精选六年级成长作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级成长作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1
卷卷书籍，静静地躺在书架上，里面的文字仿佛散发着一股神秘的色彩。春天，生机勃勃，万物复苏，呈现出一种绿色的美，蜜蜂与蝴蝶在花丛中起舞。
明媚的阳光轻轻撒在房间的阳台。每逢此时，我会坐在秋千上，沐浴着阳光看一本词句优美的散文集。美景和美文相结合，可谓是春天里最美的事情。夏天的夜晚，星空闪耀，我会看一些儿童文学作品，那生动有趣的文字，时而哈哈大笑，时而托头沉思。
就拿《今年，我们小升初》这本书来说吧，小作者把里头的人物刻画的栩栩如生，让人身临其境，体会在学校里的喜怒哀乐，小升初分别后的悲欢离合，这都让人感觉发生在自己身上似的。
在闲暇时，我会看一些如《繁星春水》的诗集，吹着微风静静的看着那本书，在那个时刻，所有疲惫一扫而空。身心倍爽，写完作业，我会坚持每三十分钟至一小时的时间用来阅读，拿起名著来品读。
我最喜欢林黛玉，有的人认为她整天只会哭，特别娇气，在贾家没有地位，其实不是的，林黛玉的父亲有一笔财产，贾家若想得到那笔财产，必须将林黛玉娶进门。
我最欣赏的是她的性格，她不喜欢那些朦朦胧胧地词句，所以她的感情色彩是十分浓厚的，她的性格大概是我们要学习的。我在拿到一本新书时，会看目录的标题，联想它的故事情节，开始阅读时会拿红笔和荧光笔。
荧光笔用来画好词好句，红笔用来做批注。我还会准备一本本子用来做读书笔记，并在上面提问，然后在书中查找答案。俗话说：读破万卷书，下笔如有神。我一定会多看书，成为一名小作家！夜深了，我和书的故事还在继续……
六年级成长作文 篇2
从出生到现在，快乐的故事，就像天上的星星，数也数不清。而在我的心里，快乐就一场及时雨滋润着枯竭的小草；快乐也像一块蜜糖甜蜜每一个的心灵；或有时，他也像一位天使，时刻陪伴着我们，让我们在成长的道路上，处处充满开心与欢乐……
小时候，一切发生的故事都是那么的快乐：和伙伴们在山上玩游戏，捉迷藏，爬树，摸鱼，抓老鼠……然而，快乐的还要数抓老鼠。在以前，我们那里的地方，不知什么原因，老鼠突然多了起来，到处去啃家具，食物，和衣服，我们这些人都恼火了起来。而我们这群淘气包，却没人去管老鼠……整天玩着“游击战”。可没人管老鼠，它们都还得寸进尺了！不说晚上来捣乱，它们连早上也横冲直撞出现在我们面前。后来一位大人看见我们这群淘气包那么喜欢玩，便把我们召集在了一起，对我们说：“你们一天到晚都‘打打杀杀’的，不如趁这个机会，替我们把这里的老鼠消灭了……这样你门还给我这立了个大功了。”这一朴实的话，立刻激起了我们这群小孩的心。于是，后来，我们为了完成大人们的任务，组成了一个“捕鼠队”。其实与其说完成大人的任务，还不如说为了我们的这颗好奇心才这样做的……
那一天，天空万里无云，我们“捕鼠队”选我成了队长。我便指挥大家做自己的工作，烧火的烧火，找洞的找洞……我是队长，当然也要加入进来，可不能光指挥别人就行。一会儿，我们队员便找到了13个老鼠洞，我让他们多拿几个袋子，待会儿老鼠一出来就一把抓起它放进袋子里。后来，我们便在洞口放上枯草，点燃之后，我们不停的对里面吹，果然老鼠一开始还忍受的这熏，可后来它们终于忍不住冲了出去，我们队员眼疾手快，一边把老鼠抓进袋子里。打头阵的老鼠出事之后，洞里的老鼠知道外面有危险，还学兔子往另外一个洞外跑去。它们却不知道，我安排的队员在每个洞口都观察着里面的情况，老鼠一出来就抓。抓了20几只老鼠后，几个老鼠便怕了，不敢出来了。但我们还是有办法，我让队员们拿出过年玩的擦炮，尽力往洞里扔，老鼠一惊，还不知什么回事，拼命的往外跑。我们队员便一个一个的把它们抓住……干了一个下午后，我们收获不浅，一共抓去了58只，第一天就做了这么多，个个都挺高兴的。我就把队员召集过来，把各自袋子里的老鼠放入一个大袋子里，几个人拿起棒子对着袋子里的老鼠打，口袋里到处是血。我们把“战利品”交给大人时，大人们都说我们是个小英雄。我们心里都乐开了花……
现在回想起来，一切都是那么的开心，但我相信以后开心的绝对不知这一点，未来成长的道路上，快乐天使一定会陪伴我，度过更快乐的日子……
六年级成长作文 篇3
今天，呆在家里时突然心血来潮，从书柜里翻出已经一年多没有去看的日记本。翻开印有米老鼠头像的黄色封面，重新阅览自己四年级生活的点点滴滴。
第一篇文章，是我在20xx年11月8日写的，写的.是妈妈带我去坐画舫船，我看见了许多许多的美景，还包括从未见过的篦箕，现在想想，蓖箕什么样，早忘了，多亏自己把它记录了下来。再往后翻翻，发现自己那时候真的是很幼稚，很傻，可以因为别人问你要一张卡而大发脾气，可以因为一篇还不错的文章而洋洋自得一天，可以因为得到了一张肯德基的券而送人家一块超可爱的橡皮，可以因为选升旗手时支持的人没被选上而伤心一天的时间……或许，这样的经历还很多，它们有的被遗忘在了角落里，而有的，则被小心翼翼地拾起来，重新被当作宝，生根在心里，一辈子也忘不了。当然，本子里也记录着委屈与忧伤。有时是因为许多字不识，古诗抄太慢而被妈妈批评，有时是卷子找不到时，老师的责怪，有时是家里的小金鱼去世时的伤心，有时是不想写日记却被逼着写的愤慨……仿佛时光又穿梭到了从前，酸甜苦辣一起涌上了心头，随着从前的我的心情，时而忧，时而喜，时而笑，时而哭。当发现日记早已从五年级起戛然而止时，心里不禁掠过一丝失望。
