青春的我们作文(精选15篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的青春的我们作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春的我们作文1
我叫冷霜月，是个女孩子。一个外表看起来很好很乖其实内心很坏很怪，坏到怪到极点的女孩子。没有人知道我的心思，与我的想法。我的想法，与做法，却总是不一样的/总之，我是个错误的存在（至少是我自己这么想的）。
春之遇见曲
在我的身边，有很多的故事与人物。它们发生在我的身边与周围。而它们，也从是缠绕着我的内心世界~~~
他们的做法与语言，往往在似不经意间就带给我一个个痛苦与矛盾~~~
忘了说一下，我在樱野中学上学。而这些人和事，大都是在这个校园所发生的，而某些事，则是以外之围。初次遇见第一个带给我那种困扰的人，是个男孩。名字叫——杨云。第一次的见面，就得从我们共在同一班里上课的缘故。
明媚的阳光，带来春风的柔和。在这个万物复苏的季节里，我迎来了开学。“又是一个无聊的开始。”我心里如此想到。报道那天带着作业去学校。在快到学校门口时，我顿时又一次的产生一种从那刻起就诞生的感觉，虽不知那感觉到底是可以用什么语言来形容，但可以肯定是，那感觉绝对不是好的。我不讨厌上学，但我讨
厌。就这么想着时，一声“嗨！同学当心！”当声音结束时，我果断的和一个骑自行车的同学相撞。虽然没受伤，但我还是被撞倒在地。“啊！那个，同学，你没事吧。要不要我带你去医院看看？”我抬头，原来是个男孩，个头比我高。此时正十分急切的看着我。虽然眼睛看着他，但我的心思已飞出。“为什么不撞死我呢？这么痛苦的活着。”我轻轻的说出一句。他呆住了，一脸的难以置信。我相信，或许他心里在想我有毛病等话语。但这句话，却是出自我内心。他拉起我，我说了声“谢谢”就转身离开。 留下那个一脸感兴趣的男孩。
我的心里，曾是多么多么渴望得到解脱，渴望离开这个罪恶的世界~~~我的存在,我的出现,就是一个完完全全的错误啊!
青春的我们作文2
昙花乍现，却稍纵即逝，它的生命定格在这盛开的时刻，它的美丽也定格于此。济世沧桑，华佗行遍大江南北，他的身影定格在为病人医治的时刻。仰天长笑出门去，李白的乐观豁达定格于此。我，你，他，都被定格了不同的时候，定格了人生成长的步伐。
黄沙骤起，万千青丝在风中舞动，她带着满腔热忱，带着和平的信念，奔赴那荒凉之地。国难当头，她一马当先，以这所谓的区区女儿身平息战乱，驱散弥漫着的硝 烟。纵使“环佩空归月夜魂”，即便“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，她的勇气，她的美丽，她的辉煌的人生就定格在这一刻——这，下定决心走出汉宫，为 解决民族纷争而远嫁匈奴的一刻。
《复 活》。列夫托尔斯泰呕心沥血写出的最后一部杰作，是其一生的思想和艺术的结晶。他的辉煌，他的智慧与人格魅力，他独特的世界观就定格于此。他以阅尽人间 苦难后的悲悯，对人生与良知发出悲苦呼唤。《复活》映射了他那颗真正无私大美，纯真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗恶，博爱，他有着对美好人 性的始终给予的高度信赖。《复活》所体现的他的良知与人性的光辉照亮了无数读者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。
