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感动的作文

时间：2022-08-13 04:11:20 感动我要投稿

【实用】感动的作文八篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的感动的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】感动的作文八篇

感动的作文篇1

　　感动存在于寒风中，像火一般温暖，使我想起了几年前的一件事。

　　记得在一个冬天的傍晚，冬天到处肆虐的寒风，用那恐怖的声音向冬天发威，周围原本青葱的树，也早已盖上银白的被子，在这冰天雪地中睡去了。

　　而我，正看着这天造地设的一切，双手紧紧地裹住棉衣，露在外面的脸和手被冻的很是鲜艳。似乎如果现在有一滴水，就立刻可以结成冰似得，我小心翼翼地一步一步前进，缓慢地一抬一落，生怕被这冰“拉倒”。

　　可是天有不测之风月，冰还是调皮了一下，让我重重的摔倒在地，和大地来了个亲密接吻，但更倒霉的.是我的膝盖正好磕到一块石头上，鲜红的血穿过几层裤子，染红了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬风刮的更厉害了……

　　这时，远远的看见一位阿姨走来，本想寻求帮助，可没想到阿姨发现了我，便急忙向我走来，看见我出了那么多血，二话没说，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的样子，我便说：“阿姨，您把我放下来吧，我能自己走。”“没事，不重！”阿姨虽然这么说，但是她一摇一摆，显得很吃力，再加上这恶劣的天气。阿姨把握不住重心好几次差点滑倒在地，几米的路竟走了好几分钟。

　　终于，迎着严寒，阿姨将我带去了她的家，又对我说：“小朋友，你没事吧，阿姨先给你包扎一下，要不就感染了。”说着，她拿出一些药和纱布，替我包扎。我无意的瞥见了那双手，那是一双怎样的手呀？粗糙的手包扎时竟如此灵活，这沟沟壑壑的手，究竟经历了多少岁月的磨砺？看着这手，我不禁有点心酸，有点同情。

　　包扎好后，我向回家的路走去。

　　不禁回头望，见那阿姨还在张望，心想：多么善良的阿姨啊，对我这个素未谋面的小孩子这么上心，她完全可以放我不管，可她没有这么做，她却认真的包扎，安慰我，好像我就是她的孩子一样。想到这，我情不自禁的留下了眼泪。

　　寒风还在呼啸着，但我好像并不感到冷，反而心中还暖暖的。我好像看见一团回荡在心间的感动正燃烧着，温暖着我。

感动的作文篇2

　　曾几何时被无数次感动过，但最为深刻的却是这次半块糖的感动。

　　那天孩子们正在自由活动，突然瑞瑞的小手高高的伸向张丛老师的嘴边，仔细看去，他手上正举着半粒糖，那是半块又扁又宽坚实的奶糖，上面粘满因分糖时奋力撕咬留下的粘糊糊的口水，站在一旁的我一看，认为是他不爱吃，又懒的站起来扔所以让老师帮他扔掉，就不假思索的说：“自己扔掉去。”在我的催促下，他还是冲着张丛老师高举小手，我正在纳闷时，张丛老师已蹲下身环抱着小睿睿，把糖含进嘴里说：“谢谢小睿睿，你给老师的糖真甜，真好吃！”旁边的老师也目瞪口呆的望着眼前的情景，很快我们发现，小睿睿另一只手里还捏着被咬的不破烂不堪的糖纸，用手捏一下，果然感觉糖纸里还有糖，从糖纸的毁坏程度看，可以想象他在撕咬这半垃糖是费了多大的劲，他可是一个三岁的还穿着开裆裤的孩子啊！此时此刻我们怎么能不理解孩子那颗知恩图报的心呢？这可是小瑞瑞真心实意的想和他爱的`老师分享自己的的美食，这是真实的孩子对老师爱的一种回报啊！感动让我忆起张丛老师爱心呵护孩子们的每一幅画面……

