毕业作文

时间:2022-07-31 00:22:10 毕业 我要投稿

关于毕业作文【精】

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的关于毕业作文,欢迎大家分享。

关于毕业作文【精】

关于毕业作文1

  毕业,似乎遥远而又陌生。可当那转瞬而逝的时光,仿佛电影般在脑海间缓缓流淌,这一份陌生却如此熟悉与不舍。依稀中,那一句:“同学们好,老师们好!”是那样珍贵,而此时,我却只能说:“再见了,同学和老师们,还有母校。”

  记忆的时光总是那样美好。那一年,年幼的我带着丝丝稚气来到校门前,羞涩而又幼稚的那句“保安叔叔好”,“保安叔叔再见”,在恍惚中却记载了岁月的脚歩。如今,那一份羞涩早已不见,可保安叔叔的头上多了几根银丝。但不变的是那一份动人微笑,始终伴着我从年幼无知走向成熟,从莽撞走向理性。

  踏入校门,映入眼帘的那两棵高大的芒果树,依然默默地守护着学校。当年它们可是为了庆祝学校新生而种的,那时它们与我同高,可现在我缺只能伫立在它沧桑的'背影中,细数着它们纷飞的落叶,年轮轮转,在一声声叹息中,我掩面而泣。

  默默走向操场,红色的塑胶跑道上,似乎还留着我们留下的汗水味。伴随着那一声声的呐喊,那一次次的扶助,这熟悉的操场留下一份份浓浓的友谊。走着走着,我不由自主地跑了起来,这次,我的脸又被水遮满了,不是汗水,而是泪水,浓烈似酒。

  教学楼,这熟悉的身影,再一次出现在眼前。在这,同学孜孜不倦,老师们勤勉奋进,六年的光阴,化作学子们的欢声笑语,化作百尺竿头的奋进扬帆。尽管终点已到,挥手作别,但心底的奋进之心,报国之志此时,已融入每一个莘莘学子。也罢,让我再看教学楼上的笔笔痕迹,这一份份岁月的痕迹,在成长中,永远难忘。

  走了,走了,似云彩飘远,可此处风景,铭刻在心底是永远靓丽、难忘。

关于毕业作文2

  20xx年毕业了,我们终于离开了小学。记得在最后即将毕业的考试时间,大家开始忙碌紧张起来。

  20xx年即将毕业的时期,每天的作业都要写到星明人静,书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。真是累死人啊

  我面对着这些书本觉得自己那么渺小,好像一只可怜的小老鼠,再如何苦想也要面对逃避不了的现实,我只能伏案奋笔疾书,偶尔停下揉揉朦胧的眼睛,便不禁撩开窗帘,望望窗外的一角的天空,学习一天比一天紧张。

  20xx年毕业的时候,倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着,我是多么羡慕它们的自由啊!但想想我?我也够幸福了。

  皎洁的`月光洒在了我的脸上,我坐在凉风习习的窗前,只觉生活是那样的茫然,日子是那样的煎熬,不禁乱搓头发,期盼这种生活结束的那一天。

  再过不久,我将怀着依依不舍的心情转入初中,逐步朝自己的目标奔去,去实现自己的理想,但是在这六年的小学生活里,我们师生之间的那些令人难忘的往事,将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中,这将是我宝贵的精神财富,不论我身在何处,都不会忘记和同学们之间的友谊,更不会忘记老师对我的恩情!他将激励着我脚踏实际,努力进取,一步步走向自己人生的目标!

