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态度作文

时间：2021-12-06 08:21:47 态度我要投稿

【热门】态度作文合集五篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的态度作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】态度作文合集五篇

态度作文篇1

　　同样是装修房子，小王花的钱多，房子装修的效果不足一提；小李花的钱少，房子却卓有成效。难道小李是当官的，有关系吗？不是的。那么造成这种截然不同效果的根源究竟在何处呢？下面请听我详细道来。

　　小王、小李都是一家公司的普通职员。小王为人吝啬，在微不足道的事儿上常常斤斤计较。在装修房子这件事上，自然也不例外。工人装修时，他提着一个小凳子坐在旁边目不转睛地看，稍有不合心意之处，就指手划脚、大呼小叫。工人听得厌烦，满肚子的火不知该怎样发泻才好？只见几个工人将脑袋凑在一起窃窃私语了几句。对小王的厌倦之意顿时烟消云散。原来他们想好了对付小王的策略。这里本该贴一块板，他们贴两块、三块；这里本该多用沙子，他们少用一些；这里本该钉一个螺丝，他们钉两个……总之，该节约的时候，他们浪费；该浪费的时候，他们节约。由于小王是外行就随着他们折腾，想说也不知该从何说起，只是在旁不断地催促着：“干快点儿！干好点儿！”天热得厉害，工人挥汗如雨，他连瓶矿泉水也不买，更别提买条毛巾或可口的食物来犒劳犒劳了。工人油腔滑调地应和着：“知道了，老板，您放心，我们一定全力以赴把活儿给您干好。“小王被逗乐了。而工人们的歪招层出不穷。他们谁也不愿意为小王卖力，都想着怎么浪费小王的钱财，怎么解自己心头之恨，怎么把小王这个”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民币。他们不期望小王对他们这些下苦人好。因为他们知道像小王这样的败类压根儿就看不起下苦人。尽管他们知道自己每月的待遇也不比小王差。

　　小王的一举一动令人厌恶，而小李又是怎样一个人呢？小李为人耿直、办事儿坚决果断。把工程包给工人，他不闻不问，隔三差五给工人们买水果、饮料、矿泉水，还时不时请他们吃饭。工人们的积极性调动起来了，他们在小李的房子装修上绞尽脑汁——怎样省钱，怎样能装得高贵典雅、别具一格。他们经常在一起切磋。房子装好后，小李随便看了一下，说：“谢谢师傅们，你们干活我放心的很呢！”工人们高兴，小李也高兴，花的钱少，房子却装得像模像样，他能不乐吗？

　　一天，小王来到小李家，看着小李的房子问：“你这房子花多钱装修的？”小李不会拐弯抹角，实话实说，小王大吃一惊，“气死我了，我花那么多钱，竟装修那么个熊样。”说完，拉着小李的手到他家去看。

　　小李知道小王在单位比较抠门儿，同事多数不喜欢他，心想可能是小王对待人的态度害了自己吧！想想看看，如果我们要别人为我们做事儿，我们就得相信别人，给别人自由空间，这样不仅能调动别人的积极性，还会使我们的工作完成的出色，我们的生活才会更完美，我们的人民才会团结和睦，我们的国家才会有希望。小王、小李的所作所为不正说明了这一点吗？团结一致，再大的困难都可以克服。用轻松愉快的心情迎接未知世界的种种挑战。紧握右拳，举过眉梢，庄严宣誓：为了人类的和平，为了社会的进步努力奋斗吧！前面定是一片艳阳天。

态度作文篇2

　　用发展的观点看问题，用乐观的态度看世界。

　　人的一生处于发展之中，而发展却是曲折的，甚至于不尽人意。想要在艰难困苦中立于不败之地，那么我们就应该具备乐观的心态，用乐观积极的人生态度战胜苦难。

　　有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，请你感谢它是大的;若你拿到了小橘子，请你感谢它是甜的;若你的运气背极了，拿到了又小又涩的，仍然请你感谢它，因为你至少拿到了一个属于自己的橘子。

