老师，我想您！作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的老师，我想您！作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师，我想您！作文1
光阴似箭，日月如梭，岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们即将毕业。在就要离开培养了我们六年的母校——解放路小学，离开教育、呵护、陪伴了我们整整六年的亲爱的老师——您的时刻，我的心情除了对迎接崭新的初中新生活的期盼，更多的是对您难舍难分的依恋。您辛苦了，亲爱的老师！我想对您说，谢谢您！您为了我们这些即将展翅翱翔蓝天去学习新技能的小鹰，呕心沥血，经历了多少个不眠之夜，付出了多少的心血与汗水。
六年的经历点点滴滴都铭刻在我心头，想起一年级刚开学的事情，仿佛就发生在昨天。那天您给我们上第一堂课，说的是普通话，写的是规范字，我因为刚学会写规范字，所以感到有点新鲜，原来字不是随便乱写的。一下课，我就挺直了身子，颤抖的手一笔一划的学着老师认真写起来，哪知比随心写可累多了，“唉！写字真难！”我埋怨道。“是这样吗？”我一愣，回头一看是孙老师微笑着站在身后，原来孙老师还没有离开教室。他垂下身抚摸着我的肩膀温和地说：“你刚才写的那个字很不错，规范字是我们的标准字，好好练习，我想你一定会写好的。”我羞得满脸发烫，心头一热不由自主地使劲点了点头。
老师，您教育我们天道酬勤，只有勤奋才能出真知。亲爱的老师，您像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着我们；您像大树一样，为我们遮风挡雨，解决学习和生活中的困难，关心、爱护着每一个学生； 您像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，让我们从您那里汲取丰富的营养，使我们每一个孩子都能在您的呵护下茁壮成长。在我心目中，您是夏日里的清风，您是冬日里的旺火……正是您，在我失败时鼓励我，在我成功时赞许我，在我骄傲时提醒我，在我落后时鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成绩！您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头。
老师，我想您！作文2
在我心中最美的老师，是三年级的体育老师——张老师，他是一个风趣幽默的老师，只要是张老师的课我都会认真听讲。
张老师长着一头的乌黑的头发，下面长着浓黑的眉毛，眉毛有时候是弯弯的，有时候会皱起来，中间会有一个“川”字……最特别的就是张老师那一双炯炯有神的眼睛，就像孙悟空的“火眼金睛”，只要有同学上课不认真，马上就会被他发现。 “火眼金睛”下有一个高挺的鼻子，鼻子下有一双厚厚的嘴唇。
张老师非常亲切，我们都很喜欢他，一件事情让我也非常佩服张老师，那是在一节体育课上，我们整队下楼时，有两个男生在打打闹闹，章志恒一不小心脚踩了空，扭伤了脚，他慌了，不知所措，突然“哇”的一声嚎啕大哭，我们听见哭声，回过了头一看，不就是班级里最顽皮的同学吗？再看向张老师，他的眼睛里充满了焦急，马上跑了过去。张老师到了之后，就安慰他，说：“你是男子汉，流血不流泪！”听了张老师的话，他的情绪好一点，开始小声抽泣了。老师开始仔细检查他的伤势，他像一位父亲一样，眼中充满了浓浓的关爱。