有关六年级叙事作文汇总9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
小时候，因为我没有人照顾，爸爸妈妈将我很小就送入了幼儿园。记得那时候，家里条件有限，经济不宽裕，交通也并不发达，每天去幼儿园的路是那么远，爸爸总是骑着摩托车接送我。遇到刮风下雨的时候，总是很不方便，我们骑摩托车无法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夹克或雨衣里。那时，我多么希望能够有一辆能够遮风避雨、环境舒适的四轮车呀！我并不会嫌弃车的外貌和品牌，只要有一个能让我感到舒适的的小面包车就行了。
之后，爸爸妈妈就辛勤的工作着，白天很少能见到他们，他们努力的攒钱，节俭的生活，希望让我能过上好日子，能坐到一个舒适的车子。随着时间的变化，在我上小学的`时候，我的这个心愿终于实现了，爸爸终于在我上小学时买了辆面包车。那时，我已经是一年级的小学生了，对自我的要求也很高了。一听说爸爸买了新的小面包，便高高兴兴地跑回家了。看到新车的那个开心劲儿，我至今无法忘记。当时就想着今后不用再被风吹日晒了，可以很方便的上学放学了。我围着车看了很久也没有满足我对买新车的兴奋，索性坐进车里，让爸爸开车带我去游玩，尽情释放一下坐在汽车里的喜悦。
当我上三年级的时候，爸爸又换了辆小轿车。虽然坐在这个车里，人非常舒适，比面包车感觉好多了，但这时的我对车子已经没有什么兴趣和概念了。一方面是因为每天在大街上都能见到川流不息的车辆，大到货车、渣土车、大巴车，小到小轿车、摩托车、能源车等，在小区里也能看到各种不同款式的轿车，有宝马、奔驰、奥迪、本田、标志等。另一方面是由于时代的进步，社会的发展，这是历史的必然。
爸爸是社会大家庭中的一员，我们的家庭也只是社会的一份子，爸爸车辆的更换也只是社会发展的一个缩影。
六年级叙事作文 篇2
弹瓶盖儿是一种很好玩儿的游戏，当年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶盖。
这个游戏适合二到十人玩耍，分低、中、高三个等级。低级瓶盖儿只能是冰露;中级瓶盖儿可以是脉动;高级瓶盖儿是中低瓶盖的结合体----脉动盖里塞冰露瓶盖儿。在一个场地上把对方的瓶盖儿弹翻，或者弹出界就算赢。
还记得那是一个炎热的夏天。我在教室里坐着，这时我看到旁边有同学被欺负了。我奋不顾身的冲上前去，说：“有本事来弹瓶盖儿。欺负同学算什么本事?” “来就来，谁怕谁。”对方回答。
我第一局用的是低级瓶盖儿，他用的是高级瓶盖，第一局利用地形优势险中求胜;第二局，我和他都出的中级瓶盖儿，不幸的是，这局我输了;现在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高级瓶盖，他用的`是低级瓶盖儿，我用全身的力气把他的瓶盖儿弹飞，结果不出所料---我赢了。他们恼羞成怒的走了。
我骄傲的说：“论弹瓶盖我绝对是第一!”
