借物喻人的作文

时间:2023-01-02 19:18:50 我要投稿

借物喻人的作文【荐】

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的借物喻人的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

借物喻人的作文【荐】

借物喻人的作文1

  蜡烛,不停地燃烧自己,自己一点一点的融化,但使屋子里很明亮。蜡烛,并不长,但它会英勇的牺牲自己,给予我们明亮。

  粉笔,不停的摩擦自己,自己一点一点的被磨成面儿,但自己的努力,让我们学到了许多知识。粉笔,在世界上算最朴素的,可勇于牺牲的精神是非常富裕的,它要被抛弃时,默默的叹气,要为我们做贡献时,又默默地给予,它,就是那个默默奉献的粉笔!

  大树,为我们乘凉,为我们给予空气,为我们创造了一个美丽的城市。我们乘凉,我们呼吸,我们远看,全是美好的,就是因为它——大树!大树为我们遮风挡雨,呵护我们一天天快乐的长大。

  老师就像蜡烛,使我们小小的'、乌黑的心房照的通亮。老师就像粉笔,一字一字的教会我们知识,但老师批评我们,我们也不高兴,可考试时,老师还是会帮助我们学习、进步。老师就像大树,为我们遮风挡雨,呵护我们一天天快乐的长大。

  那句话是真好:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!”在学生眼里,老师就是神!

借物喻人的作文2

  蜡烛,它既普通又伟大,普通在于常见,伟大在于品质和精神。它就像老师一样,燃尽了自己,照亮了他人。

  拽住时间的衣角抖一抖,抖出一池星光,从中挑挑捡捡,拾起一件回忆,那个冬天,虽然很冷,但我总觉得心中有一个小蜡烛,温暖了我。冬天天气冷,天黑得也早,老师说:“值日生,以后中午值日,晚上放学就直接回家吧。”同学们一片欢呼。放学后,我突然想起一件事,语文书落在教室里了。于是我匆忙跑上了楼梯,听到有人说:“哎呀,今天突然停电了,赶紧下班回家吧。”到了教室门前,我看到了这样一幕,老师在班级的几个桌子上点了几个小小的`蜡烛,便开始拖地……那一瞬间,我呆住了,站在门口一动不动,一时间竟有一些不知所措。

  突然老师的手机响了,因为离得远,只听到了老师说的几句话:“儿子,妈妈马上就回去了,因为有更多人需要妈妈。”那一刻,定格在了我的脑海里。我突然想到:语文书还没取呢。这时,老师发现了我,对我笑了一下,我感觉心中有一个小蜡烛,暖洋洋的。

  时间染红了樱桃,刷绿了芭蕉,日子在无休止的奔跑,自从那次之后,我每每看到蜡烛,就想到了我的老师,蜡烛燃尽自己,照着他人。老师舍弃了自己的时间,把它送给了我们。

借物喻人的作文3

  纯洁的外表,笔直的身躯,朴素的品格。洁x的粉笔,是如此的温柔,如此静谧,如此伟大!

  那洁x的粉笔之魂,从老师手上飘飘洒洒,一分一秒地落下,落到了老实的额肩膀,点缀出了梨花般的洋意。在老师手上滑动着……慢慢地,慢慢地,越来越短——越来越短。我们从黑板上学到的知识越多,粉笔的'存活时间就越短。往往都是我们在获得知识的同时,结束了传播者短暂的生命!

  可怜的粉笔,啊!在你的生命接近尾声是,你不骄傲,你不自豪,你不抱怨,在默默无闻中完成你的使命,你就这样悄悄的走了,在平淡中被人遗忘了……

  看吧!粉笔在哭泣,那雪一样的粉笔屑便是他欣慰的泪水,它奉献着自己的生命,让许许多多的学者学到了更多的额知识,他深知自己的贡献是如此的伟大。然而它从不张扬,它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,粉笔又何尝不像春蚕,蜡烛那样?用自己生命,来写出时间上最重要的东西——知识!

借物喻人的作文4

  我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛,看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看,而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信!在古时候交通不是很便利,人们就用鸽子来传送信件;特别是前线战争的'消息都是靠这小小的鸽子来传达的!它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎,都是尽自己的一切努力飞到目的地,把书信成功的送达人们手上,即使在途中丧命,也毫无怨言!

  “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗?!”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上,他们的背包里装着一大堆的书信,要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天,雨水打湿了他们的衣服,还是在炎热的夏天,汗水流过他们的脸颊,邮递员们都是无怨无悔地坚持着,这不就是鸽子的精神吗?

