春的希望作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的春的希望作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春的希望作文 篇1
时光如白驹过隙，五年的小学时光轻轻流过。转眼间，步入了初中的大门，迈进了一个崭新的班集体，新的面貌，新的生活，新的希望！
希望，是春天的花朵，五彩斑斓。
希望，是秋天的果实，丰硕甜美。
我的学校，这个与梦想相接的地方，六年级，这个承载着希望的摇篮。一切都渐渐熟悉，学习生活中的一幕一幕，都印在我的脑海中，挥之不去。
古人云：一年之际在于春，一天之际在于晨。一踏进班里，你就会被这浓厚的学习气氛所感染，同学们一张张刻苦学习的脸也会让你不自觉的加入其间。静静的，只有笔在纸上摩擦的声音。学习的劲头一浪高过一浪，你追我赶，好不热闹。
课堂上，老师生动的讲解会把你带入知识的殿堂，遨游其间，流连忘返。班主任老师的细心与关爱，语文老师认真的备课，数学老师幽默的语言，陶醉当中，无法“自拔”。
下课了，同学们有的积极投身到各种课外活动中，有的在与自己新结识的好朋友海阔天空地交谈，有的则打开窗户，呼吸着新鲜的空气，放松自己……
新的学习生活，新的学习氛围，打造了一个全新的自我，予以了我新的希望。作为一名刚步入初中的学生，我为我在这样的班级而庆幸。有了希望，就有了目标，只要付出辛勤的努力，就一定会品尝到希望的硕果！
新的希望——开往春天的地铁。
春的希望作文 篇2
这是一个和谐又柔美的夜晚，皎洁的月光向我投来微笑，笑容如此美丽；星星向我眨眼，眨得如此顽皮。月光轻轻洒在地上，像一层青纱，朦朦胧胧。
在这样一个美好的夜晚，我开始了我的种植活动。首先，我把装在袋子里的赤豆、玉米、萝卜埋在土里。然后，我拿来细沙盖在种子上。最后，我拿来水壶，用水把种子浇透。当然了，刚才那只是对如何种种子的简写即梗概。详细过程是这样的。我呢，先拿了一个小铲子，在土里铲了3个洞，然后依次把赤豆、白萝卜和玉米等种子分别放在土坑里，然后把土盖上。由于细沙覆盖程度适中才有利于种子发芽。所以，我覆盖了大约2厘米的细沙。然后拿来水壶，浇了5大勺之后，突然发现脚有点湿。啊？怎么会有水？哦，原来是水浇太多渗出来了，不过这正说明我把水浇透了！
全部种好之后，我就跟那种子说：“种子，你快快长大吧！最好能快点结出果子。我以后要天天给你浇水，让你茁壮成长！加油哦！”
呵呵，我已经在做梦了。少年的榜样，祖国的希望！
春的希望作文 篇3
小小的，蒙蒙的，轻轻的，柔柔的春雨。在为春的大家庭点缀着它独特的柔美。你看那花儿已经在等待着春雨的抚摸，你看那木已经在等待着春雨的爱怜，你不要太心急，可爱的小草，春雨已经来了。一个人，一首歌，一段羊肠小路，一片春的画意。春风她用她那独特的双手抚摸着我的双颊，那是怎样的一双手呢，我不知道，但是我知道她的抚摸真的很舒服就像是被真爱一样，那么小心翼翼，那么的认真，那么的专注，那么的让你留念，春雨用她那湿润的乳汁来润泽我的皮肤，那是怎样的护肤品我不知道，但是我知道那是所有护肤品都无法达到的美感。春雨就像珍珠一样珍贵，她下的那么的仔细，那么的清晰，那么的让你渴求，那么的让你珍藏。
请你放下所有的.包袱，放下你认为所有珍贵的东西，放下你所有不能放下的人和事，只用一分钟的时间，请好好感触一下这个春天，你会发现你的生活应该休息一下，你会发现你的追求是多么的感触，你会发现春的到来真的给你带来另一春。我就寄予在这其中，我看到了世间万物都在复苏，都在迎接春天的到来，我本来应该要去迎合这些东西一起来迎接春的到来，可惜我迷茫了，我害怕了，我无助了，我看不出我的出路了，我找不到我熟悉的乡间小路了，我找不到我熟悉的故友，我找不到我脚下是否有路，我迎头观望天空那是一片一片的迷雾，一望无际的迷雾林，我就身在其中，我看不清脚下是否还有熟悉的土地，我看不清前面是否可以看见另一个光景。我不敢仰望天空了，我看向我的身边，我再一次迷茫了。
这里我看不到任何熟悉的场景，看不到任何熟悉的人和事，我害怕了，我不敢在乱走一步就算一步都感觉到那么的可怕。原来我也怕孤单，怕一个人，我以为我可以不为那些琐事所扰，原来一切不是人们所想的那样，我以为我可以好好的照顾自己，原来也不是，一直以来，我还是需要别人的照顾，我以为我可以放开心情感触春的味。结果让我有了最深的感触。 春，是多么美好的一个词啊；春，又是一个多么讽刺的一个词。我渴望春的到来，我同时更怕春的到来带不来春的韵律；我渴望有一个舞台，我同时更加渴望让我展示风姿的舞台。无论结果如何，我还是希望春春可以给我带来春的希望。带来春的追求，带来春的风采。
春的希望作文 篇4
冬日暖阳在教室里的地上引出一片光斑，那八十一封期待，从我们手中涂抹出来。
——题记
墨绿的黑板边上，不知何时贴了一张纸，一幅画，一枝腊梅花和几列字在画上印得清晰。那九朵花，一朵一朵,顶在枝丫上,在那张黑白的纸上，轮廓清晰，花朵却似褪了颜色似的，一片空白，毫无生机的、平淡地铺在纸上。
我们要用红色涂抹春天。一个花瓣是一天,一朵花是一九，九朵花是一整个冬天，当我们一天天将它们涂满，那我们将迎来春天。
当一天早上，抗着一股股冷风，进了教室，那幅不引人注目的画边，挤满了人。几位同学还顾不上将书包放下，手中挥舞着红笔，似是发现了新大陆，争着，挤着，沉重的书包紧挨在一起；叫着，嚷着，声音嘈杂一片。那幅画上，被小心翼翼地涂上一小瓣红色，像是从那个地方蹦出来的，很小的一点，它，在那张白色的纸上，一抹朝霞一般鲜红的小块儿，是春天的一小块儿，是春生的希望——小小的希望。
一位同学被挤得贴在那一幅画前，晃晃悠悠站不稳，他用书包抵在后面那人身上，扎稳马步，似是位画家提笔作画，郑重地提起红笔，停在空中思忖了几下，之后精心地将笔落在花上一点点地小心地涂抹，红色的面积慢慢扩大，春天在笔尖与纸的摩擦之间近了。他一脸欢欣，像是画家画成了一幅绝美的珍画，似是孩童得到了自己期望已久的礼物。同学们站在画前，停留许久，眼中充满期待和满足，才一哄离了画，却还念念不忘那画，上课也不忘看黑板时，悄悄看一眼，自己亲手涂上的花，亲手绘上的春。几日，那花已快要开满了两朵，那两朵花身上显眼红成为教室里一道亮丽的风景线，是唯一的，特别的。
春，从我们手中涂抹出的最好的春。
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