调查中的小插曲五年级作文()

时间:2021-01-22 09:18:38 五年级作文 我要投稿

调查中的小插曲五年级作文(3篇)

  导语:作为一个中国人,能正确使用祖国汉字是基本原则,但近些年来,各种滥用,错用汉字的商家与店铺更是层出不穷。下面是小编精心整理的调查中的小插曲作文,希望能对大家有所帮助。

调查中的小插曲五年级作文(3篇)

  调查中的小插曲

  这个星期,老师交给我们一个小任务,要我们自己到街上做个调查,题目是:正确使用中国汉字。

  星期六,我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查,我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目,目不暇接啊!我到处寻找目标,有的使用同音字有的用形近字,如一家水果店告示上写着:“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场,我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌:新鲜鸡旦,每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说:“老奶奶,你把“蛋”字写成了“旦”字,你能把它改过来吗?”老奶奶慢条斯理的说:“噢,是吗?我也很想改过来啊!但是,我是从农村来的,没什么文化。况且,我就是一个卖鸡蛋的,我哪会带笔出来啊?小朋友,你能帮我改过来吗?”听了老奶奶的话,我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了,我也兴高采烈的回了家。

  这次行动让原来胆小的我变得大胆了,勇敢了许多。而且,也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事,让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产,才是最好的。

  调查中的小插曲

  一个阳光明媚的上午,老师带我们去街上调查错别字。

  我们来到一条小巷,这条小巷是一条小吃街,这里的人真多,挤得水泄不通。我们四处张望着,突然,我发现了一个卖早饭的小摊位的招牌上,写着“粮全其美”,我想,这个“粮”字的正确写法应该是“两”,写这个字的人一定知道,是他们故意的吧。我把这个字记录了下来,我们继续往前走。

  走着走着,我又发现路边有一位老爷爷正在摆摊买鸡蛋,他的身边立了一个小牌子,上面写着“土鸡旦”,我心想,怎么会把鸡蛋的蛋字写成“旦”呢!这又是一个错别字,可能是因为老爷爷的文化水平不高才写错的吧!于是,我走上前对老爷爷说:“老爷爷,您把鸡蛋的蛋字写错了。”“小孩子,别管那么多,一边玩去。”老爷爷生气地说。“如果您不相信的话,可以随便找一个人问问。”我急切地说。老爷爷看了我一眼,不耐烦地说:“好吧,我就找个人问一下。”老爷爷走到旁边,和别人说话,好像是在问什么。过了一会儿,老爷爷回来了,不好意识地对我说:“小同学,不还意思,我真的把这个蛋字写错了,谢谢你告诉我,怪丢人,我这就改过来。”“没有关系。”我高兴地说。一路上我们发现了很多的错别字,我一一记录了下来。

  调查结束了,走在回家的路上,我不断地想着这个问题,生活中的错别字这么多,真是随处可见,有些错别字是人们故意写错,用来做生意,有些错别字是文化不高搞不清写错的,这些错别字让我们小孩子看到了,记住了,就给我们带来了很大的.危害,它不仅让我们是非不分,更是对我们祖国文化的不尊重,我们一定要努力消灭错别字,学好汉语,让中华文明世代相传。

  调查中的小插曲

  今天,老师给我们布置了一个任务——正确使用中国汉字。老师让我们去街上调查,发现错别字要改正它......

  知道任务后我马上组织了一个调查小分队,这里面全是我的朋友。我们来到街上发现一个包子店,上面用毛笔字写着”鲜肉包子“咦?肉字上面少了个人字。要不要告诉老板呢?

  当我们想离开时,我想起了老师说的话要”正确使用中国汉字“我小声说:停!我们不能这样,汉字是我们中国的文化不能放这不管。”对“一名队员说,”我们不能走,我们要告诉老板。“”可是......谁去呢?“这句话让我们石化了。队员们你看我,我看你最后点点头,我不知道什么意思。突然他们把我推了进去,并大声喊:”

  老板有人找你!“说完便一个个全跑了。”谁找我?谁?“老板大声说。我胆怯说:我......我......找您。”什么事?“老......老板你的招牌上面的字写错了。我小声说。”是吗?

  “老板边说边走出去。看到自己的招牌上面写着”鲜内包子“难怪改了新招牌生意就不好了,自己练书法这么多年也会犯低级错误,急忙拿着毛笔把内改成肉,还进跟我说谢谢。我看见老板这样,连忙说:不用谢这是我该做的!

  “吃了早餐没?”老板问,我摇摇头。之后老板进去拿了五个包子给我说:“拿去吃吧。”谢谢!我说。一出去队员就全部挤在我面前说:”队长来一点。

  “经过这次调查,正确使用中国汉字是一个中国人应该做的。

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