  20xx年毕业了,我们会永远记住这一年辛苦奋斗的日子。

关于毕业作文3

  听着MP3,我缓缓地走在喧闹的大街上。看着满袋散发着油墨的清香味的试卷,我习惯地拿出来翻了翻,然后习惯性地开始失落。

  耳机里传来周杰伦柔和的歌声:“岁月在墙上剥落看见小时侯,还记得那年我们都还很年幼……”心中渐渐有了一种说不清的感觉,不知道是开心还是悲伤,只是眼中开始失去焦距,心仿佛堕入了深渊。

  那年才上初一的我们,整天拿着课本你追我赶,如今已是拿着一支红笔和一篇充满习题的试卷在那儿不停地改着;那年拿着低俗的《故事会》在那儿读得津津有味的我们,现在却总是拿着一本辅导书在写着,时不时还会和旁边的同学讨论讨论;那年总认为老师是世界上最坏的大坏蛋,如今却常常对着老师青丝中夹杂的白发,在心中默默地祝福。

  我以为我是永远不会忘记自己的初中生活的,如同自己的指纹,刻骨铭心。只是现在中考还没有来临,那些忧伤便如同紫色氤氲的水汽般散开,在空气中渐渐地化为虚无,只是在这虚无中,我嗅到了一丝淡淡的惆怅。

  或许,我真的长大了。

  我拒绝了同学们的纪念册。我只是想,如果我们真的.要彼此忘记,那么那些终将发黄的纸张也无法挽留记忆的流逝;而如果真要彼此铭记,那么即使没有联系,也依然温暖。

  曾经看见过郭敬明的一句话:

  那些男孩,教会我成长。

  那些女孩,教会我爱。

  在这个惆怅而美丽的春日,我穿过我灰色的心情,穿过我大雨中潮湿的回忆,穿过我灼热的年华,穿过我无痕的倒影,希望到达梦想的彼岸。

  那些我们曾认为将要念念不忘的年华,就在我们念念不忘的回忆中,渐渐地被我们遗忘了。

  本来无一物,何处若尘埃。

  想到这里,我不禁落泪。

关于毕业作文4

  六年,它像一场长跑,没有固定的距离,没有固定的人数,固定的只有小学的六年生活。这场长跑似乎看起来是那么欢乐,是那么美好。是的,当你在迈出最后一步之前,你会无忧无虑的享受这将近六年的时光,你回头望着你那曾经跑过的'地方,开始恋恋不舍,开始回忆……

  你,是否还记得那一个个熟悉的身影,学霸思雨,爱猫人士王宇佳,胖子王恺逸,双面爷爷梁策,还有满腹哲学的陈禹衡,还有,还有……他们,都是在你伤心时来安慰你的,在你绝望时第一个来帮助你的,在你长跑后第一个给你鼓励的人,我们经历过风雨,经历过喜悦……

  记得我们一起聊八卦、聊明星、聊体育、聊学习。我们放学后在篮球场上夺球投篮,训练时跟着同学的步伐为对方加油。可,以后,这样的机会越来越少,越来越短,甚至为零,这些都将会是你满满的回忆。当然还有培育我们成长的老师们,那个给我们启蒙并陪伴我们六年的梁老师,她时而严厉,时而和蔼可亲。还有提升我们语文成绩的功臣金老师,她永远都是那么平易近人,那么宽容。以及那个在上课时和颜悦色,但是在训练时却分外严厉的齐老师,尬聊到出神入化境界的体育王老师……

  你睁开双眼,星空下的眼泪再也忍不住崩溃。

  时间飞逝,我们的长跑已经跑了六年,只剩这一步了,终点就在眼前。但这一步终究要迈开,要落地。在落地时,请不要落泪,记得回头看一眼,记住对方的样子,记住每个人那微笑的面庞,说一句再见。也许,我们将会暂定童年……

  最后,请永远记住我们那无价的友谊,记住这长跑的每一个细节,这场长跑跑完了,一张毕业照暂定了我们永远微笑的面庞,校园成了剪影,终究我们会离开母校……

  愿,阳光不锈,温暖回忆。因,青春不老,我们不散……

关于毕业作文5

  在这所小学念了六年书了,不管怎让都有了感情了。人的心都是肉长的还能不动感情了。小学六年就要结束了,还有点舍不得呢。唉!没办法啊。我在学校认识了很多的好朋友。

  虽然不一个妈妈 生的但相处了六年了呀!时间变得真快啊!昨天,我还是一名小学生,而今天,我就变成一名中学生了。 现在,我坐在电脑前,心里思绪万千。我想着敬爱的常老师,想着平最要好的同学,心中难免有些心酸。 当自己还是一名小学生时,我心中总想着为什么时间过得这么慢?自己什么时候能长大?然而这时,我变得不想长大。因为长大了就要面对更多的困难与挫折,长大了就不能再像现在这样的自由自在......

