暖心的老师作文

暖心的老师作文（精选20篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的暖心的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　暖心的老师作文 1

　　我们班的老师有许多，但是心很暖的却寥寥无几。我说的心暖老师是男的，不用说肯定就是李老师。我为什么说他是最心暖的老师呢？请看下文吧！

　　现在天气寒冷，学校规定第一节下课时，就到操场上晨跑，晨跑回来，同学们都把衣服脱掉，然后再出去玩耍。到第二节课李老师来上课的时候，他用眼看了看同学们，说道：“张晓明把衣服穿起来，现在冬季寒冷，等你感觉到冷的时候，再把衣服穿起来就有可能会感冒！”张晓明同学立即把衣服穿起来了，但还是满脸的不情愿。我瞬间好想告诉他，李老师是为了你身体着想啊。每次他提醒别人的时候，我都会看看我的.衣服穿起来没有，如果没有就会在第一时间内把衣服穿好。

　　还有就是作业，我们班上有几个同学学数学简直就是读天书，可是老师在课堂上发发火骂骂你，他下课依然耐心的讲解给你听，一遍不懂就两遍，两遍不懂就三遍，直到你听懂为止，这真是刀子嘴豆腐心呀！

　　同学们，你别看李老师他那么严厉，其实他很关心你的，你无需报达他，只需上课听听课，做好数学作业，不要让他再操心了，那就是对他最大的回报了！

　　暖心的老师作文 2

　　小时候，我不喜欢上学，可是还是要上，这有什么办法呢？

　　上幼儿园的第一天，我吓得“哇哇”大哭，姥姥哄了我半天，幼儿园的老师用各种方法逗我，这才让姥姥脱身。上课了，小朋友们大声朗读，认拼音。而我在凳子上“哇哇”哭个不停。漂亮的女老师只好带我走出教室，到外面其他的教室里转一转。

　　老师拉着我的小手来到了画画的教室，哇！这里真好看，墙上有好多小朋友画的画，有雪人、孔雀、蜗牛，还有手工的插花和花瓶，桌子上有颜料、有画笔、毛笔、铅笔、橡皮等应有尽有。老师笑着对我说：“等你学了画，也画一张贴到墙上，你就是个小画家了。”

　　我们又去了音乐教室，古筝、钢琴、吉他，啊！都可以开个乐器店了，老师说我们唱歌就来这个教室，有一个漂亮的音乐老师唱歌特别甜，会教我们许多好听的.儿歌。

　　后来我们又去了下棋室，里面有飞行棋、围棋、象棋等，我想到姥爷喜欢这些东西，他经常在小花园和别的老爷爷下棋。

　　我转着转着就忘记哭了，而且很快就喜欢上了幼儿园，感谢暖心老师带我幼儿园一日游。

　　暖心的老师作文 3

　　开学了！开学了！老师在开学前发了一条重要信息：同学们，开学了！因为到夏季了，天气炎热，每个同学都需要带两件背心，一套洗漱用品，两个……因为我们是住宿生，每次放假老师都会叮嘱我们把多余的东西带回去，开学时又发信息让我们备好该用的物品。

　　到了学校里，同学们都炫耀自己的新背心，图案都很萌，小鹿的、公主的、小汽车的、粉色的、蓝色的`……各式各样，好看的不得了。

　　可是，有一位同学一直坐在角落里，不说话，好像很伤心的样子。原来，她的爸爸妈妈在外地工作，只有爷爷奶奶管她，而且也没那么多钱，只能还是穿着长袖衫来上学。

　　老师看到后，安慰她不要伤心，晚上我们都入了宿舍，老师安排好我们后，就急忙跑出校门，原来她去给这位同学买背心了。老师跑了好远好远，买了两件一百块钱的背心。

　　老师又急急忙忙跑回来，把背心洗了洗，因为新衣服穿之前洗一洗更卫生。可是老师又怕晾不干，就不停用电风扇吹，吹得差不多了才凉起来，可是已经深夜快十一点了。

　　老师到宿舍看我们睡得香甜这才回家了。

　　暖心的老师作文 4

　　每个人在交往中都会有许许多多的事使你高兴难忘，都会有许许多多的人更会使你感动甚至流泪，最近就发生在我身上的一件事……

　　记得那一天天气很坏，姥姥送我的上学路上，忽然，乌云密布，雷电一闪，风雨交加，无处藏身，姥姥依然开着电瓶车勇敢地向前行驶，到了校门口，急忙让我下车，赶去上班了……

　　风还在不停地刮，雨还在不停地下，打湿了我全身，我狼狈地走进教室，同学们见我像个”落汤鸡”，个个哈哈大笑……

　　我坐到椅子上，顿时地上湿了一大片，像面镜子照着我，一双脚浸泡在雨鞋里，这时教室里很安静，我听见有个熟悉的脚步声向我们走来，是我们的陈老师!只见陈老师拿条毛巾为我擦去脸上的雨水，“身上这么湿，会着凉的，家里有人送衣服吗？”陈老师问我，“我爸妈常年不在建湖，姥姥姥爷都上班了！”我说，老师摸摸我的头说，”坐下！”，过了一会，老师拿件外套披在我身上！