邓亚萍，这个响亮的名字，相信每个中国人都不会忘记。多少次的比赛，多少次的拼搏，多少次的获奖，她的辉煌便定格在那领奖台上，定格在照片中灿烂的笑容里。 而其中所定格的更多的是她的汗水与艰辛，所谓“台上一分钟，台下十年功”，有多少人知道，她平均每天要练多少次，一万下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚， 不然，以她1米5几的个子，能定格如此多精彩的画面？但有付出总会有回报，那一块块的奖牌不正是最好的证明，不正定格了这一切吗？
鹰的孤独与沉默，定格在丰满的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的爱定格在她用凤英纯净的身躯庇护化得那一幕；辛弃疾那高大伟岸的声影定格在郁孤台上，台下的清江水中更是定格了他高洁的情操与生命的无奈。而作为学生的我们，又将如何把我们的青春定格呢？
青春的我们作文3
“十几岁的虚荣，十几岁的心气，十几岁的战争。”
这是八月长安在文章中写道的。
诺，这就是我们十几岁所谓的虚荣：炫男友、比衣服，比文具，比成绩，其实也是。
我们生活的圈子小。所以大人们所不屑的，不理解的许多事，对于我们，十分重要。
我们会为一点鸡毛蒜皮小事打架，会因为同学嘲笑自卑，会利用一切小手段得到自己想要的东西，这些都被大人们称为“小事”。
当我们全身心投入一场考试，得到自己所引以为傲的成绩时，大人们总说，世界很大，你还小。
当我们真心诚意交一群朋友，以为自己有了全世界，大人们总说，狐朋狗友，不可交。
当我们正义爆表，有拯救世界的念头时，大人们总说，管好自己，多读书。
大人，总在我们十几岁的青春路举灯照亮他们想让我们走的路。
他们会把我们无比在乎在虚荣心当做幼稚的小孩子之间的攀比。他们从一开始，就想用我们的青春，使他们死了的梦想，从坟墓里复活。
他们，总想让我们少走弯路，于是出现了“叛逆”。
人都是有思想的，在精神上独立存活的，即使你们是大人，即使你们懂很多，可我们还很小。
十几岁的我们都过于高傲，容易很轻松卸下伪装，但心里都有一道厚厚的围墙。善于自卫，容易被骗。
名誉。我们会把它看得很重要，有它，朋友便多，路子广。我们也会在任何人面前维护自己的自尊，即使我们错了，我们会铺张浪费把钱都浪费在与成绩无关的许多事，显得我很好的样子。
我们会骄傲，会悲悯，会孤独，会恐慌，其实就是大人们常说的心气高，不可一世。卑微到骨子里。
没有职场上的勾心斗角，十几岁的战争，可有烟，可无烟。
a今天和b的女朋友多说了几句话。明天a和b都会鼻青脸肿在政教处门口。a这次比b考得高，c竟逆袭了。你永远不会知道b每天做多少道题，c又几点安睡，我们所看到一切的一切不过只是表面罢了。从十几岁开始，我们的生活开始过度用脑，大部分时间用来满足自己的愚蠢。有意思的是没有人觉得奇怪或者变态。
十几岁的青春路我们费了太多力气在满足，我们不知道下一秒会发生什么，认真些什么人，又过着怎样的生活。
十几岁的青春路，我们用尽太多脚步来赶路撒怪，却忘了看看沿途的风景。
青春的我们作文4
接着以上的那篇文章，青春期的我们，爱看那些有着懵懵懂懂感情的小说，喜欢把自己当成里面的主人公，满足自己的公主欲。而在青春期的我们，又有个最讨厌的“敌人”他们就是爱管我们学习的——老师。
在我们班级中，女生普遍看小说。作为大姐的我，就分配着小说看：灵玲管理着穿越小说，我管理着校园小说，雨晴管理着都市小说，小萌管理着修炼小说，庆管理著名著小说。我们就是看小说的一大家族，新来的要加入，先买几本小说，然后了解规则。就这样，有着极好的秩序！
