温暖的记忆作文

时间:2021-11-23 16:55:52 记忆 我要投稿

温暖的记忆作文精选10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的温暖的记忆作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

温暖的记忆作文精选10篇

温暖的记忆作文1

  在我的记忆中,总能因为一些温暖的记忆而闪着光,让我闲暇时忍不住想要回忆,回忆那些温暖。

  在所有温暖的记忆中,有这样一段温暖的记忆,它就像是一床柔软的毛毯,可以被我披在身上,也可以让我抱在怀里,舒服地度过一段美妙的回忆时光。那是关于外公的温暖记忆,那时的我还刚上小学一年级,外公就像是一个生活在现实中的圣诞老人,为我忙前忙后。

  那会儿的我,不爱上学,但每一次只要外公说:“那外公送你去上学好不好?”我就会乖乖地点头,然后牵着外公的手,安静地走向学校。不爱上学的我,当然有着不爱上学的原因,而外公是那个会花心思找到这个原因的人。每一次放学铃刚响,我就已经背着书包冲到了校园里,等我站在校门口时,外公已经在那里微笑着等我了。

  我又牵着外公的手,往家里走去。外公这时候会拿出一颗糖给我,说:“你试试这个糖怎么样?要是觉得好吃,外公明天给你多一点,你带去给学校的同学吃。”我一听到“同学”两个字,吓得糖果立马掉到了地上,外公也就明白我多半是在学校里受了同学的欺负了。

  之后,外公送我上学送到教室,然后自己分一些糖果给我的同学吃,还会让我带一些有趣的玩具去学校,这些有趣的玩具吸引了同学们的注意,他们也就不再欺负我,而是想着法儿的讨好我,为得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后来我和同学的关系就好了许多,我也没有那么不爱上学了,而外公却还是时常送我去上学接我放学,在路上了解我在学校的状态。

  这样的时光一直到我的外公去世,我在他的陪伴下长大了,他也像是完成了来这个世界的使命,不留遗憾地走了。而我回忆起这些,不曾觉得难过,只觉自己被温暖的记忆包围着,成长着。

温暖的记忆作文2

  世上有种生想能穿透心灵、能抚慰人心,而那种音乐叫做天籁。天籁能让人心悸动,也能拨起内心深处的情绪。每个人都有属于自己的天籁,天籁是在我们难过无助时,想起的音乐,并获得心灵上的释放。

  天籁是大自然的声音。是雨滴在空气穿梭,滴在我脸上的声音;是海正在高歌,浪花拍打心里的声音。天籁,是风在树林间嬉戏的声音;天籁,是草原上动物们玩耍的声音。天籁,是父亲牵着女儿的手,低喃叮咛的声音;天籁,是母亲亲拍孩子,唱摇篮曲的声音;天籁,是情人间,在婚礼上互相承诺的声音。天籁是亲人间的加油、歌声、笑声和哭声,每每闭上双眼,这些天籁都从心头涌上。

  我最有感触的天籁,是小学毕业前的大树下音乐会。那时班上为了共创美好的回忆,不断地熟练直笛的指法。我们共同努力演出的直笛声与歌声,对我来说是一首美好的天籁。现在,听到了我们所演奏的乐章,还是会不断不断地想起那如梦般的回忆。天籁的降临,是为了干渴的耳朵滋润,是为了孤独的心给予温暖。人的声音是天籁,因为人的声音有感情。天籁带给人们温暖,敲醒了人们的回忆,唱出了人们心底的感情。

  生活中有各式各样的天籁以不同的方式呈现,天籁能直触心底,打开曾经有过的经历。天籁能让人一再地回味,让当时所发生的事能不停地咀嚼品尝。天籁让人幸福、让人快乐。期盼往后能发现更多天籁的美,让生活更充实。天籁彷彿是个魔术师,能把柔弱心灵变坚强;天籁彷彿是个仙子,能让心灵解脱。但愿你我都能分享天籁!

