探索月球作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的探索月球作文6篇，希望对大家有所帮助。
探索月球作文 篇1
家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。
我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。
我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山;我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐;每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。
探索月球奥秘，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解;每当我受到委屈时，是他们为我化解;每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听;每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励……这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。
这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
探索月球奥秘。
探索月球作文 篇2
小时候，我常常想：世界上只有一个地球吗？地球有没有邻居呢？如果有，那又是什么样子的呢？和地球一样吗？这一串串的疑问一直伴随着我长大。
今天，伟大的科学家们给了我答案。世界上除了地球，还有火星、木星、土星……而地球的近邻就是月球。
月球的年龄大约有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为60—65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。月球直径约3474。8公里，大约是地球的1/4、太阳的1/400，月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看去月亮和太阳一样大。月球的体积大概有地球的1/49，质量约为7350亿亿吨，差不多相当于地球质量的1/81左右，月球表面的重力约是地球重力的1/6。
月球表面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。著名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附近的贝利环形山直径295公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
至今，月球是人类登上的除地球外的星球。我相信，在不久的将来，人类还会登上其它的星球。并且，以后科技更发达了，我们还可以到别的星球上去居住，把月球及更多的星球建设得像地球一样美丽、繁华！
探索月球作文 篇3
"小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……"每到夜晚，深蓝的夜空中托着一轮玉盘，那就是屡屡被文人墨客吟咏的月亮。你知道吗？这看似完美无缺的月亮还蕴含着一些鲜为人知的奥秘呢，值得我们去探索与发现。
就拿"环形山"来说吧！月球的表面上布满了大大小小的圆形环坑，被称为"月坑"，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山。月球表面最大的环形山为月球南极附近的克拉维环形山，它的直径竟达到了230千米，想起来也够恐怖的。可有的小月坑直径只有几十厘米甚至更少。
这些大大小小的环形山是怎么形成的呢？专家们正在对它进行研究。现在已有了两种说法。其一呢，是月球形成不久，月球内部的高热熔岩与气体冲破表层，喷射而出，也就像地球上的火山喷发一样。它们起初威力较强，熔岩喷出得又高又远，堆积喷口外部，形成环形山。后来喷射威力逐渐减小，喷射堆积只在中央底部，堆成小山峰，也就是环形山的中央峰。而有的喷射熄灭较早，或没有再次喷射，也就没有中央峰。
还有一种说法是流星体撞击月球。据说在1972年5月13日有一颗很大的陨星体在月球的表面上撞成一个有足球场那么大的陨石坑。撞击时引起的月震，被放置在月面的4个月震仪记录下来了。持这一说法的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融溶状态。巨大的陨星撞击月面时，在其四周测出岩石与土壤，也便形成了环形山。
两种说法究竟哪一种是正确，这就有待我们去探索与发现。
关于月球还有许多未解之秘，让我们努力学习，多掌握科学知识，去探索月球的奥秘，去揭开月球那神秘的面纱吧！
探索月球作文 篇4
“十五的月亮十六圆”，月亮到底是什么样的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘师附小电子报告厅举办了一场探索月球奥秘的专题讲座。萧山日报特别邀请银河小学天文社团的何东老师为小记者们讲解了月球的奥谜。
从何老师的讲课中，我知道了月球的大小、地形地貌、运行规律特征，与地球空间位置关系等知识，月球上还有许许多多的奥谜等待着人类去探索。
何老师还谈到，20xx年10月24日，“嫦娥一号”月球探测卫星发射升空，迈开了中国探测月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三号”携带玉兔号成功着陆于月球雨海西北部，玉兔号开始对月球巡视，为中国在月球上留下了第一个足迹。
听了何东老师课，使我对月球产生了许多美好的想象和有趣的疑问，我长大想当一名宇航家，去探索月球更多的奥谜。
探索月球作文 篇5
夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……熏陶了每一个人。
灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉……突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的'人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。
不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来。
我在月球上的一天
望着星空，我不知不觉的进入了梦乡……
我和我的导游坐着飞往月球的飞船飞向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的导游昕薇是个月球人，她浑身呈蓝色（月球人崇拜蓝色），带我直奔广寒宫。（⊙o⊙）哇！原来这就是传说中的广寒宫啊！听昕薇介绍说，广寒宫80%是由水晶构成的，15%是由蓝钻构成的，5%是由玛瑙构成的（好气派哎）。这是广寒宫里走出一个大姐姐，昕薇说这就是嫦娥，生活了6389年了（我终于看见千年老妖了）。跑啊，我拉着昕薇跑出了出去，昕薇却把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好进去。哇！好气派，水晶制作的床，镜子，桌子，椅子，杯子……嫦娥还有个后花园，里面种满了千奇百怪的花，数不胜数。嫦娥很有经济头脑嘛！她向我推荐了许多东西，这一次是昕薇拉着我跑出了出去……
叮铃铃闹钟响了，我结束了我的月球之行。
探索月球作文 篇6
“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。……“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。
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