“宇兴，把你的穿越某某小说给我看看。”“小萌，把你的修炼小说给我看看，我这本看完了。”我们都互相交换着小说看着。突然，身为大姐的我，眼尖的看见老师走了过来，立马叫道：“妹妹们快把小说藏好！敌人出现！”于是，我们都神同步的把小说压在了书包里，拿出作业，装模作样的思考着题。老师看见我们一片“爱学习的模样”点了点头，说：“同学们，看到没有，要向她们学习！你们在玩耍，别人却在努力的学习！你们也应该加把劲！追上她们，知道么！”老师一边慷慨的义正言辞，我们几个趴在书里面笑得腰都直不起来了！等老师前脚才踏出教室门槛，我们便立马把小说拿出来津津有味的继续看着！
有一次，被某个同学告发了。老师和我们便开始了收集小说大作战。“我是大姐，快把小说放在我这儿。我明天把它拿回去，等风头一过，我又拿来！”于是，我的书包里面装满了小说。这是，老师来收小说了！我的姐妹们拿出了几本最廉价，看的最烦的小说交给了老师。然后老师一个人一个人的看，就是没看我的（为什么？因为我算是老师最喜欢的学生，老师看在我成绩好的面子上，也不想给我难堪）后来老师走了。以我们强大的人员关系，找到了告密者。然后，然后，我这个大姐就该出场了（补一点，我当大姐是因为小说买的多，成绩比较好，人缘挺广，而且，我会打架。苦笑中……）我把他揍了一顿后，他就出钱每人买了一根棒棒糖，才算完事！
我知道这篇文章属于流水文，但我只是想记录着，我初中快乐的生活，写这种文章我知道没有多少稿费，也可能会被驳回，但我依旧会写，依旧记录着，我们的青春！
青春的我们作文5
也许见过夜明珠的人都会被其折服，它发出不畏黑暗的光芒那样璀璨、夺目、耀眼。也许有人会由衷的感叹：“它才是真正的无价之宝”。殊不知，青春就是每个人生命中的夜明珠，只可是“当局者迷”没有发现它的价值罢了。
晨是一日之始，春是一年之初。俗语说：“良好的开端是成功的一半。”一个人若想取得一生中的成功，须从青春时代开始，珍惜青春，让青春时代发挥其最大的代价，留下光辉的一页。
金钱不是万能的，没有金钱则是万万不能的。倘使给一个人金山，银山换取他的青春，他肯定会摇头说不。每一个人都会如此，不仅仅是因为青春美丽，青春的光彩，重要的还有青春是一个人发挥其才能，积累财富的最佳时机。金钱乃身外之物，青春才是良师益友。
有一个乞丐，终日应对着繁华的别墅发呆。他多么期望自我有一天成为那里的主人，什么代价他都愿意，他想，那将是他此生最大的愿望。有一天，他真的成了那里的主人。衣着华贵，仆人成群，玉盘珍馐……他满足了。但他此时却是白发苍苍，体弱多病，奄奄一息。他急了，他还没有来得及享受生活，怎样能够老呢?
原先，青春无价。此时，那名年轻乞丐恍然大悟，原先失去青春比穷的一塌糊涂还要糟糕。当然，他明白了一切，当他从梦境中醒来，他决心抓住青春，发挥其价值。果然，他成了真正的富翁，在他自我的别墅里，赫然闪亮着四个大字“青春无价”。青年乞丐认知了青春，发挥了其价值，我们该如何做呢?
也许给你一个机会，让你到老年时去走一遭，你就会发现青春的价值，珍惜生命，珍爱青春。但那是不可能的，为什么不从少年时开始呢?等到失去了的时候，再去惋惜，再去懊悔，有什么意义呢?朋友，趁着青春还在，犹豫什么呢?抓住它，努力拼搏，奋斗吧!
春天去了，有再来的时候，青春走了，还会再来吗?青春即生命，仅有一次，盛年不再来啊!天空中飘过的白云是青春的缩影，稍纵即逝;小河中的流水是青春的体现，白驹过缝;西落东升的太阳是青春的逝去，盛日不重来。
青春无价，珍惜吧!青春无价，抓紧吧!青春无价，尽显光辉吧!
