未来想象作文合集9篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的未来想象作文9篇，希望对大家有所帮助。
未来想象作文 篇1
未来的学校是什么样的呢？想知道么？那就往下看吧！
未来的学校里，每个年级都有一个操场，操场的边缘都有隐型栏杆，只要你一碰到它，它就会发出滴滴的.警告声。
未来的学校有一百多层，有几十个电梯，乘电梯用不了几秒钟就到了。
未来的学校老师从不体罚孩子，也不留作业，因为他（她）们都是好学生，每次都能考到95分以上。
未来的学校，每一层都是用特殊的材料，走上去非常的舒服。即使摔倒了也不会受伤。
未来的学校，里面都有游戏厅，不过都是多学生有益的游戏。
未来的学校，都不用背书包，因为每个书桌都是一本电子词典，里面有你需要的各类书籍。
这一切都是我的梦想，今后我一定要好好学习，让梦想成真！
未来想象作文 篇2
未来的笔跟现在不同，它厉害着呢！字写不好的同学，用它写能把字写得工整，它还可以变色，你如果没带水笔按彩色按钮就可以画画涂色，如果写错了也不用涂改液，用它头上的.橡皮擦就可以擦掉。如果你问如果画脏了呢也不要紧，它头上的橡皮也可以把水彩笔、铅笔、钢笔、蜡笔的字迹擦掉。有了它就不怕写错字了。如果要用铅笔也不用到处找，只要按黑色按钮就可以写铅笔字了。如果铅笔尖断了也不怕，只要再按一下黑色按钮，铅笔尖就会出现的。
未来的笔一定像这样神奇，未来的科技一定发展的更好！
未来想象作文 篇3
未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。
教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。
上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的.家里，可以交谈，可以触摸……
数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！
更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……
未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。
未来想象作文 篇4
时光如梭，飞快划过，转眼间就到了20xx年。那时许多东西都发生了改变，今天我特地乘坐时光机回来给大家来讲解一下未来的电灯。 1号参赛者：“咦，那里怎么有个魔方，拿来玩玩。”喂，那可不是魔方，那是个灯！它的名字叫做魔方多功能灯。它的表面有赤、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色，每种颜色有一种独特的电路，只有正确拼接才能发光，光线非常强，拼什么面发什么光，最中间的方块则是开关，若在开启时把手机放在上面则会充电。看到这儿你就要问了，电是从哪里来的？它表面的涂料具有把太阳光转化成电能的本领，在没电时会变的透明，这时只要放在太阳下就行了。支撑魔方的小球就是超能纳米电池，一个就相当于5个苹果手机充满的电量。只要1－2分钟就可以充电完成。而且它还是个独立WI－FI呢，只要同时按下六个面的中间方块，就会突起，并发出WI—FI信号，就可以上网了！ 2号参赛者：夜光铅笔。大家都用过铅笔吧，但会发光的'铅笔，你见过吗？它全身都是用发光材质做的，白天画出来的像是彩色铅笔，晚上就会发出莹莹的彩光。而且这能用普通的橡皮擦掉哟。并且，铅笔非常软，能打结哟，用这种铅笔画好多星星，贴在墙上，晚上看着是不是很美呢？ 3号参赛者：发光书。童鞋们，你们一定有这样的经历吧，当你在津津有味品读一本书时，忽然停电了，没灯可怎么看书呀！没事，有了夜光书，一切烦恼都不成问题。只要用手在书上一搓，字上的物质对手上油起反应，就会发出微弱的光，无论怎么黑暗都不会影响到你阅读的美好情趣，不过在黑夜里一个东西会发光还是有些吓人的，所以胆小的人还是乖乖地上床睡觉吧！ 怎么样，未来的灯是不是很有趣呢！呀，飞船要走了，拜拜！
