三年级下册作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的三年级下册作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级下册作文 篇1
漫长的暑假过去了，新的学期开始了。在假期的日子里，我深刻体会什么叫“快乐”。我的“快乐”不是建立在好吃的、好玩的基础之上的，而是在假期里，家庭的温暖、和谐是我拥有了无尽的快乐。
爸爸妈妈都是普通工人，挣的.钱不是很多，但是他们给了我很多快乐。妈妈是一个很有计划的人，把我们的生活打理得井井有条。妈妈有时还画画，我也跟着学。我发现学画画能提高自己的想象力，让自己的想象空间变得更加美丽。爸爸做的饭菜味美可口，每次看着一家人津津有味的吃着饭菜，我心里可高兴了。爸爸妈妈经常叫我做一些力所能及的家务事，比如：理菜、洗菜、切菜，这个过程对我来说是很复杂的。可是，我觉得很快乐，因为我长大了，可以帮爸爸妈妈分担家务了。假期里我也有自己的独立空间。有时我会上网，在网上找我的朋友小聊片刻，说说心里的想法，减少心理的压力。我还会玩化妆游戏，让电脑里的哥哥姐姐变得更加漂亮，同时也提高了我的审美情趣。
这个假期让我明白了其实“快乐”是很简单的东西，只要我们用心去体会，你就会发现快乐就在你的身边。
三年级下册作文 篇2
本次习作写什么呢？
蒋老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ──
神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是──“变”
本次习作有什么要求呢？
蒋老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求，我们就不能很好地发挥我们的表达能力，有可能还会出现跑题的事情哦。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：
请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：
1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。
2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。
3．想象要合理。
确定自己要写什么了吗？
蒋老师：亲爱的小朋友们，你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的小朋友回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。
其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？
三年级下册作文 篇3
早上，妈妈早早起床，一下地就忙着烧饭、切菜，她是怕我上学迟到啊。
由于妈妈太心急，把菜切得飞快。菜一滑，她手中的刀直接奔手切去，那切菜并不是很快的刀把手切破了，殷红的血一滴一滴地落到了地上，妈妈疼坏了。我连忙拿来创可贴和云南白药，帮妈妈包好后，看着滴着汗珠的妈妈，我心疼地问：“还疼不疼？”妈妈擦擦汗头上的汗珠说：“只要你能好好学习，妈妈疼一点也没关系。”
我心想：妈妈在我身上花费了太多的精力，她白天除了上班，还要做饭、做家务，累了一天的她晚上还得辅导我学习，督促我背单词，真是太辛苦了。已经长大的我不能再让妈妈累下去了，我要帮她做些力所能及的事情。于是，我在家里整理房间和茶几，收拾碗筷，有时还拖拖地，我宁可自己累一点，也要让妈妈轻松一点。
看着忙忙碌碌的妈妈，我心中充满了感动，一首熟悉的歌在我嘴边响起“世上只有妈妈好，妈妈的孩子是个宝……”
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