青春的我们作文6
最近一段时间，事件持续发酵，成为大家热论的话题。通过新闻报道，我着实为参与活动的学生感到惊讶和痛心。“少年强，则国强”，言犹在耳，岂不感慨？
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，这是毛主席眼中的少年风范；“为中华之崛起而读书”这是周总理少年时代的宏伟志向；“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，有一分热发一分光”，这是鲁迅先生对中国青年的期许。中国青年当有中国风范，做一个心系祖国，心有大我的有志青年，担起为国家、民族而奋斗终生的责任感和使命感。
中国青年志自刚。从五四运动起义的学生们，到编写《新青年》的胡适等人，他们用自己的青春为中国的改变做了铺垫，让人们见识到了中国青年的勇敢刚毅；从领兵作战的血性青年到义愤填膺撕下标语的香港中文系学生，他们用自己的青春书写爱国篇章，让人们见识到了中国青年的果敢刚强。诚如奥斯特洛夫斯基所说：“勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中逐渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……”中国青年志气阳刚，心亦坚强。
中国青年气自扬。诺贝尔获奖者丁肇中先生在做获奖演说时坚持用自己的母语，因为他知道自己身上流着中国人的血；农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托，日夜兼程，不眠不休，因为他知道自己吃着中国的米；激进运动中一位香港教师不惧疼痛，抱着女儿在人群中唱起国歌，因为他深知自己是祖国坚实的一份子。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，中国青年血气方刚，正气徐然。
青春，正当时，我们，正年轻。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，当代青年要以德为先，矢志奋斗，小德川流，大德敦化，自觉担负起时代的重任。在祖国的万里长空放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写华章。作为青年的我们，更要脚踏实地，努立奋斗，为国家之富强献力，为中华之崛起而读书，因为青春，正当时！
青春的我们作文7
一个个花季的少年，就像一颗颗美丽的向日葵，他们向着阳光奔跑，向着梦想奔跑，在青春里奔跑的道路上，我们可以看到，他们那清清楚楚斑斑点点的无尽的汗滴，泪滴，这是他们为青春挥洒的露珠。我热爱青春，我要用我的生命，我的灵魂，我这颗热血沸腾的心让我的青春无悔。
青春就像是彩虹，既是美丽的却也是短暂的。当彩虹出现的那一刹那，我们要用我们的心细细的感受那雨过天晴后的美丽，珍惜她给我们心灵上的享受。这就宛若像青春一样，我们要用我们的心，我们的生命，细细的品味青春，珍惜青春带给我们的每一分钟。
我始终是记得的，那个在后黑板上写着的给人以警示的十个大字：被窝是埋葬青春的坟墓。是的，在我的价值观里，青春不应该是混沌的，不应该是沉睡的。她是充满魅力的，充满能量的。在青春的世界里我们需要拼搏，需要奋斗，让有限的青春为我们的人生创造无限的价值。待到回忆青春时，也不会为自己的虚度年华而悔恨。莫要等到“白了少年头，空悲切”。
在青春的时光轨道里，我们曾为落寞的成绩哭泣，我们曾为班级的荣誉欢喜，我们曾为朋友的背叛伤心，我们曾为一点小事大发雷霆，我们曾为喜欢一个人而苦恼。有苦有乐，这不正是青春带给我们的吗？无论好坏，我们都应该珍惜青春给我们的刻骨铭心的记忆。
青春就是一个成长的过程。当我们刚开始步入青春时，我们茫然，我们幼稚，我们在青春的世界里不知所措，可是渐渐的我们成长了，无论是身体，还是思想，都成长了。我们明白自己为什么会喜欢一个人，原来那是青春荷尔蒙的力量，我们明白了自己为什么要奋斗，原来那是为了让有限的青春无悔。