  我敬佩鸽子的品质,更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里;是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚,顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户……我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦!谢谢你们!”

借物喻人的作文5

  有人喜欢五彩缤纷的霓虹灯;有人喜欢小巧玲珑的台灯;而我却喜欢我家门前不起眼的路灯。

  我家门前有一个黑色路灯,每天他都挺直了腰杆,像侍卫一样守卫着我们的家园,它有淡黄色的灯罩和黑色电线杆,灯罩里有一个可以发出白光的灯泡,远远看过去,就像一片快凋谢的.花瓣一样。

  夜幕时分,灯泡就会“刷”地亮起来,灯罩保护着里面的灯泡,灯泡犹如一颗夜明珠,透过淡黄色的灯罩把光洒向人们,人们回家时看着柔和的光,心里也似乎有了一丝的暖意。

  当人们忙完一天的工作,在家休息的时候,路灯还在自己的岗位上坚守;当冬天寒风刺骨时,路灯还坚挺着腰杆,在寒风中屹立不倒;当夏天酷暑难忍时,路灯不被困难吓倒,给人们提供光明。路灯就像一位卫士,保护着街道的光明。

  像路灯一样,有无私奉献默默无闻的人,还有我们最敬爱的老师,把所有的知识教给了我们,燃烧自己,照亮了我们。

  我们要赞扬,学习路灯的精神,更要赞扬有路灯精神的老师。

借物喻人的作文6

  有人钟爱生命力顽强的仙人掌;有人热爱高贵典雅的牡丹;有人喜欢热情奔放的玫瑰花,而我却对那一根根平凡的、毫不起眼的粉笔情有独钟。

  粉笔,它大约8厘米左右,穿着各色的衣裳。它的工作就是在黑乎乎的黑板上来来回回地不停地走,但是它并没有半句怨言,每天总是勤勤恳恳地工作,把它毕生的能量贡献给需要它的人们。

  它教会我们1、2、3……它让我们认识了A、B、C……它教会我们画画,写字……

  一支支不同颜色的.粉笔,齐心协力画出了一幅幅美丽的图画。这个功劳是谁的?是粉笔的。但它们谁也不争抢功劳。它们都谦虚地说:“这里还有老师、同学的功劳呢!是老师在黑板上画起了可爱的小人,美丽的鲜花……还有一个个漂亮的粉笔字!我们该感谢辛勤的园丁是他才让我们的生命更精彩!感谢他给我们带来了生活的意义。”

  粉笔虽然其身渺小,但是其精神又是何其高尚!

  多么可敬的粉笔啊!默默无闻却从不居功自傲。是它教会我们生字新词,是它教会我们那许多陌生的英语单词,是它带着我们在知识的海洋里遨游,是它带领我们在陡峭的求学路上奋发向前……而它自己却变成了粉尘消失在这个世界上。

  我赞粉笔,因为他有着辛勤园丁的精神,默默奉献。

借物喻人的作文7

  像月亮、像弯刀,虽然没有月亮亮,就连名字听起来都让人感到苦涩,苦瓜——人们这样称呼它。

  我第一次吃苦瓜便想为什么历代祖先不嫌它那么苦,更有甚者将它传到今天。

  尽管我讨厌苦瓜,但是妈妈依然在院里种了几棵苦瓜。一开始我想踩死它们但又怕妈妈发怒,只好罢了。

  我的埋怨无济于事,苦瓜依然发芽,芽儿嫩得仿佛是轻纱中裹着一团绿水。可谁又能想到那晶莹的汁水是苦的呢?

  苦瓜终于成熟的了。那天午饭时,妈妈夹给我一块苦瓜,叫我认真品尝,我不想让妈妈失望,装出很乐意的样子,把苦瓜放到嘴里。

  “怎么样,味道还不错吧?”妈妈问我。

  “苦”我不撒谎。

  “你再尝尝。”妈妈认真的说

  “有什么好尝的……”,看着妈妈严肃的眼神,我极不情愿的又夹了一块放到嘴里。

  “不但香还有些甜是不是?”妈妈又问道

  “这倒是”。我坦白

  “这叫苦尽甜来”妈妈说。

  人们不是常说苦中有乐吗,学习不也一样吗?爱迪生、陈景润等哪个不是历尽千辛万苦,才获得成就的`?