  现在,我只希望时间能够倒流,这样我就会重新珍惜那段美好的童年时光。以前,我做了许多错事,比如:惹老师生气,无缘无故向同学发脾气,欺负某些男生。我希望你们能原谅我。还有老师,老师教了我们六年,我们就象老师的孩子一样,在学校老师呵护我门,在家里有父母呵护我们。老师就如我们的再生父母。老师我很感谢你我们回常回“家”看看的'。

  校园,我们曾经在着玩耍和学习的地方,现在却要离它而去……

  再看看,我们在一起玩是地方,西焉小学这里有我们的的酸甜苦辣;再看看,我们熟悉的教室,我们一切坐在这里上过课;在看看,看一眼我们熟悉的老师,他们曾经像辛勤的园丁一样,栽培着我们,老师在我们心中拨下的种子早已在我们的心中发芽。我们要以最好的成绩回报我们的母校!

关于毕业作文6

  “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”。光阴似箭,我就要快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学,依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚,每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

  六年的小学生活是多么的精彩啊!课堂上有朗朗的读声之外,随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内,架子上的书本仿佛在向我们挥手,邀请我沉浸在知识的海洋中。那里没有笑声,但却能吸引我一再进出。

  六年前,我自己还是个懵懂无知的小孩;六年后,我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了,我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友,为我的童年画上了彩虹,使我感到不孤单。

  如今,我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的`老师和朋友。真的万分的不舍啊!校园里的一草一木都是我熟悉但是的,校园里的每一个角落都有我做过的痕迹,那里充满了我的回忆。

  一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,我的母校的厚爱渗入了我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日我在这儿成长;明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落,也珍藏着我们的身影,让我们永不忘记。

  离别虽叫人哀伤,它却是人生的一部分,谁也躲但是。告别了小学,我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手,说声再见,昂首向前迈进。

  多谢您,母校。这天,我以母校为荣;他日,期望母校以我为荣。为此,我务必力争上游,创造胜利。

关于毕业作文7

  毕业礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回,中考考试的结束,这也预示着我们初中生涯将随之告一段落,同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。

  心中多的是舍不得,脑中徘徊着往日哪些记忆残影,一幕幕旧景回荡在脑海深处。想起常为班级操心的班主任。为了更好的管理班级,束手无策后,拿起愤怒的木棍,敲击着因为贪玩而犯错的学生。炽热的疼痛,红肿的体肤,只是一个教训,希望能唤起内心深处的感知,一道道伤痕将铭记在心。

  又叹气担任我们的各科老师。

  他们尽职尽忠,在多少个劳苦奔波的夜晚,白炽的灯光下,翻阅着的可数的.作业本正在批改,手挥着舞笔,多少不可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩,在忆回我们曾经走过的那些时日,欢声笑语的日记,我手舞翻阅着;运功场上矫健的身躯,奋勇的拼搏,协手迈向第一的顽强,我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演,众人的欣笑,我看到的是我班的和谐,音乐课上的呐错歌喉,体育课上的强身健体,欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。

  说在多的曾经也将已无法挽回,但曾经的记忆影象切永远深记,岁月的无情带走了许多东西,唯独洗切不了深思,我将记忆封存,因为是同学,陪我走过了几个季末。

关于毕业作文8

  在所有六年级学生的期盼下,毕业旅行的日子终于来临了!

