆重，我拿到了金灿灿的奖杯，大红烫金的获奖证书和聘书，我又一次涌出了激动的泪!
激动的眼泪作文 篇3
当我走上主席台饱含热泪，激动地接过奖状时，台下响起了热烈的掌声，我心里别提有多高兴了。看着手中的大红证书，思绪又把我带到了参赛前。
一天下午，英语老师兴奋地告诉我：“周琬芸，三月份有一个全国的英语竞赛，你准备一下，去参加，你应该很有希望得奖。”“谢谢老师，我一定不辜负您的希望，认真准备。”我对老师说。
从那天起，我的口袋里就多了一些写着英语习题的纸条，一有空就拿出来做，不知情的人还以为是糖果之类的东西呢。一放学回家我就拿出复读机，反复的练习听力，口语和读写。答题方面，还要做英语智力题。有一次，我从口袋里随便拿出一道题，怎么也做不来，正在我冥思苦想时，上课了，我只好把纸条放进抽屉里。
晚上，我一回到家，便拿出“拦路虎”思考起来。“这三角代表的是黄色，那这圆圈代表的是什么呢？嗯，可是五星是红色的。如果把这几个连在一起，再加上开始的几组，可能对了，嗯，符合情理。”我的思路一下子打开了，解这道题的方法也从脑海里蹦了出来，“拦路虎”终于被我推翻了。大概这就叫“只要功夫深，铁杵磨成针”吧！
我每天做完作业，就把英语磁带拿上来反复听，听完后就默写单词看英语书，经过半个月的努力终于迎来了考试的那一天。考场上，同学们都在紧张的答题，我也不例外。开始的听力部分我做的比较顺利，可做到后面的问答题部分突然遇到了困难，使我苦思冥想也没有想出答案，于是我只好放弃，跳过去做后面的题。我做完后面的题，一看时间还没到，我又回过头把它解答出来了。看着一道道考题被我征服，我心里高兴极了。
比赛结束以后，我获得了二等奖。拿着那凝结了我不少心血的大红证书，我激动的流下了热泪。
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