他仔细一看，是脚踝稍微有点肿了，张老师让章志恒走一下，他才走了一步就痛得哇哇大叫。张老师让他趴在自己的背上，章志恒有点害怕，老师又催了几声：“快点！站久了脚会更肿的！”章志恒就慢慢地趴了上去，张老师把他的腿紧紧抱住，小跑着送回教室，上楼梯时，我看见老师的汗越来越多，背也在一点点的弯了下去，但是他还安慰章志恒说：“没事的，马上就到教室了。”……把他送回教室后，老师已经大汗淋漓了，汗水把衣服打湿了一大半。张老师又去办公室打电话让家长把他接回家，这才回来给我们上课，等他回到操场上时，已经累得气喘吁吁的了。看着疲惫的张老师，我们心里却感到很温暖。
张老师，您就是我心中最美的老师！
老师，我想您！作文3
老师，我亲爱的老师，您可知道，我正日日夜夜地想念着您。想着您那甜甜的微笑，想着您那亲切的话语，想着和您一起度过的短暂而又美好的时光。
记得我升三年级的时候，您走进了我们的教室。您的到来，使我们十分地惊奇，因为那时我还以为您是六年级的大姐姐呢！谁知，您是我校的实习老师。
您一走进门就微笑着说：“同学们，大家好，我是你们班的实习老师。”这时，我们班的捣蛋杨凯就从自己的桌子里传来几声“咕咕”的声音。而他一听，立刻把脑袋低下准备让老师批评。而大家也知道了问题的严重性，因为刚才听见杨凯桌子里传来的声音弄得大家都大笑起来，同学们就担心着一场“暴风雨”的到来。您走到了他的座位里拿出了一只雪白的小白鸽，并用那双温暖的手抚摸着它的背，眼中充满着慈爱说：“同学们，这是一只洁白无暇的小白鸽，看，它多美呀！美得就像是你们的心灵，洁白无暇。你们是否愿意永远都保持这种洁白？或是愿意抹上黑迹呢？”我们异口同声地回答：“老师，我们的心灵永远要洁白无暇”。后来，这节课的纪律特别好！同学们都被您这位美丽的“大姐姐”——我们的新老师吸引住了。
您在繁忙的时间中抽出了一点时间到杨凯家家访，与他一起研究饲养小白鸽的好方法，并嘱咐他写出喂养小白鸽的日记。杨凯在您的细心帮助下，他的各方面慢慢地进步了，还得了班里的“好学生奖”。
您上课就像一块磁块般吸引着我们，您还在课余的时间里经常与同学们一起聊天和做各种各样的游戏。我们在与您无拘无束地相处中，敞开了心扉。慢慢地，我们的学习成绩渐渐地提高了，就连我们的心灵也变得更加纯洁了。
一天，十天，二十天，三十天，时间过得十分快，就像弓箭一样，飞出去就再也不会飞回来了。在欢送会上，您含着眼泪，给我们唱了一支《永结同心》的歌，歌声是多么地美妙动听。我们都忍不住地掉了一滴滴的泪水，就像珍珠一样透明洁白。
老师啊！您到底在那里？我们会永远地想念你！
老师，我想您！作文4
一叶知秋。碧云天，黄叶地，又是一年开学季。
“老师好！”“老师节日快乐！”刚踏入校园，耳畔就充盈着亲切的问候声和甜蜜的祝福声。因为今天，是个特殊的日子——教师节。每位老师的脸上都洋溢着灿烂的笑容，像早上初升的太阳，像娇艳欲滴的跳舞兰。
这时，我想起了你！
一笑倾人城，再笑，醉人心。
宝黛一会，似上世相识；李杜一会，成千古佳话；你我一会，“潘”笑成一对。因你名曰：笑笑。
踏入中学，我最期待的便是小学突出的学科——语文。
从早上一睁眼便开始满心激动，脑中不断涌现出老师的`模样：男女老“少”？高矮胖瘦？直至你推门而入的那一刹，我似乎有一种神奇的感觉，颇似“这妹妹我见过”。
果真第六感是对的，在我们挨个儿找老师要签名（一个入学作业）时，我偷偷瞄了你几秒，第一印象如今还记忆犹新，挥之不去：黑框镜，厚镜片，与我有几分相像的嘴型，浓郁的书生气，穿着一条泛红的裙子，多少有几分邻家姐姐的感觉。