感动的作文篇3

　　在一个礼拜六的早上，我和姐姐往外婆家玩。那每天色晴朗，天上飘着几朵的白云。

　　我说：“姐姐，今天我们走路往吧！’’平时不太愿意走遥路的姐姐，今天居然允许了，一路上我们兴致勃勃。

　　当我们来到一个十字路口时，遥遥地望到一个背着白色袋子的白叟逛逛停停，我很好奇，他在忙啥呢？间隔越来越近了，这才发现是一个捡垃圾的：年约七旬，穿戴朴素，那苍老的脸上，透露着慈爱与和蔼。这时他捡的垃圾也快一袋子了，望来他出来有好长一段时间了。谁家的白叟呢？岂非这白叟的家人……？我的心中顿时生出无数迷惑，而更多的是同情，于是我对姐姐说：“姐姐我们给他点钱吧，望白叟家怪可怜的`。”姐姐允许了，并从衣袋里拿出伍元钱交给老爷爷说：“这是我和弟弟给你的，请你收下吧。”老爷爷用他那慈爱的眼睛望着我俩，不紧不慢地说：“小朋友，您们把爷爷当乞丐了吧？您们的好意爷爷心领了，可我并不是没钱花呀！”我不解地问：“你捡垃圾不是为了换钱吗？”老爷爷斥责斥责地笑着归答：“孩子们，不是您们所想象的那样呀，我的儿女个个都很孝敬我的，我是个闲着没事干的老头子，我为社会作贡献的日子也不会太多了，就当捡垃圾是锻炼身体吧！”说完就把钱塞进我手中，微笑着归身离开。

　　瞅着那渐行渐遥的身影，我仿佛觉的他越来越高大了。这种一生奉献不计归报的精神，时时启迪着卧冬使我至今都难以忘怀。

感动的作文篇4

　　人都是感伤与怀旧的，这些天我的心情一直烦躁，因为我发现朋友与我的友谊已到未路。虽然我知道友谊会改变，但我没想到是以这样的方式结束。

　　人与人之间，修养不同，心境也不同，感情差异更大。我知道，之所以心里难过，是因为她曾多次感动过我，让我每每想起，就不知道怎样偿还这份恩情。

　　生活之中，男女有别，各有各的家庭，各有各的事业。可是总有一些相互放不下的东西，不是别的是相互间的人情，人间有味是清欢，我以怎样的方式来面对？面对将来，面对那份无法偿还的感动呢？我不知道，不知道怎么做。

　　还记得有一次，我们聊天，当说到以后的事时，她突然说，你活到活不到那时候啊？我打了个愣噔，她急忙说，我是瞎说的，是瞎说的。我说，没事，没事，我不在意。当时我真的不在意，因为我特别能抽烟，每当写作的时候是一根接一根，明明知道，抽烟不是好事，可是为了刺激头脑就不停地抽了。无意中的语言，最能透露心的本意。

　　直到那天，一位好友，告诉了我她的一些话，才知道她原来那么的恨我。我想，可能是我伤了她的自尊，她感到很委屈，只是我一直没有觉察出来，依然是漫不经心的样子，但她有事，我会毫不迟疑地帮忙，后来，帮忙的机会越来越少，交往也就越来越少了。

　　人与人之间交往，一旦感情参与就说不清楚了，我们之间一直是风清月白的。有时候被感动，又有时候惹得生气，有时候平平淡淡，又有时候相互进行一些思想交流，仅限于此。被她感动的`时候我是无话可说的，只是想着日后，我一定找个机会报答。惹我生气的时候就会想算了一个男人家值得与一个女子叫真吗。

　　就这样许多年过去了，往来渐少。碍于面子我不想有事没事去找她，因为不想让人误会，我觉得，她也是这样想的，也应该这样想，友谊淡淡的，平平常常的挺好。然而我想错了，人与人之间的感情是相处出来的，隔开了就会生疏，就会冷淡。

　　我得承认，我是心眼太小。我常常责备自己，有什么想不开的呢？为此向许多人请教，我的请教主要是看书。比如我的喜爱的作家，王蒙、周国平，毕淑敏等等，还有一些处国作家，比如卢梭、蒙田等。我一方面热衷于哲学另一方面也热心于散文。事实上每一位高人（指那些作家）有一个重要的话题就是讨论死亡，因为生命有限。

