快乐的课间作文集锦15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的快乐的课间作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的课间作文1
丁零零下课了，操场上立刻沸腾起来，同学们从各自的班级里拥出，操场上变成了欢乐的海洋。
小明在跳绳，跳绳上下翻飞，在耳边传来“嗖嗖”的声音。
小刚在跳大绳，小红和小丽为他甩绳，绳子忽上忽下的，小明和小刚互相对视了一眼互相在说：“我们比一比谁跳得多吧！”小军和小虎在踢毽子，他们动作敏捷，毽子就像一只快乐的小鸟，被踢
上空 中，又落在小军和小虎的脚上。小美站在一旁为他们喝彩。
小林和小飞在打乒乓球，他们你推我挡，乒乓球就像一个淘气的小精灵，从球台这边飞到球台的那边，小林和小飞还用了一些技巧：反手、正手、扣杀、旋球。使比赛更加激烈。
丁零零上课了，操场上变的安静起来，从教室传出朗朗地读书声，连刚才还在叽叽喳喳的小鸟也陶醉了。
快乐的课间作文2
叮铃铃，叮铃铃，下课了，大课间活动开始了。我们排着整齐的队伍，在肖老师的带领下，来到大操场。
广播响起来了：“全国第三套小学生广播体操：希望风帆——现在开始。”于是我们随着广播的节奏开始做操。所有的小朋友们都做得很认真，动作有力，整齐划一。
不一会儿，做操结束了，剩下来的就是我们最喜欢的自由活动时间。所有的班级都在规定的区域内开展活动。我和小伙伴们最爱玩“夹皮球”和“小兔蹦蹦跳”这两个游戏。
在“夹皮球”的游戏中，我和杨文瑛是一组，我们通过不断的相互配合，渐渐的掌握了游戏的技巧，我也明白了，团队合作是多么的重要：“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戏中，我每次都跳得又高又远，经常累得满头大汗。
不知不觉中，上课的预备铃响了，我和小伙伴们依依不舍地回到了教室。
快乐的课间作文3
“叮”下课了，同学们像刚从笼子里飞出来的鸟儿一样。奔跑着、跳着地挤出门外去。
出了教室的门，他们一齐跑到操场上。
同学们有的跳绳、有的跳山羊、有的丢沙包，还有的在玩丢手绢。
你看跳绳的同学，她们在比谁跳得多谁就赢。为了证明自己是最厉害的她们，使出浑身解数。一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了。还是没有分出胜负。
再看那边丢手绢的同学，他们悄悄地从你身边走过去，不露声色地把手绢丢到你的背后，你一点儿也没有察觉，当他走到面前的时候，你才去追他，可是已经晚了，他早已跑到你那里去了。
那边跳山羊的同学，更是玩得不亦乐乎。他们黑白分出谁当山羊，谁跳。当山羊的同学可惨了。他们要把头和手给护好，以免被跳山羊的同学踩到。
这个大课间，我们玩得“叮”上课铃响了，同学们大汗淋漓地跑进教室。这个大课间，我们玩得真开心呀！
快乐的课间作文4
叮铃铃，叮铃铃，下课了。同学们一个个像鸟儿跑出教室。操场上，立马热闹起来了，我们班分为好几组。
一组在打乒乓球，瞧！这俩位小朋友的动作打的真连贯，真灵活，就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了！”。
另一组，是俩位男同学在踢毽子，一位女同学在喊“加油！”毽子一会儿高，一会儿低，就像跳着优美的“舞蹈”。
第三组，是由俩位同学抓住绳子的俩头在摇摆。同学们一个个轮流着玩，玩着有趣的游戏。
愉快的课间活动马上就要结束了，他们期待下一个课间活动会更加精彩。
快乐的课间作文5
“叮铃铃·····”铃声响了，下课了，同学们像一只只羊儿涌出了圈门，飞奔到了操场。
我看见同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在玩老鹰抓小鸡，个个兴高采烈。
我看中了老鹰抓小鸡的游戏，于是我开始加入他们。我跑得很快，所以我当“老鹰”，殷乐长得人高马大，所以他当“母鸡”。游戏开始了，我一直捉来走去，但是“小鸡”在“母鸡”的带 领下，灵活的躲过了我一次又一次的进攻，使我无功而返。我眼珠子一转，想出了一个绝妙的好主意，我先往右边跑，殷乐也往右边跑，然后我飞快的跑到左边，再向一只“小鸡”猛扑过去，终于抓住 了一只“小鸡”。我很高兴，但“母鸡”恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说：“你真的很可恶。”“叮铃铃······”上课铃声响了，我们依依不舍地走进了教室。