温暖的记忆作文3

  阳春三月,正是放风筝的好季节,我把考试失利的不快和焦虑抛在脑后,站在一望无际的绿地中,随着一阵久违的春风张开双臂,做出拥抱大自然的姿势。

  随着指尖的棉线极目望去,我那斑斓的风筝在无尽的苍穹中摇动着彩色的尾巴……

  周围都是各式各样的风筝,有轻快敏捷的蜻蜓,还有穿着黑色燕尾服的小燕子,还有仙鹤在天空中“鹤立鸡群”,颇有一股仙风道骨的'样子。

  俗话说:“浅草才能没马蹄”,我踏着“没马蹄”的春草,随着春风,在中间来回跑动,天空上的风筝也随着我身躯的摇摆而摆动,我把棉线拉长,感觉线轴变得十分轻盈,却还能感受到风筝在天空挣扎的力量!

  “啪!”一声脆响,我愣在原地,断了的一截风筝线无力地耷落在地上,天空中的风筝终于挣脱了棉线的束缚,我抬起头,看着那风筝,好像一只高傲的雄鹰,在云端飞翔,好像要冲向那更广阔的天空。

  我似乎明白了什么,看着那风筝留给我的渐渐消失的背影,细长的风筝线终于被它那不屈所感动,在生活中,又何尝不是这样呢?一次的失败又算得了什么呢?只要拥有一颗不被束缚的心,再多的限制和失败又算得了什么?

  清风如何托,终共白云飞,在成功面前不骄傲,在失败面前不气馁,望向更广阔的世界,追求更完美的自己,才能达到一个更高的境界,此刻,考试的失利而产生的烦闷已全部化为我的动力,望着风筝,留在心底的只有鼓励和温暖。

  默默拾起风筝线,放回盒中,将风筝给我带来的温暖,敛在心底。

温暖的记忆作文4

  鞋柜里有一双手工编制的毛拖鞋,厚厚的鞋底,鞋面是用紫红色的毛线编制而成的,乍看上去像一对乌篷船。它既没有时尚的外表,也没有高档的材料,可它就是那么温暖,那么舒服,像姥姥的手在为我取暖。

  这双鞋是姥姥前年送给我的。我从那时起一直穿到现在。穿了两年多,鞋面上有了许许多多的毛球球,像一粒粒的黑珍珠,鞋底也是一边高一边低了。

  好几次,爸爸都劝我:“你这拖鞋太旧了,该换了吧!”

  我总是不耐烦地说:“还可以再穿,我很喜欢它。”

  如果我的回答爸爸还会对我善意地摇摇头,或者笑一笑,我就会情不自禁地要告诉他:“你知道我为什么舍不得丢它吗?”

  这是个让生命在霎那间变得非常温柔的回忆。11岁那年的冬天,和往常一样,放学后我一进门就脱掉运动鞋准备换上拖鞋。当我把脚像往常一样要伸到拖鞋里时,用脚探了半天可是一看原来摆放拖鞋的地方却空空如也,我急切的问妈妈:“谁动了我的拖鞋,它在哪里?”这时,厨房里传来了熟悉的声音,姥姥探头对我笑了笑,朝我指了指地上,“这就是你的新拖鞋了,好看吗?”

  我的眼前一亮,一双崭新的拖鞋静静的躺在地上,它有些与众不同,我迫不及待的换上。穿上鞋的那个瞬间,脚底下变得温暖,心也变暖了。连忙抬起头想谢谢姥姥,可她却已经进厨房做饭了。厚厚的鞋底隔绝了寒冷,我望着姥姥在厨房操劳的背影,不由得心头一酸,感觉温暖包围着我,驱走了刺骨的寒冷。

