散文作文300字

时间:2021-09-07 12:21:56 散文 我要投稿

【必备】散文作文300字集锦9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的散文作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】散文作文300字集锦9篇

散文作文300字 篇1

  红蜻蜓非舞的季节。梧桐撑开宽阔的大手,悄悄撑起一片夏日的阴凉;槐树倾吐着清香,为夏日的宁静染上一曾请新!这个七月,带着梦一般的色彩,如童年无限遐想的梦想,充满了迷离与诱惑。街上挂满了红色的条幅,有人在欢庆;可我任然听到再哪个阴暗的角落中迷惑的眼神,和那不甘的梦想,似乎坠落的声音!池塘的荷花露出粉嫩的娇容,吞吐淡淡的清香。宽厚的荷叶碧绿纯翠。

  但绯红的荷花就如出欲的少女,亭亭玉立,清纱脱俗,惹人怜爱。凄清的月光倾洒,满载希望的荷叶一如一位等待甘霖的老人,承受着风雨。破天的金光刺破黑暗,雄鸡报晓通天畅地;荷叶耷拉着宽大的脑袋,打起精神,重振希望。或许,再他那宽厚的荷叶中,承载的并不止是风吹雨打,还有黎明的阳光与甘甜的露水!偶然间找到一个布满灰尘的包裹,时间轻描淡写地再上面留下了岁月的斑驳。我小心地打开;倏忽间,心似乎被猛的敲击。痴在那里,愣在那里!一包的槐花,一包的祝福,一包的希望!

散文作文300字 篇2

  一个转身,一个背影;一个美丽的的神话。点燃纯洁的灵魂,在一个夏日的清晨,叩响露珠的心门。激活纯真的友谊,接一滴露珠的晶莹,挂在友情的门槛;让那份挥洒的手臂,张启一方友谊的天空。在流水的`心田流淌,在花心的芬芳中释放。

  友谊;是天空那片漂浮的白云,友谊是四海中共存的知己,是你我共拥有的魅力诗行。诗意的化身,灵感的启迪,都会在友谊的花朵中绽放芯蕊。

  高高的肩膀;有一份坦诚有一份信任;更有一份浓浓的情意,在山花浪漫的季节装满故事。明亮的眼神,书写豪情,坦荡的心怀倾诉心声;

  这个夏天好美;因为有风/因为有雨/更因为有了友谊的灵性。

  漫步在绚丽的夏日,捡一枚叶片珍藏灵魂,更珍藏那份纯情。也许;这段友谊好远,幻觉的眼神,直射到心灵。才会萌发那份热情,才会在瞬间有份留恋,才会读懂真正的友情;才会在共同的爱好中升华。

  我想拥有友情,因为他真;因为他纯,因为他有更高的圣洁。因为他美;因为他爽朗,因为他有灿烂的笑容。单纯在一个亮点,一个温馨的起点。是一个永远相伴在心田的回忆,共同呵护的友情……

散文作文300字 篇3

  我思忖日久,头脑渐渐由精细归于朴拙,觉得中国传统文人有一个不存在例外的共同点;他们都操作着一副笔墨,写着一种在世界上很独特的毛笔字。不管他们是官屠宰辅还是长为布衣,是侠骨赤胆还是蝇营狗苟,

  是豪壮奇崛还是脂腻粉渍,这副笔墨总是有的。

  笔是竹竿毛笔,墨由烟胶炼成。浓浓地磨好一砚,用笔一舔,便簌簌地写出满纸黑生生的象形文字来。这是中国文人的基本生命形态,也是中国文化的共同技术手段。既然如此,我们何不干脆偷偷懒,先把玩一下这管笔、这锭墨再说呢?