未来想象作文 篇5
据说，人的身体里藏着一个小精灵，只要你把它叫出来，它就会满足你一个愿望。为了一探究竟，我便开始没日没夜的叫小精灵。
晚上，我睡的迷迷糊糊的，听见一个从遥远地方传来了一个声音：“你的愿望是什么？”“满世界的泡泡，泡泡，泡泡，泡泡……”我迷迷糊糊的答。
第2天上午上数学课时，教室门“哗’”的一声被撞开，我和其他同学正想看是谁，门外就涌进了一群泡泡。只见教室里的桌椅一下子就被泡泡抬起来了，连张老师和她的讲桌也被抬起来了！同学们不知道是因为兴奋还是害怕开始大叫，数学张老师也被眼前的景象看呆了。泡泡们有秩序的抬着同学们出了教室，来到操场。不过几分钟以后我就发现，不止是我们班，学校的所有人，甚至是华北油田的人，都被泡泡抬着。
于是，诺大的华北油田出现了这样一种场面：工作狂们坐在办公桌上专心致志的`工作，浑然不知眼前奇妙的一切；而孩子们却在那泡泡堆里玩的高兴；老师们则拿着讲义抑扬顿挫的讲课……
几个小时后，我和我的同学们来到了北京，没想到北京的人们也和我们一样被泡泡抬着。忽然，我的捣蛋鬼田浩从地上捡起一个泡泡就往我身上砸，我以为我就要倒大霉了，害怕的闭上了双眼，不料这泡泡砸在身上不但没有碎，还变得更大了。于是，同学们都开始捡地上的泡泡，和身边的人玩起了“泡泡战”……
正在我玩的高兴时，凳子下的泡泡突然没了，只听见“咚”的一声，凳子一斜，我坐到了地上。这时，耳边响起了老妈的声音：“叫你好好睡觉你偏不听，这下好了，掉地上了吧！”
未来想象作文 篇6
列车到站了，我下了车，就开始寻找我的学校，我踏进校门，啊！学校比 以前更美丽了！大道两旁的水晶花坛晶莹剔透，在阳光下显得五彩缤纷。花坛 里的花儿绚丽多彩，春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的`腊梅…… 都有了，开得特别旺盛。走进教学楼，来到了教室，啊！我惊呆了，黑板变成 了大荧幕，讲台和课桌上都放着高科技电脑。原来，老师只要在电脑里输入题 目，就会立刻显示在荧幕和学生的电脑上。学生答完题，就会自动批改、亮分 。教室里的卫生也不用自己打扫了，全包给机器人了。
参观了学校，我就要去看看我的家了。我的家住在一座200层楼的第166层 。我在别人的指导下，进了一个玻璃舱，按下“166层”，转眼间，“呼”地 一声，我就站在家门口了。门口的电子屏幕上显示：您好，主人，欢迎回家。 我打开门，机器人“想想”立刻迎了上来，说：“主人，有什么吩咐吗？”我 说：“带我参观一下吧。”于是，我们先去了厨房，这儿是全自动的，我按下 一个钮，突然，一杯奶茶出现在我面前了，啊！真好喝！接着，我们去了卧室 ，哇！这里有一张自动升降的超级软床，躺上去就像陷了下去似的。头顶有一 盏可以随意调色的“彩虹灯”。然后我们又去了书房，书房里的布置十分清爽 ，书桌上放着笔记本电脑，后面是一个大书橱，想要什么书，只要隔着书橱的 玻璃点一下，那本书就会自动地“出来”。够神的吧！
“叮铃铃……”闹钟响了，原来是一场梦啊！但是，我相信，只要大家一起 努力，这一定会变成现实的！
未来想象作文 篇7
现在是北京时间凌晨5点55分，再过5分钟，我就要驾驶本人设计的飞行器“金龙”号到金星上探矿去了。
杰克到现在为什么还没有到呢?杰克和我都是国际宇航协会的成员，是我的合作者。
只差两分钟了。这时，飞行器的门被打开，走进来一个外国青年。我高兴地叫了声：“杰克，你好!”