  我常常穿着姥姥做的毛拖鞋,是姥姥手上的余温让我觉得暖和。这余温让我永远记在心头。

温暖的记忆作文5

  春花开,春花能得几朝开。春日暖,我心亦然暖。

  你看呵,那雨儿轻飘——连雨也带着不可言说的暖意。雨……我想,那个时刻,与悲怆无关,与温暖,紧密相关。

  那时的雨,远不像今日,那雨是瓢泼的,是漫天狂洒的。那时的人,还好,与今日相同。那日也挺不凑巧,我刚放学,雨便从天而泻,我独自一个人立在雨幕中。皱眉,发愁。没有伞可回不了家啊……空无一人的操场中,我微微嗟叹。诶,那是谁?那个撑伞疾走的微微发福的人影是你吗?爷爷!我踏着水凼,向你跑过来。你一把抱住了我,眉眼间流露出说不出的关怀与爱怜。我望着你,傻傻地笑。

  爷爷,你可还记得?在多少个下雨天,你温暖而粗糙的大手牵着我,捂热了我冰冷的小手。爷爷,你可还记得?在多少个下雨天,你那把深黑色的大伞总是斜斜歪向我,伞的边缘挂着点亮晶晶的小水花,时而滴过我身旁。你就这样大手拉小手,陪我一起走。爷爷,你给我的这份温暖,我可永远也忘不了呢!

  呐,现时的雨又大了起来呢。恰是雨敲窗,最是适合想念的形状。清瘦的雨,拉长了影,于是,那柔软的心思便在雨中飞扬,以水的模样。

  爷爷,我隔着层层雨幕,在想你呢!想你的伞,那把不知用了多少年的深黑色的大伞。想你的手,那双不知在多少雨天温暖了我的大手。想你的笑,想你对着我露出的慈爱的笑。

  爷爷,你给我的温暖是平凡的,但对我而言,却又极不平凡。那温暖中——藏了多少难以用语言表达的爱!

  雨伴着风,在大地上,轻洒、轻洒。

  风和着雨,在大地上,呼啦、呼啦。

  春风熏染的木轩轻轻被推开,一束木芙蓉沾着水珠,轻轻摇曳。一朵温情,雨中浅笑;一簇温暖,迎风盛放。

温暖的记忆作文6

  从您的第一声呼唤、我的第一次啼哭,那时,我的生命罗盘开始转动。岁月悄悄流逝,多少温暖与关心,多少付出与汗水,您都无愿无悔,您带给我的记忆有多少冷漠,但那一次我才明白您带给我的是温暖。

  刺骨的寒风不停的呼啸,漫天的飞雪随意飞舞,一步一个深沉的脚印,独自一人走在回家的路上,看着别人的父母接着自己的孩子,我的心情更加低落,漫长寒冷的路程终于到了头,打开房门,温暖的房子给了我多大的讽刺,只有我一个人??父母很忙,只有我一个人独自上学,吃饭,父母直到深夜才会回来,我明白,他们的辛苦,但心中还是难过。

  趴在书桌上,回想着童年时光,多么不想长大。那时无忧无虑,父亲也总会陪伴我,有许多美好的回忆,但长大以后,父亲对我的要求越来越苛刻,心中的难过愈发浓烈?? 一阵熟悉的脚步声慢慢靠近,开门的声音进入耳朵,我赌气的不予理睬,脚步声越来越近,一股橘子的清香飘进鼻子,一个浑厚疲倦的声音响起:“丫头,爸又回来晚了,买了点橘子记得吃啊!”我的心中感到暖暖的,又多了些许的愧疚。

  也许,父亲以为我睡着了,轻轻的帮我盖上一件外套,那么的小心翼翼:侧身,用身体撑起一个弧度,去关我前面的窗子,仿佛用尽了全身力气撑着,不发出声音,慢慢的关上了窗子。我偷偷望着父亲,一根根银白色的发丝那么触目惊心,眼角的皱纹告诉了我您的劳累,泪在眼眶中打转,是啊,我一直都在任性,我何尝不拥有您的关爱呢?