　　在死亡面前，所有的烦恼、埋怨、痛苦都是那么微不足道的，古人也说“不知死焉知生”。是啊，人一生之中，都享受生命的苦与痛，风与浪，这些大多时候来自身边人，其实都是些漂泊在外边的人，斤斤计较大可不必，我们一方面为爱而流泪，另一方面为无法实现的梦想而伤悲；一方面为了摆脱生命的孤独感苦苦寻找知心朋友，另一方面又不得不面对寂寞煎熬。而所有的是是非非，所有的不安与烦燥，在我们回望短暂的生命的时候，肯定会明白，许多事情是那么无足重轻，那么的不应该发生。

　　是的，不应该，我记忆感动，是在怀念幸福，所以在心底里除了尊重就是感激，然而，总有误解，总有歧路等着我们，会分开，会走散，回望那过去一切的一切，唯有叹息。

　　人生有多少无奈呢，怕是谁也说不清的，但我会在心底为她留一份感激，不为别的只为了曾经的友谊。纵然是她对我的印象多么的不好，多么的模糊，我也要在默然中把那些感动重温。

感动的作文篇5

　　一盒糖中，总有最甜的一颗；满天的星星中，总有最亮的一颗。而在人生的道路上，也总有最令我感动的事。

　　那是20xx年9月的一天，那天下午上学的时候天气还很好，晴空万里，阳光明媚。可是，下午第二节课下课后，天空便乌云密布。第三节刚上课，一道道闪电刺穿天幕，一声声闷雷让人胆战心惊。这时，下起了倾盆大雨。我们在教室里紧关窗户，看着窗外瀑布般的大雨，在尖叫声和惊叹声中度过了最后一节课。

　　下课了，可外面的雨还是不小，老师让我们在教室里等候家长来接再走。一开始我还兴奋地等待着妈妈，可看见班里的同学越来越少，就剩下十几人了，我写着作业，着急的等待着妈妈来接，一个小时过去了，而妈妈的`身影却迟迟没有出现。

　　正当我焦急地等待妈妈，心想：妈妈怎么这么的……这时候，一位同学的家长上来叫我下去，说我妈妈在楼下等我了。于是，我满心委屈，一步一步走下楼。

　　见到妈妈时，妈妈和蔼的对我说；“对不起！宝贝。妈妈，来接你晚了。妈妈来接你的时候……”原来，妈妈和往常一样按时来接我，而在从别处骑车来学校的路上，突然下起了倾盆大雨，妈妈冒着大雨想按时接我，因风雨交加，妈妈唯一的避雨工具——雨伞被大风吹走了，妈妈全身被雨水淋湿了……妈妈不希望我也被雨淋湿。于是，拐回家去拿了雨伞，迅速来学校接我 ……

　　雨，已经在不知不觉中停了，这时，突然有人喊：“彩虹！彩虹！大家快看天空出现彩虹了。”我抬头一看，果然有一道彩虹清晰的挂在天空，这七彩的美丽彩虹不正是衬托出了妈妈心灵的美好吗？这时，在我的心中也升起了一道美丽的彩虹。

感动的作文篇6

　　感动是什么？你会因为什么而感动？你有多久没被感动了？你感动过别人吗？看着父母辛辛苦苦为你做了满桌子好菜，你会感动呢？还是熟视无睹？理所当然？自己感冒了，同桌默默地帮你送上一杯开水，你会感动吗？为了方便同学们看清楚黑板上的字，老师很用力地在黑板上写着“大个子”字，你会感动吗？你察觉到老师的良苦用心了吗？

　　生活中处处有感动，只是你是否带上了一双善于发现感动的眼睛，当感动来临时，你是否及时表达了你的感激之前，你是否回馈了那些珍贵的感动？你是否会珍惜那份充满温情的感动？珍惜那份感动。是它让我感受博大的爱，让我找到了青春中失去的额那份活动，珍惜它，让我始终等到着阳光的来临，等待是温暖浸透……

　　一份父爱，一份永远珍惜的感动。永远记得他对我说：“爸爸相信你，比什么都重要。”就让它成为动力的种子，生根发芽，浓绿成荫，温暖地环绕着我走向未知的明天。我永远珍惜那份感动。