珍惜青春吧，因为青春是我们成长的一个美妙的过程；珍惜青春吧，因为青春给了我们心悸的颤动；珍惜青春吧，因为青春的我们拥有无限的能量去努力；珍惜青春吧，因为青春对于每个人而言只有一次。
青春的我们作文8
我们的青春
我们一路走着，在磕磕绊绊里成长，在记忆的天空中流淌：有甜蜜、有忧伤，或低落惆怅，或意气飞扬，它们属于我们，它们永远难忘。
——题记
日子就像旋转木马一样不停地转着，里面有我们的欢笑，也有我们的泪水。正青春年少的我们，为成功欢呼过，为梦想拼搏过，为失败哭泣过。不管前面的风浪有多大，都阻挡不了我们勇往直前的心，因为我们知道：青春，不仅仅是享乐的。
今天我们十五岁，把汗水洒在书本里。每天我们都在教室里一遍遍演算着各种难题，就是为了多得一两分。即使再困、再累，也要用强大的信念支撑。我问自己为什么这么累还要坚持？我的心告诉我：因为青春不就是享乐的！
今天我们十五岁，把汗水洒在跑道上。青春不只是肩上书包，还有我们在运动场上的飒爽英姿。因为红色跑道上承载了无数学哥学姐为梦想而拼搏的汗水。我们无休止的在奔跑，哪怕跌倒受伤也要站起来。因为梦想是我们前进的动力。在跑道上，我问自己为什么这么累还要坚持？我的心告诉我：因为梦想是我们前进的动力！
今天我们十五岁，把汗水洒在青春里。站在初中生涯的最后一站，回望三年的时光，说长不长，说短并不短。留在记忆里的是无法抹去的像离弦的箭般流逝的年华。我们在同一片蓝天下哭过、闹过、努力过。我们在三年前的秋天会聚，我们将在几个月后的夏天分别。我们彼此哭过、笑过。这些将深深地烙在我们青春的长河中。
在我们生命的长河中，青春是我们不能忘却的的记忆，它是值得我们紧紧抓住的璀璨年华。我们就像调酒师在仔细地把我们的希望、失望、兴奋、沮丧、泪水，全部装进瓶子中，代它发酵，变得更加的醇香迷人！
我们还在路上，演绎着青春生活的喜怒哀乐，而路上的坎坷早已被融化，藏在我们的心底！
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命……
青春永不言败！
青春的我们作文9
我们是什么？我们是怒吼的狮子？不。我们是咆哮的瀑布？不。我们是汹涌的大浪？不。我们是什么？我们是青春！
我们会在花间翩翩起舞，会在雨中你追我赶，我们会在校园里，焕发光彩，青春的我们：
因为有了伴游的精灵，我们不再呆滞，我们不喜欢呆滞。我们的青春，我们的疯狂。“十年寒窗苦读，一日焕朝光彩”，我们不喜欢。打开窗，我们在林中嬉戏。随风飘荡，你到哪，我们就到哪，“任尔东西南北风”。
我们是一群在平原中奔驰的千里马，气不喘，脚不累。朝天叫，奔原野。跨长河，月光耀。千马归，青春归。我们躺在月光下，沐浴它，感受它。当然，悲哀、痛苦、百无聊赖是不属于我们的，我们是快乐、幸福的象征！我们是不会为了失去太阳而悲伤，因为我们还拥有青春，还可以去创造星群。
我们有希望，青春的荧光。我们有目标，准备好，站在人生的起跑线上，个个生龙活虎像一群朝气蓬勃的花朵，成功在呼唤，胜利是我们！
我们，青春的我们。有安塞腰鼓的地方，就有青春的我们。那猛烈的激情，那震耳欲聋的鼓声，那走遍高原的响步，那火红的襟条，足以响彻整个地球。是谁？青春的我们！
我们是幸福的。一个个如亭亭玉立的出水芙蓉，鲜艳美好。我们是冒河的荷花，是不一般的绿，不一般的“出淤泥而不染”，我们托着晶莹透亮的水珠，那是希望，是奋斗，是青春！
过去的童年，将已成为历史，我们留不住。以后的未来，将成为幻想，我们猜不到。把握现在吧，青春还是我们的。我们拥有青春，变有了激情。我们拥有了激情，变有了灵感。我们的灵感来了，挥动手上的琴弦，弹奏出青春的旋律，
舞动青春的光彩。青春的'我们，是多么快乐啊！
我们是白云，在那广阔蔚蓝的天空中，变化莫测，千奇百怪。我们是那昼夜不停地流的小溪，与岸边的小花小草互相嬉戏，与旁边的柳树谈古论今；我们夜