　　这就是乐观的态度，不计较事物的不足而放大它的有用之处，或许你将会拥有更加快乐的生活。

　　有一个经典的故事：马路边孤零零地开放着一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤独的，却还长满刺，拒绝他人接近。”乙路人：“它是万绿之中一点红，如此精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依旧那么迷人。”

　　如此看来，甲路人是消极的，悲观的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”却看不到它的静谧之美。乙路人是漫不经心的，只知大体情况，不懂深入探究，仅仅沉溺于事物表面的美却没有发现内部的“刺”。丙路人则是积极乐观的，他发现了刺但更在意美，更为了美而甘愿被刺伤。

　　生活就是这样，不可能一帆风顺，必定伴随着许许多多的挫折。如果你只能看到事物的困难，或是仅停留于事物的表面，而不具备积极乐观的生活态度，那你可能就会被刺伤而一无所获，也可能只享受片刻的舒适而放弃理想。因此，拥有乐观的态度则是必须的!

态度作文篇3

　　通过阅读这本书，终于明白了为什么这么一本小册子能够在全球竟然拥有如此众多的读者的所在，《态度胜于能力》读后感之一。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们，成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人，所以才能注定了他们的成功。这本书就是要告诉我们用什么样的态度以及工作方法方式，让我们得知其实工作做起来也不是那么困难，在于我们个人的态度如何来对待工作。下面就是我结合本书各章节的学习心得体会：

　　一、认同的观点

　　1、无论你正在从事什么样的工作，要想获得成功，就要改变自己的态度，

　　2、每个人不论从事何种职业，都应该心中存在责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。

　　3、不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心；而是因为我们失去信心，事情才难以做到。

　　4、团队并不是一群人机械地组合在一起，一个真正的团队应该具有共同目标，其成员的行为之间相互依存和影响，并能默契配合。

　　5、任何事情，光有好的`出发点远远不够，关键还要看是否已经落实到了行动上。

　　6、我们工作可以平凡，但不能平庸；我们人生可以平凡，但却不能让"平庸"成为我们人生的羁绊。

　　二、联系实际

　　可以说良好的工作态度是每个行业道德的基本要求，同时也是个人取得成功的基本要求。工作中，只有态度改变了，我们才能改变事情。不同的态度，成就不同的人生。工作是是上天赋予我们的使命，在工作中，个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的，只有认真工作的人才是能力超强的人，才是聪明之人！

　　换一种工作心态，把工作当成自己的家事或则自己的事业来看待，正像校长在周前会所说的，我们在座的每位老师把学生当成自己的儿女一样教育、呵护，那怎么不能做好工作呢?在实际的教学管理中，我们也践行了这一点，尤其是新生刚入学的第一个月，无论从哪一方面看这些学生，感觉到的是不尽人意。因为这些学生在初中，有的甚至在小学高段时就成为老师遗忘的对象，那么，长时间得不到关心的他们就开始自暴自弃，甚至破罐子破摔，长此以往，滋生了一些不良的习惯。尽管如此，我们实中的老师毫无怨言，用积极的心态去发掘每个同学的闪光点，并且把它落到实处，诸如教师和学生一起课外活动；班团课时，班主任讲一些励志故事、道理之类的，让学生重新审视自己，树立正确的人生观；还会举行丰富多彩的活动，让学生各显其能，真正找回迷失的自我。在生活上，经常问寒问暖，有的同学家远，天冷了，来不及备衣被，我们实中的班主任会把家里棉被和自己的衣服拿给学生用，学生生病了，老师亲自买药，有的甚至还要带到金华医院去看医生。我们实中老师真是"舍小家，顾大家"，为什么呢?因为我们是一个团队，让我们的学生在这个大家庭中感受到温暖、幸福，我们作为老师感到无比荣耀，读后感《《态度胜于能力》读后感之一》。我是一年级幼教班的副班，平时我也较注重班级的团队建设，因为这是校长三令五申强调的内容，的确，"没有好的个人，只有好的团队。"在一次早自修，学生做完广播操回到教室，当我一进教师，就听到一声大吼，我很惊奇，走过去轻轻的问她原因，她委屈的哭了，很伤心，说同桌经常挖苦她，并且说她傻(这个女孩内向，确实看起来不那么机灵)，同桌还当着我的面不承认，我语重心长的说："错就是错了，应正视自己的错误，况且我们既然聚在这里，这说明有缘分，更何况我们是一个团队，要互相帮助，能不能以强凌弱呢?"同学们齐声说："不能。"这个女孩低下了头，于是，我因势利导，班级的学生心领神会。课后我把那个女同学叫到正班办公室，担心她一时接受不了，进行了说服教育。后来，我们班再没发生过类似的事情，同学们互帮互爱，一学期下来，我们班还是优秀班级呢！