今天玩得真开心呀！
快乐的课间作文6
丁铃铃，清脆的下课铃声敲响了，同学们排着整齐的队伍走出教室，安静的操场一下子沸腾起来。
看北面一年级的五位同学正在跳绳比赛，他们身轻如燕，脚下好像踩着弹簧似的，越跳越有劲，瞧那个女同学，她虽然跳得有点慢，但步伐沉稳接连不断，旁边的同学都在为她喝彩助威。
操场南面是我们班同学，正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包，个个抡圆胳膊，劲头十足，累得满头大汗，恨不得马上把中间的同学砸下去，中间的同学身似狸猫，左躲右闪好像全身长满了眼睛，不让沙包碰到身上。再瞧瞧女同学的夹沙包，她们上蹦下跳，看一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷得像个小猴子，躲过了这枚子弹，同学们为她欢呼呐喊着。
叮叮叮，上课铃声响了，沸腾的操场又平静下来，同学们都依依不舍，有秩序的走进教室，开始新的一堂课的学习。
快乐的课间作文7
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，教室里的小朋友们争先恐后地跑进了操场，玩起了自己最喜欢的活动。
有的小朋友跳高，他们越跳越高，恐怕对方超过自己；有的小朋友打排球，他们打得特别认真，恐怕自己没有接住一个球；有的小朋友打篮球，他们打的特别来劲，恐怕别人夺到自己手中的篮球；有的 小朋友打乒乓球，他们什么都不理就专心的打乒乓球，希望自己不要接不住一次球；有的小朋友跑步，他们使出自己全身的力气争夺跑步的冠军，还有的小朋友们踢足球，他们你追我赶，汗流浃背，玩 儿得可来劲儿了。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课的铃声又响了，大家兴高采烈地走进教室，学习老师交给自己的知识。
快乐的课间作文8
快乐的课间游戏
有的游戏让我失望；有的游戏让我开心；有的游戏让我难忘……其中最让我难忘的游戏是老鹰抓小鸡。
这节课课间我们就要玩老鹰抓小鸡啦！我找了几个人就来分角色了。李雨薇当母鸡，孟静然当老鹰剩下的都当小鸡，开始抓了。一听到这几个字小鸡们就动了起来，长长的一条小鸡们在母鸡身后扭来扭去。老鹰往左跑，小鸡们往右跑。老鹰往右跑，小鸡们往左跑。就在老鹰要抓住一只小鸡的时候，李雨薇大喊:“蹲下！”虽然老鹰没抓到小鸡，但蹲下去超过10秒时，老鹰就可以抓了，这样以来，老鹰就更好抓了。10秒过后，小鸡们赶紧起来就跑，不好的是小鸡——岳晗被抓住了，你被抓住了。就留下了母鸡最终母鸡也被抓住了。鸡对已经没人了，鹰队胜利啦！
这个游戏让我们懂得了，做什么事都要团结一致，才能成功，做好。
快乐的课间作文9
铃铃铃……！上大课间了，我们像猎豹一样的跑了出去。
听见音乐响了起来，我们都蹦蹦跳跳的，左跳一下，右跳一下，左跳两下，右跳两下，可高兴了。体育老师说：“准备做操”，我们就马上站好了，开始做操，我们一个个的做的可整齐了拍拍手 ，跳一跳，学着领操员的动作，跳的越来越好了。
做完操，体育老师又说：“明天，每名同学带两个花毽子，不要那种黑色的，要做课间舞用”，领操委员还给我们做了示范。
接着体育老师安排我们拿一个毽子，从男生第一个传到女生第一个，才传到张丰华手里，体育老师就说：“不用传了”，接着，我们又做了武术操，做完后我们就回班了。今天上午的大课间可 真是太高兴了。
快乐的课间作文10
叮铃铃，叮铃铃，下课了又要来到快乐的大课间活动地点了，我们班排好队伍到操场上。
我们做完了课间操就是自由活动了，老师在自由活动时还特意给我们买了一个QQ炫舞，这个QQ炫舞外形像棒棒糖，上面一圈，中间一个管子，下面连着一个转转的东西。它玩起来占得面积很大 ，而且打到人很痛，所以要找个没人的地方玩。先把圈套在右脚上。然后拔罐子调到左边，再把左脚用力往后一蹬右脚使圈转起来 ，左脚在管子来时抬起来，去时放下来 ， 这样重复做转圈运动就可 以玩起了。
这个QQ炫舞真好玩，既可以锻炼身体，又可以丰富我们的大课间活动，真是一举俩得。