　　叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，这节是语文课，我抬头一看，陈老师衣服也湿透了，原来，披在我身上的'那件外套是陈老师自己准备换的！顿时，一阵暖流涌进了我的心窝！我的泪水止不住夺眶而出……

　　我在心里默默地说，老师，我永远爱您，老师！您暖了我的心。

　　暖心的老师作文 5

　　她性格温柔，爱穿长旗袍，一头直发随意地挽着，那种典雅的气质，让人过目不忘。

　　她就是我们的数学老师张老师。张老师每天笑眯眯地，温柔是她的代言，暖心，是她的特点。

　　说起张老师的暖心事，那可是三天三夜说不完，先给大家分享两件暖心的'吧。

　　早晨我们7点半到校，读完早自习，已经饿得不行了。一个个像饿老虎似地冲入餐厅吃起早饭来。这时，张老师满脸微笑走进来，一只手拿着饭盒，一只手拿着保温桶。

　　她打开保温桶，一股粥香飘进了我们的鼻孔里，还有榨菜肉丝的香味。张老师麻利地招呼我们：“孩子们，坐好别动，老师一个个分发。”她拿起勺子一人舀了一勺粥，又每人挑了一点榨菜肉丝。

　　“张老师，这粥和菜是哪来的？”我们喝着热腾腾的粥问。

　　“老师自己煮的呀，煮好后我想，不能吃独食，要和同学们一起分享。”张老师笑盈盈地说。

　　我们张大了嘴，吃惊地看着老师，那老师得起多早呀，天气这么冷。

　　“快吃，快吃！冷了就不好吃了。”张老师催促着我们。我们喝着粥，心中暖暖的。

　　一天中午，结束了一上午的努力学习，我们精疲力尽。中午，大家都安安静静睡着了。蒙眬中，我看见张老师悄悄地爬起来，小心翼翼地穿上鞋，微笑着扫视着大家。她慢慢走到莫雨童旁，蹲下身子，小心翼翼帮莫雨童盖好被子，生怕吵醒了她。

　　张老师陪伴我们了三年，陪我们一起吃饭、睡觉、学习，陪我们一起成长。现在虽然不教我们了，但她的暖心像太阳一样永远温暖着我。

　　暖心的老师作文 6

　　要说我们最喜欢哪位老师？我想我们全班都会大声回答道：“我们最喜欢教语文的钟老师！”

　　漂亮

　　钟老师有个白白的脸蛋，樱桃般的小嘴，一副黑框眼镜后面藏着一双会说话的眼睛，波浪一样的弯发自然地披在肩上。而且钟老师身材苗条。那样子都能跟古代四大美人媲美了呢！

　　幽默

　　有一次，钟老师在上《守株待兔》这一课时，小朱同学在课桌上乱涂乱画，偷看漫画书。钟老师便走到他身旁，说：“小朱同学，你扮演农夫的样子可真生动，可是待会儿我们才会表演，你不用现在就开始表演了啊！”听完这句话，全班同学都哈哈大笑，小朱同学的脸红得像一只熟透了的苹果。

　　暖心

　　记得有一回，我在身体不舒服，上课时没精打采的，钟老师便带我到她的`办公室，给我吃维C片。她还时不时问我身体难不难受，很关心我。

　　这就是我们的语文老师，你们是不是也喜欢上了她？

　　暖心的老师作文 7

　　时间过得可真快哪！漫长的暑假就这样过去了，我们迎来了新的学期。认识了我的新老师后，我不禁想起了我初一的语文老师，她是多么的可亲可敬啊！

　　那时，她穿着一件红色大衣跨进我们的班门，我就认定她一定是一个好老师，因为我看到了她那灿如阳光般的笑脸。之后的日子里，她一直陪伴着我们，纵然我们有多么的调皮，多么的捣蛋。虽然她不是我们的班主任，可她就像班主任那样照顾我们，无论谁有困难，她都会帮忙。还记得那一次，她感动了我。