六年级叙事作文 篇3
昨天，我、阿姨、沈易等一共八人一起去富阳的沈易舅舅家去郊游。
上午，我们到一个葡萄园摘葡萄。看着一串串晶莹透亮的绿葡萄，我的口水都快流下来了。我迫不及待地拿起一把剪刀，拎着一个装葡萄的箱子采了起来。不一会儿功夫，几箱“战国”就堆在我身边，真得意啊！
摘完葡萄去吃饭的时候，我发现店门口就是一个大鱼塘，哈哈，这回可以钓鱼啦！在我的`再三央求下，阿姨终于答应了我的要求。
三口两口扒完午饭，我就跑到鱼塘边，拿起钓鱼竿，当起了悠闲的“小渔翁”。要知道钓鱼可是我的拿手本领呀！你瞧，先轻轻取一小团面粉当鱼饵，把它搓成小球装在鱼钩上，然后拎起鱼钩往前一甩，准备工作就做好啦！接下来，就只需要拿着鱼竿静静的坐在鱼塘边等鱼儿上钩了。不过，你可别以为这是一件很轻松的事呦！你的手拿着竹竿子，必须要保持不动才行，如果鱼竿老是晃来晃去，胆小的鱼儿就会被吓跑的。高手出马，自然手到擒来。我没下钩一会儿鱼儿就上钩了！这时你可别着急，要把鱼线收收放放，等到鱼的力气用光了，再把鱼拎上来。更令我高兴的是，过了半个小时，我们就钓到了一条大草鱼，足有五十厘米长呢！
摘葡萄、钓鱼、吃农家饭，今天的郊游真是收获满满的啊！
六年级叙事作文 篇4
气喘吁吁地看着公交车离我而去，“哎！差一点就追上了！”我不禁抱怨道。到底发生什么了呢？容我慢慢道来。
炎热的七月底，烈日当空，知了都不愿意叫了。我刚吃完中饭，一看钟，什么？上课要迟到啦！顾不上残留在嘴里的饭菜，我书包一背，公交卡一拿，就冲了出去。跑到小区门口，只见一辆62路“大摇大摆”地从站台开过，还从排气管里喷出几缕黑烟，仿佛在说：“哼！叫你不跑快点，要迟到了吧！”今天运气怎么这么背呀？我心想。
我刚准备等下一班车，可又转念一想：如果我等下一班车的话，那上课肯定是必“迟”无疑呀！所以，在0.5秒后，我做了一个“伟大”的决定——追车！
“啊——冲啊！”我以百米赛跑的速度冲了出去。可帅不过10秒，我就累得想趴在地上睡大觉。我想放弃这一“伟大”的决定，可发现已经骑虎难下了。唉！只好继续追了。当我跑到第三个站台时，已经能看见62路的半个车身了。趁公交车在等红绿灯的`时候，我不知疲倦地向着“目标”——一辆好像和我有“仇”的公交车全速前进。我恨不得长俩翅膀飞到62路前面，既省力又快速，可这又不是电影，怎么可能长翅膀呢？我将脑袋里类似这样的想法全部拖进回收站，把所有力气都用到追公交车上。终于，我利用红绿灯赶超了62路。可天有不测风云，还没到站台，它竟然又反超我了！
我想再继续追，却发现我已经跑到了应该下车的地方。什么鬼？我竟然跑了这么远！算了，不想了，赶紧去上课吧！已经迟到半个小时了，我飞也似地跑进了学校。
通过这件事，我想了挺多的，首先我自身的错误，如果我吃得快一点，跑得快一点，就不会赶不上公交车。可是，这种事情不止我一个人，追公交这种事大有人在，所以，我认为管理公交的人，第一，要加大62路的车数量，平时来了四五辆19路，才来一辆62路。如果62路变多了，大家就可以放心地等下一辆车。第二，怎样才能杜绝错过车的情况呢？我们可以使用类似于“扬州掌上公交”的软件，它可以查看公交车的实时信息，这样，我们就可以合理地安排好出行时间。希望在我身上再也不要发生这种“追车事件”。
六年级叙事作文 篇5
人生的道路上总会有许许多多的诱惑，而我们则应该努力抵制住这些诱惑，能不能抵制住诱惑，是成功的关键。
记得有一次，那天是在一个暑假，我不上学，所以我早上吃过早餐后就开始写作业，妈妈临走前再三嘱咐我要专心写作业，我满口答应。父母一走，我便埋头做起试卷，做着做着，遇到一道难题，我冥思苦想却百思不得其解，无从下手的我无助地望向四周，原本想找到参考书的我却意外发现了桌角上的《虚铜时代》，那封面上的上海夜景似乎在向我招手，霓虹灯闪闪发光，那一切都跃然于纸上。那略带古铜色的封面开始向我的大脑发出超强诱惑电波，和我脑海中的诚实紫外线互相撞击，而我的心里也是五味杂陈：到底应该认真学习，还是应该偷偷看一小会儿的书呢?若是看了书，那我的作业就那般荒置了?合适吗?再说了，写完作业，写完作业时间长着呢，也不差这一会儿……思想斗争越来越激烈，矛盾的思想似乎变成了两方辩手，在我的'脑子里嗡嗡作响，唇枪舌剑。最终，我决定专心写作业，分心被我抛到九霄云外，恶势力的辩手也在我的脑中变成了泡影。我开始全神贯注地解那道难题。在写完作业的刹那，我露出了胜利的微笑，这不仅仅因为我完结了作业，还抵住了诱惑，获得了成功。