  只是那一瞬间,我明白,爱就在身边,何必抱怨,只是还未发现,一段段记忆都不曾失去温暖。

温暖的记忆作文7

  在我眼里父母所给予的一切,我都无以回报,父母的温暖就像天上的繁星一样,数也数不清,今天,我就摘几颗最耀眼的星星与你分享吧!

  记得去年冬天,正下着鹅毛大雪,我躺在床上,浑身不舒服,妈妈特别着急,好快摸了摸我的额头,呀,发烧了!妈妈连忙帮我穿上棉袄,然后到车库里拿电瓶车,不好!车的轮胎破了,妈妈只好把我背上了医院,到了医院,妈妈的脸色苍白,她的脸上,衣服上都落满了洁白洁白的雪。医生帮我量了一下体温。40度!妈妈连忙打电话给了正在外面上班的爸爸,爸爸从公司飞奔过来。妈妈帮我挂好号,医生也帮我开了一堆的药。还要打点滴,可是我怎么也不敢把手伸到护士阿姨的刺针台上,因为我从出生到现在,我都没有打过点滴呀!正巧爸爸赶来了,他劝了我几次,我都不敢,现在,爸爸居然向我发火了,平常和蔼的爸爸这次对我发火了!我大吃一惊,只好乖乖地让护士扎了针,扎好了才知道,针并不痛。我安静地躺在床上输液,爸爸温和地对我说:“王恋,爸爸其实不想吼你的,但你得听话呀!如果你不打点滴的话,那么发烧就会越来越严重的。”听了爸爸的话,我心里十分温暖,我正解了刚才爸爸对我的举动。

  同学们,温暖处处都有,不管是父母的关爱,还是同学的关爱,我们都要珍惜。

温暖的记忆作文8

  温暖是母亲的源泉,我永远记得这句话,这句话让我的心温暖起来,让我感动的力量。

  在我小时候,我非常容易感冒、发烧,稍不在意就会感冒、发烧,所以母亲就细心的照料着我,怕我冷着、怕我热着、怕我饿着。正因为这样,所以她也经常生病。

  有一次我感冒,躺在床上,妈妈给我喂药,给我倒水、看我喉咙,把我妈累的满头大汗。第二天,她得到热伤风,妈妈也生病,躺在床上,声音嘶哑的说“帮我倒杯水”,我赶忙把水杯放在妈妈的手上,心里好难过……

  温暖照亮我,我为妈妈一会端水、一会拿药,虽然我很累,但温暖支持着我,让我觉得很快乐,觉得很温馨,觉得我自己是心甘情愿的。

  记得还有一次,我半夜发高烧,39。4度,可把我妈妈吓坏,妈妈披上衣服,抱上我,以最快的速度冲向医院。

  到医院,妈妈上上下下的跑着,找到医生,看病连忙输起液。妈妈坐在床边气喘吁吁的看着我,保护着我。早上八点,妈妈又出去给买面包和牛奶,自己却饿着肚子看着我吃,我说“妈妈,你也吃点吧”,但妈妈却说“我看着你吃就饱”。我顿时热泪盈眶,抱着我妈妈哭。

  事情已过去很久,在我记忆的画上,仍看得见色彩和线条,虽然过去很久,但我永远不会忘记的。

  母爱让我感受到温暖,虽然身体只有一点暖和,但心里却是暖烘烘的,让我感受到的温暖的记忆是多么的温暖,想起这些事情不自禁地流下眼泪。

  长大后我开始明白,妈妈为我生病,让我感到羞愧,为什么?我就能不生病吗?为妈妈少操一点心吗?我一定要让妈妈少操一点心,少长一根白发,少生一次气,少流一点汗水,我一定会做到的。