　　那是一个星期天的晚上，我因为吃错了东西而导致肚子痛，那时的我是多么的难受啊！自习课的第一节刚好是她的课，而此时的我，已痛的上不了课，这时她注意到了我。我已经趴在桌上入睡，睡梦中我想起了在家时生病的我是多么幸福，在学校的我又是多么难过。想着想着，我哭了起来，她叫醒了我。她望着满脸是泪的我，亲切地问我：“你怎么了？”我难受地回答：“我肚子痛。”之后她对我说：“现在快下课了，你再坚持一下，等下课了跟我去我家一趟，我给你喝点茶，让同学们给你向班主任请一节假，怎么样？”她那时的脸上闪烁着阳光般的笑脸，感动了我，我高兴地回答她：“嗯。”她又笑了，笑得那么灿烂。下课铃响起，她带我上她家，给我倒了一大杯茶，我喝完后，感觉好多了。她还给我讲了一些故事，顿时，我忘记了自己的.痛苦与烦恼，忘记了自己的疲劳与饥饿。在这期间，她还对我嘘寒问暖，给我吃东西，讲作文的写法，讲考试的技巧，讲学习的方法。一堂课45分钟，这是多么地漫长啊！似乎过了一个世纪，这比课堂更有趣，更充实。下课铃响了，我不得不走了，我依依不舍地告别了老师，走进了宿舍。这节课，我不仅学到了知识，还更了解我的老师了。

　　现在，我想对我的老师说：“谢谢你，老师，你让我懂得了助人的快乐，让我懂得了人生的真谛，让我受益终生，再过几天就是教师节了，我想提前祝你教师节快乐——邓老师。”

　　暖心的老师作文 8

　　太阳会温暖人心，在我心中，您就像那一轮火红的太阳，温暖我的心，时刻与我相伴。

　　幼儿园门口，泪水模糊了我的视线，我死死拽着妈妈的手，说什么也不愿进入这个陌生的，妈妈口中新奇的学校。我深深地抗拒着，这时，您如暖阳一般，和蔼可亲的对我说着，还亲切的拉起我的小手，让我心中充满了满满的安全感。您带着我，第一次走进小班，温和的帮着我，我哭闹想妈妈，是您抱着我，像妈妈一样温暖。那天，我第一次开始和您在一起，被您温暖着。

　　慢慢的，我长大了，也开始不懂事了，叛逆了，进入了孩子最叛逆的时期青春期。这个时期的孩子最难管教，可是您，没有对我们指责，没有压力，没有严厉的批评，反而，是无限的关怀，是关爱，您用爱，陪我们度过了那个叛逆的，是家长也很无奈的时期，带我们走出叛逆，丢掉贪玩，是您，让我们认真，细心起来。

　　成长路中，并不会一帆风顺，会有同学之间的争吵，会有不懂事的顶撞，会经历许多风风雨雨，跌跌撞撞，我也会沮丧，也会想过放弃，也会盲目向前，可是，是您，始终站在我的左右，指引我向前，把我带向一条明路，使我们健康成长，不会被成长路上的各种利益迷住，而停止向前。在放弃时，是您，告诉我们持之以恒；在沮丧时，是您，安慰我们这点痛不算什么；在迷茫时，是您牵着我的小手一步一步慢慢前进……

　　转眼之间，懵懵懂懂的十几年过去了，您也陪我度过了不知道多少个黑夜白天，黑暗里，你像月亮，照亮我前进的道路；白天里，你则犹如暖阳，时刻温暖着我的心灵。

　　时光转眼即逝，我也从一个什么都不懂的'小女孩长成了成熟稳健的女生，离别之际，我们挥泪告别，我的暖阳，我的老师，您是我一生中最重要的人，您是我心中的那抹暖阳！

　　暖心的老师作文 9

　　老师，是什么？可能对于我来说，老师就是迷途中一盏闪着微光的灯，是骄傲自满是一声严厉的警告，是悲伤时一句慰心的安抚，更是冬季的那一抹暖阳……

　　窗外，天阴暗暗的，丝丝细雨缓缓飘落，布成了一片薄丝。四周弥漫着寒冷和嘲笑的气息。已是正直冬季，身穿单薄的我静静的趴在冰冷的桌子上不停的瑟瑟发抖，而那些充满了嘲笑的.语言则不停的像我袭来“诺！我就说她是以前的好成绩是超来，你看，她趴在那里一动不动，一定是心虚了，刚刚还大义凌然的说她不是抄的，看看，这次狐狸尾巴露出来吧！”“哎！我们多信任她，可没想到她竟然是这样的人，哼！算了，下次再也不跟她玩了。”说话的，是我平时玩的最好的朋友，而她们的话却让我无比心寒。我不是没有解释，我解释了，你们听了吗？我没有吵，没有吵，我之所以考那么差，是因为那几节课我生病没有来，所以什么也不懂，我以前真的没有抄。我依旧静静的爬在桌子上，可心里却早已波涛万仞。

