有关同桌作文汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的同桌作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌作文 篇1
不是冤家不聚头，抬头不见低头见。”正如这句话所说，《同桌冤家》记录了两对冤家之间的古怪经历，有趣的描述了两对冤家与同学毛毛的考古探险历程。
其实，《同桌冤家》这系列的书，我从小到大都没怎么看过，但刚接触到这本书，打开它的第一页，我就深深的被它的见解所吸引了，它那生动，又有些夸张，带着些恐怖与疑惑的'语言很快引起了我的好奇与兴趣，让我渐渐地喜欢上它。
我大概总结了四大特点来描述这本书的内容，趣味性，想象力，科学性与人性化。
趣味性，“乌啦乌啦！”我爷爷只会说这一句话，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留给你考古时为古人刷牙的吧！”这些句子幽默又不失礼貌，让人看了忍俊不禁，这是这系列书的一大亮点，使得小孩子大人都喜欢看。你想啊，面对一本枯燥无味和一本趣味无穷的书，你会乐意看哪一本呢？
想象力，本书中小女孩毛毛喜欢木乃伊，五人开始考古之路，阿呆跌入时空隧道，秘密基地的何露丝之眼，古人的“假牙”，这些情节都具有极丰富的想象力，这些在日常生活中根本无法想象的事情，在这本书中却被完善的淋漓尽致。可见阅读这些书还可以提高我们的想象力。
科学性，当然光有趣味性和想象力是不够说明这本书的重要优势的，不论什么书，科学性都是重要的前提与优势。它里面一个很重要的看点是里面有专门记载关于木乃伊的做法，木乃伊的历史，木乃伊的神话，最早的法老，考古的用具与利器这些都是有依据的。这些资料可以帮助我们开拓视野，吸取我们生活中接触的文化知识。
人性化，让我最为感动，最为动心的不是这本书的幽默，也不是丰富的想象力，而是这本书具有人性化，它可以站在读者的角度考虑问题，例如，在大篇幅文字中插入一些图片，在每一章后面加上科学知识介绍，每一章之前还会有内容简介，使读者不论如何都不会因为密密麻麻的文字而头疼与无味。这难道不是人性化的一面吗？
趣味性，想象力，科学性，人性化，一本书该有的，不该有的，这本书都有了，这就是我喜欢这本书的原因了。
同桌作文 篇2
“碰。”不用看也知道又是哪个倒霉蛋的课桌被掀翻了。可是，可是，这个倒霉蛋为什么要是我？我欲哭无泪的看着我已经躺在地上当地毯的课本。他一脸战胜者的笑容。
他的战火是由那次换位开始的，自从换位之后，我们两个就开了斗智斗勇的阶段。随着我们同桌的时间越长，我们的战火也被燃的越大，原本只是周围的.人受到牵连，到了后来被牵连的就不只是周围的人了，而是全班，导致全班的人都打趣说我们两个一个是针尖一个是麦芒——谁也不让谁。
狂怒的我顺手拿起一个盛满水的杯子就向他泼去，刹那间全班都哀怨连连“我的课本”“我的课桌”“我的椅子”“我的衣服”还真是五花八门，无奇不有啊！
“你，给我等着！”他缓缓的向我走来，狠狠的瞪了我一眼。我高傲的扬起头，哼，等着就等着，我才不怕你呢！
“老师，他的试卷没做。”我站起身来顺带着得意地瞥了他一眼，哼哼，这回你可是不死也得扒层皮啊，这可是最不好惹的match teacher啊。
“老师，我做了。”他缓缓地举起一张做的满满的试卷，充满嘲讽的看看我。
“怎么回事？”老师铁青着一张脸转向我，完了，完了，这回真是不死也要扒层皮了，不过对象变成了我自己。
“呵呵，老师，可能是我看错了吧。”我僵硬地笑着，心里暗暗埋怨自己。
“老师，我有两张试卷，她大概看成那张了。”他又举起一张空白着的试卷交到老师手里。老师看了看脸色稍稍缓和了一点。
“好吧，那你坐下吧。”
我缓缓的坐下。哎呦，怎么这么疼啊，是谁放在我凳子上的铅笔啊，我看着笑得一脸无辜的他，心里刚刚对他的感激早就‘魂飞魄散了’。你，给我等着点，我有的是机会整你！！
同桌作文 篇3
“你作业做了没? 老实交代! 否则你要小心点。”“ “做了。” “你确定?” “确定一定以及肯定!” “拿出来给我检查。” “啊，这个这个。我去上个厕所。” 望着魏廷翰快速离去的背影，我真是无可奈何。 自从跟他做了同桌， 我每天都不停地提醒他做作业，背书和交作业。
有一天，英语老师给我们布置了很多作业， 在课上留了时间给我们抄句子。 可魏廷翰却沉浸在他的游戏中，在本子上画画，半句句子都没抄。 一下课他就跟刘佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”， 声音大得我都快疯了! 我使用“河东狮吼” 想把他们轰走，可是他们“两耳不闻窗外事，一心只玩 好游戏”。弄得我只好“移民” 去高泽慧那儿。高泽慧安慰我说:姐们，我也深受其害。不过，再忍一会，到下午检查作业时，我们就会熬出头了。 可还没到下午，魏廷翰的英语组长就来向我投诉:以后多管管你同桌，每次都是他害我收不齐作业本，你看看他的`作业本，一个字都没写!“
我是赔了笑脸好不容易安静了会儿。 我默默地发誓， 一定要好好管管他!
