【精华】学习作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的学习作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
我就是属于那种成绩中等的学生。不拖班级的后腿，也不拔尖的那种。
对于学习成绩，一般有两种看法。
“成绩不能代表一切，所以不能光看成绩。”
“只有成绩好的学生，才能考上好的大学，拿到好的文凭，找到好工作。”
两种方法如果从不同角度来讲，都对。
先拿第一种看法来讲。
成绩不好的学生，可能在别的方面表现优异，如绘画，乐器，舞蹈，雕刻，口才，写作等，他们可以从别的渠道来谋生，绘画的、雕刻的当艺术家，会乐器的当演奏家，口才好的、文笔好的当作家或者当律师。这些都有可能，只是他们走的路可能会比别人艰辛些。
再来说第二种看法。
某家企业要招聘员工，招聘单上明文规定要某某大学的，或是什么文化程度的。这个时候，大学文凭就派上用场了。拥有一个名牌大学文凭的人，和一个拥有三流大学文凭的人来应聘，若你是这家企业的人才招聘部部长，你会选择谁呢？
作为学生的我，是这样理解的。
一个国家，有许许多多的职业。
他要选拔人才，看成绩是不二的选择。
假设这个国家只有三种职业：编程师，文员，清洁工。
考试有三个等第：A，B，C。A为优秀，B为中等，C为低劣
若考试计算机的操作。A：精通B：可进行简单操作C：外行
等第为C等的，因不知电脑操作，只能做清洁工。
等地为B等的，因会进行简单的操作，所以可以做文员。
等地为A等的，因精通电脑，所以可以做编程师。
每个职业都有一个标准，而标准的高低程度不同。
而成绩，成了通用的'标准。
老师们经常说，每一个学生都在同一条起跑线上。
假设每一个学生都是比赛选手，比赛项目为学习，学习的过程为赛道，终点是考试。
我们缩小下范围，假设有三种学生，也就是三种选手。
第一种，训练有素型：学习有方法，经常以刷题的形式巩固知识的学生。
第二种，三天打鱼两天晒网型：认真学习的次数不多，心情决定学习效率的学生。
第三种，自甘堕落型：自暴自弃，与学习沾边的事情不感兴趣的学生。
这三种类型的选手站在同一起跑线上，究竟鹿死谁手，就不言而喻了。
世界上没有绝对的对与错，不同的年龄阶段、不同的人、不同的角度都会造成不同的看法。
关于学习成绩的看法，还是需要自己总结，毕竟指路的是别人，路是自己走。
学习作文 篇2
人生如戏，真假难辨，只为活着而活着。这是我对人生的理解。
曾今看到笔友那神采飞扬的文章，真实的感想如此的完美。我会经常拿他的文章与我的生活做以对比，体现出来的那份残缺和遗憾让我找不到人生的方向。
我曾经那无数次的追求变成了无数次的幻想。我不甘心，却总是在困难面前底下了那高傲的头颅。今天无意中看到了一个视频，也许影响不是很大，但终究还是有……
一个乐观的人，一个不完整的躯体，一个走过绝望后再次找到生命的真谛时！那种坦然，那种心胸，那种坚强……我的脸色像涂上了胭脂，有些愧疚。我反省着自己曾经对老天的那份埋怨，反省着面对困难的我，选择了那条错误的小路，反省着自己着那份怨天尤人的心态。总结出了一个道理“人总是在学习中感悟，在感悟中进步……不管生活怎样，只要活着就是一种幸运”
曾经的我在失败面前，总安慰自己，不是我的错。严肃的面孔不奢望别人来同情和理解，遮掩着自己的伤口。也不去理会身边人痛苦的呻吟。给人一种置身世外的处境，总觉得别人的那份关心只是一个敷衍，一个生活中的客套。所以委屈的泪花只有，在一个人的被窝来为我抚平伤口。所以生活圈中的我总是持份坚强和幼稚的快乐。