纵观古今中外，凡是有重大贡献和重大成就的人都是能抵挡住诱惑的人，能抵挡住诱惑是他们获得成功的必要条件。
六年级叙事作文 篇6
上周星期四，碧空如洗，艳阳高照，亮得人两眼昏花，热得人喘不过气来。可我们学校的操场上却人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊声如潮，响彻云霄。这是怎么回事呢？请跟我来，一起来欣赏我们学校五六年级的三人篮球赛吧！
下午第五节课刚下课，五六年级的同学和老师就排着队伍地走向操场。大家兴奋极了：有的叽叽喳喳，猜测哪个班会赢；有的手舞足蹈，比划着传球与投篮的动作；有的面带微笑，可能在憧憬着球场上的`精彩；我呢，在设想会遇到什么样的对手，怎么应对。瞧，队伍中有几个同学与众不同，火红火红的球服吸引了人们的目光。我就是其中的一员，自豪极了，感觉走路就像踩在了云朵上。
操场上八支球队同时进行比赛。一切准备就绪。“？——”随着一声清脆的哨声，我们六年级三班与四班的比赛拉开了帷幕。双方球员就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圆，大脑光速判断，身手敏捷多变，一秒钟也不敢松懈。不一会儿，我们就面红耳赤，汗流浃背，气喘吁吁了。四班的球员传球十分灵活，相互配合默契，投进了赛场上的第一个球，观众们爆发出一片叫声：“好！好！”我们毫不气馁。一会儿，球到了队友刘胤辰手里，他把球成功地传给了我。我左突右闪，躲过对方的“围追堵截”，抓住时机，“噌噌”两步来到了篮筐下，翻腕，起跳，投篮。不料被赶来的对方球员狠狠地撞了一下。球偏离了我预想的轨道，我重重地摔倒在地。“唉——”观众们齐声叹了一口气。四班的比分领先，我暗暗告诫自己：一定要努力，拼！拼！拼！我望望队友，从他们的眼睛里也读到了“拼搏”两字。稍事休息时，我方调整了战术。下半场，在同学们的“加油！加油！”声中，我方奋起直追。我们的对手却连连失利，反应也变得迟钝起来，我听到他们在互相埋怨。在最后的十分钟里，我方硬生生扳回了比分，还反败为胜。我方队友紧紧地拥抱在一起，我班的同学也高兴得不得了，一个个喜笑颜开，有的冲我们竖起大拇指，还有几个男同学竟一蹦三尺高。我偷瞄一眼四班的同学，一个个垂头丧气。
这次篮球比赛，让我懂得了一个道理：绝不轻言放弃！人生就是奋力拼搏！
六年级叙事作文 篇7
今天是北京之旅的第五天，“听说要去射击呢！”胡奕骁在大巴车上说道。“会有真的子弹打吗？”我问道。“不大清楚。”我倒是希望不要打真的子弹，因为我很胆小，每次走在马路上，一有车子经过，我就捂住耳朵，我对声音很敏感。
“哇唔，好大的宾馆啊！难道不去射击了吗？”问过老师后才知道，原来这是国家级射击宾馆，好期待啊！走了进去，凉嗖嗖的'空气吹了过来，看，那边还有几个老师在喝茶呢，要不是经老师提醒，我还真不知道这是射击场呢。
我们陆续走了进去，一枪枪的差点把我吓晕，老师说，这里用得是真枪和真子弹，每个人有五发子弹。我还没反应过来，又有一发子弹射了出去，我立刻捂住耳朵，开始排队了，我想，今天这一’劫’我是逃不过去了,我们这一队的人很少，快到我了，我问前面的人，她说：“声音不大，还好。”这时“砰”的一枪射了出去，我被吓得心跳加快，差点没坐到地上，孙老师走了过来，关心的说实在不行的话就不要射击了。可是已经轮到我了，没办法硬着头皮也要上了，我要战胜自己。是我带上了耳罩，此时我心里异常紧张，没事的，只要射出去第一发子弹就是成功的第一步，我的心还是跳得很厉害，手也在发抖，在老师的帮助下，我射出了第一枪，可是没有打到靶子，第二枪还是没打到，我鼓足勇气打了第三枪，奇迹终于出现了，打到了8环，我心里异常激动，接着我又打了两枪，该换别人打靶了，可是此刻我已没有了时间的概念，仍然沉浸在打靶的气氛当中，要不是经人提醒，我还准备在打几枪呢！时间像在飞逝，走出这个射击室后，居然还有人问我声音大不大，我很自豪地回答：“声音不大。”因为我已经战胜了自己。