不过，魏廷翰乐于助人，会帮助同学。每次有人叫他一起搬水或搬钢琴，他都会二话不说，立刻放下手里的活，去帮忙。
同桌，如果你能改掉不按时完成作业的坏习惯就好啦!
同桌作文 篇4
不知不觉间，如今13岁的我已经阔别小学时光快一年。而那些惹怒我、嫌弃我却又在关键时刻帮助我的同桌们，也都逐渐在我记忆的调色板上慢慢褪色。
可是，发生在我们之间那些纯真又好玩的事儿，却永远不会褪色。
我的小学一共换过五个同桌。我的第一个同桌最令我印象深刻，因为他是班里首屈一指的捣蛋鬼，可以说是有他在的地方就是阿魔地狱。我和他常常发生很多不愉快，可以说是到了水火不相容的地步。可是有一天……
我的一个发夹丢失了，那是我妈妈送我的生日礼物，我特别舍不得。满教室都找不到，我急得直掉眼泪。他没有送给我廉价的安慰，只是用行动证明了对我的关心。下午的时候，他把我的发夹找了回来，潇洒地往我手里一丢，平静地说：“下次别这么粗心了，我可没有义务帮你找东西，麻烦的同桌！”
后来，我才知道，为了找回我这只蝴蝶发夹，他在教室外面的走廊来来回回搜寻了好几遍，还被过路的同学踩到了手，最后，才在一个邻班男生手里找回我的发夹，他收起了平日里的任性，好说歹说，才让人家同意物归原主。
这时，我明白了，真正的同桌，就是平时爱和你吵、爱和你争，却会在关键时刻给你最大的帮助的人。
后来，他转学了。我的`同桌又换成了一个可爱的大胖子。他姓米，明明长着一个比小山还魁梧的个子，脸上满是泡泡肉，可谁知道，他的性格却让人捉摸不透，不，应该说是比女生还娇气、害羞。
记得有一次我开他的玩笑，戏谑地说：“你这个姓氏真奇怪，我干脆叫你大白米好了！”谁知他一听，脸上的表情顿时不对劲了，他那张白净的脸顿时像涂了一层猪血那么红，眼珠子来回滴溜溜转动着，鼻孔里冒着不服气的粗气，腮帮子也像只青蛙似的一抽一抽的，好玩极了。可是等了半天，他嘴唇嗫嚅着，就是说不出一句话来。
而且我发现，每次，他和女同学说上几句话就要脸红，声音小得像将死的蚊子。我十分不屑，直到那一次学校的运动会。
他本来没有参加任何项目，可我班的一个参加跳绳比赛的选手突然拉肚子，站都站不起来。老师很焦急，我的同桌自顾自地站起来毛遂自荐说：“老师，我会跳绳！”当他站在塑胶场上举着那根蓝色的跳绳时，大家都不以为然。
我不忍心看他这样尴尬，主动带头为他鼓掌。谁知，这次他竟然没有脸红，还对我微微一笑。比赛开始了，他的表情瞬间变得严肃，嘴唇紧抿着，那根跳绳在他手中像翻飞得了蓝色花瓣一样，极速地旋转起来，一下又一下，他不遗余力地全速跳动着，完全没有绊一个跟头，和旁边手忙脚乱的情景完全不一样！
最后，他竟然取得了第一名的好成绩，全班都对他刮目相看，只有我轻描淡写地说：“这不奇怪，毕竟胖子都是潜力股嘛！”
“嘻嘻——”他捂着嘴，又恢复了往日的模样，故作含羞地笑了。
我看着他，也笑了。
真不敢想象，要是我的小学途中，没有这些可爱的同桌的陪伴，我的生活该会多么无趣啊！所以，我会永远记得这些善良的同桌，更记得我们之间闪光的回忆！
同桌作文 篇5
头大如斗，一双有神的大眼睛被长长的睫毛覆盖着，一笑，就会露出两个大大的酒窝，紧接着，鼻孔就会喷出两条“龙”。此人就是我的同桌，人称“开心果”。
数学课上，王老师让同学们做题。大家一个个眉头紧锁，一副苦思冥想的样子，只有“开心果”仍旧不失其本色，带着一副常年挂在脸上的笑容东张西望。“许兵！”王老师的一声喊犹如晴天霹雳，震得他一下子从凳子上弹了起来。“什么事？什么事？......”他说话显得有点急，只见一个鼻涕泡泡钻出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考题折磨得够呛的同学们见此情景，不由得爆发出一阵哄笑。“许兵，请你上来给大家讲讲这道题的解题思路吧！”老师笑着说，“看你这副悠闲自在的样子，一定是胸有成竹了。”“啊？”顿时，“开心果”脸上的笑容跑没了影，他拖着千斤重的步伐缓缓走上了讲台，站定，其架势不亚于校园中的雕塑，又引起了一阵哄笑。
