快乐的滋味作文(集合15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的快乐的滋味作文，希望能够帮助到大家。
快乐的滋味作文1
这一次北京之行，我感受到了快乐的滋味！
为什么快乐呢？因为妈妈带我去了我梦寐以求的欢乐谷。我们搭车去高铁站，坐高铁去北京，换乘地铁到公交车站，坐公交车就来到了欢乐谷正门。买完票后，我们便来到了一个“风车步行街”，那里可以称为——风车的圣地，各式各样的风车聚集于此地，好像在开一场别开生面的风车大会。
走了一会，突然，上空传来一阵阵尖叫声，怎么回事？原来，这就是我们玩的第一个项目“丛林飞车”，它是一个大型的过山车。它很受大家的喜爱，所以，我们竟然排了三个小时的队!刚上过山车，听不见一点声音，也只能看见蓝蓝的天。我和爸爸还在有说有笑地谈着，就在这时，我脸上的笑容凝固了，原来，过山车是突然加速的，它像一支离弦之箭，飞快地行驶着；又好似一匹脱缰的野马，不顾一切地向前冲。最后，它像一个泄了气的气球慢慢地停了下来。
下一个项目，“雪域飞鸟”，而我之所以这么震惊，是因为它竟然是两个杆子往胳膊一架，带你飞！它开始往上升，到最高点后，停住之后，接踵而至的是急速俯冲，我感觉世界开始旋转，最后到达终点。
这快乐的滋味令我终身难忘，我还会回来玩的！（指导老师-乳山市第二实验小学姜竹）
快乐的滋味作文2
我的朋友们常常问我学钢琴没？学钢琴并考级没？我常常回答他们：“我没学钢琴。”因为我知道，我说了，他们一定会嘲笑我学钢琴不考级。
在一个春光明媚的下午，我要去一名姓马的老师家“拜师”。我非常紧张，我想：马老师是男？是女？马老师严肃？还是温柔？我一定要好好学，马老师可是我第三个钢琴老师了。
我来到马老师家门外，一阵优美舒缓的钢琴弹奏的音乐《献给爱利丝》传到我的耳朵里，一定是马老师在弹钢琴。我给自己下了军令状：一定要好好跟马老师学习，争取从4级开始考级。
一进入马老师家，我的音乐系统开始发育，以一秒产生30个音乐系胞发奋学习。
马老师知道我的个人一些信息后，给我布置了一条活泼、轻快、悦耳的曲子——《拜厄》第98条练习曲。
我发奋练习，只要有空就练习那条曲子。终于，在一、二、三、四……两个星期后，我已经弹得滚瓜烂熟了。
马老师听完了我弹的曲子，说我是块学钢琴的料，妈妈听了高兴极了，奖励了我三个冰淇凌，害得我拉肚子。马老师还对我说，我有考四级的基础了，我可乐坏了，家里小白鼠都忘了喂。
我尝到了快乐的滋味，原来快乐是属于有准备的人。
快乐的滋味作文3
那一次，我终于尝到了快乐的滋味。
在今年寒假，爸爸妈妈去外面办事，把我一个人丢在家里。我因无聊，就把家里的陈年旧货翻了个遍。看到了一个盒子，打开一看，里面有一双鞋子。虽然失去了当年的光泽，但还是十分牢固。为了让它重出江湖，我忙了一个下午。说干就干，我找来了清水和抹布，先用抹布沾点水，洗一下。在阳光的照耀下，黑得发亮。可仍然没有当年那样威武。洗完鞋子之后，都要用鞋油擦上一擦。可咱们家没有鞋油，这该怎么办？我突发奇想，对了，可以用墨水。我欣喜若狂，立马上油。大功告成。虽然手一团黑，但看见自己的杰作，心中不禁涌出的快感。我把鞋子摆上鞋架，爸爸一看被自己“抛弃”了的东西，竟能如此崭新。高兴的一蹦三尺高。我看到了爸爸那么开心，自己也十分快乐。
从此，我知道了快乐的滋味源于勤劳，快乐源于收获。我爱快乐的滋味。
快乐的滋味作文4