　　“大家都别说话了，语文老师来了。”不知是谁说的一句，全班都安静的下来。老师把门打开，一阵冷风忽的刮了进来，又让我不禁浑身一抖。语文老师也是我们班的班主任，这个老师，是我在全校唯一喜欢的老师，她看人从来不光看成绩，看的更多的是人品，由于我语文成绩始终保持在上等的成绩，而且从来不干违反校规班规的事，所以我也就成了老师钟爱的一名学生。

　　看到了趴在桌子上的我，老师原本嘴角略带的一丝微笑顿时消失不见了，眉头慢慢的皱了起来，伴着些许严肃的声音说道：“这次我们语文课代表没有考好，并不能怪她，前几次上课因为生病没来，所以才会这样，所以请大家体谅体谅课代表一下。好，各个组长上来发试卷。"讨论声又开始了，不过没有刚次的嘲笑。“原来是这样，我们误会她了。"“是啊是啊，下课我们去给她道歉吧！”

　　窗外的乌云正在一点一点的消散，露出了微微暖阳。试卷发到我这里，我将试卷潦草的看了一遍，在最底下发现了一行字“不必让今天的泪水淋湿明天的太阳。”看完这句话，猛地看向老师，她也在看我，少顷，她冲我灿烂一笑。好温暖！一股热流涌入我的心怀。

　　窗外，乌云已经全部散开，暖暖的暖阳撒在我的脸上，犹如老师的那一句话一样，温暖了我整一个胸怀……

　　暖心的老师作文 10

　　和历史老师其实关系还是挺好的虽然有时候觉得和他有点过意不去但可能那个时候也是自己心情不太好的时候会觉得我们之间没有什么交流，毕竟平时会有很多打交道的机会，然后当自己心情不好的时候跟他的交流会比较少，所以就会觉得我们之间是有什么隔阂，但其实交流起来还是那样子的有趣那样子的友好，所以还是自己想太多了。

　　记得当初刚让他当班主任的时候就刚坐他班里面被他管的学生的时候那时候第一次被他感动到，就是我要换校车然后她忙前忙后的都帮我了，没有一句怨言，本来那些事情都得学生自己去干的，但是，他就帮我去做了，他说，老师去完成这事的话会比较容易一点比较容易找，老师，我们去找的`话要，跑好多趟，他比较容易去找然后他就去帮我找了。本来之前那个班主任的话，他都是让我们自己去做的，做这种事情，忙前忙后的要自己跑去吃，要跑很多趟，那老师解决的话，就会比较容易嘛，所以他就自己去解决了，是他帮我去解决了。

　　那时候就很感动了。觉得他真的是一个很好的老师，那个时候是时间不够了，因为我太晚去，说了叫我，在要回家的前一天说的然后他就说那可能改不过来时间太紧了，我说没事，我随便找一辆车坐上去就行了，他说，等一下被赶下来了怎么办我说那又不是不认识路，毕竟那时候我朋友，他说他要带我回家，那我就跟我朋友的那辆车回去了，就行吗，然后，他说我脸皮比较厚对吧。

　　没错，就是这么能开玩笑的老师。就是这么尽职尽责的老师。真的，他的当班主任会很让人心安。

　　暖心的老师作文 11

　　老师是人类传承中最重要的角色，他们扮演着人类文明领路人的角色。

　　我的老师脸挺大，傍大腰圆，大腹便便先不谈他的身材，就谈谈他的脸他的样貌虽然不出众，但也颇有文人风范，额头不宽不窄，双眼虽然颇小，但也炯炯有神，鼻子也挺大，仿佛在发火的时候会呼呼的.喷出两个火圈，耳朵也很大，嵌在它的左侧和右侧。它的嘴一点也不厚实，而是薄薄的，薄薄的，很让人难以想象，那嘴巴是如何吐出那温暖如阳春三月的话语的。而那嘴角总是翘着翘着，好似永远不会掉下来似的整个人就像古时候的大肚佛祖弥勒佛，和蔼可亲，好吧，忽略他抖腿的毛病不说。

