生命话题作文【热门】
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的生命话题作文，希望能够帮助到大家。
生命话题作文1
你想过吗，什么是生命？每天，在上学放学的路上，总会看到过一些老爷爷或老奶奶再卖小动物，我就吵嚷着让妈妈给我买两只小鸡。
有一天，妈妈终于“投降”了，给我买了两只小鸡。我每天都来给它喂食，陪它玩儿，可它就是不吃不喝，忽然，良心斥责我：一个单纯的生命就要被我毁了，我忍不住把它送到郊外，让它自己生存。我家有盆文竹，被腻虫咬得还剩一口气，被放在了阴凉处，不再理会。可是过了几天，我竟发现新的枝桠又露了出来。在没有阳光，没有水分的情况下，文竹竟然奇迹般的活了！可想而之，它的生命力是多么顽强啊！
生命给予许多东西都只有一次，就是因为这一次才显得它的珍贵。让我们一来珍惜生命吧！
生命话题作文2
最近，我读了生命生命这篇课文，这篇生命生命，给了我很大的感想。
当我读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。
所以，我觉得每一个人都应该读一读生命生命这篇课文，让大家知道，生命，不会因为一个人落下而变得不平等。只要努力，每个人都能够绽放出生命之花。
生命话题作文3
生与死是生命的两种状态。生与死好比一部电影的开始和结束，中间充斥了图片与声音，而且从不缺乏字幕。
我习惯于用“生前”表示生，用“死后”表示死。“生前”与生并非同一意义，“生前”二字更适合用于对死者的追悼，与生似乎没有相同或相似之处。其实，我对“生前”有一番别致的理解。
在我看来，生是一个关于时间的概念，一个人对生的感知都发生在现在，包括对以前的回忆与总结，对未来的计划与设想，这一切都发生在现在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，现在以前的一段时间，这段时间是以发生的，确实的，被历史记载的。
“死后”与死也非同一意义，死对于个体生命而言是一瞬间的事情，那一瞬个体生命的历程被打断，整个世界对于死者而言再无意义，但是整体的生命还在延续，死者对于整个世界的价值依旧存在。因此，“死后”代表着个体生命的另一个历程，是个体生命另一种性质的延续。
生命话题作文4
生命是地球上最生奇的现象。有了生命，地球才显得多姿多彩。生命是的宝贵的，我们应该珍惜生命。让我们去了解生命，探索生命，描绘生命，感悟生命的价值。我们身边一定有许多的人或动值物们拥有顽强的生命力，使我从这些顽强生命力中体会到珍惜生命的重要性。在我身边有这样一个人。
他是我的爷爷，我爷爷因车祸腿断了，我们为了给爷爷治病，花了不少的钱。可医生告诉我们，现在还没有完全好，所以让爷爷少走路。可爷爷就是不听，每天下地干活。就这样，一天一天的劳动着。爷爷的腿慢慢好了，可腿上留下了伤疤，有时还会疼。这就是我的爷爷，我的坚强的爷爷。我也要像爷爷一样坚强！
生命话题作文5
真的很感慨生命的短暂，就一瞬间的时间，就要阴阳相隔，想来都觉得可怕。
恰是花季少女，却在卡车轧过的车轮下与世别离，留下的只有唏嘘的哀叹声。我是被命运洗礼过的人，能体会生命的诚可贵，我明白当死神的车轮轧过身体，灵魂从肢体里分解，剩下没有思想，没有血肉的傀儡。
历史的车轮会反复的轮回，命运会被无数次的抛弃然后再被拾起，不受重视。生命只有一次，人生只能走一次，为何要如此负荷地行尸走肉呢？累了，就丢下包袱，世界很大，何处无栖生之地呢？面具戴久了，会累，会疲倦，会想丢掉，剩下的只有空洞的灵魂，没有血肉，没有思想，只是傀儡。我不想做别人的傀儡，很累，很累。我的倔强，我的隐忍。我的绝世与彷徨，在左掌心开出绚丽的芬芳。往有你的方向生长。
缠缠绕绕，在指尖刻画出一道明媚的殇。原来所有的一切都是命中注定。
生命话题作文6
我听说过一只蚂蚁的事情，是蔡子朋他朋友发现的。