今天又是个星期一,不是为了上学而愁,而是因为又要检查别的中队的升旗仪式了。我很乐意为别人服务，只是我不能和自己班的同学一起参加升旗仪式了。
“下面请向老师讲话！”，热烈的掌声顿时响起了。“好，下面我宣布一下上次电脑制作的成绩.......”，我这才想起了已经被我淡忘的电脑制作大赛,反正我不可能的,我电脑又不好,老师又不是不知道。这么一个个关于不可能的念头一次又一次地从我脑中闪出。一等奖报完了，二等奖也报完了，我想：怎么样，我说没有就没有！可是，出乎了我的意料，当老师报到三等奖时，把我也列入了光荣的行列，一股暖流升了起来。顿时，我无比自豪，太好了，谢谢老师们对我的鼓励与支持，给了我一次机会。尽管我现在并不是站在班级的队伍了，但我清楚地知道，我属于504班！
下午，老师有说了要进行垫球比赛。我也怀着试一试的心情去参加了班级比赛。我同桌是第一小组的冠军，这对于我来说，压力并不小。当我上去比赛，并赢得了小组第一的时候，大家都为我鼓起掌来。我激动极了，不知如何是好。
通过这两件事情，我感受到了快乐的滋味，那的确是一种很好的鼓励与享受！
快乐的滋味作文5
这次暑假，爸爸带我去热带风暴，使我尝到了快乐的滋味。
那天下午，我们来到了“热带风暴”，来到之后才发现“热带风暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然还有那么多人，售票口排起了长长的队伍。我和爸爸只好随着人流，耐心等待。
终于，我们进入了更衣室，换好衣服我就赶紧拉着爸爸来到了租皮筏处，租了一个双人皮筏上。我们来到了“小河”边，坐在皮筏上开始漂流，水哗哗地流着，我们快活得漂着。一会儿我们来到大浪区，大浪把我们的皮筏冲得一摇一晃，我们小心把握，所以一直没有翻。看着不少游人的皮筏被大浪打翻，看他们落入水中的狼狈样，真是开心。
等漂流了一段后，我们又来到了“冒险家乐园”，在这里我又看到很多人在等待，仔细一看，原来是上面有一只大木桶，流水缓缓流入桶中，每隔一段时间就会有大量的水倒下来，倒在游人身上，他们欢呼着……
“我也要玩！”我马上跑过去，站在木桶下，静静地等着，我心里想着：这么大的桶，我需要等多久啊？正想着，只听“哗啦”一声，一大桶水迎头浇下来，浇在我身上，一股凉爽直透心底，我长喘一口气，大叫：“啊，太舒服了！”于是继续玩其他的项目去了。
快乐的滋味作文6
快乐，人人都有过，但是我们的快乐是从失败中尝出来的。
一年一度的篮球赛又将开始了。王老师精挑细选，选出10篮球参赛者。虽然我们的技术比不上nba的球员，但是这一分一秒也是精彩的!一开始，王武威连进两球，把比分打成4比0，听者黄老师的大吼大叫：“追上去!”他们也发怒了。他们发球，王武威在旁边守着，球到了界内的人，我们班的球员紧追不舍，看着他们的球飞来传去，我的眼睛看不清了，忽然，不知谁投的球，一直在篮筐里打转。我心里大声呐喊：“别进，千万别进!”可是，球转了一圈，偏不顺我意，竟然进去了!
只剩下给我们的十秒了，比分14比15，十秒之内必须进一球呀!队员门都发怒了，他们如同刚下山的饿虎飞快努力的`跑着，企图争夺他们的球。哨子吹响了，我们失败了，但我门的内心没有失败过。‘五一班男篮门，你们辛苦了!’这是一声多么嘹亮的声音，在操场上久久回荡着，王武威带着脚伤哭了，打了全场没休息过的林潮泽也哭了，这一滴滴多么宝贵的眼泪!我们从来没有失败过，我们赢了!我们是快乐的!
这种甜蜜的“快乐的滋味”，是与众不同的!