我接过本子，看到方方正正的几个字：潘笑笑。这与其余老师飘飘欲仙的字态大有差别。同姓！我思忖道，一涌热巧克力般的喷泉由心底迸发出来，淹没了一切陌生感，脸颊的温度极速上升，心脏不断地对外界发出试探。
怦然，心动？
“老，老师，您姓潘？”我扯着嗓子里仅剩的那点明智，喊着也咧开嘴笑着。
“是呀！”你抬眸，我才发现，你那双海洋眸没有被镜片阻挡，依然毫无掩盖地发着亮光。
“我，我也姓潘。”说完，我笑了，露出了一种似乎很古怪的表情，好像幼儿园的孩童们看到了垂涎三尺的糖果。她的话语似乎有一股神奇的力量，使我久久都无法合上嘴。
待我缓过来时，不禁咽了口口水，却发觉肚中仿佛融了几只蜜饯。
久而久之，我也以“潘老师的亲妹”自居了。
是啊，笑是有魔力的。
今天，我想起了你！今天，我特别想你！愿您桃李满园，春晖遍野。
老师，我想您！作文5
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
一年前的一个秋天，老师您耐心地给大家上最后一堂课，仔细地讲解着《雨霖铃》。体会着词中近乎杜鹃啼血的离别场面，又回忆起转瞬即逝的六年美好时光，不知有多少同学在课堂上潸然泪下。
老师，我还有好多话没有来得及告诉您啊！
记得那个炎热的夏天吗？太阳公公毫不留情地炙烤着大地。我代表全班同学参加全校跳绳比赛。可偏偏在我开始比赛时中了暑。头痛的我，懊恼地捶打着脑袋，直埋怨自己不争气的身体。您看到后，直接奔向我，紧锁的眉头透露出无限的焦急：“不要强迫自己，如果受不了，咱就不要这荣誉了，好不好？”我却倔强地摇了摇头。
哨声响起，我飞速地跳了起来。听---几只蝉躲在大杨树的树荫中猖狂地大喊大叫，偶尔看到几只鸟在树枝上凑热闹，有气无力地给我们喊加油。
眩晕。
当我跳不下去，准备停止的时候，我看见了您---您把全班同学喊到了赛场上，带领着大家为我加油。一向注重发型的您像个孩子般边跳边喊，高高的马尾辫变得有些零乱，您也不顾它们了，那激动的样子像是您在替我比赛。大家受了您的影响喊得十分卖力。我感觉自己浑身充满了力量，一刻也不停地又跳了起来。
难熬的一分钟比赛终于过去了，您递给我一张湿巾，拍着我的肩膀夸我好样的，让我擦擦汗，可我分明看到汗水顺着您的额头滑向脸颊。蝉，仍然在树上唱着高分贝的歌，似乎比刚刚温和了许多。操场北边的一颗法国梧桐树上，几只鸟儿不知从哪儿来了精神，笑着、闹着。暖风拂过，萦绕着我炽热的心。
像这样的夏天一年一年都过去啦，可如今面对我们的却是离别。
是啊，多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！老师，我想告诉您：“即使‘暮霭沉沉楚天阔’，我们将很难再相见。”但我依然会永远铭记您的！
老师，我想您！作文6
我转过3次学，换过了3个老师，但是最让我记忆生刻的就属她了。
她个子不高162左右，后脑勺上挂着一个长长的“尾巴”，笑起来显得非常和蔼可亲。
还记得我刚来这个班级的时候，身边唯一的亲人就是我的爸爸，妈妈因为工作原因没能在我身边。她就时刻关心我的“动态”。在我心中她就好像我的第二个妈妈。
她很可爱。在上课的时候她总会用幽默的语言做为“调节器”，“调节”课堂气氛，如果有同学上课走神了，她也不会大声呵斥他。有一次，我们班上的小曾在那玩东西，没有专心听讲，刚好她正讲到重要地方，她的目光扫视到他已经走神，就对他说：“曾宝宝，玩的真开心呀！”“曾宝宝”在我们的“注目礼”下只好将自己心爱的“玩具”放在桌上，专心听课了。