快乐的'课间作文11
近期为了丰富学生的课间活动，进一步克服小学生活动时间少、活动形式单调、枯燥乏味，活动效果不明显，达不到每天自由活动一小时的困难，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，提高学生的身体素质，推进学校的素质教育，我校进行了一次以“阳光60分，快乐大课间”为主题的大型课间操活动，活动中以“我健康我快乐”为主旨，进一步调节了学生的身体、心理健康，培养了学 生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，让所有学生真正体验到：快乐课间、快乐心情、快乐学习、快乐创造。
为当代小学生健康活泼，积极向上的良好精神风貌创造了舒适的环境。
快乐的课间作文12
“丁铃铃”下课铃声响了，同学们成群结队、欢呼雀跃的向操场跑去。他们有的在踢毽子；有的在跳长绳、短绳；有的在打羽毛球……
我和伙伴们玩起了老鹰抓小鸡的游戏。起先，老鹰每一次攻击都很凶猛，一爪就抓三四只小鸡，小鸡们乱成一团。后来老鹰不知道是累了还是想放我们小鸡一马，开始偷懒了。老鹰挥舞着张牙舞爪的爪子，母鸡扇动着有力的翅膀。我刚刚打了个盹，没想到老鹰抓住了我，我坐在老鹰窝里叫了起来：“老天无眼，分明不给我一个打盹的机会嘛！呜！呜！”正当我垂头丧气的坐着时，突然，我眼前出现了一个大救星————老母鸡。母鸡打了我一下，“我回归大自然了。”我叫了一声，就又归回到队伍里了。过了一会儿，老鹰又想来捉我了，“扑通”，不知道是谁设的“陷阱”，老鹰被摔了个四脚朝天，小鸡们都捧腹大笑，我也笑了……
可是，快乐的时间不长，铃声又响了。我们大家恋恋不舍地回到了教室……
快乐的课间作文13
清脆悦耳的歌声响起，原本宁静的校园一下子变得沸腾起来，我们欢呼着、跳跃着、嬉戏着，因为一天中最快乐的时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始了！
我从座位上站起，活动了一下酸酸的手臂，和同学们排着整齐的队伍，来到了操场上。
跑步是我们的热身运动。同学们有规律地摆动着双臂，大步大步地跑着，不知是谁跑得时慢时快，把整支队伍也弄得时慢时快。
最近学校让我们三年级练习运球跑和跳长绳，不过我更喜欢运球跑。每当跑完步，准备运球跑时，我的心情总是无比激动。
当大家整理好队伍，还在叽叽喳喳聊天时，朱老师那有力的声音总会在队伍里响起：“预备——开始！”“咚咚咚咚……”当每组的第一个同学把球运出去的时候，一声声的加油声便此起彼伏。“快，快点！”“哎呀，掉球了！”虽然我们经常掉球，但是我相信，经过不懈的努力，我们会练习好运球跑的。
当音乐再一次响起时，同学们恋恋不舍地回到了教室。
快乐的课间作文14
课间活动的时候，同学们在操场上玩游戏。
小红和小刚他们选择了跳绳游戏，正当他们俩准备玩的时候，突然跑过来两个小妹妹，她们恳请小红他们带上她俩一块儿玩，小红想了想：多一些人一块玩会更有意思，于是就让她们俩加入了。
游戏开始了，小红和小刚两人一人手握一头绳子，然后，摇动起来，绳子很快转成了一个圈，往上像座桥，往下像座船，就这样桥——船——桥——船交替进行着，而两个小妹妹钻进桥洞，跳过小船，上窜下跳，反复进行着，玩得不亦乐乎，瞧，小妹妹的嘴巴都乐得合不上了，而小红和小刚觉得能把小妹妹哄得这么开心，自己也很快乐。
快乐的课间作文15
这个学期，我们学校组织了大课间活动，主要学习以下几项运动：一、足球操；二、啦啦操；三、足球操；四、手语操；五、眼保健操。
自从校长发现现在有些同学发育不良，有的很胖后，就开始组织我们做运动。这个学期省领导要来每个学校观看大课间活动，所以老师让我们做了这几项操，因为眼保健操可以保护眼睛，啦啦操可 以健身，手语操以便为我们和聋哑人交往，足球操是因为我们是学校足球示范校。每次大课间，我都认真对待，虽然很累很累，但我还是很喜欢大课间，因为我可以减肥，还可以健身。现在大课间的操 我已做的很熟，我认为大课间很快乐，虽然很累，但是我们有了很棒的身体，这是值得的。马上都要检查了，我们一定要做到最好，大家一起努力哟！
大课间累，有好身体。快乐大课间伴我成长。
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