  一切精神文化都是需要物态载体的。五四新文化运动就遇到过一场载体的转换,即以白话文代替文言文;这场转换还有一种更本源性的物质基础,即以“钢笔文化”代替“毛笔文化”。五四斗士们自己也使用毛笔,但

  他们是用毛笔在呼唤着钢笔文化。毛笔与钢笔之所以可以称之为文化,是因为它们各自

  都牵连着一个完整的世界。

  作为一个完整的世界的毛笔文化,现在已经无可挽回地消逝了。

散文作文300字 篇4

  如果可以,不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎, 不要让黑暗将明媚的春天黯然、 不再让黑与白显得单调无奈 、不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊。 如果可以 ,不会让感情在任性中泛滥成灾 , 不再用随意的转身将美丽怠慢

  。而别让等待换成沉默的悲哀,不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 ,为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右著脆弱的情怀。如果只是如果,我们谁都回不到过去,谁都无法重新来过。 虽然我们无法更改过, 但我们可以掌握未来! 从现在起,历经沧桑的我们不要在做漂浮的花瓣!

  不用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗!不要让蹉跎我们已经流失的青春岁月! 爱过-,痛过-,拥有过而失去过!能忘记的就去忘记,忘不了就记著吧! 爱一个人很难,想要不爱更难, 不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人,是珍藏在心底的!我们不是不爱了, 只是换一种方式而已! 善待自己, 叫自己开心一些快乐一些! 这样我们会幸福, 幸福了,最爱的人同样也幸福!即使容颜不在,请用我们纯洁的心灵将灿烂崇拜!

  做人留一线,日后好相见!

散文作文300字 篇5

  “看不见来摸不着,四面八方到处跑。跑过江河水声波,穿过森林树呼啸。”你知道这是什么吗?对,它就是来也匆匆、去也匆匆的风。

  春风,他掠过什么都没有的土地,留下满眼的绿色,小草探出头来,长出新新的嫩叶;它越过光秃秃的树枝,小树抽出嫩绿的的枝条。春风像一支动听的乐曲,唤醒了沉睡的动物,青蛙蹦蹦跳跳地出来活动,蝴蝶、蜜蜂四处赏玩……

  夏风,它为可爱的树叶伴奏,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民伯伯带来清凉。夏风,就像妈妈的手为我们除去一切焦躁。

  秋风,它把果园里的果子吹熟了,把玉米吹得金灿灿的,像一个个可爱的娃娃,高粱的脸被吹红了,雪白的棉花也咧开了嘴,它把丰收的号角吹响。秋天的风,像一位尽职尽责的邮差,满载着美丽,报告着收获的消息。

  冬风,像一只难以驯服的野马,在田野里奔跑,把小草踩得枯黄,把树叶撞得落了下来。它又像一名考官,带着几分冷酷、肃穆,万物交出了一份关于毅力的答卷。

  风,它在四季中演绎着不同的角色,它用自己的行动为奇妙的大自然倍添色彩。

散文作文300字 篇6

  校园中有许许多多们好的事情,这些美好的事情都来自于那些美好的人!

  对于我来说,校园里的美好就是帮助别人之后的一种感受。

  那次,语文老师说要考试。测试一下我们的语文水平怎样。我们的心里都特别紧张,突然,有一阵哭声传来。我由于好奇,便抬头看了一下,眼前的景象不禁使我大吃一惊,哭的竟是一名男生!男生一般不会哭啊,不是我眼睛坏了吧。不会吧,眼前哭的明明是一名男士啊。

  我忍不住过去问了问,他回答说:“我的钢笔没有拿,我怎么考试啊?”我猛然想起了妈妈说的话:帮助别人,快乐自己,没事要帮助一下有困难的人,这样等你遇到困难的时候,别人才会帮助你啊

  于是,我把钢笔借给了他,我心里美滋滋的,或许,这就是帮助别人之后的感受吧!