  我爱苦瓜伟大的绿色生命,我爱它那奋勇向上的藤蔓,我更爱它的苦尽甜来。

借物喻人的作文8

  竹子是一种常见的植物。清朝的郑燮曾赞美过“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”。

  竹子的外形十分美观,简洁,一节一节,那细细长长的竹叶,一年四季常常是青色,充满了勃勃生机,给人一种美的享受。

  人们赞颂竹的有节,虚心,向上,常绿,坚韧,耐寒,清雅,质朴······把它与梅兰菊并称“四君子”,还把竹松梅称为“岁寒三友”。这是人们把高尚的人格赋予了竹。竹子这种精神自古代就被人们传诵至今。竹是高标挺立,特立独行的'。竹竿粗,竹叶细,竹有千节,节是岁月留下的痕迹。但竹叶绝无风吹雨打之态。要不怎能说“君当如竹”呢?

  竹子的种类可多了,有楠竹、斑竹、毛竹······五花八门。

  竹子喜欢在南方生活,它不需要过高的需要。只要把它种到土地里,就可以了“咬定青山不放松”。

  竹子上下都是宝,竹子可以做篮子、竹席、高级纸以及生活中必不可少的生活用品。

  竹子幼时的竹笋可以用来做一盘可口的饭,过节时,这便必不缺少。

  ·······

  我爱竹子!更爱像竹子一样高洁的人!

借物喻人的作文9

  大风呼呼的吹,我看看有什么树,没有掉叶子,没有掉一点东西的,梧桐树不行他掉了满地的叶子,柳树也不行也在点叶子,我看了又看,看到了一棵松树在哪里一动不动,没有掉一点东西,终于找到了。

  在地方大的情况下,人们都在的是松树,因为松树不掉叶子,到了夏天,只是落了一点的松汁,但是不会掉叶子,一掉叶子就会满天的飞,弄得哪里都是叶子,非常的难扫,而且也有不想扫那些的叶子,扫到了一堆,一吹风又该重新再扫一遍,又吹风,又该重新再扫一遍,这样的循环怎么也扫不完,尤其是刮大风的时候。

  松树的品质有坚强不屈,不管遇到刮大风还是下雨雪,不管遇到干旱还是洪水,从来都是那么坚强不屈。

  在我们的生活中,也有像松树这样品质的人。交警。交警就是像松树品质的人,交警不过遇到刮大风还是下雪,从来都站的直直的,指挥着车辆的前进。

  在刮大风的时候,交警在值岗处站的一动不动,要是我早就站的歪七扭八的`了,哪像交警那么不怕任何的困难,从来都是那么的坚强。在下雨的时候,下着雨交警还在,指挥着车辆的前进,要是我遇到下雨早就回家避雨去了。

  这就是坚强的交警。

借物喻人的作文10

  粉笔虽然平凡普通,但是我非常喜欢粉笔。

  粉笔虽然只有两寸长,但它却把毕业的精力贡献给了人们。他每天的工作就是在那黑色的土地上“耕种”,多么辛苦啊!但她从来没有抱怨过,每天都辛辛恳恳地工作着。他教会了我们生字词语,教会了我们算术,还教会了我们ABC。然而,他自己却变成了粉末,消失在了这个世界上。粉笔这种默默无闻,无私的奉献精神多么让人敬佩啊!

  我们辛勤的'教师不也是一支支粉笔吗?夜深人静,我们沉沉入睡的时候,教师却在灯前备课或批改作业。当我们成为社会做奉献的时候,教师的头上已经长满了白头发,脸上已经长满了皱纹,但他们却一直没有抱怨我们。当你在事业上取得成功的时候,你还记得当初引导你的教师吗?

  我赞美粉笔,更歌颂教师!!!

借物喻人的作文11

  有一次我回爷爷家玩。

  我到田野上玩,看见一头老黄牛,身上油亮油亮的,像一匹黑色的绸缎,眼睛像一对黑宝石似的,耳朵像两把微张的扇子。牛既像天然野马一样的性格,也像狮子老虎一样的魄力,像鹿、山羊一样的美貌,更像大象、犀一样的力气,而我,只是一头普通的动物,一头自由的动物。它耕地的'时候,脖子向前,浑身的饥肉像山丘一样突起。它的脚步是那样坚实,又是那样的艰难,汗流夹背,可它不吭一声,拼命地向前,向前。

  吃草的时候,它一卷一夹地把鲜嫩的草送进嘴里,有滋有味地慢慢咀嚼起来,嚼得满嘴直冒白沫沫儿。当牛吃得正香的时候,苍蝇和蚊子来捣乱了,牛摆动它那像神仙的拂尘似的尾巴,“啪”地一声,苍蝇和蚊子死的死,逃的逃。

  我每当看见那些不辞辛苦,为主人卖力的牛,便不由自主地联想起现实生活中那些默默无闻、任劳任怨的人类,也为建设,不求索取无私奉献的精神多么令人钦佩啊!