她很睿智。“她不去当间谍真是可惜了”这就是我对她的评价。为什么要这样说呢，是因为只要有同学犯了错，那他就“死”定了。她会先通过“知情人士”了解情况，然后再找“当事人”谈话，她总是会说：“这件事我已经了解了，我现在只想看你诚不诚实。”那位犯了错的同学也就只好乖乖“投降”了。
她很让我们担心。她的身体很不好，她在给我们上班的时候总是会时不时的咳嗽两声，或是，把手握成拳头轻轻敲打自己的后脑勺，缓解自己的头痛。每当看到这两个画面我的心就好像被人提起来了一样。唉，她真叫人担心。
……
她就是我的班主任----Z老师。
“老师，谢谢您”，这是我由衷的感谢。
谢谢您，陪着我成长，让我从一个莽撞无知的孩子慢慢成长。您总会一次又一次的原谅我犯的小错误，也总会在我迷失方向的时候，为我做的指南针。
Z老师，您就像蜡烛，耗尽了自己点光了别人；您就像一颗指南针，在我迷失了方向的时候，为我指明方向；您就像一个蚌，用自已的生命培养出一颗颗珍珠。老师，我爱您！偶尔梦中的朋友，有杀猪的、养鱼的、捕蛇的、卖鸡的；
难得想到的朋友，有歌唱的、写作的、卖身的、
有事遇到的朋友，
经常碰面的朋友。
老师，我想您！作文7
“老师是辛勤的园丁。”这句话我认为不够好，我认为这句话应该升华为：“老师是我们的父母！”为什么？看下去就知道了。
我的语文老师，是一名女教师，不高不矮，不胖不瘦，但是，脸上却浮现出明飞逝时留下的一道道的痕沟……留上一头油光焕采的黑发，笑起来和蔼可亲；怒起来像一头红着眼的豹子。她有一句“顺口溜”，那便是：“做不好你们将会糟糕透！”我们却习以为常，把事情做得十分好。
每一次，我上学了，看见了老师，都得先向她问好。要是没有向她问好，“引以为鉴榜”又留上了我的名字了……我以前还是一名见师不尊的学生，但是，老师教导我：“小文，你知道吗？老师是你的长辈，你只要向老师打个招呼，就等于尊重了老师，作为老师的会很高兴的。”
在一个星期三，我扰乱了严肃的课堂，使得同学们哈哈大笑，老师用那豹子眼瞪着我，狠狠地说上一句：“你总喜欢把痛苦建置在课堂上！”窗外的枯叶似乎被震落了几片，热闹的气氛一下子被瓦解了，教室里鸦雀无声……我被吓得落泪了。老师却继续讲课。因此，我一直怀恨在心……
到了下午，我上学来到一楼的教师一览表，情不自禁地走到胡老师的照片面前。啊？胡老师的相片上的眼睛被一根钉子扎中了，这显然是被人恶作剧的。我的心里矛盾了：“别拔出来！上午她是如何对你的？你忘了吗？”；“快拔！你别忘了是谁教会了你做人的道理的！”但我却被一种莫名其妙的力量控制了，疾手一拔，把那根尖钉拔了出来。我仔细地看着，啊！老师，您教会了我做人的道理，又不顾喉咙沙哑教育我，没有您的爱，我是学不上去的，我宁愿被您骂，也不愿您不管我！
第三节课下课，老师吩咐我到她的办公室来，我环顾四周，老师在40平方米左右的室内工作，但室内陈设极其简单：一张不大的办公桌，三支笔，一盏台灯，一只茶杯，如此而已。老师亲切地对我说：“小文，我……上午对你发那么大脾气……很对不起！你没生我的气吧？”“没……没有。”“太好了，你回去吧！多加油！”我激动得快哭出来了……
老师，我想您！您快来到我的身边，给我说说做人的道理吧来吧……
老师，我想您！作文8
张娜老师，您以前给我们上的每一节英语课，都是那么的生动有趣，让我们在快乐的环境中学习英语，漫步在字母的海洋里，一点也不枯燥，每一个知识点，我们都能牢记心中。咱们班的几个英语成绩不好的同学，在您的鼓励下，英语成绩也有了突飞猛进的提高，咱们班总成绩也一直稳居四年级榜首
