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关于同桌作文500字三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的同桌作文500字3篇，欢迎大家分享。
同桌作文500字 篇1
我的同桌是个男生，中等偏高的个子，蓬乱的头发，一双大眼睛，让人联想到伟大的`科学家爱因斯坦。照理说，他应该各方面都要向爱因斯坦学习，说不定，几年之后，中国也会出现个“小爱因斯坦”。可我的同桌单单长了一头科学家发型，其他方面的表现却和大科学家大相径庭。
每次做作业，同桌总让我教他。说是让我教他，其实是让我把作业给他“借鉴”。每当这时，他总要苦苦哀求一番，说什么如果不把作业借给他，他小命就不保了。而我总是在“没有下次”的警告中“帮”他一次又一次。每次考完试，他总免不了老师一顿狠狠的数落。这个时候他总是沉默不语，一收他那玩世不恭的神态，强忍着不哭出来，或许他知道男儿有泪不轻弹吧。
不过，我的同桌也是有优点的，他不管什么时候都面带笑容，平时总爱搞些幽默动作，同学们也都爱逗他玩。他身强体壮，擅长跑步，在班上是体育委员兼生活委员。作为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所需的器械；作为生活委员，他常常搬运和更换教室里的纯净水。在其他方面他也不愧为一个标准的班干部。教室地面上有积尘了，他会自觉地拿起扫帚清扫干净；下晚自习了，他会把一盏盏日光灯关掉；有同学生病了，他会跑前跑后，端茶送水，逗笑解闷……
我的同桌就是这样，有着爱因斯坦的不拘小节，却没有大科学家的志向，让人开心又让人替他着急的一个男孩。
同桌作文500字 篇2
我现在是文昌一小六年级一班的一名新同学。我在这儿交了很多好朋友，我最好的朋友就是我的同桌。她很开朗、很活泼，爱交朋友，有错就改，是一个聪明可爱的女孩。
第一节语文课，冯老师让同学们上讲台读自我介绍的作文。她第一个站起来，像一只活泼的'小兔子一样轻快地跑上讲台，她清脆、响亮的声音透出了无比的自信。她刚读完，教室里就响起了一阵又一阵的掌声，她带着调皮的笑走下讲台。
冯老师把我安排到她旁边坐。她问我原来在哪里上学，在几班，问完过后，她就说：“我们交个朋友，好吗？”她的眼中充满了真诚和期待。我爽快地说：“好吧！”我们俩握了握手，就成了好朋友。
有一节课上，她把一道题做错了，她发现了，立刻就改了。
每次老师给我们布置的作业，她总是第一个完成。
她的画也画得好。
她不但性格好，习惯好，很能干，长得也很漂亮。圆圆的脸蛋时常挂着开心的笑，弯弯的眉毛显出几分文静，小而亮的眼睛透出智慧，上面架着一幅眼镜显得很有学问，小巧玲珑的鼻子显得十分优雅，樱桃似的小嘴巴里时常蹦出逗人的笑话。长而柔软的手臂，修长的腿，白净的皮肤，显得格外可爱。你们知道她是谁吗？她就是我在文昌一小的第一个好朋友——魏文笛。
我要永远和她做好朋友!
同桌作文500字 篇3
我的同桌庞文媛，长得挺漂亮，大高个，马尾辫，一双不大不小的眼睛闪着深沉的光。她能说会道，有胆识又会关心人，对我有着很大的影响。
我们两个说话很投缘，有一次，我俩半夜聊天聊上了瘾，说的连一丝困意也没有。记得有一次，我们俩跟另一个小姑娘去吃东西。文媛要给弟弟打包一份带回去,让那姑娘去说一声，因为她对这儿比较熟。老板娘可能隐隐约约的听到了，就问：”怎么了，闺女?”那姑娘不知怎么脸一下涨得就跟红高粱似的，不知咋说。我说:"哎，人家给你说话呢，你说话呀!”她迟疑着，还是文媛痛痛快快地说了出来。事后，文媛教训人家说："你干嘛呢?你长着嘴是干什么的，不能就知道吃啊，该说什么的时候就说什么呀!”她无言以对，我也顺便听了很有意义的`一课。我很佩服她在陌生人面前的胆量和口才。
初一时我们宿舍里住进两个小学部的学妹。一天晚上，一位小姑娘肚子疼没纸啦，文媛毫不犹豫的借给她，给她作伴去。回来后，文媛很关切地问她:“好些了吗?还疼吗?我给你倒个热水瓶暖暖吧!”那个小姑娘感动地说："没事儿了姐姐，谢谢你!”
文媛多么会关心人呀!每当我伤心难过时，她总会说:"别伤心了哈，茹，有我在，怕什么?”我便会心一笑，她就像我的小老师指引我不断进步，她像个大姐姐，带给我温暖和安慰。跟她做同桌真是太幸运了。
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