【必备】五年级伙伴作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级伙伴作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级伙伴作文 篇1
在我认为，人的一生是有许多快乐的，而友情所带来的快乐占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇宇了。
她的脾气很好，但是也常常因为我的小气影响团结而生气，你看，你看，她又再为我的“挑三拣四”而气愤不已了。“萱萱，你好象刚才并没有踩那根绳啊?”“文文，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了一下呀?”我上气不接下气地说。这时，宇宇又来打圆场了：“没关系，没关系，她说着玩的，继续跳。”萱萱和文文的表情立刻缓和了许多，之后，她又转过脸来，像母亲教育孩子一样，谆谆教导我说：“梅夙，别这么斤斤计较，不就吃点亏吗?有什么大不了的。”我听后，点了点头。这就是我们跳绳时的情景
即使是再好的朋友，也会有闹矛盾的时候。这是我从自己的生活中总结出的一句“名言”。因为我经常为自己喜欢“超”做作业的毛病与她吵架，但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。你看，我们又吵起来了。“梅夙，你怎么又“超”做作业了，简直就是一位“超”女!”宇宇气呼呼地说，我又反唇相讥道：“关你什么事，整天游手好闲，无所事事，唠唠叨叨，东管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮!”“至少比你好!”“谁知道呀!”……
我的小伙伴，让我明白了一个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使!
五年级伙伴作文 篇2
妈妈知道我喜欢小狗，赶集时，她就给我买回一只小狗，从此这只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一张嘴巴可以看见四颗白牙，一双滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自习回家时，它站在家门口可以做我的“手电筒”，它的耳朵的毛有两层，耳外的毛是白色的，里面一层是灰色，它的耳朵很灵敏，哪里有一点点声音，它都竖起耳朵来听。它每次见到我，总显得很亲热，摇头摆尾的。
爸爸交给我一个任务，那就是每天给我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次给小灰喂饭时，它总是蹑手蹑脚的，吃起来津津有味，小灰很乖巧也很淘气，我每天都要逗弄它一会儿，我玩累了，而小灰还还围着我活蹦成跳的，仿佛在叫我继续跟它玩。
小灰还很调皮，我每次上学时它都要跟路，像跟屁虫，我只有再三地赶它唤它，它才依依不舍地回去。有一次它给我玩“失踪”，我到找处找也没找到，我以为这次它真的没了，可是等我回到我卧室，却发现它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作业，它还爬到我的作业本上印了几个梅花印，我生气极了，恨不得打它几下。
当然，我有心事时，也会对小乖诉说，小乖，是我无言的好朋友，与小灰相处，很开心。
小灰——我的小伙伴，真实我的.好伙伴。
五年级伙伴作文 篇3
她——李悦，一个腼腆害羞的女孩。一双炯炯有神的眼睛，一个时时醒人的小嘴。李悦，每天上课都认真听讲，做到课前预习，课中学习，课后复习的学习规律。所以她的成绩一直都名列前茅。李悦不仅学习好，而且还乐于助人，勇于批评呢！下面就让我来说说她的丰功伟绩吧！
那一天，我们俩走在回家的路上。我们走着走着，就看见前面有几个小朋友正在树上掏鸟蛋。李悦盯见了，马上跑过去制止，说：“小朋友，你们不能掏鸟蛋，因为它们孵出来后都是帮农民伯伯吃害虫的。”“凭什么呀，我们想捉就捉，管你什么事儿呀？”几个小朋友反驳道。这下李悦可真生气了，大声吼道：“你们再掏，我明天就告诉你们班主任去。”给李悦这么一河东狮吼，那些小朋友就像小猫似的乖乖听话了。再看李悦，满脸通红。我向她说：“李悦，你太棒了！”她不好意思地说：“没什么，没什么！”说完便跑回家去了。
还有一次，我们一同搭车上学。在车站我们谈笑着。没过一会儿，公共汽车缓缓地驶来。车门一开，大伙儿一窝蜂似的“冲”上了车。上车后，我和李悦都作了位置。到下一站时，上车的人就更多了。这是一位颤微微地上了车。老爷爷被车里的人群挤得摇来晃去的。“老爷爷，您到这儿来做吧！？一声温柔的声音，传进了我的耳中。我一回头，发现时李悦。这时大家敬佩的目光都聚集在她身上。
怎样？她的丰功伟绩不少吧！这个腼腆害羞的女孩，很招人喜欢吧，你一定会想跟她做朋友的。
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