快乐的滋味作文7
那一次，我终于尝到了快乐的滋味。
那是小学三年级的时候暑假的一天，我的书法老师说要举行一次书法比赛，让我们回去准备好工具来参赛。
到了比赛的那天，我带着齐全的装备和满满的信心来到了书法教室比赛现场。那里除了我们班的参赛者，还有好多来观看的人。我的心里既紧张又兴奋，紧张的是怕写错了字，心里的乌云都快挤满了；兴奋呢，是因为我终于有机会能大显身手了。
比赛开始，提起笔的时候我就有点紧张了，想起老师的告诫，只要仔细观察细节，注意每一笔的笔锋……我的脑海里满是老师讲的知识就不紧张了。就这样，我写出了一个漂亮的横作为第一笔。之后的每一笔我都认真书写，谨慎落笔，作品顺利完成了。
公布成绩的时候到了，我的心里犹如滔滔江水在翻腾。老师最终宣布，我得了第二名！我太开心了！
快乐的滋味作文8
今天早晨，阳光明媚。爸爸带我到乡下看望奶奶，一到奶奶家门口就被一头小肥猪吸引住了。小肥猪他有一双大眼睛，一条“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常强壮。我越看越喜欢。
在奶奶家吃过晚餐，我就再次去“看望”小猪，只见他拱着身子躺在圈里的地上，最厉害不时地发出“呼噜呼噜”地声音，原来它在睡觉，我就想到一个“招”——逗小猪。于是我拿起一根稻草在小猪的鼻孔戳一戳，小猪打了一个哈欠，呆呆的望着我，好像在说：“别玩了，我的小祖宗。”我温柔地对它说：“没办法，谁叫你那么可爱呢！”它好像听到我再跟它说似的连忙跑到远的地方继续睡它的觉。过了一会，小猪醒来了，它发的小肚皮了“咕噜咕噜”的声音。我听了有些疑惑不解，心想：难道小猪生病了？我就跑去问奶奶，奶奶告诉我：“小猪饿了想吃饭。”说着，奶奶弄了些干粮放在猪圈里的大碗里，小猪连忙跑过来大口大口地吃着。不一会儿就吃光了饭，小猪又躺下睡觉了，怪不得小猪这么肥呢！原来小猪是吃了睡，睡了又吃。还不会马上变成“懒猪”。
这只小猪真是可爱。但有时也很淘气哦！我劝它一定改了这个猪脾气。
小猪让我尝到了快乐的滋味。
快乐的滋味作文9
今天，我们参加了学校的歌咏会。
我们班参赛的歌曲是《春晓》，这首歌我们从上周就开始练了。我非常喜欢这首歌，因为它旋律很好听，歌词是根据古诗《春晓》改编的。
上台的时候，我好紧张喔！我站在第一排领唱的旁边，生怕动作出错了。同学们都带上了花头套和绿树叶的手套。摇头的时候，像一朵朵小花。挥手的时候，像小叶子在长高。同学们的歌声响亮，动作整齐到位。表演结束后，得到了全场观众的掌声。接下来，我们观看了其他班级的表演。二年级的表演有《真善美的小世界》、《种太阳》和《绿领巾之歌》，可爱的一年级小朋友表演的有《娃哈哈》、《红星歌》。评委老师也上台唱了一首歌，表演得非常精彩。
这次歌咏会，我非常开心。我们班的表演很成功，肯定能进前三名。
快乐的滋味作文10
“哎，你看那个班干什么哪？”“谁知道啊？”好多人都在我们班门口围观。原来同学们正在举办“抹奶油大赛”呢！每个人脸上都有象征着友情的奶油，有些人还不舍得擦掉勒！尤其是李雪童，她的脸上就象敷了一层面膜！“呀！”“哎呀，干嘛呀？”李雪童狼狈的跑到洗手池的路上，好多人都被她吓了一大跳！平时爱装酷的程万里也被抹了，就连黄老师也未幸免，被杨东煜抹了一脸！这就像傣族的泼水节一样，谁身上的奶油最多，谁的福气就越大！
这真是快乐难忘的一天，走在回家的路上我还在回味这件事呢！我虽然没有尝到美味蛋糕给人们带来的甜蜜，但是我品到了同学们给我留下的祝福里的蜜。即使那些祝福语不是天底下最美的语句，但是它带给我的快乐却远比那些华丽的词句要多的太多！
感谢父母，给我生命，让我感到人间的人情冷暖；感谢同学们，带给我这么多快乐；感谢老师，教给我知识……感谢所有的人，带给我金钱都买不来的快乐……
快乐的滋味作文11
我感受过许多滋味，比如有成长的滋味、有幸福的滋味、有快乐的滋味……其中我感到最好的滋味是快乐的滋味。
暑假里的一天，我和同学刘靖妍报名参加了游泳班。游泳班里有50多名学生，我在那里结交了很多好朋友。我和这些好朋友共同经历了十四节课的艰难，第十五节课是给家长看的，同时也是我们相处的最后一天。
这一天，同学们个个都很沮丧，当然是因为这一天是我们相处的最后一天了吗。为了能提起大家的精神，我便和刘靖妍商量玩水上老鹰捉小鸡的游戏。可是我们问了好几个朋友，他们就是不想玩。我们苦思冥想终于把他们说服了。我宣布了游戏规则，便开始玩了。我当的是“鸡妈妈”，所以我要保护“鸡宝宝”们。老鹰左走走，右走走，一开始很慢，过了一会速度快了很多。稍不留神，我没跟上，她就跑到了最后面，想偷我的“鸡宝宝”。我家的“鸡宝宝”就是聪明，让老鹰扑了个空。我赶紧跑过去保护“鸡宝宝”。为了防止再出现这种情况，我就赶紧攻击老鹰。就这样老鹰被我打得落荒而逃。