  出发前,我的心情既兴奋又紧张,深怕一不小心就忘了带到东西。希望这次的旅行不会出差错。

  时间过得很快,转眼间我就到了学校了。我听见六年级学生兴奋的讨论着这次的旅行会去哪里、会玩什么。我抱着开心的心情往班上的同学走过去,并耐心的等待着人数到齐。终于,大家都来了。我们上了游览车,一路上都兴奋的交谈着。经过了漫长的等待之后,我们终于到了目的地。

  首先,我觉得玩的是游乐世界。那里不但有令人惊恐万分的鬼屋、紧张刺激的云霄飞车,还有惊心动魄的海盗船……等。我觉得义大玩的游乐设施是鬼屋。因为当我和同学进去时,里面的气氛让我们吓破了胆,直往入口方向冲。还好最后终于顺利的走完了鬼屋。

  其次,是海洋馆。里面不但展示着五彩缤纷的鱼,还有企鹅喂食秀,让我大开眼界。虽然这次只有去一下子,但是却让我流连忘返。

  最后,是动物园。我们在那里看见了许多动物,像是:牛、猩猩、*……还有猕猴!一大群的猕猴!当我在自由时间休息时,我竟然看到有四只猕猴成群结队的跑去垃圾桶找东西吃,真是太有趣了!这次的动物园之旅真是太好玩了!

  在一整天的.旅程后,大家都累了。我觉得自己的脚好像铅块一样,走不动了。所以大家赶紧上了游览车,走到自己的位子就坐了下来。眨眼间,我们就到了饭店。办完住房手续后,大家就都睡觉了。

  转眼间,我们就要回去了。在车上,大家一起唱歌来消磨时间。我望向窗外,看着窗外的景色,心想:或许这是生为六年级的我们重要的里程碑吧!

关于毕业作文9

  五年级时,我们那一组的四个人,曾经因为老师说的一句换位而哭的稀里哗啦的,现在想想,有什么可哭的呢?人生就是这样聚散离合,天下没有不散的筵席。

  转眼间,一年过去,我不是仍然回到了曾经的那个组了吗?但是,人换啦!我的同位成了名女生,而我们的位置,所有的都向前移了一行。

  六年级上册,我曾经无数次的不想毕业,那时,我认为毕业尽在眼前。我和最好的朋友曾围着操场因为害怕毕业而哭的伤心。

  如今,毕业啦,我的`心情一点也没有因为毕业而伤心,甚至连眼泪也没有掉!我想:我已经想通了吧!早晚要分离,就让我们各奔东西,去认识新的朋友吧!每个人都没哭,每个人都依然开心,每个人都想,终于毕业啦!

  小学,你成为了我的母校,而曾教过我们的老师,则继续培育下一批的幼苗。我们曾问过我们的英语老师,“老师,你教完我们,再在几年级教啊?”老师笑着说,“三年级吧!”其实那笑容中带着太多苦涩,那眼睛中带着浓浓深情。张老师总是说“你们走了才好呢!”其实,这教我们的两年,老师也已经把我们当作她的自豪了吧!

  毕业了,在安全大会开完后,我们就准备离开母校啦!当时,英语老师背对着我们,说了一句,“再见。”我离老师很近,到老师身边听到这句静静的话时,感觉手上好象有一滴水珠,到校门口,才明白,那就是老师的眼泪啊!不知不觉走出校门,眼眶里眼泪在打转转,我努力不让眼泪掉下来。最后,我就默默地坐在学校对面的石椅上,看着那一批批的小弟弟小妹妹走出校门,我才发现,眼泪,早已湿润了眼角,而胳膊上的袖子,早已变得湿漉漉的。

关于毕业作文10

  假期在家,有时会想起我的6年的小学时光。从幼儿园的那张毕业照算起,这是我第二张毕业照了。

  把两张毕业照摆在一起,想想,时间可过的真快啊!12年不知不觉就过去了。虽然两张照片站在我身边的人都不同,但那一张张稚嫩的脸逐渐变成了少年,让人不禁感慨......