里的星星，焕然发亮，对整个世界充满无穷的好奇，又像一只只眼睛，想一眼收完世界之美。
青春的我们作文10
青春，如旭日朝阳，我们挥洒汗水，绽放生命；青春，如潺潺溪水，岁月静好，时光缓缓流淌；青春，如雨后彩虹，经历风雨，加快前进的步伐。是什么为我们的青春画上别样的色彩？
鲁飞，一个同学眼中的“坏孩子”，不学无术，逃课捣乱。没有人能理解他内心的渴望。他是孤独的，他希望得到关爱，得到关注，哪怕，是批评也好。孩子总是单纯的，他们能想到的办法只有不断的犯错，引起大家的注意，只有这样才能感觉到自己不是一个人。现在的我们，总有一个矛盾的心理，认为自己长大了，需要独立和自由。于是，我们反驳家长，埋怨他们的罗嗦，一次次的伤透了父母的心。但当父母真的不去管你时，又觉得是他们不爱你了，不再关心你了，所以拼命引起他们的注意。我们逐渐走向成熟，父母却在日益衰老，不要让我们青春的冲动叛逆，做出后悔一生的事情，趁现在，去孝顺父母吧。
同大多数父母一样，鲁飞的爸爸反对鲁飞养狗，认为这是无用的，对学习没有好处。随着中共应试教育的发展，家长们只看重学生的成绩，而我们，则是顶着学习的压力，父母的期望，同学间的攀比，我们肩上的担子很重，很重，就快要把我们压垮。每个人都有梦想与爱好，可我们却不能去努力追寻，指的随着时间冲刷渐渐磨平我们的棱角。所以，我希望广大家长，能理解孩子的兴趣爱好，让他们去放手奔着理想冲刺，不要将我们禁锢在学习的枷锁里。
努力不一定会成功，但成功却总是需要努力。一但认准了一件事情，就请坚持不懈的做下去吧。不要因一时的成功就骄傲自大，只有不断进取，不断超越，才能更加接近顶峰。不要因一时的失败就放弃希望，上帝为你关上了一扇门，必定为你打开了一扇窗，从探索中找出最适合你的一条道路，哪怕是荆棘塞途，也敢于去闯！
成长路上，师生情，友谊，都是必不可少的。他能给你指明前进的道路，令你不再孤独无依，陪你走过最艰难的岁月，在背后默默为你喝彩。
谁的青春不经历酸甜苦辣?谁的青春不留下点点足迹？谁的青春不短暂到转瞬即逝？
我们的青春不迷茫……
青春的我们作文11
青春是在它即将失去的时候是最具魅力。
——塞涅卡
老实说，青春这两个字对我来说太飘忽不定，我想了解它，但是却又无能为力，我与它的距离像是近在咫尺，又像是远在天边。
青春到底是什么呢？
青春，是年轻，是热情，是无所谓。青春的我们，会在春暖花开日，一群人结伴同行，在绿草如茵的大地上，在浅蓝的苍穹下，欢歌笑语，谈天论地，累了随地而坐，困了随地而躺，我们快乐，我们无忧无虑，我们不拘小节，我们的欢笑会伴随着春日温暖的和风回荡在天空中，那么的悦耳。
青春，是感性的，是迷惘，是愁满肠。青春的我们，内心是最柔的。大人们总说“少年不知愁滋味”我们却道“其实是你们不懂我的心。”青春的我们，无论男女，总有一些莫名的烦恼让我们怅然若失，总有一些微妙的感觉，让我们牵肠挂肚，总有一些或大或小的选择让我们举旗不定。这时的我们会因为席慕容的一首诗而黯然伤神，也会为舍身救人的英雄落下滚滚热泪。
青春也是一叶舟，将懵懂的少年载成熟的渡口。
青春的我们曾为了远大的理想而淋漓尽致，然后我们的理想可能会破灭了，但我们不会从此一蹶不振，我们会明白；努力了，不一定会成功，但如果不努力，连成功的可能性也没有。
青春的我们会喜欢怀念，怀念曾经的人，曾经的事，曾经的自己，让每一丝丝的小情绪在心里蔓延，不明白也想不懂大人们为何如此期待明天，担忧明天，殊不知昨天只是过去，今天是现在，明天才是未来，或许正因为明天是未知的，无法预料的，所我们才习惯性的逃避。但是到最后，我们却会努力的面对，这未知的明天。
青春的我们懂的责任，小时候的我们，可能会在做错某件事后，躲在疼爱我们的爷爷奶奶身后，但是青春的我们却懂得做错事了要的是承担，而不是逃避，正是因为我们有勇气在磨砺中成长，所以我们懂得了做人应该尽职尽责，无论身上的责任感或大或小，都是一样。
青春，还有很多很多，我们的青春，自己的姿态。