经过今天的实弹射击，我终于可以很骄傲地说出四个字——“我不怕了”！
六年级叙事作文 篇8
晚上，星星悄悄地光临了天空，月亮也露了脸，透撒着光辉。
“该睡觉了。”我对妹妹说。
“好嘞。”妹妹爽快地说。
我看了一下窗户，关得紧紧的，爸爸说过睡觉时要开窗，好通风。我走过去，把窗子给开大了。谁知，妹妹看到了，一把冲过去把窗户给关紧了。“你干嘛关紧它呀？”我急了
“万一有小偷进来怎么办，关窗是一道防线。”妹妹理直气壮地说。
“多此一举，哪儿来的小偷啊？”我不屑地答道。
“万一真的呢？”
“你太多疑啦。”
我走过去，把窗又给开大了。
“快点关小！”
“哎哟哟，还冲我吼了，我就是不关。”
腾地，老妹冲上来，一个饿虎扑食，把我撞了个趔趄。我心中的怒火一下子就烧起来了。我立刻冲上去反击，只打了一阵，楼下就传来了老妈的声音。要是老妈知道了就完蛋了。我赶紧像把小猪塞进麻袋一样把老妹塞进被窝里。老妹拼命反击。哼，不识好人心。老妹猛地冲上来，抱住我的肚子，想把我扣起来，我使出秘技——挠痒痒，老妹不得不松手。我乘机揪住老妹的后衣领，想再次把她塞进被窝里，没想到老妹突然转过身来，一面抱住我的肚子，一面用头使劲撞我的肚子，我使劲用手想把她推开，她还是不依不饶地使劲撞，我一时没站稳，一下子就摔在了木板床上。我感觉我的腰间盘狠狠地被撞了，火辣辣地疼。
“老姐你看。”老妹用手指着一个地方说。
我顺着老妹手指的方向看去，木板做的床头被的撞了一个凹下去的小洞。我立马反应过来，闪电般地往被窝里钻，然后躺好，嘴里一直碎碎地念着：“这不关我的事，我一直在睡觉，然后听到一声巨响，然后就看到床头上面有一个窟窿了，不关我的`事，不关我的事……”
“你也有份。”
“我没有。”
“有。”
“没。”
“有。”
“合起来就是没有。”
“你……”
老妹气得的说不出话来。
楼下又传来了老妈的怒吼。我和老妹突然不谋而合，一个“销毁”我们“犯罪”的“证据”（用被子把凹下去的小洞给盖住）另一个拉好蚊帐，整理好被子，然后我和老妹一起钻进被窝，做出一副睡得很香的样子。过了一会儿，我和老妹还在争论谁做的这件事，要不要告诉老妈。我们最终的结果是：不告诉老妈，就当什么事也没发生。我把这件事情抛到了脑后，安心睡觉去了。
六年级叙事作文 篇9
暑假的时候，妈妈把我送到烟台游泳馆学习仰泳。
我的教师叫潘红，学习的第一天老师先给我们发了游泳帽，然后领着我们来到游泳池旁。老师让我们坐着打水。首先，脚尖要绷直，腿不能弯曲，一会儿功夫，我的腿就就酸酸的，但我还是坚持练完了。接着，我们又站在小池子旁摆手，我最先练完。老师一下子跳到小池里，叫我也跟着跳下来，一开始我很害怕沉到水底下，不敢跳。
老师说：“怕什么，有我保护你”。我鼓起勇气跳了下来，老师扶着我的头，让我用嘴呼吸，头放下去，眼看上空。我脚一碰水就缩了回来，心也砰砰直跳，生怕沉下去。可一下来，原来水只到我的腰，我的胆子便大了起来。在教师的帮助下游了一会，可一离开教师就沉了下去，而且呛了一口水，可不知怎的我把它给喝下去了，这个滋味真是难受。
老师又教了我一会，我看着其他和我一样大的同学都快学会了，所以拼命练习，终于游到了终点。一天、两天过去了，我已经能够独自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我们俩人一组来练习游泳。经过十五天的.刻苦训练，我终于学会了游泳，我很开心。
最后一天，所有的家长都来看孩子的表演，在妈妈目光的注视下，我一跃跳进水池，用尽全身力气，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到终点。我的心情别提有多高兴了，我终天学会游泳了，我的刻苦训练没有白费，这是我这段时间勤奋学习的成果。
我非常感谢潘红老师，同时，我也深深体会到，没有付出就没有收获，所以，在以后的学习中我只有更加勤奋、更加努力，才会取得更好的成绩。
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