　　我们刚升七年级的时候，他是我们的语文老师，不知道为什么，他延迟几天才跟我们见面，那时放学的时候他面带笑容走到我面前问：你们的语文老师是谁啊?我一愣反应过来，他就是新的语文老师，老老实实回答：是林老师。随即便站不住了，在他面前蹦呀蹦，像疯了一样：老师，眼熟我啊!!他笑了笑：好，眼熟你。

　　第1节课他刚上台做自我介绍，大家都沸腾了不因为别的，是因为我们的语文老师终于是男的了，男的语文老师，活的!他说：你们可以叫欧阳老师。然后他略略的思索了一下，然后调皮地补充了一句：你们也可以叫我欧哥或者欧巴哦!全班哄堂大笑。

　　老师有自己的公众号还有发了一些链接给我们看，我第1次接触到这些，还有他让我们做专题的PPT，我这个终年沉迷书籍与种菜的老师，乡下人被拦住了，对着电脑绞尽脑汁也没肝出一个什么。最后我终于干出一个不知道能不能过的PPT，但我想到了他说的一句话，不要凑合，于是我加班加点努力改进，入睡之前终于肝出来了，我差点要抱着电脑喜极而泣，在坐在电脑面前双手合十，归元守一了。但是如果老师睡着了呢?我不想打扰他，所以我就先给他留了个言，但老师竟然秒回我，秒回啊!只有两个字能形容我此刻的心情：激动。没想到老师这么晚还没有睡，我微觉诧异。虽然买书兴奋到了极点，但也不能耽误，休息啊，欧哥!

　　老师，我不知道怎么表达对你的敬佩之情，不知我字行间能不能体现出我对你的感激与敬佩。老师，您如三月暖阳，温暖了整个冬季。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

　　暖心的老师作文 12

　　我读初中时，遇到了一位非常值得尊敬和感激的老师。她的名字叫李老师，是我们班的班主任兼语文老师。她对学生严格要求，却又富有爱心。她的言行举止让我感受到了师恩的伟大，成为我一生中难以忘怀的经历。

　　李老师不仅对学习认真负责，而且时刻关心学生的成长。她经常告诫我们要勤奋学习，刻苦钻研。她说：“勤奋就像冬日的暖阳，它能给予我们力量，让我们在学海中不断前进。”这句话深深地印在我的脑海里。每当我感到困倦和迷茫时，我都会想起她的话语，鼓励自己坚持下去。

　　除了言传身教，李老师还经常在课上与我们分享人生的真理和感悟。她说：“教育的真正意义不仅在于传授知识，更在于培养人的品格和思维方式。”这句话让我意识到，作为一名老师，其身上肩负着培养学生全面发展的责任。志存高远、思维开阔，这才是一个合格教育者应该具备的品质。

　　在与李老师相处的学年里，我发现她不仅是一位知识渊博的老师，还是一位温暖细心的朋友。她鼓励学生积极参与课外活动，亲自指导我们各类比赛和社团。她说：“在参与中成长，在竞争中锻炼自我，你们将会收获更多。”这句话让我明白，课堂知识只是生活的一部分，只有积极地参与社会活动，才能真正实现自己的人生价值。

　　记得有一次，班里的一个同学犯了错误，被其他同学嘲笑和孤立。李老师没有怪罪他，而是鼓励大家要宽容待人。她说：“每个人都会犯错，我们要学会宽容和原谅。一个小小的善举，可以温暖他人的`心。”这句话深深触动了我，从那时起，我开始关注身边的同学和朋友，帮助他们克服困难。

　　李老师并不是一位“传统”的老师，她的课堂生动有趣，常常通过教学小游戏和现场互动激发学生的积极性。她说：“教育应该是一种愉悦的过程，让学生在轻松中获取知识。”这句话让我明白，学习并不是一件枯燥乏味的事情，只要找到适合自己的学习方法和乐趣点，就能激发学习的欲望。

　　通过与李老师的接触和教诲，我懂得了师恩的伟大。她不仅传授给我们知识，更重要的是培养我们的品格和思维方式。她如冬日暖阳般，给予我激励和温暖。我将永远铭记她的教诲，珍惜她对我的影响。

　　暖心的老师作文 13

　　在我们的成长路上，有很多人给了我们帮助和支持，尤其是我们的老师们，他们默默耕耘，付出了许多，渐渐地，我们在他们的教导下成长起来。作为园长，我深深地感受到老师们的辛勤付出，他们用自己的智慧和爱心，为孩子们创造了一个温馨、快乐、有爱的教育环境。在这里，我要向老师们说一声谢谢，感谢你们给予孩子们无微不至的关心和呵护。