他把一只蚂蚁放进瓜壳中，再把瓜壳放进水中，蚂蚁一直往上爬，可瓜壳里有汁它一爬就滑下来，它一直爬一直爬，突然一阵大风刮来，把瓜壳吹翻了，蚂蚁从瓜壳中掉了下来，它极力挣扎着，他觉得没意思就走了，过了一会儿他又来到了这里，突然他意外的发现蚂蚁不见了，觉得很奇怪，“蚂蚁应该还漂浮在水面上的呀！为什么没有了呢”！他四处张望突然他看见一块石头上有水，他又看见了那只蚂蚁，真是一个奇迹！萧萧的蚂蚁居然可以从水中突然爬到岸上。我仿佛听到蚂蚁在说；“我心中只有一个信念，要好好的活着，那是我生命的力量一直在鼓励着我”。
从着件事里，让我明白了生命的力量，可以让人在危险的情况下可以生存的力量，是每个人都很难拥有的力量。
生命话题作文7
树，砍断枝条还能再生，草，烧了还能再长，悬崖上得一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。但是人类的生命仅仅只有一次，人类的生命是多么的脆弱。
植物、动物都是有生命的，它们与我们一样，没有了什么就等于这一生已经结束了。一场车祸、一场病就能夺取我们的生命，老师在课堂上也经常说：“同学们！过马路时要先看红路灯。”虽然老师这样说了，但是有的同学还是不遵守交通规则，乱横穿马路，乱翻阅栏杆，因此失去了自己宝贵的生命。
同学们！从现在开始，我们要珍惜生命，不能让它白白流失，使自己活得更加光彩有丽！
生命话题作文8
今天，我看了《热爱生命》这本书。
这本书分为6大部分，其中关于雪虎的故事最为生动，让我的感触也最深。这篇故事的大概内容是：在寒冷彻骨的“北国的荒原”。毕尔和亨利这两个年轻人带着六条狗在这“北国的荒原”上。不过因为附近的狼群，六只狗中的四只狗和毕尔都变成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜爱。于是，一场不可避免的内战发生了，但最终，经验丰富的独眼老狼胜利了。后来，独眼老狼和雌狼有了一个孩子，叫“雪虎”。因为雪虎一生中一直在与别的狗在搏斗，慢慢的练出了一种惊人的速度和巨大的攻击力。后来，在与斗牛犬的搏斗中失败，被斗牛犬咬到了喉咙，但最终还是以顽强的生命力活了下来。
读了这本书，使我明白了一个道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因为一点儿小挫折就想要放弃生命。我们要向“雪虎”一样，无论在任何恶劣的环境下，都要做不屈抗争，这样胜利才会属于自己。
生命话题作文9
“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”，听到这个话题时，我很想去细细品味其中的道理。
说到爱父母，大家都知道，是听父母的话。接着，演讲家邹先生给我们说了一个故事：在苏州，有一个女孩没考好，她被妈妈打了一顿，女孩很生气，便离家出走了。一天，她很饿。旁边的一个大排档的老板送了她一碗面条，小姑娘吃完后立刻给老板跪下说谢谢，还说：“您比我妈还好。”这时老板说：“我不应该给你那碗面条，因为你跪下前只吃了我一碗面条，而你妈妈为你付出了这么多，你却一声谢谢也不说。”
听完演讲，我深有感触，我在这之后又想：如果这世界上没有了母爱，我们还不知道会怎么样呢？所以我决定好好表现，让父母少因为我生气，让世界上所有的父母快乐地生活。
生命话题作文10
生命生命，是我们最近刚学的一篇课文，在学这篇课文的时候，我就被震撼到了。
生命生命主要讲述了作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，只要作者稍微使一点儿劲，这个生命就结束了。飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，于是就把它放走了。
作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，用听诊器听到了自己的心跳，这些都是生命的象征。
而作者，确实一个残疾人，和作者相比，我们是否应该更加珍惜生命呢?不让自己的生命在游戏中度过，让自己的生活过得更加的有意义。
生命话题作文11
最近我读了一本《生命教育》，这本书对我印象最深刻的是，冲动是魔鬼，上面有一段是这样的。
