实用的小学想象作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学想象作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
如果我是发明家，我要发明”超能笔”，它可以自动写功课，而且写错字了还可以变成擦布，并且擦掉那些字；那我正好能趁这个时间帮妈妈做家事，慰劳妈妈的辛苦。
如果我是发明家，我要发明”自动座椅”，它可以飞到外层空间，让我们探索外层空间的奥妙；它还可以跨越大海，要去哪里都可以，这样就可以省下坐飞机的钱。而且它能把二氧化碳转换成动力，减少二氧化碳，真是一举两得。
如果我是发明家，我要发明”机器房屋”，房屋有了手脚，可以自由自在的走动，如果要去露营，机器房屋可以到海里去住，可是，如果水淹进来了，我们岂不是被 水淹死了？为了以防万一，我们制作了可防水的镜子，不但可以防止水跑进来，还可以欣赏那些可爱的小鱼。这项发明，一定能举世震惊。
如果我是发明家，我要发明令大家啧啧称奇的物品，满足我们的生活。有了需求，才有发明；当初，发明大王爱迪生曾说过一句话：”所谓天才，就是百分之九十九的努力，再加上百分之一的天份。”这句话，让我们知道努力是最重要的，我也要学习爱迪生，当个伟大的发明家。
小学想象作文 篇2
这时，风越吹越大，蒲公英种子飞走了，它离开了妈妈，开始了它的旅行。
它在空中随风飘来，又随风飘去，蒲公英种子看见了一条清澈的小河，想在这里安家。可是，小河里探出了一个小脑袋，那是一条小鱼的脑袋。小鱼知道它要干什么，所以小鱼摆了摆手说：“不行！不行！这可是我的家，你不能在这里安家！”蒲公英种子继续往前飘啊飘，他看见一棵漂亮又可爱的树屋，它觉得这里安家应该很好。但是，小鸟飞过来，对蒲公英种子摇了摇头，把它从树屋里赶了出去。蒲公英种子难过极了。
最后，蒲公英种子飘到了一个山谷里，看见了它的兄弟姐妹都在这儿，于是它在这里安家了。
小学想象作文 篇3
我去过如同原始森林的生态园，也见过秋天如画般的田野，却没有哪个让我能记忆深刻，后来我见到了，是那种平凡，简单又震撼人心的美。
当我们的车子渐渐行驶上一条狭窄坑洼的土路，路两边的景色也从高楼林立变成绿树环绕。后来上了土路后视线豁然开朗，我们已经到达了一座小村庄。
满地的.鸡鸭到处走，还有卧在马路中间的小狗，趴在树荫下谁也不想搭理的傲娇的猫，一副安宁的样子。像是没有人世间的嘈杂，远离尘嚣的世界，像天堂，安宁。
那儿的田野是不一样的，我站在一座小山坡上向下望，一大片金黄的麦田，可能因为土质原因，它们长得特别高，到腰间还多，走进去，张开胳膊，闭上眼睛就会感觉到天空是湛蓝的，白云是洁白的像棉花糖一样的，小鸟从头顶飞过，它们在谈论着趣事时是可爱的.....在这里，会让你感受到大自然的美好，会让你忘记劳累及所有所有的一切，像孟婆汤，忘了今生来世。
那儿的森林是不一样的，像是天然避暑的地方，林海苍茫，斑驳的阳光作证，这里演绎着自然的天性，古朴的风情，松涛相伴，岁月就任春夏秋冬随意经营。树荫下，优美的音韵似乎是鸟儿在为我们的到来唱的欢迎曲，参差的光与影，似乎只有一寸阳光也能让每个毛孔释放出盈盈的笑语，树叶的沙沙声像歌声，那是穿透心灵的真实物语。树木伸展，垂散不懈的绿，心好像被催眠，天空上飘着的云，这场景像梦像天堂。
那儿的雨是不一样的，像神圣的洗礼，那里的雨，总是如此突然又热情，爱与万物相拥抱.....雨停后，像雨改变了世界，一切变得安静，并不是像天堂，而这就是天堂，这雨，就像来自天堂的信，奇特又美妙。
下完雨的夜空，闪烁着几颗星星，似乎是夜空中最亮的星星，像天堂上的眼睛俯瞰着众生。
虽说后来我见过一些举世闻名的震撼世界的美景，但只有这儿，像天堂。
小学想象作文 篇4
一天晚上，铅笔先生、尺子女士、橡皮公公、铅笔刀孩子，在文具盒里发生了一场战争。
铅笔先生得意洋洋地说：“我的功劳最大，因为我每天为小主人写漂漂亮亮的字，是不是我的功劳最大啊?”
橡皮公公不服劲地说：“话不能这么说，我每天为小主人擦掉铅笔写错的地方，没有我小主人能全写对吗?”
尺子女士也说：“是呀，我每天为小主人画直线、曲线，没有我小主人能画好吗?”
铅笔刀孩子说：“还有我，铅笔先生你断了头，是不是我给你削出新头?”
铅笔先生不服气地说：“反正没有我，你们什么也干不成。”
橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都生气地离家出走了。
第二天小主人写作业一不小心写错了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又画直线，没尺子小主人画的弯弯曲曲。小主人生气一使劲，铅笔断了，小主人找铅笔刀，找了半天也没找到。小主人一怒之下把铅笔折断了，扔进了垃圾箱。
铅笔这才后悔，可这已经太晚了!
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