借物喻人的作文12

  黑板前的桌子上摆放着许多零零碎碎的粉笔赞。这些粉笔几乎要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁铃铃,上课铃响了,同学们飞快的跑进教室,做在了位子,等待老师的到来。老师迈着大步走了进来,将文件放在桌子上,开始上起这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,在黑板上为我们写字。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化做了一粒粒白色物体,“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识时,完成了他最后一个任务,便消失了在世上。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的'品质呀!那就是——奉献。

  奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪里有汽车的笛鸣,那里就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他们都在坚守岗位,他们`吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

  粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。“这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!

借物喻人的作文13

  辽辽无边的大千世界,有着国色天香的“贵夫人”──牡丹;有着象征革命的革命之花──杜鹃;有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”、亭亭玉立的`“淑女”──荷花;还有着全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”──桂花。而我今天所要赞美的却是那漫山遍野的小草。

  小草不像牡丹那样挑剔,需要在肥沃的泥土里才能生长,而它只需要干枯的土来喂养自己,它就满足了;它也不像河神国的“小公主”荷花,缠缠绵绵无休止地贪婪地吮吸着甘露,它只要春天一到,钻出地面吸收一小口春雨就OK了;它不同那桂花小姐一样时尚,爱美,全身涂满高级香水。

  我知道,草有草的先天不足,它不能长成参天大树,更不能当栋梁使用。然而我却坚信草有草的精神,草有草的价值,草有草的情愫。

  小草有着默默无闻的精神,只要对人们有益,它甘愿鞠躬尽瘁。如果能肥田,它甘愿被埋没;如果能铺地,它甘愿任人践踏;如果能发热,它乐于自我燃烧。它用自己的身子和生命的光彩装点着大地。它不求诗人、歌手对它的赞赏,也不求人们对它爱惜有加。它默默地为人民服务,却不求一丝报酬。这不正是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的写照吗?!

借物喻人的作文14

  梅花把美留给了洁白无瑕的天地,点缀那白茫茫的世界,有了梅花的红色,世界的一切就显得更加的美好它也香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;它俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。以一抹余红换来春满天地。

  虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜,也不象君子兰一样高贵,但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒,不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界,把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里,让我的心和梅花的品格一起跳动!

  我爱上了梅花,更爱冬季里的梅花。因为寒冷的冬季里有梅花让我感动,让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬季,给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花,冬季里也感觉不到是冬季。那迎风含笑的红梅,不仅点缀美好的'世界,也在点缀我的心灵,我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。

借物喻人的作文15

  蜡烛人人都知道,就是为人们照明呗!可是深处的含义是这样的:蜡烛点燃以后它的蜡会慢慢减少,而为人们照亮和带来温暖。蜡烛就像生命一样,把自己的生命奉献给他人。

  我看过这样一个故事,关于行军的.事:“在战争时期,有一只军队正在经过雪地的路上,大雪使劲地吹着战士们的连,连眼睛几乎都睁不开。这里还有重伤员,将军让重伤员上马,战士们各个都又冷又累,而且穿着袄也感到很冷,在这时候随时能遭到敌人的攻击。将军想这样的队伍能不能过这一雪地。

  过了一会儿,将军看见前面有一堆人围在了一块儿,将军说:‘不要停,继续走!’过了一会,炊事员说:‘将军,前面有人被冻死了。’将军赶紧下马,看见了一位老队员,靠在一棵树的旁边,右手拿着烟,左手好像是在像队友们接火。

  将军大声喊,说:‘军需处长为什么不给他棉袄!’他连说了好几句,炊事员说:‘他就是军需处长。’……”

  读到这里,我的喉咙好像是被堵住似的,我的心也软了。然后我就在心里想:“这位老人真是好伟大啊!竟然牺牲自己,为别人带来温暖和阳光。”我以后要向这位老人学习,不贪于名利,为别人做出有意义的事情。

【借物喻人的作文】相关文章:

借物喻人作文08-30

借物喻人的作文11-27

借物喻人作文12-13

借物喻人的作文09-22

(必备)借物喻人的作文07-11

借物喻人的作文范文07-07

关于借物喻人的作文09-04

借物喻人优秀作文09-06

借物喻人荷花的作文09-14

借物喻人作文范文09-23