但是，今年开学以后的第一节英语课，我们却没能盼到那熟悉而坚定的脚步和您那可爱的身影，给我们上课的是一位姓徐的女老师。徐老师讲的也很好，上课时把重点整理出来，我们当堂课就能“消化”了，但我们还是熟悉您的授课方法，让我们知道学习英语是快乐的，现在我开始有些厌烦英语了，觉得有些枯燥无味了。这次，咱班英语成绩没有稳坐年级第一的宝座，同学们各个都垂头丧气的，提不起精神来。
张娜老师，我们多么希望你回来啊！！因为您了解咱们班每个同学的具体情况。可是现在您知道吗，您以前给补课的那几个同学的成绩，现在已经开始下滑了，这时我们多么渴望您的一声鼓励呀！“没关系，继续努力，下次一定能，我们一起努力好吗?老师相信你们！”这是多么熟悉的话语啊，就是这熟悉的话语，也许就是我们进步的阶梯。高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”但我相信老师的鼓励同样也是我们进步的阶梯，要是您真的回来了，我们的成绩一定会令您满意的。
您知道吗，咱班的每一位同学都想念着您。以前我们嫌您给我们上的英语课多，我们抱怨，我们烦，不愿意上英语课。现在您一走，我们全明白了，您给我们上的每一节课，都是为了我们能够拥有的知识。嗨，为什么我们开始不明白，不知道珍惜呢？可现在不管怎么说，您已经走了。不过我们会继续努力的！！！
我们说的千言万语，还不如真心地对您说一句，“张娜老师我们想您，你快回来吧！我们会继续努力学习的。用更好的学习成绩来迎接您的！！”
老师，我想您！作文9
敬爱的饶老师：
您好!我想对您说!我们和您相处了一个学期了，我对您的个人习惯和教书的方法差不多知道了。您是一个教书方法与众不同的老师、人也非常慈祥的老师、给人的感觉是很容易亲近，但有时您也会生气，您会骂我们愚蠢、没有脑子的。
老师，我想对您说!您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烃等，背了几天的课文还是背不出来时，您狠狠地骂他们，当时的气氛就像是世界末年似的，可怕极了。老师呀!您知道吗?我们这班不愚蠢，只是没有老师来点化我们这些顽皮的顽石而已，只要老师您肯点化我们这些顽皮的顽石，那我们一定会长成国家的栋梁之材的!
老师，我想对您说!您为了我们这个班上费了不少心血吧!我们要背的课文您也在早自习和我们一起背，要是我们以前的老师是不可能和我们一起背的!我们抓笔的姿势不正确，您也会耐心地教我们。我们最喜欢玩的游戏，您为了和我们有共同的话题，也尝试着去玩，哪怕是不知道怎么玩您也会像个小朋友似的请教我们。为了我们您劳心劳力地去网上资料，并整理好让我们看。有好多时候，我觉得您很好，我们有您这样的老师当我们的语文老师，真是上辈子修来的福呀!
老师，我想对您说!我给您提个小小的建议，希望您可以答应。您能不能当您想骂那些差生时，语言委婉些，要不然那些差生会难过死的!我知道您当老师也不容易，有时是想骂那些差生因为他们背得出，就是不去背，只知道玩。是我的话我也会骂，可老师您不是教过我们吗?重话委婉说，那您也要做到哦!我们喜欢看见一个下课和我们笑嘻嘻、和我们讨论我们喜欢的游戏、一个开心的唐老师。有时，你真控制不住的话，那么请想到我们和您在一起开心的时候、上课讨论问题的时候、下课笑嘻嘻的时候。反正生气是一天，开心也是一天，为什么要生气敌人围绕您呢?嘻嘻!