今天，我却有些不一样的感慨，曾经的我虽然不是很完美，但是我的生活却不是想象的那么糟糕。生命的延续是老天的安排，我没有权利去抉择，既然老天眷恋我给了我生命，我应该去演绎自己的生活，去面对，去接受，去奋斗……做的更好不是吗？然而我却把老天的眷恋误当做一种施舍，埋怨他对我的不公平，埋怨他践踏我的尊严，任自己在生活中坠落……
也许是我担忧的太多，今天的我应该洗心革面来从拾自己的人生观点。曾经的坚强需要继续延续。那份幼稚的快乐，应该长大成人变成对朋友的理解和享受生活的快乐。只因为，一个微笑能换来的……很多。
学习中……我人生的观点还在完善中……
学习作文 篇3
此次的成绩让人觉得十分不如意，我认为主要原因在于心态和习惯。希望通过这一次的总结，来鞭策自己。
首先是心态，在考试的前几天，我还认为这次的考试不重要，还没有认真复习。尽管身边的人在认真学习，可我还是无动于衷，总想着自己可以考得可以，可结果还是没有进步，反而退步。
再是习惯问题。我认为我有以下几个还习惯导致我的学习成绩下降。
偷懒。在各个学科上都有所体现。如数学中，每一次有错题都不想更正，认为太费时间，更不想摘入错题集中。英语中，我总认为自己可以像以前一样，不复习，也可以得到满意的成绩，便不着重复习。
讲话。在晚自习时尤为突出，经常时不时的问别人问题，乘机讲话。导致各科作业不能按时完成，导致没有时间进行别的项目。这就是个恶性循环。我认为，这和我的开朗性格有关。下课时，和同学闹得鸡飞狗跳，到了上课就收不回心。我认为，在生活中，开朗的性格有利于找到好的朋友，但在学习中，安静的性格有利于我的注意力提高，高效完成作业。
无计划，无目的。在上晚自习的时候，一上课就拿着一本书，过来一会有老师来布置作业，又那一本书，这样会是自己这里留一点，那里留一点，到了后来，自己就不知道还有什么没做完。作计划也要有技巧，要学会看着课来，这节课老师是谁，老师可能会让我们干些什么事，首先心里有个数，到后来，就不会因为老师，打乱自己的计划。
不会实践。自己发现了自己的错误，但是不会想办法去改正，到了考试的时候，没考好，就拿这个作为借口，原谅自己。现在我也要学着改变自己的学习习惯，慢慢的去实践自己的计划，改掉自己的坏毛病，让自己慢慢的变好
学会自学。自学在生活中是很有用的。比如你当老板，不可能每本经济书老师都教过，这就需要我们自己去从里面提炼出精华，加以实践，只有这样，我们才能更有成就。
总结写过无数次，希望自己可以铭记自己的总结，让自己越来越成功。
学习作文 篇4
我相信，每个同学都不会天生的爱学习。为何学习成绩有好有差？今天我来说一说自己的体会。
一年级时我的成绩非常好，在全年级排前十名；三年级末我的成绩变成了第三十名……
为什么成绩会这么不好？是因为一二年级时，爸爸妈妈非常关心我的学习，可是三年级我和爸妈都放松了，于是成绩呼地下去了；那时候，一家子都很着急。于是，我每天放学回家，奶奶教语文，爸爸教数学，妈妈教英语。
一开始我很不理解。每次放学回家写作业都不能专心，不是一会儿饿了，就是一会儿要上厕所。几天后，妈妈对我说学习是你自己的事，你现在不好好学习，长大后没工作没饭吃，我们可以养你，我们不在了以后，你怎么办？想要以后过得好，你现在必须要好好学习。
听了这话以后，我开始认真对待。学习时，我不再乱动乱想，所以四年级的成绩我又追回来的一点。五年级时我立了个计划，每天放学回家，不仅完成老师布置的作业，还要听写下学期课文中的词，熟读一篇新学期的课文，看书一小时，练字一小时，再写一篇作文。
养成学习的习惯，我的成绩一定会提高的！
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