课间玩“打架游戏”竟玩出了人命。广东顺德容桂某小学14岁的六年级学生，小彭在话别自己的外公两小时后，在课间嬉戏中竟被自己的同学一刀刺中左胸部，送到医院后因流血过多不治身亡。
20xx年12月3日下午，广西柳城县冲脉镇江某小学发生一起悲剧：3名小学生打架，结果其中一名小学生被小刀刺中心脏，不治身亡。
这样的.案例我们还可以找到很多，这些同学究竟怎么了？是不是真的是魔鬼附身呢？这个魔鬼是什么呢？这个魔鬼就是冲动。
你们想想看，如果每个人都这样不冲动，我们的世界该有多么美好呢。
生命话题作文12
地球是我们的妈妈，但是我们要是不好好保护地球妈妈，反而在破坏的话，就太坏了，所以我们要保护好地球妈妈。
如果地球生命只剩下三十年，我会写一封倡议书给工厂：请你们不要随便排放废水、浓烟了，你们这样是在破坏环境！
如果地球生命只剩下三十年，可能会有人因喝了不干净的水而死去，所以，我们要让细菌远离我们，把干净带回家。
如果地球生命只剩下三十年，要是不保护环境，在今后三十年里，也许城市里狂风卷着尘土、沙砾和垃圾漫天飞舞；树木只剩下一个个树桩，在动物园里都是动物的尸骨；小河流淌着污黑的眼泪，似乎在为奄奄一息的地球伤心的哭泣??????因臭氧层被破坏空气稀薄，人类正在以每小时100万的速度死亡。
现在还剩30年278天15小时8分11秒，要是还不保护地球，那地球就要毁灭了。
只要保护环境，珍惜资源，才能将这个时间无限延长！
生命话题作文13
我常在大树下观看种种生命。
挺拔的树木，葱郁的森林，绿色的草原，盛开的花朵。看着他们，那种洋溢着激情的生命力，总是会让我感到无比舒适。
早春，万物未苏醒的时候，柳条的枝桠还僵硬着，小人儿般的新芽就懵懂着闯进了这个世界，它就是万物复苏的领先者。
柳芽发出不久，棉花地里的棉芽也忍不住开始突破。
秋收了，又快成为荒芜的一片了。听着虫鸣，感觉着大地就如乐章一般，演奏着一首生命的交响曲。
我喜欢花，但并不是那些养在温室里的艳朵儿。我喜欢自然的野花，将要绽开的身姿总是吸引着我。然后想象着它们全部绽放的瑰丽景象，那将是怎样的让人激动啊！
有幸能获得生命，有幸能看到生命，就让生命展示吧！
一颗种子可以在悬崖边上创造奇迹，一朵花可在路边创造奇迹。无数个奇迹，都只因生命的完美绽现。这世界恐怕再也不会有比生命更瑰丽的事物了！
生命话题作文14
我常常想：生命的意义是什么？
清晨，我在外散步。无意中发现一株花被一块儿，巨大的石头覆盖了一个小小的生命，但它却挣扎着，企图推翻一个比自己重几千倍的石头。过了几分钟，石头没有一丝动静。但是它还在继续努力。我想那是不可能的。过了几天，我再来看它。“奇迹！奇迹！真是一个奇迹！”我感叹道。因为那株花用自己娇小的身躯顶开了那块儿石头。
一次，我在泰山上望远处看，发现在不远的地方有一棵长在悬崖上的树。它的生命是多么坚强啊！不怕风吹雨打，越过春吓秋冬。在没有泥土的石缝中，在没有人灌溉的情况下，竟然能不屈向上，茁壮生长。
有人说生命的意义是奉献，有人说生命的意义是勇气，可是我现在可以郑重的告诉你生命的意义是坚强不屈！
生命话题作文15
生命是无价的!即使有些生命是那么的渺小,如小草、蚂蚁、小花等，我们也要平等地对待它们，而不是践踏，这个道理是老师教我的。
记得有一次，我随意地拨了几株草，做绳结。又用一条长木棍抽打树叶，刚巧被老师看到了，老师立即阻拦了我，对我说了这样一番话：“为什么要伤害它们呢？它们也是生命。”
“但它们不会哭，不会痛，也不会喊叫。”我不服气地说。
“你又怎么知道它们不会哭，不会痛，不会叫。”老师反问道。
“这个``````”我被难住了。
“所以啊，不管它们再怎么弱小，你都不能伤害它们，用平等地对待它们。”
“那蚊子，苍蝇呢？”我又问道，借机给老师难题。
老师笑了“花草给人以清新，给人以生机，蚊子、苍蝇又给了我们什么？”
听了老师的一番话，我心服口服，从此，我再也不去伤害那些对我们有益的弱小生命。
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