杰克抱歉地说：“对不起，我来晚了，但我带来了一套新装备。”说着，他拿出两套背包状的器具。“这是最新研制成功的‘氧气循环器’，它可以把人吐出来的二氧化碳还原成氧气。找杰克解释道。我不由赞叹地说：“真是太棒了!”
6点整，火箭发射了，直刺蓝天扩迅速冲出了大气层。按预定的.程序，飞行器顺利地与火箭分离了。
杰克望着星罗棋布的各种仪表，对我说：“这真是不同于一般的飞行器呀!”
我说：“这是一艘独具特色的宇宙飞行器，它和中国古代传说中的；‘龙’在外形上极其相似。”
“龙?”杰克疑惑地望着我。
我说：“这只飞行器就是我最新研制出来的‘金龙’号飞行器。”我拿出飞行器剖面图向他解释道：“你看，龙头是驾驶舱；两眼是一副高倍望远镜；一对长角是一种高功率雷达的不定向天线。龙身长一百多米，表面装有活动鳞片，这些鳞片都是用超硬度耐高退材料制成的，每块鳞片内装有一架高速粒子发射器。龙身前部是设备舱，中部是货舱，后部是动力舱，尾部是飞行器的控制舱。四只龙爪是起落架。
‘金龙’号飞行器采用新型的软性结构，首尾可以连结，构成了圆圈，这样着陆时旋转几圈便可以停稳，比一般的滑行降落轻巧得多。”
突然，危险信号红灯亮了，雷达荧光屏上显示出许多高速运动的光点。这些光点就是由一些小流星组成的流星群，飞船要是撞上这些东西，非撞坏不可。我低头看看仪表上显示的距离，8万米，5万米，1万米，杰克一按发射器的按钮，鳞片张开。万道强光向四方发射，流星群被击成粉末了。
我们经过一段时间的飞行，终于到达金星上空。
我仔细选定一块较平的地带作为着陆点。
我略宁一下神，全力以赴按第一个方案进行软着陆。
我按动一个电钮后，飞行器便首尾相连，逐渐减慢速度，徐徐下降。起落架二接触金星表面，就在原地旋转起来。旋转几圈后，速度慢慢减小了。好!软着陆成功了!
飞行器停稳后，我和杰克手拉手走出了驾驶舱。
众所周知，金星表面温度很高，气压很大。幸好着陆点在金星背阳处，温度不太高。气压大，必须穿特制的宇航服。
我和杰克穿的宇航服是科学家根据生活在深海中的虾的构造原理研制成的。
我们俩一起拍了纪念照。
经过半小时的准备以后，我们便开始探矿。
杰克说：“拿出你准备的工具吧。”我笑了笑，从设备舱里牵出两匹机器马，又拿出两支“画杆描金戟”。杰克笑着说：“东方勇士，要决斗吗?”我说：“这是机器马，那是探测器。”杰克接过戟，又拉过马，仔细地看了看，赞叹道：“中国人真聪明!”我忙说：“这是人类智慧的结晶!”原来那机器马的两眼是两盏搜索灯，马耳朵是信号接收机。马鞍装着减震装咒和方向控制器。那两支画杆戟的戟头是信号发射器，戟杆是核电池和仪器，末端是开关。（初中作文）
我们骑在“马”上，手持“画杆戟”，开始了探矿。机器马驮着我们俩平稳地前进，两眼射出的光照得眼前的金星地面一片明亮。我俩把“画杆戟”指向地面，打开了开关。一会儿，戟头的信号灯亮了。“这儿有!”杰克惊喜地叫着。我们跳下马来，测出了储藏最。
经过几小时的钻探，得到了很多矿石，我们把它装在飞行器的货舱里。
北京时间下午3点整，我们离开了金星，飞回了人类的摇篮——地球。
未来想象作文 篇8