磨蹭了半晌，还不见他开口。王老师鼓励他说：“别怕，怎么想你就怎么讲好了。”“我......我......”好不容易，“开心果”嘴巴里才挤出两个字，我们立刻收起笑容，洗耳恭听。“我......”他吸了一下鼻子，鼻孔里那两条“探头探脑”的长龙随即缩了进去。“老师，我......我......我是胸有......毛竹。”哈哈哈……此言一出，举座皆惊，接着个个捶胸顿足，笑得不能自已。老师也是哭笑不得，只好请他回位。他大大地松了一口气，笑容“刷”一下又回到了他脸上，迈着轻盈的'步子，几乎是跳着回到了座位上，似乎刚才的一切根本与他无关。
点评：平时，老师总说写作文要“有血有肉”，这“血与肉”是什么？“血与肉”就是人物做了什么，怎么做的，说了什么，怎么说的。有了这些，人物就活了起来，习作也就有可读的了。
同桌作文 篇6
我的同桌，成绩好，体育好，就是废话太多。他名为小w，外号“废话大王”。
上课，老师提出一个问题，让我们解答。某同学说出了正确答案，小w却举起了手，表示反对。老师请他站起来，小w认真地说：“假设......”“够了！”老师深知小w的性格，“这不是数学题，哪有那么多假设的？”
小w见老师不再理睬他，又把口水枪指向了我，“喂，老吴啊，这道题......”我端端正正地坐着，假装小w的.话是空气，心里十分地无奈：我的命苦啊，怎么就遇上这么个同桌呢？小w见我没有听他讲话，又使劲摇摇我，“喂，我还没讲完呢！”我实在受不了耳边“嗡嗡嗡”的声音，用英语骂了句，“shutup（闭嘴）！”这时，全班同学都朝我们这里看了过来。小w幸灾乐祸地看着我，我恶狠狠地瞪了他一眼。哎，还不是这个小w害的呀。
下课了，原以为能安静点，没想到小w又来找我了，“上课时还没讲完呢......”而我，捂着耳朵，真想拿胶带把他的嘴蒙上，天哪，这个废话大王，他的废话哪怕少一句也好啊！
和小w在一起，总有一天，我的耳朵会被他的话磨出老茧来！
同桌作文 篇7
我的同桌是一个名副其实的小气鬼，娘娘腔。
又一次，我的胶带忘记带了，叫他借一下，他竟然不答应，真是敬酒不吃吃罚酒。我火冒三丈，他见我生气了，赶紧喊起来：“女侠饶命，饶命啊！”我说：“本姑娘暂时饶你性命，还不快谢罪。”“谢谢，谢谢谢谢。”说完还把胶带双手捧起给我。
上课时，他竟然超过了我的.位置，我狠狠地踩了他一脚，小声说：“你超过了我的位置，下次再敢超，我就踩你两脚。听见了没有？？”他说：“没有听见，请再说一遍。”“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响起了。我揪住他的衣服说：“你在上课时说什么？重复一遍。”我怒气冲冲的说。“没没，没什么。”
还有一次，我们正在吃饭。只见他点着兰花指，轻轻向嘴里吃。我们看见了，愣住了几秒，然后爆笑，老师用一种奇怪的目光看着他。但他还是无动于衷，点着兰花指向嘴里送饭。吃完饭后，他便成了，我们班的笑料，过了好久才平息了，但是过了几天后，他又成了我们班的笑料。
老师说：“不给男生一点苦吃，他们就是山中无老虎——猴子称霸王。
男生们小心哦！别被母老虎吃掉哦，（母老虎指：女生。这是男生说得哦，别来找我）被怪我们女生，知道了吗？
同桌作文 篇8
这星期，班级里来了个新同学，她脸上长着一双水汪汪的大眼睛，配上一张红润润的嘴巴，可爱极了，感觉性格很温柔。其实她是一个说话带“枪”，走路带“风”的女孩。有一次，放学铃声还没响完，她立马背上早早准备好的书包，嘴上直囔“让开、让开”，像飞虎一下冲了出去，差一点把我挤摔倒过道上。
我怎么也没想到她竟成了我的新同桌。可正因为我最近跟她走得比较近，我原来的班花不理我了，我心里像扎了一颗钉子似的，难受极了！
在一次体育课的时候，老师让我们跳远，新同桌不小心把脚扭伤了，她痛得直冒冷汗，连鸡皮疙瘩都起来了，我见状，急忙报告老师，扶着她往教室去休息了。