　　每一位老师都是孩子们心目中的楷模，带给孩子们无限的启示和感受。你们的'言传身教，已经深深地刻在孩子们的心里。我曾经听到过这样一句话：“老师，您是那样的美好，我会记得您一辈子。”这是一位学生对老师的感慨，也是我对老师们所抱有的深深赞叹。你们不仅仅是孩子们的老师，更是他们的朋友，支持者和引路人。

　　在这里，我要特别感谢那些默默奉献的老师们。你们不张扬，不求回报，只是默默地做好自己的工作，默默地为孩子们贡献自己的力量。正是有了你们的存在，我们才有了一个优秀的教师团队，我们才有了一个让孩子们乐于学习、发展的教育环境。

　　最后，我要向所有的老师们说一声谢谢，感谢你们对我们园所做出的贡献。希望我们的园所能一如既往地与你们携手前行，共同为孩子的成长和未来贡献我们最大的力量！

　　暖心的老师作文 14

　　您，坐在讲台上，皱着眉，也在奋笔疾书着，也许在备课吧。您头发有些花白，常年戴着一副眼镜，眉头看起来一直像皱着，但依然让人看起来亲切。您是一位数学老师，由于长期上课，您的手指头上，布满了粉笔尘，白花花一片，连您的衣服和裤子上，也零星有着几抹粉笔灰。您就是我们“可恨”又可爱的数学老师。

　　“咳，咳……”我尽力抑制着自己嗓子的不适，左手用围巾捂住嘴，右手拿着笔，做着令人头疼的数学题，但嗓子却还是不争气地痒起来。

　　这时，您突然抬起头，起身轻步挪开椅子，大概是怕影响我们考试吧，您大步流星地走起来，却半点声音都没有发出。您迈起步子，一步，两步……无数步后，您“鬼使神差”地走到了我的座位旁。“嗯。”邻座的同学轻咳了一声，好像是在提醒我什么。我慢慢抬起头，您的面庞映入了我的眼帘。“完了！难道我要遭受老师的‘腥风血雨’了？”我还没回过神儿来，就听见您轻声问道：“你感冒还没好？”我沉默一会儿后，点点头。又一语纯正的四川话入耳：“等会儿去楼下接杯中药喝。”我再次沉默。您见我不吭声，拿起我的杯子，快步走出了教室。“我去帮你接。”随着这句话，您的`背影消失在教室门口。

　　随着您的离开，教室中忽然像沸腾的热锅似的闹起来。我的心跳忽然加快，内心荡起波澜：“原来‘残暴’的数学老师去哪儿了？老师什么时候变得这么贴心了？”正想着，您又轻步走进来，悄无声息。手上的杯子里，冒出了缕缕热气。您走到我的座位前，然后把杯子往我桌子上一放，转身准备走开。我突然感觉到您又回到了平时在课堂上“冷漠”的样子。您却又说道：“慢点儿喝，有点烫，别再加重感冒了，马上就要期末考试了，注意身体。”

　　我放下手中的笔，端起杯子，喝了一小口。说是中药，却泛着些甜味儿。暖乎乎的中药泛起的蒸汽一下模糊了我的眼镜。我摘下眼镜，不知不觉间，眼睛也湿润了，心，涌入了一股暖流……

　　在汲取知识的道路上，您是一盏明灯，指引着我们前行的方向；在课堂之外，您正像那杯中药，如一股暖流，暖了我们的心……

　　暖心的老师作文 15

　　秋日里本不该有什么暖阳的，又不是深秋，更不是残冬，只是风寒乍起的初秋，有冷风拂面，有凉雨润肤。可由于半个月来的阴雨让人憋得很，况先些时候的秋雨下得颇有一些寒意，温度降至了二十度以内，与炎炎的夏日相比简直换了天地。此时，一早起来的太阳似乎是久违了的好友一般，再不是可恶的高温制造者了，暖暖地照着大地时，天地间有了萧瑟中的温和。

　　或许是感冒了的缘故吧，总觉得身上有点冷。出去时，被风吹得头发疼，阵阵有裂痛的感觉，加上流涕、咽痛，感觉秋的意味在自己身上体现得很充分了。也因此对阳光有了更多的好感。在路上，虽是秋风，但夹着阳光的气味时，这风也显得亲和了。风很大，但没有太多的.凉意，只吹得树叶哗哗作响，是秋的风铃在唱，片片飞舞如蝶的落叶也煞有介事地跳起了秋日圆舞曲，直扫得满地打滚，却积得不多。