　　那些感动是你吗，我的语文？仿佛看见孔子宣扬“己所不欲，勿施于人”的背影，仿佛听见老子吟诵“人法地，地法天，天法道，道法自然”的声音，仿佛感受到墨子领悟“兼爱，非攻”的心境。

　　我相信，这个梦想并不会实现。即使所用的条件都允许，我也会放弃。因为这个梦想是家人为我编织的，如果我只顾自己梦想的实现而不顾家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感动。

　　感动是什么？可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的.，而是用心品出来的。心中有孝，才能感悟充满孝心的世界；心存感激，才能体验生活带给我们的一切：孝心——不一定非得是那种惊天地，泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心。

感动的作文篇7

　　秋天还未完全过去，天气却已寒冷，特别是今天。我们裹得像个北极熊，拖着笨重的身孑，在寒风中进行大课间活动。终于盼到大课间结束，同学们迈着疲惫的步伐回到了教室，此时的我们可是又喝又累，乏累的我们多么渴望有一杯热烘烘的牛奶啊!

　　这样想着，两位同学已将两个牛奶桶拎进教室，小心翼翼地放下。我迫不及待地拿过一盒牛奶，但刚拿到牛奶时，我的手微微顿了顿，这牛奶好冷啊!喝下去恐怕会拉肚子吧!此时，同学们都想尽办法使牛奶暖的热一些，有的将牛奶捂在手心里，想用手的温度来捂热牛奶，但这并不起作用，反而将手也冰凉了，还有的进一步加温，将牛奶裹在外套里，想用体温与外套的温度一起使牛奶热起来，但这只稍稍温了一点儿，不一会儿又变得冷冰冰的。大家无奈地望着牛奶，看来仅凭我们想使牛奶热起来这根本不现实，我不得不打消心中的幻想。此时门口出现了虞老师的身影，她的手里端着一个大大的脸盆。脸盆似乎很重，以至于她的背都有些弯曲，我急忙走到老师的身边，想要帮帮她，走进一看，哦，是一脸盆热水，满满的一脸盆，水散发的热气，熏得老师的脸有些微红，我急忙伸出双手想要接过脸盆，虞老师，连说：“不用，不用，水比较满，容易溢出来，我端着就可以了。”然后，径直朝讲台前走去。同学们连忙让出一条道，虞老师将脸盆放在地上，然后，示意同学们将手中的牛奶盒放在热水中。哦，我们都明白了老师的用意，她是打算为我们热牛奶啊。外面依然寒风凛冽，可是教室里却暖意融融。大家围着老师，蹲在地上一起动手热牛奶。老师接过同学们手里的牛奶盒，放入脸盆，并不时在盆里添加热水调节水温，差不多把握好时间，拿出牛奶，分发给同学们。一盒又一盒的牛奶在我们手中传递着，虞老师始终没有停止手里的动作，拿牛奶，烫牛奶，递牛奶，如此反复，我想，老师的.手臂一定酸了，老师的腰腿一定累了，在热气腾腾的热水旁，我甚至看见了她额头冒出了一层薄汗。我把手里热得暖暖的牛奶递过去，：“虞老师，您歇歇吧，我来热牛奶，这个牛奶给您喝。”虞老师笑意盈盈：“我已经喝过了，你喝吧，我也马上就好了。赶紧喝，不然又冷了。”然后又低下头忙开了。我知道，虞老师怎么可能有时间喝牛奶呢，早上一直在教室里，大课间也一直陪着我们，我明白老师的心意，也接受了老师留于唇齿之间的爱。不知为何，今天的牛奶格外香甜，格外浓郁，我们喝在口中，甜在心里。

　　从这天以后，我们每次大课间结束回到教室后，都能看到虞老师弯着腰，辛勤地为我们热牛奶，从这天起，我体会到了感动的滋味，这种浓郁的味道，便是我心中的感动

　　感动无需华丽的词句来修饰，也无需晶莹的泪珠来映衬，感动就是这样平凡的一杯牛奶，在不经意间，永驻我的心田。