阿里克像是察觉到了什么，停下了唠叨，有那冰冷的机械手生硬地拍了拍我的手，安慰着我。我抬起头，感激地朝他笑笑，接着又埋头于早饭中。正收拾碗筷的阿里克猛地拍了一下自己的脑袋，冲准备晨练的我说：“埃莉，今天是星期五“领水日”，待会儿我要出门办事，没办法去领水，你自己到南极洲领水吧！”哎！我无奈的摇摇头，24世纪以来水资源所剩无几，全球的人都要到南极洲每周五去领水。
水真的就是生命。我坐着胶囊型的飞船飞往南极洲，窗外蔚蓝的天、清清的水，吱吱喳喳的鸟儿、五颜六色的花朵。看着这一切我又恍惚了，谁会相信如此美好的景色竟然都是假的。蓝天和清水是通过高端科技——幻影仪投影出的；谁又能发现蓝天后黑压压的烟雾，清水中带着的酸腐味。
而鸟儿和花朵，则采用了仿生科技制成，拥有和真花一样的外貌，却没有生命。看着旁人投来一阵阵艳羡的目光，我早己习以为常。现如今的人类大多拥有近三百磅的体重，像我这样健康的人已经不常见了，只能怪他们太过依赖机器人，才会变成这样。“目的地已到达，请下车。”一阵阵刺耳地提示音把还沉浸在思考中的我唤醒。车门缓缓打开后，我被眼前的景象惊呆了。且不说那数不清的'飞船、排列如长龙一般的人群，单单是空中飘浮的粉状物体就把我呛了个正着，正苦恼该怎么办时，旁边好心的老伯伯递给我一个面罩，关心地问我：“小姑娘，第一次来吧！习惯就好了。”小姑娘?!这个称呼让我呆滞了很久，在这个习惯了冷漠和拒绝的社会中，竟然会有人如此温情的称呼我，心中充斥着满满的感动，正想道谢，却发现人早已走远。
百赖无聊的我才细细打量起四周，在我的印象中，南极洲应该是冰雪王国，可如今残留的几座孤零零地冰山也正在渐渐消逝。轮到我时，却听得机器人搬运工对我说：“小姐，对不起，我们这里没有水了。”什么？！没水了！后面的人听到这个消息马上炸开了锅，七嘴八舌地嚷嚷起来。面对人群的骚动，一批救援水才平息了鼓噪。回到家，把水倒进蓄水池，我想这星期有命了。不经意听到隔壁的对话：“哎!你听说了吗？上星期五“领水日”的救援水是把南极洲仅剩的冰山融了才得到的！我在科学院的朋友还偷偷告诉，以后的南极洲有可能变成荒漠呢！”“真的吗?太可怕了!"谈话声渐渐远去，徒留我一人深思。
未来想象作文 篇9
“丁铃铃……”上课铃声响了，我快步走进教室，微笑着面对讲台下三四十双求知若渴的眼睛，开始上课。对，这就是未来的我，一名光荣的小学语文教师。
“同学们，今天我们学习的是《识字一》。”我的话音刚落，学生们的平板电脑上就出现了《识字一》的内容。“蓝天、大雁、秋凉、红叶、金菊、银霜，这些都是秋天的美景，让我们来感受一下金秋的.美丽。”这时，教室里突然变了样，天花板上出现了蓝天白云，几只大雁在蓝天上飞翔，我们的四周出现了很多火红的枫树和美丽的金菊，教室里秋意浓浓。学生们享受着凉爽的秋风，沉醉在菊花的清香里。我一边指着这些美景，一边带领大家学习词语。
突然，一个学生捂着肚子，表现出很不舒服的样子。我快步走到他身边，温柔地问：“你怎么了？”他说：“我肚子疼。”看着他很难过的样子，我决定马上带他去医务室。我按动了讲台上的一个按钮，一个小小的机器人出现了，带领大家读书，帮我管理班级。
我们从医务室回到教室后，机器人把刚才学习的内容和大家的表现告诉我，我就接着上课。
这就是未来的我，一名小学语文教师，上课活泼生动，富有爱心，是孩子们的好伙伴、好老师。
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