  我手拿一张毕业照,在上面指指点点,自言自语的讲述着一个又一个有关于我们的故事。指尖划过一张张初现棱角的青涩脸庞,每一个都为我熟识,脑海里全是他们鲜活的.身影——他们都陪我走过了六年的月岁轮转。不知是谁,把我们这么多人聚在一起,相识,相知,相互陪伴着对方,过了一个又一个的365天。这可能就是所谓的“天意”吧。

  如今假期已经过了一半了,想想当初快毕业时,我们之间漫不经心的问一句:“你去哪所中学?”其实都是算计着开学还能再见到多少张那令我们熟悉的面孔。我还想着,当初那么嫌弃的同学,现在看来全是满满的回忆,当初盼望着毕业,现在看来真是年少无知,不知道一群朋友分开的苦楚。

  也许我们都会忘了对方,忘了他的名字,忘了他的样子,但我们都忘不掉我们在一起经历的美好的小学时光。

  再看看毕业照,好像6年的时光如放映机一般展现在我的面前,不知不觉,眼睛好像就花了......

  同学,珍重。

关于毕业作文11

  六年前初初进入校园,所有事物都如此陌生。在这里,我体会了各种成功,各种失败;感受到了许多辛酸,许多温暖;付出了无数的汗水,得到无数的知识。

  曾经的我,是多么盼望早日离开校园,离开宿舍,离开课堂,离开书本。到了这个不得不离开的时候,我才知道,自己对校园时多么的留恋。因为,这里留下了我最美好的回忆。

  不知不觉间就要毕业了,我开始回头想想离开这里会不会有遗憾。我是否已经很努力学习,我是否好好珍惜时间去奋斗,我是否在这六年时间里有所获得。

  在这里,我要特别感谢老师对我的培养。谢谢你们呕心沥血地教导,谢谢你们能让我在舞台尽情地展现自己,谢谢你们含辛茹苦地教育我们做人的道理。

  我还要感谢我的同学们六年的陪伴。谢谢你们对我学习的鼓励,谢谢你们相信我会做得更好,谢谢你们的互相帮助,团结友爱。

  最后,我还要感谢我的.母校。在这里,我学会了如何学习,我学会了如何独立生活,我学会了与人友好相处。有了老师的熏陶和点拨,有了同学们的关心与帮助,我在这里茁壮成长。

  虽然我们对这里所有的人与事物都怀着强烈的不舍之情,但我们还有很长的路要走。今后我一定会更加发奋图强,努力学习,成为国家的栋梁,奉献社会,不会辜负母校对我的一片栽培!

关于毕业作文12

  毕业了,不知是快乐还是悲伤。快乐的是我毕业了。但舍不得我的母校,老师,同学们。现在我们没有作业,每天总觉得有什么事没完成,以前被动的学习,现在已成了习惯。现在依然的晨读,依然的背诵但遗憾的是却不能在依然的学校,依然的教室,还有依然的老师的教导。

  我在默默里算着,6年的时光一飞逝。只是眨眼的瞬间已成了回忆,我不禁头涔涔而泪潸潸了。那一本本同学录只能记录下来我们之间的笔记,但又怎能取代得了六年的情谊呢。我只能默默地说,但却不能做到再一次的与同学们在一个教室里学习,我感到很遗憾!毕业之后的几个月里,我不知该怎样度过。我不要枯燥的生活,总要给自己的生活带来乐趣。哪怕一点点只是一点点而已都不行吗?我所期盼的`毕业,已经到来。而现在我所期望的不是毕业,不是没有作业的生活,而是快乐的生活,跟往常一样的学习,复习。紧张的学习。哪怕只是一节课,我也会很认真地去对待!因为这就是我现在的追求。我怀念的是上学的小路,学校门前摆摊的爷爷,奶奶。学校的大门,学校的花园,学校的娱乐场所。我怀念的是我所期待的。

  但却是不能是实现的,一切都已成了回忆。今天我们学校将会开一个欢送会,我觉得这将会是一个难忘的欢送会,会深刻的印在我的脑海中,会成为我在小学期间最难忘的一次聚会。但愿我和我的同学们还会一如既往的保持联系!同学们我会记住你们每一个人的,你们也要记住我啊!!