现在，我是六年级的学生了，小学生涯已快走到尽头，可是当你回首时，有没有发现，自己把许多发生过的事，一一遗落在了成长的路上。如果发现了，快把它们重拾起来，仔细地品一品吧！
六年级成长作文 篇4
太疼的伤口，不感去触碰；太深的忧伤，不敢安慰。
——题记
一条青石小路，一栋木头小屋，你坐在石椅上，静静地望着。惜时，忆起，回首。
我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁，凑得好近，时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的，我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下，穿过我们的发梢，落在字行之间，渗出一缕温暖。
到了晚上，农村的夜静的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发，静静地望着天上的星星，向我讲起农村里的趣事。要睡觉了，你会端一盆热水，轻轻的浸过你饱经风霜的手，那双手的手指是乌黑的，每当这个时候，才有一丝血色。
今年夏季，一个雨夜，你说你手指痛，大伯带你去了医院。我站在石椅旁，傻傻的望着。
终于回来了，“奶奶怎么样了”？我拉着奶奶的手，问着这沉默不语的两人。没有回答，屋外的雨停了，水顺着屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着，发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字，从大伯口中弱弱的吐了出来。
奶奶仍旧坐在石椅上，蓝天照旧蓝，白云还是那几朵，只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药，迫不得已，全家只好骗你是误诊。
我端着本书，坐在石椅上，奶奶又凑过来了，依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你，生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。
夜好静哦，成长为什么这样的无情，要怎样才能留下你的身影？
成长，或甜，或酸，两行泪，沿着幸福的痕迹滴下，想起你，我哭了。
六年级成长作文 篇5
如果出现这样一道题：用几个词语形容童年时的自己。答案可能是：幼稚、天真、淘气、无忧无虑......我童年的事儿也一样，现在看来有些是那么滑稽可笑，幼稚单纯，却也是我童年生活中一抹不可或缺的色彩。
我小时候常住外婆家，每年冬天家家户户总会做许多年糕准备过年。有一年，外婆家照例做了一大筐年糕，外婆把它摊在一个圆圆的竹匾上晾干，以免发霉，两三天后她会浸到坛子里保存。总觉得外婆把一条条白白的年糕放进坛子里很好玩，我心里直痒痒的，跃跃欲试。
机会终于来了，一次我趁没人注意，我蹑手蹑脚地走到了楼下，轻轻地掀开一只酒坛盖，一股浓浓的酒香扑鼻而来。这儿该不会是放酒的吧？但上次外公倒进去的好像是白色的液体。我犹豫了半天，最终好奇心战胜了犹豫，我学着外婆的样子把年糕一条一条地装进坛子里。为了不被外婆马上发觉，我没有把年糕全部装完。然后我小心翼翼地盖上盖子，心中还暗暗高兴：这回我干了这么"伟大"的一件事，帮了外婆一个大忙，外婆肯定乐不可支地夸奖我了。咯咯咯......我还沉浸在自己的想象中，却不知道自己的"童真"已经闯了大祸！
几天后，大家把那坛酒喝得快到底了，我却还在为自己的"杰作"得意。这天，外公在舀酒的时候，发现舀不起来，但坛子还那么重，怎么会没酒了呢？底下也不像是坛底呀？正纳闷，突然一块黄黄的年糕被舀了起来，大家都莫名其妙，这酒坛子里长年糕了也真是稀奇事儿。"呀！"我突然大叫一声，原来我把年糕真的放在酒坛里了。全家人的目光都聚集到我身上，趁大家还未完全醒悟，我赶紧转身往楼上跑，楼下传来一片骂声与笑声......
直到现在，我只要一想起这件事还会一个人傻笑半天，笑我当年的幼稚，笑我当年的天真。
童年时的趣事仿佛影子一般，躲在日记本中，藏在旧相册里。只要一翻开它们，我就仿佛身临其境，又回到了童年的自己。有一首歌叫《找童年》：童年啊，童年多么叫人留恋，童年啊，童年再也找不见......是啊，找童年，找的就是那成长中的趣事串起来的歪歪扭扭的足印。
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