温暖的记忆作文9

  天边隐去了最后那一抹斜阳,街灯初亮,夜幕降临了。我静静地坐在床边,望着那缀满星辰天空。明月显得格外耀眼,而那零碎小巧的繁星也嵌在旁边。月光洒了下来,照在院子里,照在房间里,照到了桌子上那个不甚精致的杯子上,慢慢地照进了我心里……

  也许,你已经不记得了,但我仍然清楚地记得那个杯子对我的意义,带给我的温暖。记忆里,我并不是体弱多病的那种人,很少会生病。可是那天,我拖着高烧的身体坚持上课,身体发烫,浑身无力,脸色苍白,作为好朋友的你自然也发现了。

  下课了,我一直以为你会来找我,可你并没有。我趴在桌上,身体无力,我甚至都想过:你是不愿意来找我玩了,也要远离我嘛?眼泪在眼眶中打转,还有一点小生气。一个上午过去了,还是没有见到你的身影。

  到了中午,大家都成群结队的去食堂。我只好一个人拖着疲惫的身子去打饭。看着别人有说有笑的,不禁还有点羡慕。我在食堂等了你很久,生怕我刚走你就来了。时间一分一秒的过去了,见你迟迟不来,我选择不等你了,只好一个人又拖着疲惫的身子回教室了。

  到了下午,我看见你面带微笑的走了过来,不知道为什么,我想逃避你的眼神,趴在桌上,望着窗外。“诺,给你的,别不开心了,喝了会好一点的哟!”我拼命地摇头,就是不喝。“你不会是嫌弃这个杯子吧?”她用质疑的口气问我。“才不是呢!”我激动地说。我端起杯子喝了一小口,只见你搂着我的肩说:“这就对了嘛!多喝几口,毕竟我们是最好的朋友嘛!”

  顿时,一股暖流扑面而来。我含着泪说:“嗯!我们是最好的朋友!”

  这么多年过去了,也许你已经不记得了。但这一件事一直都是我心中那个最温暖的记忆。

温暖的记忆作文10

  时光如流水,它的匆匆奔跑带走了很多东西,却过滤下了属于我的今冬最温暖的记忆。

  一天早晨,我刚走到教学楼那里,子铭小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前:“老师,早上好!”冬天的早晨,我收到了最清脆的问候。到教室里,我不忘夸奖子铭小朋友:“刚才,子铭小朋友对我说了一声‘老师,早上好!’,我心里美极了!”其余的孩子安静地望着子铭,眼里满是赞美和羡慕。“老师,什么是心里美呀?”子铭忽闪着大眼睛不解地问我。“心里美就是心里乐,高兴、开心,你的问候使老师非常高兴。”他心满意足地点点头:“老师,我知道了。”

  让我想不到的是以后的每天早晨,我都会收到每个孩子的问候。我美美地享受着世上最纯净的声音。

  一次家长会上我不经意地说了一句:“谁那里有用过的废旧打印纸,可以带到学校里来,我用反面给孩子印点东西什么的,也许有用。”一天中午,子厚小朋友的妈妈抱着一大摞的印刷纸送到学校里来,正如她把给自家孩子买的绘本、童话书分享给班里的小朋友一样,是那样的慷慨和无私。班里有这样的家长,我和孩子们有福了。

  一年级的孩子特别淘气,老师需要多说好多话。这不,两个月了,我的嗓子时好时坏,哪一天用嗓过度,就会变得沙哑,这时候,子厚小朋友总不忘提醒大家:“不要说话了,老师的嗓子都哑了!”有这样体贴的小男生,老师真幸福。

  “张校长在我们签到大厅的门后,悄悄地放了一台擦鞋机.....”在会议的尾声,范校长透露了这样一个温暖的消息。不张扬,不作秀,张校长总是用最细微的方式关心着我们。他倡导幸福教育,他也正用实际行动诠释着“幸福”二字的真正涵义。

  日子滴在时间的流里,没有了影子,也没有了声音,但它却给我留下了今冬最温暖的记忆。

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