老师，我想您！作文10
老师，或许你可能不记得了，但我永远忘不了那个星期四，那是个恐怖的星期四……
那天语文早读，您没来，我们很喜欢您，见您没来，以为您迟到了。为了想让您高兴，我们在课代表的带读下背诵起了白居易的《琵琶行》。可您依然没来，一个早读也没来，连语文课也没上。后来，班主任告诉我们您生病了，当时我们以为您只是小感冒，可没想到，后来的事情给了我们一个晴天霹雳……一年过去了，我们上了五年级，您还是没来，校长在您没来的那一个学期派来了一个老教师，我的语文成绩直线下降，因为我热爱您啊！老师！后来，校长对我们承诺会派一个跟您很像的老师，老师来了，我失望至极。她根本不像您，这个老师虽然年轻美丽，可她缺少着你的幽默感；这个老师虽然上课有趣，可她缺少着您的风趣。老师，您快快回来吧！可一切都是竹篮子打水一场空，您根本没再出现在我的视线里……我想忘掉您，但我发现，我根本忘不了您。是您，带我迈入了语文的殿堂。是您，不断地鼓励我……
一眨眼，我们已经上了六年级了，有一天，我看见了您。您还是那么美，只是脸上带着几分憔悴，眼神里带着忧伤，我明白，您在感觉对不起我们！可您不可能再教我们了，永远不可能。您被分配去教五二班，我曾偷偷地去看过您，希望碰面时您问我一声：“最近学习怎么样啊？”可那只是幻想罢了。您和我们的班主任一个办公室，可我却不好意思去您那，因为我害怕，害怕您早就忘了我了！
毕业即将来临，您始终没有再踏进这个班级，曾经您深爱的班集体！一天，新语文老师说要给我们一个惊喜，我很好奇，后来又听同学说，明天是您会来！第二天，您果然来了一席青色长裙，还是和以前一样，十分优雅。您用温柔的声音对我们说：“老师对不起你们，老师一直都会带到毕业班的，可……”那天，老师教我们唱古诗词，我们用心的听着您那悠扬的琴声……40分钟很快过去了，就像1分钟那么短暂，又要分离了，我哭了，全班都哭了……但我清楚，这是最后一次见您了……
毕业了，我们离开了母校，从此离开了您，再见了，老师！不论何时，不论何地，您在我心中有千斤万斤般重！
老师，我想您！作文11
是谁把知识传授给了我？是谁在深夜还在辛勤工作？是谁精心为我指出作业中的每一个细小错误？那就是您——老师！
老师，您是辛勤的园丁，精心培养着一朵朵娇嫩的花朵；老师您真像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您就像一把雨伞，随时准备为我们遮风挡雨……老师，我对您的赞美如长河，就算用千言万语也表达不完。
老师，您的病好了吗？现在想起前几天的那堂课，我的心还隐隐不安。那几天您的嗓子一直沙哑着，每说一句话，我都可以看到您的脸痛苦地抽动一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好担心呀!多希望您赶快好起来！又一节课，您的声音更小了，可是有的同学却不体谅您的苦心，竟然自顾自地说起话来。您皱了皱眉头，用手势提醒他们，可是他们还不理会，您生气了，快速走到他们身边，大声提醒他们不要说了。那时，我发现您的声音明显变了，变得更加嘶哑。我好心疼呀，您还不都是为了我们吗？您生病了，还坚持为我们上课，您不就是想让我们多学点知识吗？老师，请您赶快好起来吧！
老师，您还在生气吗？这次考试，有几个同学作文写得特别短，分数也很低，影响了班级的总体成绩。评讲卷子时，您看到某些同学漫不经心，满不在乎的样子时，您立刻生气了。您苦口婆心地教导他们，可是收效甚微，我知道您是为他们担心。老师，请您不要再生气了，这对您的身体多不好呀！我多想让您开开心心度过每一天啊！