青春的我们作文12
成长，是我们每一个人都必须经历的。
成长的路上，有快乐，有泪水，有痛苦。但更多的是苦尽甘来的收获喜悦。我们无时无刻不在成长，只是成长的经历不一样，不能因为变化小而忽略成长。
这是一个成长的季节，我们放慢脚步，细细的看那沿途的风景。它有着温暖人心的暖阳，令人在寒冷中罩着阳光奋勇往前；它有扑闪着翅膀，在花丛中舞蹈的蝴蝶，有辛苦劳作的蜜蜂，它们都随着枝头小鸟的歌曲各自成长着。
在那夜朗星稀的夜晚，我们在那被月色渲染的草地上，静静感受这独有的宁静，世间万物每时每刻都在变化，我们也一天天长大，我们无法抗拒成长。现在的我们，可能不想长大，我们已不想成为小时曾一度渴望成为的大人，我们开始惧怕大人们的生活，我们想沉浸在童年时候的快乐，没有负担和忧愁，永远是个小孩，成长对我们来说是迷茫的，我们不知道长大后还可不可以拥有童年的快乐，长大了会拥有怎样的负担。长大以后，我们要为每一件小事操心，我们要踏入这个陌生的社会，社会会磨平我们年少时的棱角，我们不可以再像年少时那样骄傲，再难受也要忍着，所以我们害怕长大。
可是成长可以让我们拥有保护自己在乎的人的勇气和责任感，我们怎么能自私呢？我们要努力长大啊，我们要成长为自己认可的人，去陪伴和保护自己爱和在乎的人。
成长让我们惧怕，却又让我们无比向往，我们要接受他，变得优秀，不辜负自己成长过程中每一份鼓舞。
时光匆匆的十三年里，我错过了多少成长时的喜悦，多少个成长时的季节。每到了成长的时刻，我都只会逃避，我不想长大，我拒绝每一份成长的负担。但现在，我明白了，我对自己说，你要学会去接受它，承担它，你才算真正的成长了。
在成长的季节中，我们大声呼喊出专属于我们自己的青春故事。
青春的我们作文13
十二三岁的我们，正是花季，在我们的生活中绽放不一样的光彩，青春是我们的标志。十二三岁的我们，踏入初中，在我们的学习中展现不一样的才华，青春是我们的标志。十二三岁的我们，迎风微笑，在学校中谱写不一样的传奇，青春是我们的标志……笑容，是我们青春的标志。
“星期五初一要开文艺汇演啊！”“是啊是啊！”听到这一声声的议论，我情不自禁的笑了，和我一起努力的同学和老师都笑了。“终于，我们的努力就要有结果了，真希望天道酬勤呀！”为了这次校园艺术节，我们班的女同学们可是十分努力、十分认真的在练习。“哎呀，怎么又跳错了，重来！”教导我们的老师可是个十分严谨的人呀，渐渐地我们开始认真起来，由一开始动作的不规范，到现在练习时流利的动作。尽管，我们的膝盖已经疼得发紫了，却还是坚持着完成一遍又一遍的动作。
我们把汗水洒在了充满我们足迹的地方，我们把辛苦奉献在了舞蹈之中，我们把笑容留在了艺术节之中……
“下面有请初一（5)班的同学们为我们带来《火把节》！”
音乐在这一刻响起，舞姿在这一刻展现，心灵在这一刻燃烧。我们把显示我们青春的灿烂笑容留给了这个舞台，留给了那些同学。绚丽的人生花朵正在慢慢绽放，婀娜的舞姿正在慢慢舒展…曲终，时间仿佛在这一刻停止了，我们的动作也在这一时间定格了。几秒钟后，台下响起了热烈的掌声，经久不息。那热烈的掌声和同学们的呼喊声在空中凝聚成了一曲优美的交响乐。这时候，我们台上的同学不约而同地笑了。那笑里包含着成功的喜悦，包含着我们很多天以来辛苦的凝结。
“一分耕耘，一分收获。”“台上三分钟，台下十年功”我们的努力和辛苦没有白费，这次的表演对于我们来说，无疑是最出色的。这次，我们收获了自信，收获了成功，收获了掌声，我们的快乐充溢心间。
青春是一种心境，是一种意志，是一种感情。心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童之天真。让我们拥有笑容，绽放笑容吧！笑容，我们青春的标志……
青春的我们作文14
青春是十三岁难言的含羞草，是十五岁含苞欲放的花苞，是十七岁灼人的红叶，是十九岁寂寞的梧桐树，是二十三岁成熟的果实……
——题记