上完体育课后，同学们陆陆续续回到教室，刚坐下，突然一声“啊”的一声尖叫，原来班花的手表不见了，她急哭了，把柜子弄了个翻江倒海，还是踪迹全无。于是，同学们议论纷纷，都怀疑是我的新同桌偷的，因为她是第一个回到教室。
我对她也很失望，“这人品太差了，不跟她玩了”我拉着班花的手说安慰似的说，“不要跟她玩”其他同学也在说，我和班花又成了出双入对的好朋友。而我的新同桌，现在一个朋友都没有，孤零零的，本来喜欢“囔囔”的嘴也变的没声音了，下课时，像孤雁一样坐在角落里，呆呆地听着别人在她背后说的坏话。
放学前，她耷拉着头正准备回家，这时，体育老师送来手表说：“这是谁的手表？”同学们看到手表纷纷都嘀咕着“这不是班花的`手表呀”！班花拿到手表后，脸变得彤红，看来是我们冤枉新同学了。
这时的我，心里更是五味俱全，又高兴又觉得对不起新同学，最后仍鼓起勇气羞答答地向她道歉：“对不起，我不该错怪你的。”她爽快地拍了下我的肩：“哈哈，没关系，我们跳绳去”。说着拉起我和班花的手奔向操场。
之后，我们仨成了无话不说的好朋友。
同桌作文 篇9
从小学到现在，不知换了多少同桌，但她却使我改变了。
她是我上小学时的同桌，长着一双不大的眼睛，头发短短的有些发黄，两片嘴唇薄薄的，面颊上有几颗雀斑。总之，她相貌平平。
当初，老师把我和她排在一起时，我不高兴，原因是她老实巴交，不爱说话，而那时的我却像一只调皮的猴子，一分钟也静不下来。由于性格不合，我常常无缘无故地欺负她，扯她的头发，在她的腿上狠狠地抓两下，痛得她直咧嘴，却又不敢叫出声。奇怪的是，她从来不向老师告发我。我呢，也就更加得意忘形了。
一天下课，我看见她正在做作业，便走过去，故意捅了一下她的手臂。本来，我只是想和她开个玩笑，让她把字写错而已，没想到她的钢笔在纸上一戳，随即在她的手指上留下了一道长长的伤痕，血一点一点地溢出来。这下我可不知所措了，好半天才语无伦次地吐出了几个字：“对……不起……”她眼里含着泪水，抽泣着说：“没关系，下次注意一点就行了。”我注意到了她的目光。那是怎样一种目光啊，饱含着真挚、信任和一丝淡淡的哀愁，这目光令我终生难忘。
又是一个课间，她找到我，支支吾吾地说想借我的钢笔用一用。当时，我正同别人玩得起劲儿，不想去拿，便随口说：“没带，忘在家里了。”听了这话，她失望地走开了。
下午，老师说要进行单元测试，我发现我的`钢笔竟不翼而飞了，怎么办？难道是上天对我的惩罚吗？我想向她借，但又不好意思开口。
正当我急得不知所措的时候，一枝笔从天而降。抬头一看，是她递过来的。我红着脸问：“笔给了我，那你用什么呢？”她笑着说：“没事，我还有圆珠笔呢。我刚才还以为倾斜角上午是在骗我呢，真对不起，我错怪你了。”听了这话，我的脸一阵发热。握着这枝笔，我似乎觉得它有千斤重。
从这件事后，我渐渐改变了对她的看法，我发现她有许多优点，她对每一个人都是热情真诚的。她使我改变了许多，变得乐于助人。
同桌作文 篇10
胡雅婷，我想对你说，我们算是老同桌了，可是为什么总要因为一条“分界线”而斤斤计较、破坏我们的友情呢？我们本可以成为很好的朋友，可是这条“分界线”却像一堵高大的墙，阻碍着我们。
记得有一次，我们都在写作业，一不小心，我就稍稍超过了“分界线”。你发现了，说：“注意，超过分界线了！”我连忙缩回来，你按照“惯例”，也超过了分界线。我不服，于是我们便争吵起来，谁也不放过谁，最后只好闹得不欢而散。我曾多次找你谈过，可你总是数落我的不对。长久以来，我们一直“冷战”，我的.心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每当我看见别的同桌和睦相处，我的心里就很伤心。我承认，我是有过错的。可是我真诚地希望我们能不能不再为所谓的“分界线”而争吵。胡雅婷，让我们一起努力，成为好的同桌吧！
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