  考完试后,他把钢笔还给了我,并对我说了一声:“谢谢了。”

  放学了,我兴高采烈地回到了家。妈妈疑惑不解地问:“今天怎么这样高兴啊?”我一本正经地回答:“我今天助人为乐了。”妈妈用赞许的目光看着我。

  自从经历了那次事情后,我学会了助人为乐。我感受到了帮助别人的快乐。

  虽然校园里有许多美好的事,但是对于我来说这件事是使我最难忘的。

散文作文300字 篇7

  读《印度哲学概论》至:“太子作狮子吼:‘我若不断生、老、病、死、优悲、苦恼,不得阿耨多罗三藐三菩提,要不还此。’”有感而作。

  我刚刚出了世,已经有了一个漆黑严密的圈儿,远远的罩定我,但是我不觉得。

  渐渐的我往外发展,就觉得有它限制阻抑着,并且它似乎也往里收缩─—好害怕啊!圈子里只有黑暗,苦恼悲伤。

  它往里收缩一点,我便起来沿着边儿奔走呼号一回。结果呢?它依旧严严密密的罩定我,我也只有屏声静气的,站在当中,不能再动。

  它又往里收缩一点,我又起来沿着边儿奔走呼号一回;回数多了,我也疲乏了,─—

  圈儿啊!难道我至终不能抵抗你?永远幽囚在这里面么?

  起来!忍耐!努力!

  呀!严密的圈儿,终竟裂了一缝。─—往外看时,圈子外只有光明,快乐,自由。─—只要我能跳出圈儿外!

  前途有了希望了,我不是永远不能抵抗它,我不至于永远幽囚在这里面了。努力!忍耐!看我劈开了这苦恼悲伤,跳出圈儿外!

散文作文300字 篇8

  童年是星,闪烁而晶莹;

  童年是谜,混沌出开,稚嫩好奇;

  童年对每个人来说是珍贵的,

  它象征着单纯、快乐、无忧无虑,

  童年我们在父母的庇护下长大,

  童年我们在不知忧愁中度过,

  那令人怀念的无忧无虑的时光,多么希望可以重来

  神奇的时光机呀,请你把我带回到童年,

  那乐了就笑,疼了就哭的年代

  手捧着一本白雪公主,那是小女孩们的梦

  那一个个玩具娃娃是小女孩不可缺少的玩伴

  我总是将一些可爱的心事说出去,这就是童年

  单纯直率大胆随意……

  在童年时,风儿轻歌,雨点漫舞,杨柳吐芽,

  秋日落叶,美妙的很啊

  童年呦,

  欢声笑语的童年,无忧无虑的童年,

  你将快乐串成音符,谱写成一首人生最美的歌,

  童年呦,

  令人油然而生无限感慨的时光,

  没有瑕疵,不受任何污染,仅一颗单纯的童心,将作为我生命中永远的恒久。

  童年呦……

散文作文300字 篇9

  什么是爱?帮助别人,是一种爱;关心别人是一种爱。所以,一个懂得回报爱、奉献爱、关爱别人的人才是一个真正有爱心的人。

  在我们身边就有爱。

  朋友之间互助,是一种爱。一个朋友,如果热心的帮助别人,或帮助你,那就表明,这个朋友是一个有爱心,也植得别人爱的人;父母的爱。有些人的父母非常疼爱自己的孩子,例如:孩子向大人要钱,大人大把大把的把钱给孩子。有人说,这是一种爱,也有人说这不是。我回答,不错,这是一种爱,但是是一种过度的爱。而正却的爱是,父母能够认真教育孩子,需要时帮助孩子,这才是真正的爱;老师教育学生,是一种爱。一位老师,严厉地教育了一个学生,学生伤心地说,这是老师在批评他。我说,这不是批评,这是老师关心你,为了让你改正错误而教育你,对你的关爱。

  还有许多爱,在自然界中的爱。

  有人说,雨润万物,这是一种奉献自己、帮助别人的爱。它用自己,滋润万种生物,所一,所有生物都是离不开它的;太阳,是千百万年的奉献者,它也有着帮助别人的爱,它照亮大地,释放阳光,给植物生命,也因为这样,万物也离不开太阳。

  点灯爱是熟悉的。正如“盲人”“孟母三迁”。我们要懂得什么才是爱,是真正的爱。

  ……

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