老师，您为我们付出的太多太多了，您怎会不感觉到辛苦呢？我想您肯定也感觉很累，可是为了不耽误我们，您都坚持下来了。老师，为了我们您一定忍受了很多痛苦，可是为了不影响我们的状态，您一直掩藏着自己的情绪。老师，在这里我替所有同学向您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
老师，我想您！作文12
亲爱的屈老师：
您好！现在您的身体好点儿了吗？我们都很想念您！
记得刚升入三年级的时候，您刚毕业，学校安排您教我们语文课。同学们见到这么活泼、漂亮的老师都很高兴。第一节课上，您对我们说：“我刚毕业，实际上也是一个学生。所以，大家在我面前不用害怕，以后课堂上如果有听不懂的或者不会写作业，就来找我，就像问你的同学一样。”听了您的一番话，我们都相互看看，笑了。从此，我们都喜欢上了您。每天一下课就围着您问这问那；每次吃完饭，我们也不忘缠着您又说又笑。而您总是不厌其烦，开心地同我们一起谈天说地。
上您的课，我们总会收获很多的快乐。同学们永远也不会忘记那个快乐的星期三。试卷发下来了，可大家意外地发现，许多人的试卷上都多加了三分，有几个人考了惊人的分数——一百多分。正当大家都在疑惑地交谈时，您说话了：“这次考试，有很多同学字写得特别漂亮，题做得十分认真，我就决定对卷面干净、做题认真、写字漂亮的同学多加三分。以后我们的作业如果写得好，也可以得到更多的奖励！”顿时，教室里欢呼了起来。从那以后，我们每次作业都很认真，就是为了得到您那份出乎意料的“大奖”。
突然有一天，您生病请假了。学校又给我们安排了一个语文老师。这个语文老师很严厉，整天就知道让我们写作业、写作业。那些词语、句子，我们早就会默写了，还让我们写个没完，我们都快累死了。屈老师，我们记得，您从不让我们写那么多的作业。您经常告诉我们，学习的时候踏踏实实、认认真真，这样就会省出时间痛痛快快地玩。跟着您上学，我们从来不会把课上的作业留到课下，因为课下我们还要和您聊天呢!
自从您走后，我们就再也没有见到过您。屈老师，我们多么想再见到您，再幸福地做您的学生。
老师，如果您的身体好起来了，就请您赶快回到我们的身边吧！
我们想您、需要您！
祝您：
早日康复，身体健康！
老师，我想您！作文13
老师，我想您了。
不为别的，仅因为您会为了我没完成作业而罚我们；不为别的，仅因为您会每节课都写了几个黑板都装不下的笔记给我们；不为别的，仅因为您会把那些我们不懂的题目给我们说上好几遍；不为别的，仅因为您不会因为有个别的学生学习不太好或是很好就对他们的态度有所不同。
老师，我想您了。老师，我想回到您的身边了。老师，您能听到吗？
您曾说您的耳朵很细，能听到我们因为不听课而说的任何话。那，我向窗外大喊的话您听见了吗？——老师，我想你。
老师，我突然意识到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜......
老师，是不是我向您道歉您就会原谅我？原谅我每下课就会骂你上十句大逆不道的坏话；原谅我每节课都是可有可无地上着；原谅我每上课就觉得我妈生我下来就该让我享受，不该让我来学习；原谅我每当中午您的办公室没有人了的时候，就跟别的几位同学成群结伴地去那里把你的书本、试卷什么的全部扔到地上，让下午来准备上课的您手足无措地哭着把它们一一捡起，我们也只是站在办公室门口含笑看着，不去帮忙；原谅我在上课时总说出一些无理的话让您难堪；原谅我在上课时无论您讲了多少遍纪律，也只是自己做自己的，自己说自己的，丝毫不顾及您的感受；原谅我在您上课时开小差被您批评的时候，总狠狠地瞪着您，让您总是因感到无奈而叹气......
老师，我知道，也许我真的不配得到您的原谅。可是......那又如何，歉我已经道了，原不原谅是你的事......
呵，我低声自嘲......看吧，还是您说的那样，本性难移......