　　我喜欢这种感觉，有点舒懒的、闲适的味道，人们也是平和地、沉稳地处理着日常事物，一切显得沉静，就像冬末春初时乍暖还寒时候的光阴，人们似乎不着急去做什么。小区门口的树荫下有老人排成排坐在石凳上聊天，排得很整齐，坐得很舒坦，说得很随意，似乎是在发表各自的观点。这时要是在太阳下坐上一回还是吃不消的，毕竟不是冬天的太阳，所以人还是在荫凉处休闲着――这是一个星期天。

　　暖阳的感觉还在于人们拿出了久违了的棉被来晒，一场秋雨一场寒，人们早已盼着太阳出来将冬天的行头准备一下要过冬了。这样的日子里，晚上睡在竹席上是吃不消的，但是阴雨天的关系，有很多人还是顶着，这样，也就产生了不少感冒、伤风的病患者，像我就是其中一个，我想该不是洗冷水澡的缘故，那就是晚上受冻了的缘故，再不就是从儿子那儿传染了感冒。晒了棉被就有了那种厚重的感觉，也有了冬的味道，虽然秋还很浅。

　　太阳的势头很弱，不只是秋的影响，更是台风的影响，我们这儿没有强台风经过，但听说受到了一点影响。太阳自然也发不了威，被风吹赶得失去了光泽，红也红不起来，亮也亮不光彩，只是微微地温暖着大地，时不时地还羞涩地隐去了面容。

　　鼻息里是辛热的气息，额头里是胀疼的难受，还伴有多痰流涕，感冒自然就是不舒服的，习惯了也还是痛苦的，这种症状以往要在冬天才有，现在却似乎早早地来到了，在这个秋风凉过之后的日子里。

　　不知，今天还会有多少这样的日子，供我无忧无虑地赏玩？

　　暖心的老师作文 16

　　我的数学成绩一直垫底，每次看到满是红叉的试卷，都想把它揉成一团藏起来。直到李老师接手我们班，我的数学世界里，才照进了一束暖光。

　　记得那次月考，我又考了班级倒数。放学后，李老师把我叫到办公室，没有批评，只是笑着说：“咱们从基础题开始，每天放学后留20分钟，我陪你补一补。”从此，每天傍晚，办公室里总有一盏台灯为我亮着。李老师会拿着我的错题本，一道题一道题地讲，遇到我听不懂的地方，她就用彩笔在草稿纸上画图，把抽象的`几何图形变成“小房子”“小汽车”，直到我点头说“懂了”。

　　有天晚上下着大雨，我想着老师可能不会等我了，正要收拾书包回家，却看见李老师撑着伞站在教室门口，裤脚都湿了。“怎么不按约定来？我还等着给你讲昨天那道应用题呢。”她一边说，一边把我拉进伞下。那天，她讲完题后，又把自己的保温杯递给我：“喝点热水，别着凉了，我送你到公交站。”看着伞柄一直往我这边倾斜，老师的肩膀被雨水打湿，我的眼眶一下子就热了。

　　现在我的数学成绩已经能排到班级中游，每次遇到难题，我都会想起那盏台灯下的身影。李老师的暖心，不是轰轰烈烈的付出，而是点点滴滴的陪伴，像春雨一样，悄悄滋润着我的心田。

　　暖心的老师作文 17

　　张老师是我们的班主任，她不像别的老师那样严肃，总爱笑着跟我们聊天，就像我们的大姐姐。最让我难忘的，是她抽屉里那罐永远不会空的红糖姜茶。

　　去年冬天，我来月经时突然肚子疼，趴在桌子上脸色发白。张老师上课发现了我的异常，悄悄走到我身边，小声问：“是不是不舒服？跟我来办公室。”到了办公室，她从抽屉里拿出一个保温杯，倒出一杯热气腾腾的红糖姜茶，递给我说：“快趁热喝，我上学时也总这样，喝这个能缓解肚子疼。”

　　我捧着温热的杯子，喝了一口，甜甜的姜茶顺着喉咙滑下去，肚子里暖暖的，心里更暖。张老师又从柜子里拿出一件厚外套，让我披上：“别着凉了，要是还疼，就趴在沙发上休息会儿，课上的'内容我later给你补。”那天下午，我在办公室的沙发上休息时，迷迷糊糊看到张老师时不时过来摸一摸我的额头，生怕我不舒服。