　　人们常说，做一件好事、做一天的事容易，而持久的做一件事很难。作为实中教师，则能天天都保持一种平和的心态，旺盛的工作热情，高度的责任感，这正是这本书的最好解读。我们天天和学生打交道，从早到晚，同学们的一言一行都在老师的关注下，特别是刚入校的学生，我们教师像父母那样细心地照顾着他们，让他们感受到实中这个大家庭的温暖。俗话说得好，"付出就有回报"。近几年，家长都慕名而来，愿意把孩子送到我校就读，他们对学校的办学理念，教师的敬业精神给予认可。所以说与其抱怨，不如改变自己的心态，怀着一颗感恩的心去努力工作，用自己的行动去点燃人生的蜡烛，照亮通往成功的旅途。

　　三、反思与重构

　　教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态度对待工作，决定着工作的成败。

　　美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说："在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，'我'是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。"当过教师的人，都有这样的体会：当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒畅、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。教师对学生的态度既是内隐的，又是外显的，

　　叶圣陶先生说："身教最为贵，知行不可分。"教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢一味说教和简单粗暴的教师，尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生不仅听其言，而且要观其行。教师的身教常常比言教还能起更大的作用。因此，我时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。

　　绩只能代表过去，作为一个老师，要爱学生，作为一个班主任教师，要用心营造好自己所带的班集体，更要用自己的爱心去小心呵护好自己的班集体。

　　路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取至善至美的情，用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

态度作文篇4

　　各色态度把人生变成彩虹

　　多种的态度给了我们不同的色彩，划出不一样的风景。积极的颜色应常伴你我的人生，因为你的人生，你认为如何，那就是如何。

　　对他人抱以微笑，他人怎会冷脸待你？我不知道微笑是否能让你受欢迎，可你不这么做，别人会守护你是不大现实的。刘备会哭，你得会笑。付出必定是双向的，他人坚硬的心也需要你的阳光来融化。生活中的暖阳足以照亮前方的人生道路。能否成为光的一份也取决于你自身的态度。

　　说起人生的态度，就不得不谈谈迁客骚人。范仲淹不以物喜不以己悲，李白自称酒中仙。对于仕途，迁客骚人以物喜以己悲是常情，李白却能用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心胸包容着仕途不顺的抑郁，转而继续游历天下，尽收天下奇观美景。人生苦短何必本着世态炎凉人心不古的心态攀尽这高峰？

　　横看成林侧成峰，远近高低各不同。人生的开始，上帝给你画了一个小小的圈子，为什么就要认为自己属于那个圈子就迟迟不敢越界？能否能从生命中嗅到芬芳就看你从哪里主观入手了。常听人道“开心着过是一天，不开心着过也是一天，同样是一天，为什么不让自己开心着过？”也正是孔曰成仁，道曰取义罢。

　　杞人忧天的故事我们耳熟能详。古人亦云生于忧患，死于安乐。用这个来论证杞人忧天似乎是个正面例子，可在实质上缺少了一个“度”。建国初，党中央提出鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的方针路线。会后，全国掀起“大跃进”的高潮，“人有多大胆，地有多大产”的口号反映了广大人民改变我国经济落后的迫切愿望，却忽视了发展的客观规律，导致了建国以来最严重的危机。最终以“调整，巩固，充实，提高”这个度来使经济逐步恢复并在一些领域取得重大成就。由此我们可以得出这样一个结论：态度需要一个夹板来夹正我们的道路。

　　不想让人生失意，由是趁着年轻尝试更多滋味，创造更多样辉煌的人生。对我们来说，一切皆有可能！