在我们这个如发丝般飞舞的年代，青春是生命的主旋律，是我们圣洁的翅膀，曾带领着我们向往自由，追寻着那些快乐。更是我们在蓝天下翱翔，带领着我们找到了我们生命中最重要的伙伴。
那年我们为自己的朋友守候。
我们都是生长在那个群山环绕，飘荡着朵朵白云的小城中的女孩，不记得是因为什么原因，总之就那么莫名奇妙的成了那种形影不离、无话不谈的好朋友。那时的我们还只是很小的年纪，对于未来总是有着无限的畅想与期盼。蓝蓝的天，欢快的鱼，满林的虫鸣鸟叫把我们俩的梦点缀得很美很美。
那年我们为自己的初中努力。
12岁，或许是一个懵懂的年纪，可能还是一个有权做梦值得拼搏的年纪。青春是什么？它可以是放浪不羁，也可以是激情澎湃。可对于我们而言，青春便是那场做了许久的梦，和那一片我们所向往的天空。青春便是那阳光下我俩许下的诺言，以及后来多少个日日夜夜的埋头苦干。我说我想去实中，而你希望去师院。我们自得其中，因为我们有憧憬，有期盼，还有着彼此的鼓励与扶持。我们渐渐褪去了年少时的那股稚气，我看到了你一直心心念念的学校，而你，也一定看到了我梦中的那所学府。交流少了，距离远了，可是庆幸的是，那份坚固的友谊还在。
那年我们为自己的梦想奋斗。
如今的我们拥有了更加伟大的梦想，我希望可以去英国，去看一看那英格兰一望无际的牧场，耸立着一棵棵百年的老树。去看一看树下绵羊悠闲的漫步，垂首啃食青草，更有那懒散的小羊，在初冬那暖洋洋地阳光下打起了盹。而你的梦想是去美国，去看一看尼亚加拉瀑布的深邃辽远，变化多端。在灿烂的阳光之下，波平浪静，去感受感受一种静谧迷人的美；傍晚时，风起浪涌，雷击霆碎，去感受那种波澜壮阔之丽！
我们还有着调整好方向从新出发的资本，也许还会偏离方向，也许需要一次又一次的重新出发，可能我们天各一方，但我相信我们的友情一定会成为我们生命中最美好一部分，这就是我们的青春。
青春的我们作文15
我正坐在座位上奋笔疾书，好友小刘拍了拍我说天气这么好，下去上体育课吧。疑惑的抬头，周围同学有的写作业，有的谈天，没有要下去的样子。一束阳光照着桌子的一角，诱着我看向外面。天空似剔透纯净水晶一般的湛蓝，白云像棉花糖一样的稠，太阳将金光撒满操场，不吝啬的向教室分撒一些。
白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场狂欢的我们。感受风吹乱发丝，享受着一步步踏在操场红绿相间操场上的脚步，极速驰骋，景物都向后退去，只有风与我相伴。张开双臂，迈开步子，感受清新的空气。跑完两圈，对着操场大叫一声，叫出所有的烦恼，让它们随风而去。
开始练习踢毽子，我踢毽子的水平不怎么样。老师看我不断的捡毽子，就给我示范。他用手一抛，毽子划出一条完美的圆弧，一抬脚毽子就稳稳的落下。踢了几个，又一个转身，脚尖灵巧的弯到身后，毽子就听话的落在脚后。当毽子快落地的时候，有调整自己的角度，用腿接住毽子，转换方向。毽子就好似他的玩偶，由老师牵线控制。看的我好不吃惊。
老师召集我们一起玩游戏，像踢球一样传毽子。周同学发球力度过大，老师灵敏的向后一闪，接住了毽子一个后踢。几轮下来，我都没有接到毽子，双手搭在身侧，看着其他同学传毽子。再一次毽子出现在我的面前，我快速的伸脚，眼睛利利的看着毽子。霎时间，一边的小刘也伸出了脚。我们两的腿碰到了一起，四目相对，都笑了起来。踢球的过程中大家爆笑不断，汪同学腿伸的有肩膀那么高，老师花样百出的用各种部位接下毽子。
一节体育课下来，汗浸湿了衣襟。看着太阳，露出一个笑脸。我们有多久没有在操场上驰骋了？我们有多久没有抚摸校园里的花朵了?我们有多久没有聆听小鸟小虫的叫声了？朗费罗曾说过，青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。我们的青春不因该只有无穷无尽的题目，让我们暂时从作业中抬头，让我们暂时从烦恼中解脱，放纵自己，自由奔跑吧
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