对我来说，这就是快乐的滋味。
快乐的滋味作文12
米老师从杭州回来了，他一进教室就笑着说："同学们，我从杭州给你们带了好多好吃的哟！"
"哇——"同学们像一群饿狼，贪婪地望着米老师，像要把米老师吃掉似的。我眼中的米老师一直在变：变巧克力，变糖果，变冰淇凌……
"哗，哗……"
"啊！"我的口水！
米老师给了我一块粉色的糖果纸包的牛肉干，我越看越喜欢，因为它像穿着粉色洋装的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是华而不实。我仔细地看了一遍包装后，知道了它是虾味的，叫作：绿盛牛肉丁，是"快乐的滋味",出口的。但我不知道米老师看到我们津津有味的吃着，是不是幸福的滋味呢？
我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。
"哈！"这就是快乐的滋味……
快乐的滋味作文13
在这一周里有些是快乐的，有些是难过的。下面由我来慢慢告诉你们大家。
在这个星期五，我们在吃中饭时，王泽凡先吃完饭。我也赶紧吃。我拿起球拍冲出门，准备和王泽凡打球，可没想到王泽凡竟然在走道里打球。我就去喊他下来打。王泽凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答应了。我们在楼道的过道里打，可王泽凡双手持双拍，杨恒忆见我不行了，赶忙过来帮我。我先发球，我没有想到我发了一个擦边球。杨恒忆连忙冲上前去准备接王泽凡的球。我们一次又一次的战胜了王泽凡，真是愉快呀！
在星期六早上我写完作业，爸爸说：“带你去公园玩”刚说完，就下起雨来。爸爸真是个神仙啊！我只好去看电视，可电视也不帮我，竟然跳了。我只能观赏雨景，情不自禁地编了一首诗：“云淡风轻近午天，突然间乌云密布。从天上掉下万条线，一用手摸变成水。”
真是无聊的一天！
快乐的滋味作文14
在世界上有许许多多值得我们快乐的事情，比如：和玩伴们一起玩耍，一起打篮球，踢足球，还有就是做一些自己喜欢做的事，读一些有益的书和一些有益的电影等等。
星期天我喜欢在家里看一些科幻类的电影，里边有开心、痛苦和恐怖的情节，虽然有不少惊心之处，但看电影的过程是快乐的，不用读书，不用写作业……
近几天，我觉得读书也是一件快乐的事，在书里也可以学到我们还不知道的知识，我在《智慧背囊》里学到了许多智慧心语。
如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因为小事的成功是做成大事的基础。这件事给我的启示是：要认真地对待生活中的小事，做一个有心人。还有一个心语就是，爱寻找借口的人最懦弱，因为他遇到困难时，不是积极地去寻求解决办法，而是绕过问题，并为自己能顺利避开感到庆幸。我知道了这样做的后果是：逐渐丧失别人对你的信任，使自己离成功越来越远。
以上两点都是我需要改正的地方，我相信改正后我会更强。
读书使我得到知识，所以读书是快乐的。
快乐的滋味作文15
我们的生活多姿多彩，有各种各样的滋味，最让我记忆深刻的是快乐的滋味。
我以前有种种烦恼，作业写的太慢，上课没有纪律性，作文写的不太好。后来我决定改掉这些坏习惯。
为了解决作业写得慢的问题，按老师教我的方法，利用课间与午间分散写作业。可是还是不行。后来，我发现问题出在，我每次写作业，总是会东张西望的，精神不集中。经过许多次很辛苦的努力，终于成功的控制住自己。现在的我，很早就完成作业，有空余时间可以做自己喜欢做的事情。成了时间的主人，这就是快乐的滋味。
上课纪律性差是我必须改掉的另一个毛病。可是管住自己不随意讲话真的很困难。我在很认真地改，每当话到喉咙边时会被我强咽下去。后来，聪明的我还把这缺点改成了上课积极发言的优点。老师表扬我的次数也多了。学习成绩也在天天向上。爸爸妈妈奖励我，假期带着我去上海旅游。这就是快乐的滋味。
我的作文写得不好，上了作文培训班。老师告诉我多看书，养成边读边想的好习惯。我照着老师的说的去做，果然，写作文变得很轻松。我也开始喜欢阅读与写作文。语文成绩越来越好。这就是快乐的滋味。
生活有快乐的滋味，人生就会变得更加有趣，更加美好！
【快乐的滋味作文(集合15篇)】相关文章：
快乐的滋味作文02-14
快乐的滋味作文(15篇)02-16
快乐的滋味作文15篇02-16
快乐的滋味作文合集15篇02-16
快乐的滋味作文精选15篇02-16
痛苦的滋味作文(集合15篇)02-26
幸福的滋味作文(集合15篇)08-26
等待的滋味作文(集合15篇)02-26
劳动的滋味作文(集合15篇)01-08
滋味优秀作文(集合15篇)04-15