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写水果作文

时间：2021-11-20 16:16:05 水果我要投稿

【热门】写水果作文八篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的写水果作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】写水果作文八篇

写水果作文篇1

　　苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。

　　我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔

　　细看苹果的皮，你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。

　　苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅

　　富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。

　　苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。

　　苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。

　　除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。

　　接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。

　　苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素C，维生素B2，胡萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸，等有机物和纤维及果酸胶。

　　苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果呀！

写水果作文篇2

　　水果中，我最喜欢吃香蕉。一想到吃香蕉时那又甜又软的感觉，我忍不住就掉口水了。

　　今天，妈妈买回了一串香蕉。香蕉弯弯的，有半尺长，活像天上的月亮。剥开外皮清香宜人，露出了淡黄色的果肉，咬在嘴里特别松软、滑嫩。香蕉营养丰富。我从《十万个为什么》中知道：一百克香蕉中就含有蛋白质一点四克、脂肪零点二克、糖类二十点八克，而且钙、磷、铁等物质的含量也很高。香蕉还含有胡萝卜素、维生素B，每一百克中就含四十九点二毫克的钾，在水果中是含钾最高的。钾对维持人体细胞功能、酸碱平衡、促进心肌功能都有好处。香蕉还有润肺、滑肠、通便、消肿、降压的功能。听奶奶说：“香蕉皮洗干净后熬水喝，可治疗高血压，预防脑溢血呢。”

　　听了我的介绍，你也一定想吃香蕉了吧!但我要告诉大家，空着肚子不能吃香蕉，这样不利于健康。

写水果作文篇3

　　水果的繁种许许多多，有水果皇后——山竹，有水中明珠——葡萄……但我最喜欢吃的水果是红毛丹。

　　红毛丹为东南亚原产之无患子科大型热带果树。成熟的红毛丹并非是红色的，也有黄色的果子，有的红毛丹的核的大小近似于芝麻，红毛丹的味道类似于荔枝。红毛丹在中国种植面积较少，目前全中国只有海南岛的保亭和三亚种植大面积的红毛丹。在廉桥的红毛丹价格一般在20元一斤。

　　事情是这样的，早上我到黄映楠家去玩，真好看见她家红毛丹，我就说给我吃一个吧，好啊，吃吧，我拿起一个小小的红毛丹，怎么也拨不开，我气愤的跺跺脚，可黄映楠在哪偷偷的笑，她说你用手在那上面划一道口子，在拨开就可以了。我试了一试真的拨开了，我尝了一口好甜……

　　红毛丹长期食用，可润肤养颜、清热解毒、增强人体免疫力。

写水果作文篇4

　　课堂上，同学们拿了许多水果，有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……

　　我拿的是西红柿，西红柿圆圆的，红红的，像一个红红的太阳，在西红柿上摸了摸，皮很光滑，软软的，它身上有许多黄色的小点点，那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子，我在西红柿里捉来捉去，它们就像跟我玩捉迷藏一样，可好玩了。

　　我拿起菜刀把西红柿放在桌子上，切成了两半，西红柿红红的汁流了出来，就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂，但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。

　　西红柿有许多营养，可以做菜吃，也可以凉拌白糖吃，也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容，它里面含有许多维生素。

　　西红柿有这么多的作用，我真佩服它！

写水果作文篇5

　　1.题目是的眼睛，一个新颖有趣的题目可以吸引读者的眼球，激发读的兴趣。题目新颖、有趣、有创意等的特点，先入为主地抓住了读者的心，是作文得高分的一个诀窍之一。（关键：拟定题目要扣住作文要求，否则只是新颖但离题也是枉然。）

　　如：就水果的作文可以有这样几种拟题，以苹果为例：1.直接以水果命题：苹果。2.以味道命题：酸酸甜甜就是你苹果。3.俗称命题：记忆之果苹果。4.从情感出发：我的最爱苹果或我爱苹果。5.就从题目要求出发命题，如本作文要让你写自己最喜欢的水果，那就直接命题为：我最喜欢的水果。

　　2.如何写作文的开头、中间、结尾？用这几个字解释凤头、猪肚、豹尾。意思是：对好的开头、主体、结尾的比喻。它要求：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。具体如何做到这几点大家可以网上有很多相关讲解。具体到了中高年级会结合课文讲解（中高年级的课文基本就是作文范例，低年级简单渗透，基本低年级只要语句通顺，能按照要求把要求写的写上就行，布局不细致要求。）对自己要求高一点的家长可以提前了解一下。

　　这里我就水果做一简单讲解：

　　一、的开篇

　　1.可以先罗列众多自己喜欢的水果，最后一句点明自己最喜欢的一种。如：我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最爱吃的水果是葡萄。它不仅仅是玲珑多姿，更重要的是葡萄香甜可口。

　　2.谜语开头或开篇先不点明自己喜欢的水果名字，只是介绍此水果的色香味用途价值等，结尾才点出是哪种水果，这就是欲擒故纵，设置悬念，吊胃口吸引读者兴趣。如大大的，圆圆的，身被黑绿袍子裹，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。请打一水果。小朋友们，你们知道是什么吗？对了，是我最喜欢吃的大西瓜。再如例文《我的最爱草莓》，大家详细阅读，它就属于开篇不点明、先介绍，最后才揭示名字的。

　　3.直接点题开头，简明扼要。如：我最喜欢夏天清爽解渴的水果----西瓜，你们一定很喜欢它吧！

　　二、的主体（中间部分）：

　　要详尽、内容充实，忌空洞乏味，要运用好词佳句、比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来修饰，让内容更加有血有肉，当然还要做到主次分明、详略得当，重点的多一些介绍，次要的一句话或几句话带过。（孩子们的修辞只是学了比喻、拟人，简单的排比）

　　围绕水果的颜色、形状、味道、用途（价值）等来写。前三者可以为一段，价值、用途可以写为下一个段落。以示层次清晰。其中，水果的用途、价值等可以在网上搜一些此水果相关的资料，有选择地进行资料的筛选，最后将有用的资料罗列成文就O。

　　三、结尾：

　　结尾要总结全文或点题。如：在写完水果的许多特点之后，可以这样结尾：香蕉有这么多特别之处，小朋友们，你喜欢它吗？让我们大家都来多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我爱葡萄，但更爱吃葡萄哦！

　　写作在于创新，好的在于不拘一格、百家争鸣，不是千篇一律，一模一样。写作的方法有很多，例文只是例子，关键在于举一反三、触类旁通。要想让孩子们的写作提高，要做到：多观察，留心生活，生活处处皆作文；多读书（读书不局限于作文类），达到见识广、眼界宽、脑子内存丰富；勤练笔，学以致用、笔耕不辍。做到周期性进行写作训练（如2天一篇或一周一篇，时间富余的可以一天一篇（或一段）），写的多了就不惧怕写作了。此3点要结合，只读书但写不运用、只观察但脑子不积累，这样都是不行的。