　　后来我才知道，张老师的抽屉里，不仅有红糖姜茶，还有创可贴、感冒药、文具，都是为我们准备的。她说：“你们在学校，我就是你们的临时家长，得照顾好你们。”张老师的暖心，就藏在这些小细节里，让我们在学校也能感受到家的温暖。

　　暖心的老师作文 18

　　我从小就害怕画画，每次美术课都躲在最后一排，生怕老师让我展示作品。直到王老师成为我们的美术老师，她用一张画满星星的试卷，让我找回了自信。

　　那次美术考试，题目是“我的梦想”。我握着画笔，手却一直在抖，画了又擦，擦了又画，最后只画了一个歪歪扭扭的小火箭，旁边还留了一大片空白。交卷时，我低着头说：“老师，我画得不好。”王老师笑着说：“没关系，我很期待你的作品。”

　　发试卷那天，我紧张得不敢看。同桌碰了碰我：“你快看，王老师给你画了好多星星！”我抬头一看，我的试卷上，小火箭旁边被王老师用彩笔添上了漫天星空，空白处写着：“你的小火箭很有想法，就像你一样，虽然现在飞得慢，但总有一天会冲向星空！继续加油，你有画画的天赋。”

　　下课后，王老师把我叫到身边，拿起我的'画说：“你看，你画的火箭线条很有力量，只要敢下笔，一定能画得更好。以后每周三下午，你可以来美术室，我教你画画。”从那以后，我每周都去美术室，王老师从握笔姿势教我，慢慢的，我不再害怕画画，还在学校的美术展上展出了自己的作品。

　　王老师的暖心，不是简单的鼓励，而是用耐心和尊重，帮我打开了一扇自信的大门，让我知道，每个人都有自己的闪光点。

　　暖心的老师作文 19

　　记得小学五年级的一个下午，突然下起了暴雨，豆大的雨点砸在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音。放学时，看着同学们都被家长接走，我却迟迟没看到妈妈的身影——妈妈今天加班，本来让我自己回家，可我没带伞。

　　我站在教学楼门口，急得快哭了，这时，刘老师走了过来，她手里拿着一把大伞，笑着说：“是不是没人接你？我送你回家吧。”我连忙说：“老师，我家有点远，您还要回家照顾孩子呢。”刘老师摸了摸我的头：“没关系，我跟孩子说好了，送你回家我再回去。”

　　路上，雨越下越大，刘老师把伞大部分都遮在我身上，自己的`半边身子都湿透了。她一边走，一边跟我聊天，问我最近的学习情况，还跟我讲她小时候淋雨回家的趣事，让我忘记了等待的焦虑。到我家楼下时，刘老师把伞递给我说：“这把伞你先拿着，明天上学再还给我，别感冒了。”我接过伞，看着她冒雨跑向公交站的背影，心里暖暖的。

　　第二天，我把伞还给刘老师时，发现她的嗓子有点哑。后来才知道，那天她送完我，又冒雨去接孩子，不小心感冒了。刘老师的暖心，就像暴雨中的那把伞，为我挡住了风雨，也让我明白了，什么是无私的关爱。

　　暖心的老师作文 20

　　上初中后，我变得很内向，有心事也不敢跟别人说，只能写在日记本里。有一次，我不小心把日记本落在了教室，等我回去找时，发现日记本上多了一张便签，是班主任陈老师写的：“你的文字很细腻，能感受到你是个心思细腻的孩子，如果有不开心的事，随时可以跟我说，我愿意做你的倾听者。”

　　看到便签的那一刻，我又惊讶又感动。从那以后，我开始试着跟陈老师分享我的心事。有一次，我因为和好朋友吵架，心情很不好，在日记本里写了很多难过的.话。第二天，我发现日记本里又多了一张便签，陈老师写道：“朋友之间难免会有矛盾，试着跟她好好沟通，也许会有不一样的结果。如果不好意思开口，我可以帮你们牵线哦。”

　　在陈老师的鼓励下，我主动找好朋友道歉，我们又和好了。后来，我经常在日记本里跟陈老师“对话”，她也总会认真地给我回复，有时候是一句鼓励的话，有时候是一个温暖的表情。这些日记本里的悄悄话，就像一束光，照亮了我内向的世界，让我变得越来越开朗。

　　陈老师的暖心，不是大声的教导，而是用这种温柔的方式，悄悄走进我的心里，陪我度过了一个又一个迷茫的时刻。她让我知道，无论遇到什么困难，都有人在默默关心着我。

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