总之一句，老师，我想您了。不管您是不是已经把我遗忘，我也不会减少一分对您的敬佩和思念！
老师，我想您！作文14
教室里一片喧闹。
一个瘦瘦的女孩走上讲台，台下顿时鸦雀无声。
我们瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要从别人的眼神中寻求答案。
她开口了。她说，她是我们班的语文老师。
打心底说，我有些顾虑，这个看起来弱不禁风的女孩，能管得住我们这群活泼可爱的孩子吗？
而那天，她再次走上讲台，可是，是在几个月后。这几个月里，她出去学习了。
时间冲淡了记忆，印象中的她，只是瘦高的模糊轮廓。
她在走廊里看那些展示板，那上面，是那些受到学校表彰的同学可连上面的老师也不例外，几乎每个人的脸上都被扎了小洞，不用说，肯定是哪个淘气包干的。
她走进教室，板着脸，质问我们：“是谁干的！不知道这是侵犯别人的肖像权吗？”
我打心里一震，我觉得她真像一个铁面无私的女法官，又害怕她会成天绷着脸，时不时让我们尝尝她的厉害。她的目光扫过我，我不禁有些害怕。
那天的读书活动，她让我们做贺卡，并且要给她看。大家心里有些牢骚:本来玩的时间就少，现在连读书时间也要霸占。
我心里愤愤着，可还是照做了。我在贺卡上写道：希望您是一位可爱的老师，更希望您是一位可敬的朋友。
她做到了，她是一位可爱的老师。
她让我们在她的课堂上玩成语接龙，记忆游戏，还让大家表演节目，还跟我们分享她读过的好书，讲她喜欢做的事，她打破了我们与 她之间的隔阂。
她做到了，她是一位可敬的朋友。
那天，她找我出去谈话，是在一次月考之后。我以为我考砸了，心里紧张不已。但是，我错了。她只是谈到了我的生活，我的学习，甚至我的理想。我紧绷的心放松了许多，心里的话滔滔不绝的涌出来，她像一位朋友，耐心倾听我心里的话语。
今天，亲爱的王勤老师，我告诉您一件事：我觉得，您是一位可爱的老师，更是一位可敬的朋友。
老师，我想您！作文15
暑假的最后一天，妈妈告诉我：谢老师不教我们了。我顿时蒙了，脑袋里一片空白，半信半疑地对妈妈说：“你是不是搞错了。”当妈妈告诉我这是真的时候，我的眼泪一颗颗地滚下来，大声地对妈妈说：“你肯定搞错了。”我冲进房间关上门，一个人静静地看着窗外 ，心里一直都在安慰着自己：一定是别人乱说，谢老师会带我们毕业的。
9月1日这天，我起得比以往都要早，两个月都没见到谢老师，她一定不知道我又长高了。当我还在和同学们聊天时，一位姓王的老师走进我们班，我一下子愣住了，心里不停地对自己说，这不是真的，王老师可能是走错教室，或者可能是找谢老师有事的……直到王老师宣布她是六（6）班新任班主任时，我一下子沉默了，以往开学第一天总是叽叽喳喳地讲个不停，今天无论谁叫我，我都不理睬，只想一个人静静地待会。回到家里，我拿起妈妈的手机，还想再看看谢老师给我的评语，突然发现班级空间还写着谢老师的名字，冰凉的心一下子又暖和起来，连续几天谢老师的名字还挂在班级空间里，我明显地感觉到谢老师天天都在我的身边。连续几天放学回家后，我都爱打开班级空间看看，直到有一天，谢老师的名字消失了，心中的那一点点期望被现实彻底击垮了，我趴在桌上哇哇大哭起来。
开学一个星期了，我渐渐地适应了王老师的教学方式，但一有机会总是偷偷地溜到三年级的走廊，远远地看看谢老师：一个个小朋友走进办公室，有的被表扬了，笑眯眯的；有的被批评了，垂头丧气的。这一幕幕让我仿佛又回到了我的三年级，我的耳边又响起了“马莹珂，你怎么又和那帮男孩子起哄了，你中午怎么又跑出去玩，不做作业了”……我藏在墙后面，心怦怦地跳，可我总感觉那严厉的眼神，是那么的亲切、那么的让我怀念：“谢老师，我好想你。”
周末，我再次打开老师评语，谢老师在最后一学期送了我两颗心——“信心”和“决心”。我一定好好收藏这两颗心，在新的学期里改掉自己的坏毛病，用优异的成绩迎接我的中学生活。
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