关于毕业作文13

  1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

  2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

  3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

  4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的'视野充满了艺术魅力。

  6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

  8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

  11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

  12. 详略安排不当主次不够分明。

  13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。

  14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。

  15. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

  16. 主题严肃思想高尚进取心较强。

  17. 中心不够明确立意不够清晰。

  18. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

  19. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

  20. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

关于毕业作文14

  人生总有别离,也许这次的别离是为了下次的再见;也许会是永远。可否还记得我们一起许下的诺言:时光不老·,我们不散。对啊,时光还未老,我们的青春,便不散场!初一;我们朦胧,初二;我们成长,初三;我们奋斗。

  初二,我们成长。不再像初一那样过得没心没肺、无忧无虑。因为我们在成长,不仅个子高了,思想也成熟了,懂得多了,想的也多了。我们便开始互相猜忌,互相闹矛盾。时而和好,时而破裂。但我们还是挺了过来,不是吗!我们学会了忍让、学会了理解、学会了尊重。最最重要的是我们得到了最宝贵的友谊!

  梦醒十分,我们或许早已在人山人海中。我们是否还会记起当年的那个自己,还有那几个人,那几个陪伴自己三年的兄弟……这时间世间最美好的.东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

  初一,我们初次相识,友谊多么纯洁、单纯。我们一个宿舍,下晚自习一起打闹着回去,吃饭在一起,下课也在一起疯,偶尔的调皮捣蛋,偶尔的安静祥和。这,就是不凡的我们。可否还记得我们最好的时光吗?一群人围在一起,大晚上不睡觉,打着手电玩着三国杀,整整一晚。早上醒来我们各自靠在身上,那多么的亲切。可是那个瞬间一去不复返。就像罗曼罗兰曾说过:“谁错过了这一瞬间,它不会恩赐第二次。”

  初三,我们奋斗。时间紧了,离中考越来越近了。我们的别离也进入倒计时了。欲是那样,我们欲珍惜当下的时光。考试前我们相互鼓励、相互帮助。共同奋斗。只为了心中那个梦。

关于毕业作文15

  六月的凤凰木绽放了艳红的花朵;六月的空气中弥漫了离别的气息;六月是毕业的季节,也是离别的'季节。

  随着毕业的季节越来越近,《今年夏天》这首歌也越来越常听到,这首歌随着钢琴的伴奏下,嘹亮的歌声让听众把感情融入,这首令人如痴如醉的歌因而成为我们的毕业歌。

  那么优美的词句,令人百听不厌的旋律是谁作曲的呢?作曲者是一位高三学生为毕业而创作的歌曲,没想到高中生就可以创作出如此令人陶醉在内、如此美妙的歌曲;也许,正因为是青涩的年纪,所以更能体会我们这个年纪奔放中带有羞怯的情感,因此对于毕业的情怀,也字自句句感人肺腑。

  毕业,代表着一个结束,但也意味着另一个开始。毕业后,我们在这个依恋六年的学校分离,进入各所不同的初中,但我们约好一定要仍然保持联络;毕业后,我们 会交到更多新的朋友,可以跟新朋友互相切磋琢磨新知识;毕业后,我们继续努力不懈,迈向下一个里程碑。正如歌词最后所写的:“抹去彼此流下的泪水,重新展 开笑颜,各自踏上锦绣的明天。”

  毕业后,我仍在聆听《今年夏天》这一首令人如癡如醉、百听不厌的歌曲。一边听,一边站在窗前,回忆起小学的点点滴滴,看着曾经相处的画面重复上映在眼前,我的心情澎湃不能自己……

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